Kada su vidjeli poklon, male šaljivdžije su zablistale. Leksičko-gramatičke norme

Tačnost kao kvalitet pismenog govora podrazumijeva sljedeće:

1) sposobnost jasnog mišljenja (logička tačnost);

2) poznavanje predmeta govora (predmetna tačnost);

3) poznavanje značenja reči (pojmova) koje se koriste u govoru

tačnost).

1. Logika uči sposobnosti jasnog razmišljanja. Svako ko priprema pisane ili usmene tekstove mora imati osnovno razumijevanje pojma, prosuđivanja i zaključivanja kao osnovnih jedinica mišljenja. Koncept je oblik mentalne generalizacije objekata prema njihovim specifičnim karakteristikama. OEO se ne poklapa sa slikom stvari u našoj percepciji i sadrži samo najkarakterističnije karakteristike predmeta ili pojave. Koncept je okvir slike; omogućava razlikovanje objekta ili pojave od niza drugih objekata ili pojava. U jeziku se pojam izražava u riječi. Kada je Bog stvorio čovjeka, jedan od zadataka koje je dao Adamu bio je:

„Imenuj sve“, tj. razviti koncept.

Pokušavajući da ih povežemo, da uspostavimo međusobne odnose, možemo, u zavisnosti od konkretnih okolnosti, stvoriti dva suda - "Kiša" i "Ne pada". Svaki će odgovarati situaciji određenog dana, doba godine, položaju geografske tačke u kojoj se nalazimo.

ne idi". Zaključivanje u jeziku izražava se složenom rečenicom. Može biti istinito ili lažno, ovisno o tome koliko točno osoba može uspostaviti stvarne odnose objekata i pojava u svijetu. Navedimo jedan školski primjer pogrešnog zaključka. Dječak, koji stoji u sobi pored prozora, kaže majci: "Mama, vidi, lišće se njiše, i zato vjetar duva." Veze su napravljene pogrešno i zaključak je pogrešan.

2. Tačnost predmeta zasniva se na govornikovom dubokom poznavanju svojstava subjekta, fenomena o kojem će pričati slušaocima. Navedimo primjer iz lista "MK" od 25. decembra 1996. godine: "Ukupno 75,3% stanovništva u Francuskoj se izjašnjavaju kao katolici, 1,9% - protestanti, 1,1% - muslimani, 0,6% - Jevreji." Autor članka nije shvatio da je Židov nacionalnost, a ne vjerska pripadnost, te je bilo neophodno koristiti riječ „Jevreji“. Tačnost subjekta je učtivost pisca. Njeno odsustvo je neprihvatljivo. Samo opsežno znanje može postati osnova za tačnost predmeta.

3. Dobar govor takođe zahteva konceptualnu tačnost. Pronalaženje prave riječi je bolan proces, a naši klasici su o tome pisali više puta.

V.V. Majakovski je „maltretirao jednu jedinu reč zarad hiljadu tona verbalne rude“. NA. Nekrasov u jednom od svojih pisama L.N. Tolstoj se žalio: „Žao mi je zbog svoje misli, tako sam je loše preneo rečima... Nekada sam bio neoprostiv prema sebi i provodio noćima ispisujući pet redova. Od tada sam stekao uvjerenje da ne postoji misao koju čovjek ne bi mogao natjerati da se jasno i uvjerljivo izrazi za drugoga, i uvijek me nervira kada naiđem na frazu „nema riječi da se izrazi“ itd. Gluposti! Riječ je uvijek tu, ali naši umovi su lijeni.” Naučimo od A.S.-a da ne budemo lijeni na umu. Puškin. Evo genija koji bira epitet za dramskog pisca A.A. Šahovski („Evgenije Onjegin“). Isprva dvostih ide ovako:

Tamo je neumorni Šahovskoj izveo svoj šaroliki roj komedija.

Definiciju "neumornog" zamenio je Puškin, očigledno iz razloga što je "neumornost" pisca

(a napisao je 52 drame!) već je izražena riječju „roj“. Puškin na ovo mjesto stavlja riječ "oštar", ali je zatim mijenja u "bodljikavo". Činjenica je da djela Šahovskog nisu bila društveno akutna: dramaturg promovira tehnike lagane francuske komedije na ruskoj sceni. Kao rezultat rada samo na jednoj riječi, pojavljuju se linije u kojima svaka riječ nosi svoje opterećenje i ne ponavlja semantiku drugih:

Tamo je zajedljiva Šahovskaja izvela svoj šaroliki roj komedija.

Dakle, konceptualna tačnost je neophodan uslov za kreiranje kompetentne pismene ili usmene izjave. Najčešće greške koje dovode do konceptualne netočnosti su sljedeće:

1) upotreba reči u značenju koje je za nju neuobičajeno; “Šef kompanije pomno prati čistoću svoje kancelarije.

gle." Riječ "blisko" koristi se ne uzimajući u obzir njeno inherentno značenje u jeziku - "koncentrisano", "intenzivno". Fokusirano i intenzivno, tj. Pogledom možeš nekoga da gledaš, ali možeš da posmatraš nešto izbliza.

2) upotreba raznih vrsta homonima u govoru, stvarajući nejasnoće u tekstu;

„Poslanici gradske dume Novorosijsk usvojili su zakon o ukidanju transportnih sudova. Homonimni oblici genitiva množine imenica

“sud” i “brod” čine rečenicu dvosmislenom.

3) upotreba pleonazama (od grčkog pleonasmos - višak) - uključivanje u govor nepotrebnih riječi koje su suvišne po značenju.

“Studenti se aktivno pripremaju za zimsku sesiju i ispite.” Jedno od značenja imenice “sjednica” je sljedeće: period polaganja ispita u višim i srednjim specijalizovanim obrazovnim ustanovama, stoga je upotreba pojašnjenja “za ispite” u rečenici suvišna.

4) upotreba paronima (od grčkog para - blizu + onima - ime), sličnih po zvuku, ali ne istih po značenju riječi. Evo male liste tumačenja paronima izvornog ruskog i pozajmljenog porijekla, to

koji predstavljaju najveću poteškoću:

Pretplatnik (osoba, osoba) - pretplata (dokument);

demokratski (slično demokratiji, demokrata je sud,

akt, zakon) - demokratski (odnosi se na demokratiju, demokrata - sistem, sistem, osnova);

Neispravan (oštećen, sa defektom) - defektan (sa fizičkim ili mentalnim nedostacima, abnormalan);

Diplomatski (suptilno proračunat) - diplomatski (koji se odnosi na diplomatiju);

Dinamički (pokretni) - dinamički (vezano za dinamiku);

Rezervni (dostupan kao rezerva) - štedljiv (obezbeđivanje zaliha);

Pregovarač (namijenjen za promet) - snalažljiv (pametan u stvarima za ličnu korist);

Osuditi (izraziti neodobravanje, prepoznati nešto kao loše) - raspravljati (rastaviti, razmisliti, izraziti svoje misli);

Naslijeđe (ono što je primljeno iz prethodnih epoha, od bivših ličnosti ili kulturnih fenomena) - nasljeđe (imovina koja nakon smrti vlasnika prelazi na drugu osobu);

Ignorant (osoba koja se ne pridržava pravila učtivosti) - neznalica (osoba kojoj nedostaje znanja u određenoj oblasti);

Danas (sada, trenutno) - sada (isto kao danas);

Proračunski (vezano za obračun - račun, list) - razborit (štedljiv, postupa s proračunom);

Savjetnik (isto što i “savjetnik”, ali i naziv nekih službenika) - savjetnik (onaj koji savjetuje);

Find (pronaći, naći) - steći (naći, naći); - sit (potpuno utažiti svoju glad) - zadovoljavajući (pitha

jaka, zasitna);

Cijeli (iz jedne supstance, komada, kontinuirano) - cijeli (svi bez izuzetka, kompletni);

Ekonomija (ekonomski život zemlje, regiona) - privreda (manifestacija štedljivosti).

