Engelsk for børn, uanset alder, er for længst blevet en væsentlig del af førskoleundervisningen og et nødvendigt fag for skolebørn. Nu tænker næsten alle forældre over dette... Sange, gåder, digte, korte videoer, lydfortællinger omgiver det moderne barn fra de tidligste år. Digte og sange på engelsk for børn i en tid med hurtig udvikling af moderne teknologi kan virke gammeldags og unødvendige. Men dette er kun ved første øjekast. Digte og sange udvikler et barns hukommelse, fantasi, hørelse, udvider ordforråd og elementerne i sange på engelsk for børn hjælper de også med at forstå visse grammatiske strukturer, introducere dem til englændernes og deres familiers kultur, vaner og traditioner, hvilket altid tilføjer smag, originalitet og originalitet til processen med at lære engelsk.
Opgave til forældre: lær disse digte og sange på engelsk sammen med dine børn og lav illustrationer til dem sammen.
1. Johnny, Johny!
- Johnny, Johny!
- Ja, far.
– spise sukker?
- Nej, far.
- Fortæller løgne?
- Nej, far.
- Åben din mund!
- Ha! Ha! Ha!
Oversættelse til russisk "Johny, Johny!"
- Joni, Joni!
- Ja, far!
- Spiser du sukker?
- Nej, far.
- Fortæller du løgne?
- Nej, far.
- Åben din mund!
- Ha-ha-ha!
2. Tre vise mænd fra Gotham
Tre vise mænd fra Gotham,
De gik til havet i en skål,
Og hvis skålen havde været stærkere
Min sang har været længere.
Oversættelse til russisk "Three Wise Men".
Tre vise mænd i ét bassin
Vi tog afsted over havet i et tordenvejr.
Vær stærkere end det gamle bassin,
Min historie ville have været længere.
Oversættelse af S. Marshak
Ord" Tre vise mænd fra Gotham" med oversættelsen
klog klog
mænd mænd
Gotham [ʹgəutəm] Gotham (navn på en fiktiv by)
en mand fra Gotham, en klog mand fra Gotham - enfoldig, fjols
gik til søs - tog afsted på en rejse til søs
en skål
stærk
en sang
lang lang
3. Fissekat, fissekat, hvor har du været?
Fisse kat, fisse kat, hvor har du været?
Jeg har været i London for at se på dronningen.
Fisse kat, fisse kat, hvad lavede du der?
Jeg skræmte en lille mus under stolen.
Oversættelse til russisk "Visiting the Queen."
-Hvor var du i dag, fisse?
- Dronningen af England.
- Hvad så du ved retten?
- Jeg så en mus på gulvtæppet!
Oversættelse af S. Marshak
Ord" Fisse kat, fisse kat, hvor har du været?" med oversættelsen
fisse ['pusɪ] fisse, pus
Hvor har du været? - Hvor har du været?
Jeg har været i London. – Jeg besøgte London.
dronning dronning dronning (kvindelig monark)
skræmme [‘fraɪt(ə)n] at skræmme
en lille mus under stolen - lille mus under stolen
4. Solomon Grundy
Solomon Grundy,
Født på en mandag
Døbt tirsdag d.
Gift i onsdags,
Blev syg i torsdags,
Det blev værre fredag,
Døde i lørdags
Begravet søndag.
Dette er enden
af Solomon Grundy
Af James Orchard Halliwell i 1842.
Oversættelse til russisk af "Solomon Grundy".
Mandag er en hård dag,
Monya blev født
Og tirsdag har han desværre
Han blev døbt i kirken.
I onsdags tog Monya sin brud
Og han førte ham til kronen.
Deres lykke varede ikke længe,
For på torsdag
Vores Monya blev syg med en stærk feber,
Jeg var vild.
Det blev ikke nemmere i fredags...
Efter at have dæmpet sin iver sagde Monya to ord
Og helt... kølet ned.
Monya døde
Og om lørdagen lå jeg allerede i en kiste,
Efterlader alle sine slægtninge ulykkelige.
Søndag morgen Monyu
De bar ham på hans sidste rejse, -
Livet er fløjet afsted i en uge,
Og ikke en dag kan returneres.
Oversættelse af L. Zhemchur
Ord" Solomon Grundy" med oversættelsen
Født Født
christen [‘krɪs(ə)n] at døbe, at udføre dåbsritualet
gifte sig med [‘mærɪ] gifte sig (at sb.); gifte sig med (nogen)
at blive syg - at blive syg
at vokse værre - at forværre, at blive værre
dø for at dø
begrave [‘berɪ] at begrave
dette er slutningen - dette er slutningen
Mandag [‘mʌndeɪˌ ‘mʌndɪ] Man Mandag
tirsdag [‘t(j)uːzdɪ ], [‘ʧuː-]tirs., tir. tirsdag
Onsdag ['wenzdeɪ] Onsdag
Torsdag [‘θɜːzdeɪ] Torsdag
fredag [‘fraɪdeɪ], [-dɪ] F, fre. Fredag
Lørdag [‘sætədeɪ]lørdag
søndag [‘sʌndeɪ], [-dɪ] søndag
5. Humpty-Dumpty
"Humpty-Dumpty" indeholder en tilsløret beskrivelse af et knækket æg. Det har været en stor favorit blandt børn i flere hundrede år.