Više o paronimima možete saznati u nastavku

puhati rječnici:

1. Kolesnikov N.P. Rečnik paronima ruskog jezika. -

2. Vishnyakova OJ3. Rečnik paronima ruskog jezika. -

Vježbe

Pronađite govorne greške u rečenicama koje dovode do netočnosti subjekta ili koncepta.

Opcija 1

Pjesme mladog pjesnika uskoro će biti objavljene u časopisu. Nakon što mu je na skupu ukraden revolver, sada je nosio dva i napunio džepove mecima. Šuma, obavijena tamnim mrakom, prestrašila nas je. Užasno siromaštvo ga je natjeralo na bijedan suživot. Kasnio je na čas. Kada se zavjesa razmaknula, na pozornicu je stao glumac u pozlaćenoj ulozi.

Opcija 2

Neki članovi grupe nisu se pojavili na ispitu iz matematike. Imenovanje predsjedavajućeg je svima izgledalo uspješno. Pisac je pokazao kako se mlada, gotovo tinejdžerska omladina borila protiv neprijatelja. Nije volio da radi i vodio je praznični stil života. Prvo naučite lekcije, a onda idite u šetnju. U izboru za mis jeseni ova nominacija je od velikog značaja. Nova predstava je svojom originalnom radnjom do banalnosti privukla pažnju kritičara.

Opcija 3

Iljinova karakterizacija nije odgovarala stvarnosti. Išli smo na posao u zaostalu brigadu. Automehaničari udaraju čekićima po točkovima od livenog gvožđa. Svi junaci djela imaju svoje individualne osobine. Ko će zadnji dobiti karte? U svojim djelima Majakovski koristi tradicionalnu satiričnu tehniku zasnovanu na preuveličavanju - alegoriju.

Opcija 4

Pjesnikova rana djela su razumljiva i dostupna svima. Motor je zaurlao i avion je jurio uvis. Zajednička rekreacija, kao i posao, opija ljude. Bulgakovljev junak je jasan prototip hrišćanina Isusa Hrista. Autohtoni narod Sjeverne Amerike - Indijanci - značajno su ugroženi u svojim pravima. Dobre vijesti su ga umanjile - bio je spreman da skoči od sreće.

Rečnik je ukupnost svih reči jezika. Povrede leksičke norme povezuju se prvenstveno s upotrebom riječi u značenju koje je za nju neuobičajeno. Osim toga, gore navedeni slučajevi suvišnosti govora (tautologija, pleonazam, cijepanje predikata) i govorne insuficijencije također se odnose na kršenje leksičke norme. Narušava leksičku normu i zbrku paronima (riječi slične po izgledu kao pretplatnik - pretplata, habanje - stavi itd.), kršenje leksičke i logičke kompatibilnosti. Pogreške također mogu biti povezane s nedostatkom razmatranja stilske boje riječi, njenog zastarjelog ili, obrnuto, novog karaktera itd.

Leksičke norme prate i frazeološke norme, čije se kršenje može povezati i s upotrebom frazeološke jedinice u značenju koje je za nju neuobičajeno, i s kršenjem vanjskog oblika frazeološke jedinice, kao, na primjer, u slučaj igrati značenje(desno: igrati ulogu ili stvar).

Vrste gramatičkih grešaka povezane su s greškama u formiranju riječi, oblicima riječi i kršenjem gramatičke kompatibilnosti. Obratite pažnju na jednu uobičajenu zabludu da se gramatika odnosi na pravopis i interpunkciju. U stvari, ovo tumačenje pojma je nenaučno. Pravopis i interpunkcija se zaista oslanjaju na gramatiku, ali nisu uključeni u ovaj koncept. Gramatika kombinuje odjeljke “tvorba riječi”, “morfologija” i “sintaksa”, tj. gramatičke greške su povezane s nepravilnim tvorbom riječi (npr. hrabar), s pogrešnom deklinacijom ili konjugacijom riječi (na primjer, lezi, novi til), sa netačnom konstrukcijom rečenice (By po dolasku navedite svoju novu adresu; Stolar je napravio tabure od hrasta sa četiri noge).

Pitanja i zadaci

1. Šta je vokabular?
2. Šta je gramatika?
4. Navedite vrste gramatičkih povreda.
5. Koje greške su leksičke?

Vježbe

Vježba 44

Podijelite rečenice u dvije grupe: 1) rečenice sa leksičkim ili frazeološkim greškama; 2) rečenice sa gramatičkim greškama.

1. Oglas na vratima cirkusa: „Djeca do pet godina u naručje ulaze u cirkus“. 2. U duši kneza Andreja gomila se protivrečnost prema ratu. 3. Organi studentske samouprave na svaki način nastoje da povećaju aktivnost studenata koji studiraju na institutu. 4. Potraga za rijetkim biljnim vrstama i stvaranje herbarija bili su rezultat moje strasti prema fauni rodnog kraja. 5. Nakon što je Kabanikha otišao, Tihon je odmah otišao u bar. 6. Naučnik koji nam je saopštio ove podatke, a ispostavilo se da je obožavatelj statističkih metoda istraživanja, dao je zanimljive brojke. 7. Fabrika je specijalizovana za proizvodnju robe za grupe sa niskim primanjima, što uključuje većinu Rusa u provinciji. 8. Jednostavno je teško zamisliti koliko se umjetnik nevjerovatno transformiše na sceni! 9. U takmičenju „Miss godine“ ova nominacija je od velikog značaja.
10. Pri pogledu na poklon, male nestašluke su zaiskrile oči, a lice je postalo melanholično i oduševljeno.

Vježba 45

Podijelite rečenice u tri grupe: 1) rečenice sa leksičkim ili frazeološkim greškama; 2) rečenice sa gramatičkim greškama; 3) rečenice bez grešaka.

1. Pevačica je priznala da ne može da obuče ništa iz svoje garderobe jer se ugojila. 2. Poslanici najčešće steču slavu širom zemlje samo zahvaljujući skandalima koji izbijaju oko njihovih imena. 3. Diplomci fakulteta rade u raznim preduzećima (državnim, privrednim, javnim, kao i industrijskim i poljoprivrednim).
4. Imam puno pitanja za nadležne.
5. Tatjana Larina je bila romantična, senzualna devojka.
6. Amerika igra vodeću ulogu u ovom savezu. 7. Sve ovo je od velikog značaja za naš grad. 8. Prishvinov veoma plodan period nastupio je 30-ih godina. 9. Šef države je podsjetio na opštepriznati autoritet koji naša zemlja ima na tržištu oružja. 10. Nakon što ste primili novac uz kamatu, vrijeme je da ga vratite. 11. Projekat ima dvije Ahilove pete. 12. Platite putovanje na vrijeme! 13. Ova situacija je odlučujuća. 14. Ovo se dogodilo u decembru. 15. Djevojka je imala velike oči. 16. Vitraži katoličke crkve izrađeni su od posebnog drveta. 17. Ovo je osoba sa samopoštovanjem. 18. Pet godina je bio na poziciji softverskog inženjera. 19. Nažalost, pjesnik nije doživio ostvarenje svog sna. 20. “Kako ovo treba shvatiti?” - upitao je ljutito, naslonivši obraz na lakat. 21. Tokom vježbe studenti su prikupili mnoga folklorna djela. 22. Navedite detalje po dolasku. 23. Nakon što je završio fakultet, došao je iz Moskve u svoje rodno selo. 24. Čuli smo ove razgovore u kuhinji. 25. Astronomi posmatraju zvijezde i planete. 26. Po dolasku, ministar je dao važnu izjavu. 27. Autobus stiže po redu vožnje. 28. Pucali smo na neprijatelja, a neprijatelj je pucao na nas. 29. U naš grad je došao iz Barnaula. 30. Ne gubi nadu da će sresti svoje drugove iz razreda. 31. Specijalnost ima kompjutersku nastavu i izdaje svoje novine i web stranicu. 32. Učenici koji su radili u ljetnom kampu, koji je već dugo bio na dobrom glasu, ne samo da su vredno radili, već su se i divno odmorili. 33. Neophodan uslov za ispunjenje obaveza je aktivnost cjelokupnog tima. 34. Učiteljica je pitala da li su se svi okupili. 35. Tražimo vašu dozvolu za prijenos našeg fonda za transformatorsko ulje u tvornicu. 36. Predsjednik parlamenta je naveo da je to glavno pitanje na koje želi skrenuti pažnju predsjednika. 37. Lampa koju smo jučer kupili i okačili iznad sofe izgleda jako dobro u unutrašnjosti našeg stana.
38. Novinari su rekli da je premijer bio vegetarijanac, jer mu uvjerenja nisu dozvoljavala da jede meso.
39. U izbjegličkim kampovima ljudi žive u teškim uslovima, a da budemo iskreni, ovdje daju malo hrane. 40. Prijatelj je rekao da ga je komšija navodno zvao uveče. 41. Brod je skrenuo prema ušću rijeke. 42. Moj komšija je tada radio u fabrici za preradu mesa. 43. Prema uredbi, slobodan dan se pomjera na ponedjeljak. 44. Putovanje vozom traje duže nego letenje avionom. 45. Supervizor je dao pozitivne povratne informacije o radu na kursu. 46. Želeo bih da izrazim ogromne reči zahvalnosti Vladimiru Aleksandroviču za njegov rad. 47. Autor nastavlja da živi životom svog heroja u životu. 48. Ruski jezik je toliko velik da se ne uklapa u mozak. 49. Čuvajte se sopstvene nemarnosti prema ovom nemarno povišenom raspoloženju kod pacijenta u hitnoj pomoći koji ne zloupotrebljava alkohol. 50. Primitivni ljudi su pravili i koristili takve alate milionima godina. 51. Glodari su od velikog značaja u poljoprivredi. 52. Jezik Šolohovljevih junaka nije sličan junacima drugih pisaca. 53. Nisam izgubio obraz i položio sam ispite sjajno. 54. U sanatorijumu: Idemo da se objesimo! 55. Dnevnik mora imati potpis roditelja. 56. Svi se plaše Kabanikhe. Tako Tihon ostavlja majku zbog čaše. 57. Uveče se Kotovski dovezao do kuće proizvođača u zecu. 58. Na prodaju je bunda sa kapuljačom do koljena. 59. Tiha muzika je dopirala sa dna broda. 60. U Raskoljnikovovoj sobi vlada štetna prljavština i srceparajuća zagušljivost.

U skladu sa normom književnog jezika, rod definicije zajedničkih imenica zavisi od pola dotične osobe. Zato ćemo o devojci, devojci, ženi reći: “Ona je užasan nered (drolja, prljava osoba, sladokusac, itd.)” , i o dječaku, mladiću, muškarcu: “On je nepopravljivi nasilnik (kauč krompir, zločest, pospanac, itd.)” .

Postoje posebna pravila u upotrebi padeža. Kada se definicija odnosi na frazu stoji između njegovih elemenata, koriste se sljedeći oblici slaganja: 1) za imenice muškog i srednjeg roda definicija se stavlja u genitiv množine, npr. četiri duboka bunara, dvadeset i dva mala prozora ; 2) kod imenica ženskog roda u ovoj poziciji češće se koristi nominativ množine, npr. tri bujne grane jorgovana, dvadeset i četiri vrijedna učenika . Prihvatljivo je koristiti genitiv množine za imenicu ženskog roda (dva tamna čamca) , ali ovaj oblik je rjeđi. Ako je definicija ispred fraze “broj dva, tri, četiri + imenica” ili iza njega, tada se najčešće stavlja u oblik nominativa, npr. naredne tri godine, bilo koje četiri definicije, četiri vreće napunjene hranom .

Standardi za korištenje broja definicija prilikom dogovaranja

Definicija jednine se koristi u sljedećim slučajevima: 1) ako imenica nema oblik množine: naučno-tehnološki napredak, srećno i bezbrižno detinjstvo ; 2) ako imenica poprima drugo značenje u množini: elektronske i svemirske komunikacije (uporedi bliski odnosi); 3) ako su definicije koje karakteriziraju imenicu međusobno povezane (desno - lijevo, muško - žensko itd.) i zajedno s imenicom čine izraz terminološke prirode: na desnoj i lijevoj strani glagoli u jednini i množini, jednačine prvog i drugog reda . Imenica se množi kada je naglašeno prisustvo više objekata, npr. drveni i plastični okviri, japanski i kineski rječnici .

Postoje izrazi u kojima se jedna definicija odnosi na dvije ili više imenica: “moj otac i majka”, “brat i sestra” . Šta treba da uradite da biste izbegli greške? Koristimo definiciju u jednini ako je značenje jasno da se ne odnosi samo na prvu (najbližu) imenicu, već i na ostale: putna gužva i zbrka, zimska hladnoća i hladnoća . Definiciju množine koristimo kada može biti nejasno da li se odnosi samo na najbližu imenicu ili na cijeli niz homogenih članova: Na praznom placu izgrađena je višespratnica i škola .

Česta greška koja se često pravi je kršenje slaganja participa (ili prideva) sa određujućom riječi ako su članovi rečenice udaljeni jedan od drugog. Na primjer:

napisano:

Postoje mnogi mitovi oko hakera, od kojih najčešći predstavljaju sve kao genije koji sjede negdje u podrumu i hakuju servere vojnih odjela iz ideoloških razloga.

Trebalo bi da napišete:

Postoje mnogi mitovi oko hakera, od kojih najčešći predstavljaju sve kao genije koji sjede negdje u podrumu i hakuju servere vojnih odjela iz ideoloških razloga.

Genije - kakve? – sedenje i hakovanje, ne hakovanje. Da biste izbjegli greške u slaganju participa i pridjeva s imenicom, potrebno je postaviti pitanje u obliku zamjenice iza imenice Koji? Uključujući padež i rod, što je ključna riječ.

Prilikom odobravanja prijava nastaju poteškoće po pravilu, kada je potrebno da odaberete padežni oblik geografskog imena koji služi kao aplikacija . Naslovi gradova obično se slažu u svim slučajevima sa definiranom riječi: u gradu Kazanju, u blizini grada Vitebska . Dosljedni i nedosljedni oblici su prihvatljivi za nazive gradova -O : u gradu Zverevu iu gradu Zverevu , Složeni nazivi gradova se ne slažu: blizu grada Velikije Luki, do grada Velikije Luki .

Naslovi rijeke , u pravilu su u skladu sa definiranom riječi, ne mijenjaju se samo malo poznata i složena imena: između rijeka Volge i Dona, u blizini rijeke Lene, ali sa rijekom Seversky Donets .

Imena se ne poklapaju uvale, tjesnaci i zaljevi, ostrva i poluostrva, planine i planinski lanci, pustinje . Jedini izuzetak su dobro poznata imena, koja se često koriste bez generičke riječi. uporedi: do poluostrva Jamal, uz jezera Elton i Baskunčak .

Imena se ne poklapaju luke, stanice, strane administrativno-teritorijalne jedinice, astronomska imena : na stanici metroa Kropotkinskaya, u luci Murmansk .

Nazivi stranih zemalja koji uključuju tu riječ republika , su dosljedni ako su završeci - i ja: trgovinski odnosi između Rusije i Republike Nigerije .

Standardi za upotrebu participalnih i participativnih fraza

Pravilna upotreba participativnih fraza zahtijeva poznavanje sljedećih pravila: a) riječ koja se definiše mora se pojaviti prije ili poslije participalne fraze u rečenici; b) česta greška je netačno postavljanje participalne fraze i atributske klauze u rečenici, na primjer:

napisano:

U prostoriji je bio kamin koji dugo nije gorio i zaposleni

Stanovnici sa policom.

Trebalo bi da napišete:

U prostoriji je bio kamin, koji je služio kao polica za stanare, jer u njoj već dugo nije ložena vatra.

Adverbijalna fraza se obično kreće slobodno u rečenici, one. može stajati na početku, u sredini i na kraju. Mogu se identifikovati sledeće greške povezane sa upotrebom participalnih fraza: a) upotreba participalnih fraza koje nisu u značenju u korelaciji sa subjektom; b) uključivanje subjekta u sredinu participalne fraze; c) uključivanje sindikata u participski promet.

Najčešća greška u građenju rečenice s participom je ta što pisci ili govornici ne shvaćaju uvijek jasno da glavnu radnju izraženu glagolom i dodatnu radnju izraženu participom obavlja jedna osoba (objekat). Ako ovu okolnost ne uzmemo u obzir, dobićemo, na primjer, sljedeću tvrdnju:

Napisano: Treba napisati:

Približavajući se gradu, Dok smo se približavali gradu,

počela je kiša. počela je kiša.

Glavna radnja izražena glagolom poćelo je , izvodi predmet kiša . Dodatno vozeći gore , izražen gerundom, je autor izjave.

Gerund se može koristiti u bezličnoj rečenici ako sadrži infinitiv - Kada sjednete za stol, morate oprati ruke sapunom . U takvim rečenicama nema subjekta govora, a morate biti sigurni da je glagol u njima u neodređenom obliku. Inače nastaje ova bezlična rečenica: Otvorivši prozor, osjetio se miris borova . Neki glagoli ne tvore gerund sa sufiksom - i ja) u sadašnjem vremenu: piši, trči, sačuvaj, pobedi .

Ponekad postoji povreda reda riječi, koja se sastoji u činjenici da je subjekt unutar priloške fraze, na primjer:

Napisano: Treba napisati:

Momci su se sreli u blizini skole,

Škole, svi su išli zajedno kod momaka, svi su išli zajedno

Zoološki vrt. u zoološki vrt.

Pitanja za samotestiranje

1. Koja pravila za usaglašavanje definicija znate?

2. Formulirajte pravila za odobravanje aplikacije.

3. Koja pravila za upotrebu participalnih fraza znate?

4. Koje greške se javljaju pri korištenju participalnih fraza?

Praktični zadaci

Zadatak 1. Ispravi greške u rečenicama.

1. Ljubazan, nježan prema onima koje je volio. Ivanov je bio siroče. Pronicljivi nitkov, Mark, je to cinično primijetio. 2. U gradu je bila važna osoba - metropolitanski glumac. 3. Ovaj Petrov je prostakluk koji je u stanju da zbuni sve na svetu. 4. Ali sve će se završiti tako što će stara žena Pjotr Nikolajevič... tražiti od njega izvinjenje. 5. Ona je iskusan učitelj i poznati majstor sporta. 6. Bekman-Ščerbina je jedan od najstarijih profesora muzike. 7. Igrala je Anna Petit, jedna od nagrađenih na Međunarodnom Listovom takmičenju u Budimpešti.

Zadatak 2. Uredite ove rečenice. Objasnite razloge za greške.

1. Dok sam pripremao zadaću, stalno me je ometao telefon. 2. Pošto je izgubila muža u ratu, nije imala želju da zasnuje novu porodicu. 3. Vidjet ćete veličanstvene katedrale koje će se zauvijek pamtiti. 4. Pošto je protraćio svoje bogatstvo, nije imao šta da ostavi svojoj deci. 5. Povelja nakon nastave mi nije pročitana. 6. Stranac se spustio u stolicu i ispružio ruke prema vatri koja je gorjela u kaminu i koja ga je privukla. 7. Nastavnici koji su cijeli život radili u školi trebali bi, bez sumnje, primati povlaštenu penziju. 8. Kada se probudio, rečeno mu je da je doručak već serviran. 9. Koristeći kalkulator, proračun se vrši ispravno i lako. 10. Morski talasi koji su se snažno kotrljali na obalu i stvarali uzbudljivu buku, magično su delovali na nas. 11. Predavanje održano studentima o novim dostignućima u medicini izazvalo je veliko interesovanje.

Norme pismenog govora

Preciznost kako kvalitet pismenog govora pretpostavlja sledeće: 1) sposobnost jasnog mišljenja (logička tačnost); 2) poznavanje predmeta govora (predmetna tačnost); 3) poznavanje značenja reči koje se koriste u govoru (pojmovna tačnost) reči.

1. Logika uči sposobnosti jasnog razmišljanja. Svako ko priprema pisane i usmene tekstove mora imati osnovno razumijevanje pojma, prosuđivanja i zaključivanja kao osnovnih jedinica mišljenja. Koncept je oblik mentalne generalizacije objekata prema njihovim specifičnim karakteristikama. Osuda- misao koja se sastoji u uspostavljanju veze između dva pojma kroz afirmaciju i poricanje ove veze. U jeziku se sud izražava jednostavnom rečenicom negativne i potvrdne prirode. Zaključak povezuje dva ili više predloga. Zaključivanje u jeziku izražava se složenom rečenicom. Može biti istinito ili lažno, ovisno o tome koliko točno osoba može uspostaviti stvarne odnose objekata i pojava u svijetu.

2.Preciznost predmeta oslanja se na govornikovo duboko poznavanje svojstava predmeta, fenomena o kojem će pričati slušaocima. Na primjer: Ukupno, u Francuskoj se 75,3% stanovništva izjašnjava kao katolici, 1,9% - protestanti, 1,1% - muslimani, 0,6% - Jevreji . Autor članka je napravio grešku, jer... Jevreji su nacionalnosti, a ne verske pripadnosti. Morala se koristiti riječ "Jevreji". Preciznost predmeta- ljubaznost pisca. Njeno odsustvo je neprihvatljivo.

3. Konceptualna tačnost neophodan uslov za kreiranje kompetentne pismene ili usmene izjave. Najčešće greške koje dovode do konceptualne netačnosti su sledeće: 1) upotreba reči u značenju koje je za nju neuobičajeno; 2) upotreba homonima u govoru, što stvara dvosmislenost u tekstu; 3) upotreba pleonazama; 4) upotreba paronima.

Logika jer komunikativna kvaliteta ima mnogo veze sa tačnošću. Kao i tačnost, karakteriše govor sa strane sadržaja. Na nivou teksta konzistentnost se osigurava povezivanjem pojedinih iskaza posebnim tehnikama: 1) leksičkim ponavljanjem, 2) sinonimom, 3) anaforičkom zamjenicom. Važno sredstvo logičke organizacije teksta je njegova podjela na pasuse. Sadržajno, paragraf je potpuni dio cjeline, zasebna karika u opštoj dinamici mišljenja i prijelaz na sljedeću vezu.

Čistoća govor pretpostavlja odsustvo nenormativnih elemenata u njemu. Razmatraju se elementi koji su nekarakteristični za književni jezik dijalekatske riječi, barbarizmi, žargoni, klerikalizmi, prazitske riječi . dijalekt- vrsta zajedničkog jezika koji se koristi za komunikaciju između ljudi povezanih jednom teritorijom. Žargon- vrsta nacionalnog jezika koji se koristi za komunikaciju odvojene, relativno stabilne društvene grupe. Dopisnica– standardne formule službenog poslovnog govora, čija je upotreba u drugim stilovima govora neprikladna. varvarizam - strane riječi i izrazi nepotrebno uključeni u govor.

Relevantnost kako kvalitet pismenog govora zahtijeva takav odabir i organizaciju jezičkih sredstava koja čine da govor ispunjava ciljeve i uslove komunikacije. Razlikujte prikladnost stilski, kontekstualni, lični i psihološki.

Ekspresivnost govora nazivaju takve karakteristike njegove strukture koje podržavaju pažnju i interesovanje slušaoca (čitaoca). Glavni izvor izražajnosti je vokabular, koji pruža niz posebnih sredstava: epiteti, metafore, poređenja, metonimija, sinekdoha, hiperbola, litote, personifikacija, perifraza, alegorija, ironija . Sintaksa, takozvane stilske figure, ima veliki potencijal da pojača ekspresivnost govora. : anafora, antiteza, neunijat, gradacija, inverzija, poliunija, oksimoron, elipsa itd. (vidi terminološki rečnik)

Pitanja za samotestiranje

1. Šta je koncept?

2. Šta je presuda?

3. Šta je zaključak?

4. Šta je logička (predmetna, konceptualna) tačnost?

5. Koji nenormativni elementi jezika su predmet književnog uređivanja?

6. Koji elementi jezika pojačavaju (slabe) njegovu ekspresivnost?

Praktični zadaci

Zadatak 1. Pronađite greške u rečenicama koje dovode do subjektivne i konceptualne netačnosti. Uredite ih.

1. Pjesme mladog pjesnika uskoro će biti objavljene u časopisu. 2. Nakon što mu je na skupu ukraden revolver, sada je nosio dva i napunio džepove mecima. 3. Šuma, obavijena tamom, užasnula nas je. 4. Užasno siromaštvo ga je natjeralo na bijedan suživot. 5. Kasnio je na čas. 6. Kada se zavesa odvojila, na binu je stao glumac u pozlaćenoj ulozi. 7. Neki članovi grupe nisu se pojavili na ispitu iz matematike. 8. Imenovanje predsjedavajućeg se svima činilo uspješnim. 9. Pisac je pokazao kako se mlada, gotovo tinejdžerska omladina borila protiv neprijatelja. 10. Nije volio da radi i vodio je svečani stil života. 11. Prvo naučite lekcije, a onda idite u šetnju. 12. U izboru za mis jeseni ova nominacija je od velikog i značajnog značaja. 13. Nova predstava je svojom originalnom radnjom do banalnosti privukla pažnju kritičara. 14. Iljinova karakterizacija nije odgovarala stvarnosti. 15. Išli smo na posao u zaostalu brigadu. 16. Automehaničari lupkaju čekićima po točkovima od livenog gvožđa. 17. Svi junaci djela imaju svoje individualne osobine. 18. Ko je zadnji kupio karte? 19. U svojim djelima Majakovski koristi tradicionalnu satiričnu tehniku zasnovanu na preuveličavanju – alegoriju. 20. Pjesnikova rana djela su razumljiva i dostupna svima. 21. Motor je zaurlao i avion je jurio uvis. 22. Zajednička rekreacija, kao i posao, opija ljude. 23. Bulgakovljev junak je jasan prototip hrišćanina Isusa Hrista. 24. Autohtoni narod Sjeverne Amerike - Indijanci - značajno su u nepovoljnom položaju u svojim pravima. 25. Dobre vijesti su ga umanjile - bio je spreman da skoči od sreće. 26. Roman je zasnovan na priči o tipičnoj plemićkoj porodici. 27. Početkom aprila nastupili su topli proljetni dani. 28. Učenici su pažljivo slušali učiteljevu priču. 29. Ovaj čovjek je ostavio veliki utjecaj na mene. 30. Naši uspjesi u privredi doveli su do primjetne regresije u drugim oblastima. 31. U glavnom gradu Indije dočekala nas je vladina delegacija, čiji su članovi nosili tradicionalnu indijsku odjeću, sarije. 32. U početku, po dolasku u Moskvu, osećao se veoma loše. 33. Majakovski je stajao na izvorima nove poezije. 34. On je potpuni neznalica u umjetnosti. 35. Ova tradicija je ponovo oživljena kod nas. 36. Pri pogledu na poklon, male nestašluke su zaiskrile oči, a izraz lica postao je entuzijastičan i melanholičan. 37. Tri konja sa pokrivenom torbom dovezla su se do ulaza.

Opcija 6

Mnogo vekova seljaštvo se borilo protiv zemljoposednika. Mladića je uvrijedilo nepristojno postupanje prolaznika. Na turniru su učestvovali predstavnici mnogih zemalja: Austrije, Mađarske, Rusije, Italije, Frakcije i drugih. Svuda - na ulicama, trgovima, parkovima i baštama - osjećao se skori dolazak proljeća. Chatsky je zadao odlučujući udarac društvu koje je mrzelo neslaganje i koje je branilo kmetstvo. Čovjekovo životno iskustvo je njegovo pravo bogatstvo. Po završetku obilaska čekao nas je ručak u restoranu. Nakon suđenja, osramoćeni pisac je poslat u Sibir, gdje je ostao dugi niz godina.

4.7. Tačnost kao kvalitet pismenog govora

Tačnost kao kvalitet pismenog govora podrazumijeva sljedeće:

1) sposobnost jasnog razmišljanja (logička tačnost);

2) poznavanje predmeta govora (predmetna tačnost);

3) poznavanje značenja riječi koje se koriste u govoru (konceptualna tačnost).

IN U jeziku se pojam izražava riječima. Kada je Bog stvorio čovjeka, jedan od zadataka koji je dao Adamu bio je: „Imenuj sve“, tj. razviti koncept.

Sljedeći korak u razmišljanju je prosuđivanje. Povezuje pojmove jedni s drugima, jer i predmeti i pojave ne postoje u svijetu sami po sebi - postoje određene veze i odnosi između njih. U jeziku, sud se izražava jednostavnom rečenicom poričuće ili potvrdne prirode. Uzmimo dva koncepta - koncept "kiše" i koncept "kretanja". Pokušavši da ih povežemo, uspostavimo međusobne odnose, možemo, u zavisnosti od konkretnih okolnosti, stvoriti dva suda – „Kiša je” i „Ne pada kiša”. Svaki će odgovarati situaciji određenog dana, doba godine, položaju geografske tačke u kojoj se nalazimo.

Prosudom se uspostavlja najjednostavniji tip veze između pojmova, ali u stvarnom svijetu te veze su višestruke i vrlo složene, pa je potrebno podići se na novi nivo mišljenja i naučiti stvarati zaključke. Zaključak povezuje dvije ili više propozicija. Navedimo najjednostavniji primjer, koristeći prijedlog koji smo već kreirali: "Kiša (nije kiša)." Hajde da napravimo još jedan sud iz pojmova "jesen" i "pokret" - "Jesen je došla (nije došla)." Povežimo prosudbe u zaključke - "Jesen je došla, a pada kiša" ili "Jesen još nije došla, i još nije kiša." Zaključivanje u jeziku izražava se složenom rečenicom. Može biti istinito ili lažno, ovisno o tome koliko točno osoba može uspostaviti stvarne odnose objekata i pojava u svijetu. Navedimo jedan školski primjer pogrešnog zaključka. Dječak, koji stoji u sobi pored prozora, kaže majci: "Mama, vidi, lišće se njiše, i zato vjetar duva." Veze su napravljene pogrešno i zaključak je pogrešan.

2. Tačnost subjekta zasniva se na govornikovom dubokom poznavanju svojstava predmeta, fenomena o kojem će pričati slušaocima. Navedimo primjer iz lista "MK" od 25. decembra 1996. godine: "Ukupno 75,3% stanovništva u Francuskoj se izjašnjavaju kao katolici, 1,9% - protestanti, 1,1% - muslimani, 0,6% - Jevreji." Autor članka nije shvatio da je Židov nacionalnost, a ne vjerska pripadnost, te je bilo neophodno koristiti riječ „Jevreji“. Tačnost subjekta je učtivost pisca. Njeno odsustvo je neprihvatljivo. Samo opsežno znanje može postati osnova za tačnost predmeta.

3. Dobar govor takođe zahteva konceptualnu preciznost. Pronalaženje prave riječi je bolan proces, a naši klasici su o tome pisali više puta. V.V. Majakovski je „maltretirao jednu jedinu reč zarad hiljadu tona verbalne rude“. NA. Nekrasov u jednom od svojih pisama L.N. Tolstoj se žalio: „Žao mi je zbog svoje misli, tako sam je loše preneo rečima... Nekada sam bio neoprostiv prema sebi i provodio noćima ispisujući pet redova. Od tada sam stekao uvjerenje da ne postoji misao koju čovjek ne bi mogao natjerati da se jasno i uvjerljivo izrazi za drugoga, i uvijek me nervira kada naiđem na frazu „nema riječi da se izrazi“ itd. Gluposti! Riječ je uvijek tu, ali naši umovi su lijeni.” Naučimo od A.S.-a da ne budemo lijeni na umu. Puškin. Evo genija koji bira epitet za dramskog pisca A.A. Šahovski („Evgenije Onjegin“). Isprva dvostih ide ovako:

Tamo je neumorni Šahovskoj izveo svoj šaroliki roj komedija.

Definiciju „neumornog“ zamenio je Puškin, očigledno iz razloga što je „neumornost“ pisca (a napisao je 52 drame!) već bila izražena rečju „roj“. Puškin na ovo mjesto stavlja riječ "oštar", ali je zatim mijenja u "bodljikavo". Činjenica je da djela Šahovskog nisu bila društveno akutna: dramaturg promovira tehnike lagane francuske komedije na ruskoj sceni. Kao rezultat rada samo na jednoj riječi, pojavljuju se linije u kojima svaka riječ nosi svoje opterećenje i ne ponavlja semantiku drugih:

Tamo je zajedljiva Šahovskaja izvela svoj šaroliki roj komedija.

Dakle, konceptualna tačnost je neophodan uslov za kreiranje kompetentne pismene ili usmene izjave. Najčešće greške koje dovode do konceptualne netočnosti su sljedeće:

1) upotreba reči u značenju koje je za nju neuobičajeno; “Šef kompanije pomno prati čistoću svoje kancelarije.

2) upotreba raznih vrsta homonima u govoru, stvarajući nejasnoće u tekstu;

„Poslanici gradske dume Novorosijsk usvojili su zakon o ukidanju transportnih sudova. Homonimni genitivni oblici množine imenica “sud” i “brod” čine rečenicu višeznačnom.

3) upotreba pleonazama (od grčkog pleonasmos - višak) - uključivanje u govor nepotrebnih riječi koje su suvišne po značenju.

4) upotreba paronima (od grčkog para - blizu + onima

- ime), riječi koje su slične po zvuku, ali nemaju isto značenje. Evo malog popisa tumačenja paronima izvornog ruskog i posuđenog porijekla, koji predstavljaju najveću poteškoću:

- pretplatnik (osoba, osoba) - pretplata (dokument);

- demokratski (slično demokratiji, demokrata - sud, akcija, zakon) - demokratski (vezano za demokratiju, demokrata - sistem, sistem, osnova);

- defektan (oštećen, sa defektom) - defektan (sa fizičkim ili mentalnim nedostacima, abnormalan);

- diplomatski (suptilno proračunat) - diplomatski (koji se odnosi na diplomatiju);

- dinamički (pokretni) - dinamički (vezano za dinamiku);

- rezervni (dostupan kao rezerva) - štedljiv (obezbeđivanje zaliha);

- pregovarač (namijenjen za promet) - snalažljiv (pametan u stvarima za ličnu korist);

- osuditi (izraziti neodobravanje, prepoznati nešto kao loše) - raspravljati (rastaviti, razmisliti, izraziti svoje misli);

- baština (ono što je primljeno iz prethodnih epoha, od bivših ličnosti ili kulturnih fenomena) - nasljeđe (imovina koja nakon smrti vlasnika prelazi na drugu osobu);

- neznalica (osoba koja se ne pridržava pravila učtivosti) - neznalica (osoba kojoj nedostaje znanja u određenoj oblasti);

- sada (sada, trenutno) - sada (isto kao danas);

- obračunavanje (vezano za obračun - račun, tabak) - razborit (štedljiv, postupa sa proračunom);

- savjetnik (isto što i “savjetnik”, ali i naziv nekih službenika) - savjetnik (onaj koji savjetuje);

- naći (naći, naći) - steći (naći, naći);

- dobro uhranjen (potpuno utolio vašu glad) - zadovoljavajući (hranljiv, dobro zasitan);

- cijeli (iz jedne supstance, komada, kontinuirano) - cijeli (svi bez izuzetka, kompletni);

- privreda (ekonomski život zemlje, regiona) - privreda (manifestacija štedljivosti).

Više o paronimima možete saznati u sljedećim rječnicima:

1. Kolesnikov N.P. Rečnik paronima ruskog jezika. - M., 1971.

2. Vishnyakova OJ3. Rečnik paronima ruskog jezika. - M., 1984.

Vježbe

Pronađite govorne greške u rečenicama koje dovode do netočnosti subjekta ili koncepta.

Opcija 1

Opcija 2

Opcija 3

Opcija 4

Opcija 5

Roman je zasnovan na priči o tipičnoj plemićkoj porodici. Početkom aprila nastupili su topli proljetni dani.

Učenici su pažljivo slušali priču nastavnika. Ovaj čovek je ostavio veliki uticaj na mene. Naši uspjesi u privredi doveli su do primjetne regresije u drugim oblastima. U glavnom gradu Indije dočekala nas je vladina delegacija, čiji su članovi bili u tradicionalnoj indijskoj odjeći - sarijima.

Opcija 6

U početku, po dolasku u Moskvu, osećao se veoma loše. Majakovski je stajao na izvorima nove poezije. On je potpuni neznalica kada je u pitanju umjetnost. Ova tradicija je ponovo oživljena u našoj zemlji. Larina je sama tukla dvorjane ako joj nisu mogli ugoditi. Pri pogledu na poklon, male šaljivdžije zaiskrile su oči, a izraz lica postao je oduševljen i melanholičan. Tri konja sa pokrivenom torbom dojahala su do ulaza.

4.8. Logičnost kao kvalitet pismenog govora

Logičnost kao komunikativna osobina ima mnogo zajedničkog sa tačnošću. Prije svega, kao i tačnost, karakterizira govor sa sadržajne strane. Koje su karakteristične karakteristike logičkog govora? Kombinacije riječi i fraza ne bi trebale biti kontradiktorne. Ako u prirodi nema plavih rajčica i vode za krzno, onda se takve fraze ne mogu smatrati logičnim. Nelogičnost se uočava i u rečenici „Sportisti se intenzivno pripremaju za sportski dan, za takmičenja“. U koncept „Spartakijade“ pojam „takmičenja“ je uključen kao specifičan u generički, stoga, prvo, nastaje pleonazam (redundancija), a kao drugo, nabrajajući odnosi između reči „Spartakijada“ i „takmičenje“ su nemoguće. Sljedeći korak u stvaranju logičkog teksta su logičke veze u rečenici. Već smo spomenuli strukturu ruske narativne rečenice koja saopštava nove informacije: tema (početni podatak iskaza) u ovom slučaju treba da prethodi remi (komunikativni centar koji saopštava nešto novo, nepoznato sagovorniku). Na nivou teksta, konzistentnost se osigurava povezivanjem pojedinih iskaza posebnim tehnikama: 1) leksički pozer, 2) sikononim, 3) anaforična zamjenica (od grčkog anafora - donošenje na vrh), zamjenica koja označava prethodnu riječ, koja se odnosi na šta je ranije rečeno.

Važno sredstvo logičke organizacije teksta je njegova podjela na pasuse (njemački Absatz od glagola absetzen - udaljiti se). Pasus je dio pisanog teksta od jedne crvene linije do druge. Sadržajno, paragraf je potpuni dio cjeline, zasebna karika u opštoj dinamici mišljenja i prijelaz na sljedeću vezu. Logika teksta zavisi i od njegovog opšteg sastava, o čijim zakonima ćemo govoriti u poglavlju VI „Osnove klasične retorike“.

Vježbe

Stavite rečenice u date pasuse iz B.C. Polikarpov „Istorija nauke i tehnologije“ (Rostov n/D, 1999) u skladu sa zahtevima logike.

Opcija 1

Da bi se rešio ovaj fundamentalni problem, razvijen je čitav niz koncepata: „urođene ideje“, „kosmičko nesvesno“, „kosmička svest“, „kolektivne ideje“, „nesvesne strukture“, „nesvesno kao govor drugog“, „ arhetipovi kolektivnog nesvesnog”.

Sada industrijsku civilizaciju zamjenjuje postindustrijska civilizacija, što nam omogućava da govorimo o revoluciji u ljudskoj psihi na pragu 21. stoljeća, o čemu je R. Beck pisao početkom našeg stoljeća.

Svi su oni povezani s revolucijom u ljudskoj psihi, formiranjem novih međuljudskih odnosa među pojedincima.

Ovo predviđanje se već počinje ostvarivati, jer je sada pažnja usmjerena na holistički pristup proučavanju stvarno postojeće klase ultrasvjesnih supra-individualnih fenomena koji se odnose na probleme diskretnosti, kontinuiteta svijesti i odnosa između funkcioniranja. ljudskog mozga i psihe (str. 294).

Opcija 2

U svakom slučaju, arheološka istraživanja pokazuju da prvo bakreno oruđe (pijuk, bodež i mala sjekira), slično kamenim, potječu iz eneolita, tj. prelazni period iz kamenog u bronzano doba (od 4 do 3 hiljade godina pre nove ere).

Prelazak sa kamenog oruđa na metalno, a samim tim i sa uzgoja biljaka na poljoprivredu bio je od ogromnog značaja u istoriji ljudskog društva.

„Glavna dostignuća neolitske ere“, bilježi Chronicle of Humanity, „novi način obrade kamena, građenje glinom i kamenom, stolarija i grnčarija, te tehnički izumi kao što su grnčarsko kolo, pečenje keramike i metala radi.”

Arheološki materijali ukazuju na to da je čovjek prvi počeo koristiti bakar za izradu oruđa i oružja, iako je zlato očigledno poznavao i ranije.

Početak obrade metala, još jedno važno otkriće, datira iz 8. milenijuma prije Krista. (stranica 78).

Opcija 3

Plaćanja će se vršiti u “digitalnom novcu”.

Stručnjaci se uglavnom slažu da će se informaciona i komunikacijska tehnologija nastaviti ubrzano razvijati i da će do 2013. godine prodrijeti u nova područja svakodnevnog života.

Pomoću kućnih računara biće moguće ne samo slati e-poštu i obavljati bankarske transakcije onlajn, već i kupovati u „elektronskim supermarketima“ koji će raditi non-stop.

Tako će u pametnim kućama računar samostalno upravljati sistemima grijanja, klimatizacije i rasvjete i pratiti njihovo ispravno funkcionisanje.

Gotovo svi stručnjaci vjeruju da će ova slika budućnosti postati stvarnost prije 2010. godine.

Multimedija i virtuelna stvarnost nastaviće da osvajaju stanove i omogućavaju ljudima da putuju i gledaju sport "uživo".

Opcija 4

Saltitra se prirodno nalazi u nekim naslagama, kao iu prekomjerno gnojenom tlu.

Od svih izuma uvedenih na Zapadu tokom srednjeg vijeka, najrazorniji - barut - imao je najveći utjecaj politički, ekonomski i naučni.

Možda je po prvi put slučajno upotrijebljen u proizvodnji raketa za vatromet, ili je primjećeno da je njegova upotreba umjesto sode (natrijevog karbonata) u obliku fluksa s drvenim ugljenom izazvala jak bljesak i blagu eksploziju.

Tajna njegove proizvodnje je dodavanje salitre u ugalj i sumpor kako bi se pripremila tvar koja gori bez zraka.

Originalni izum baruta pripisuje se i Arapima i vizantijskim Grcima, ali je najvjerovatnije izmišljen u Kini.

U Kini se nekoliko vekova koristio samo za vatromet i rakete (str. 196).

Opcija 5

Prema proračunima pisca naučne fantastike G. Altova, od 86 privatnih predviđanja “amatera” H. Wellsa, preko 30 se ostvarilo, 27 će se gotovo sigurno ostvariti, a samo 9 se pokazalo pogrešnim.

Prije otprilike dva vijeka, poznati njemački filozof F. Schelling u svom djelu “Filozofija umjetnosti” ispituje fundamentalni problem umjetnosti anticipirajući otkrića u nauci.

Ako uzmemo takve pisce naučne fantastike kao što su Jules Berne i A. Belyaev, onda je njihov prediktivni potencijal blizu 90%.

Na savremenom nivou znanja, može se tvrditi da sama priroda umjetnosti (umjetničkog mišljenja) omogućava piscima (i drugim predstavnicima umjetnosti) da se uspješno takmiče sa naučnim stručnjacima u predviđanju budućnosti, uključujući i visokospecijalizirana pitanja (str. 311). ).

Opcija 6

Zakon uzgona tijela još uvijek nosi ime Arhimed. Helenistička nauka dala je najveći doprinos mehanici.

Nick, a prvi impuls je vjerovatno došao iz oblasti tehnologije.

Uveo je pojam centra gravitacije i razvio metode za njegovo određivanje za različita tijela, te dao matematički izvod zakona poluge; zaslužne su mu riječi: „Daj mi,

% gde da stojim i pomeriću Zemlju.”

\\ Arhimed (287-212 pne) je bio jedna od najvećih ličnosti grčke matematike i mehanike i posljednji od istinski originalnih grčkih naučnika.

Konkretno, odredio je omjer volumena sfere i cilindra opisanog oko nje, za koji se ispostavilo da je jednak dvije trećine.

Arhimed je postavio temelje za statiku i hidrostatiku, koja se naširoko koristi u testiranju proizvoda

od plemenitih metala i određivanje nosivosti brodova.

Kao prvorazredni matematičar i mehaničar, Arhimed je rešio brojne probleme u izračunavanju površina i zapremina (str. 160).

4.9. Čistoća kao odlika pismenog govora

Reči teritorijalnog dijalekta (od grčkog dialektoa - dijalekt, prilog) su riječi koje su inherentne narodnom dijalektu, grupi dijalekata ili prilogu i odsutne su u književnom jeziku. Dijalekt je najmanji teritorijalni varijetet jezika koji se kao sredstvo komunikacije koristi stanovništvu male regije koja nema teritorijalno izražene jezičke razlike. Skupina dijalekata koji su slični po jezičkim karakteristikama čini prilog, koji je najveća jedinica dijalektološke podjele jezika. U ruskom jeziku postoje dva dijalekta: severnorusskoe (severno) i južnorusko (južnoe). Između njih se proteže traka dijalekata koji se nazivaju centralnoruski. Na njihovoj osnovi je formiran savremeni ruski književni jezik.

Dijalekatske riječi su podijeljene u tri grupe. Prvi se sastoji od samih dijalektizama, koji su razumljivi samo stanovnicima područja odakle su nastali i široko su rasprostranjeni: bispoy - „sijedokosi“, „srebrni“ (arhangelski dijalekt), zobot - „je“ (Rjazanski dijalekt), „ Kamanina” - naziv kupine (voronješki razgovor). Drugu grupu čine dijalektizmi koji se nalaze ne samo u pojedinačnim dijalektima, već iu dijalektu u cjelini: sjevernoruski dijalekt karakteriziraju riječi „basko“ (lijepo), „riga“ (šupa za sušenje skapose), „ plafon” (potkrovlje). Južnoruski dijalekt karakteriziraju riječi koje se ne nalaze na sjeveru: „kočet“ (petao), „baz“ (tor za stoku), „košara“ (soba za ovce). Putem narodnog jezika, dijalekatske riječi mogu prodrijeti u književni jezik i postati uobičajeno upotrebljavane. Tako su u 19. veku u uobičajeni govor i književni jezik ušle sledeće reči: kolokvijalni - „nasilnik“, „nasiliti“,

Opcija 1.

Opišite jednu životnu situaciju u govornim formulama: zahvalnost.
Objasnite značenje paronimnih riječi. Sastavite rečenice sa ovim riječima: razmotri-pogledaj, nepodnošljivo-netolerantno, povjerljivo-lakovjerno, zamisli-pruži, metodika-metodologija, pedagoško-pedagoški.
Stavite naglasak na sljedeće riječi: agent, abeceda, hapšenje, razmaziti, biblioteka, čuvar, vrba, hektar, gusjenica, demokratija, dijalog, ambulanta, proizvodnja, sporazum, dokument, klompa, rđa, nazubljen, izum, industrija, alat, iskra , katalog, guma, kvart.
Navedite značenje sljedećih posuđenica: adaptacija, alma mater, savez, najava, a priori, brifing, verbalno, glasanje, sažetak, definicija, incident, kompilacija, povjerljivo, marketing, mentalitet, periferija, pozitivno, sažetak, trivijalan, ekvivalent , eksperiment, erudicija, etika.
Od ovih glagola oblikujte sve oblike prošlog vremena (u jednini ženskog, muškog roda i srijeda, rodu, množini), stavite naglasak: stvori, stavi, oduzmi, uzme.
Formirajte oblik množine nominativa i oblik množine genitiva, stavite naglasak: sudija, industrija, siroče, cipela, profesor, računovođa.
Napišite rečenice brojevima, zamjenjujući brojeve riječima: Oko 2.500 ljudi zatražilo je pomoć. Stigao je voz sa 287 izletnika. Obim je 422 centimetra. Oduzmi 387 od 596. Dodaj 852 na 1778. Oduzmi 11090 od 17464.
Odaberite jednu od opcija u zagradama. Uloga Ranevske u („Voćnjak trešnje“ - „Voćnjak trešnje“) A.P. Čehova su ranije izvodili vrlo stariji umjetnici. Prvi veštački satelit Zemlje postojao je kao kosmičko telo (92 dana - 92 dana - 92 dana). (Jedan - jedan) od zadataka koje hitno moramo riješiti je poboljšanje akademskog uspjeha. Mnogi mladi reditelji postigli su veliki uspjeh (u stvaranju - u stvaranju) povijesnih filmova.
Definirajte stil teksta. Dokažite svoje mišljenje. Odredite o kojoj vrsti govora se radi u tekstu. Jednog dana, prolazeći pored svoje kuće, Mihail Arkadijevič Svetlov je rekao prijatelju: „Ovde će jednog dana biti ploča sa natpisom: „Pesnik Mihail Svetlov je živeo i nije radio u ovoj kući.” To je, naravno, bila šala. O ozbiljnim, ponekad čak i dramatičnim pojavama u životu, pjesnik je znao govoriti sa smiješkom i ironijom. I to je poeziju Mihaila Svetlova približilo srcu čitaoca.
Svetlova sam sretao u njegovoj radnoj sobi, u studentskoj učionici, u kafićima, na putovanjima. Svuda preda mnom je bio šarmantan, zasljepljujuće duhovit, ljubazan i promišljen čovjek. Sa svakim sagovornikom - od taksiste do akademika - nalazio je zajednički jezik jer je njegov jezik bio ljubaznost i toplina. Svetlov je razgovarao sa strancem kao da je brat. Bio je stidljiv i otvoren u isto vrijeme. To je bila njegova snaga. Dobro dođi, moja snaga, Za slabe ljude, Dobro dođe srce moje, Za svijetle ideje. Budite od koristi mladima, budite od koristi, budite od koristi, budite od koristi, zoro moja! Svetlova snaga, Svetlovljeva toplina, Svetlovov osmeh - sve će to biti od koristi našem modernom vremenu, kao što će biti od koristi i našoj budućnosti... (L. Ozerov.)
Pronađite govorne greške u rečenicama koje dovode do netočnosti subjekta ili koncepta. U početku, po dolasku u Moskvu, osećao se veoma loše. Majakovski je stajao na izvorima nove poezije. On je potpuni neznalica kada je u pitanju umjetnost. Ova tradicija je ponovo oživljena u našoj zemlji. Larina je sama tukla dvorjane ako joj nisu mogli ugoditi. Pri pogledu na poklon, male šaljivdžije zaiskrile su oči, a izraz lica postao je oduševljen i melanholičan. Tri konja sa pokrivenom torbom dojahala su do ulaza.