Humpty-Dumpty sad på en væg,
Humpty-Dumpty havde et stort fald;
Alle kongens heste og alle kongens mænd
Kunne ikke samle Humpty igen.
Oversættelse til russisk af "Humpty Dumpty".
Humpty Dumpty sad på væggen.
Humpty Dumpty faldt i søvne.
Alt det kongelige kavaleri
Alle kongens mænd
Kan ikke
Humpty,
Kan ikke
Chatter,
Klumpe-Dumpe,
Dumpty-Humpty,
Saml Humpty Dumpty.
Oversættelse af S. Marshak
Ord "Klumpe-Dumpe" med oversættelsen
sad - sad
på en væg - på væggen
at have et fald - at falde
Alle kongens heste - alle de kongelige heste
sætte sammen - saml
6. To ben sad på tre ben
Two Legs Sat Upon Three Legs er en populær gåde, som går tilbage mindst så langt som til 1600.
To ben sad på tre ben
Med det ene ben i skødet;
Ind kommer fire ben
Og stikker af med det ene ben;
Op hopper to ben,
Indhenter tre ben,
Kaster det efter fire ben,
Og får ham til at bringe det ene ben tilbage.
"To ben" refererer til en mand, "tre ben" til en skammel, "fire ben" til en hund og "et ben" til en kødled.
7. Den skæve mand
Der var en skæv mand, og han gik en skæv mil,
Han fandt en skæv sixpence mod en skæv stil;
Han købte en skæv kat, som fangede en skæv mus,
Og de boede alle sammen i et lille skævt hus.
Oversættelse til russisk "Der var en skæv mand"
Der boede engang en skæv mand på en bro.
Han gik engang en skæv mil.
Og pludselig på vej mellem fortovsstenene
Jeg fandt en plettet 50-kopek seddel, der var skæv.
Han købte en skæv kat for halvtreds dollars,
Og katten fandt ham en skæv mus.
Og så levede de tre lidt efter lidt,
Indtil deres skæve hus styrtede sammen.
Oversættelse af S. Marshak
Der boede en mand
snoede ben,
Og han gik i et helt århundrede
Ad en kroget sti.
Og ud over den krogede flod
I et skævt hus
Boede sommer og vinter
Skæve mus.
Og de stod ved porten
Snoede juletræer,
Vi gik der uden bekymringer
Skæve ulve.
Og de havde en
skæv kat,
Og hun miavede
Sidder ved vinduet.
Oversættelse af K. Chukovsky
Korney Chukovskys digt "Der levede engang en mand med skæve ben" er en fri oversættelse af det engelske digt "There was a crooked man...", som fortæller historien om den skotske general Sir Alexander Leslie, takket være hvem Skotland fik politisk og religiøs frihed. Under Kroget stile (stile 1) a) trin til at krydse hegnet (hegn, mur); stile b) A-formet krydsning 2) drejekors) betød grænsen mellem Skotland og England. Og at bo sammen i ét hus Og de boede alle sammen i et lille skævt hus er en forsoning af gamle fjender - England og Skotland.
"There was a Crooked Man" stammer fra den engelske Stuart-historie om kong Charles I. "Den skæve mand" siges at hentyde til den skotske general Sir Alexander Leslie, som underskrev en traktat, der sikrede Skotlands frihed. "Den skæve stile" repræsenterer grænsen mellem England og Skotland. Den engelske og skotske aftale er repræsenteret i linjen "De boede alle sammen i et skævt lille hus." Rimet henviser til den urolige fred mellem de to lande.
8. En sømand gik til søs
En sømand gik til havet havet havet
At se hvad han kunne se se se
For at se hvad han kunne se se se,
Men alt hvad han kunne se se se
En anden sømand gik til havet hav havet
For at se hvad hun kunne se se se,
Men alt hvad hun kunne se se se
Var bunden af det dybe blå hav hav hav.
Sømændene gik til søs hav hav
For at se hvad de kunne se se se,
Men alt hvad de kunne se se se
Var bunden af det dybblå hav hav hav
Ord" En sømand gik til søs" med oversættelsen.
sømand [‘seɪlə] sømand, sømand
hav hav
se se
dyb dyb
blå blå
9.Læge Foster
Doktor Foster tog til Gloucester
I en byge af regn;
Han trådte i en vandpyt,
Lige til hans midte,
Og gik der aldrig igen.
LÆGEFOSTER
Doktor Foster
Gik til Gloucester.
Det regnede hele dagen lang.
Han faldt i en vandpyt,
Blev endnu værre våd
Og han gik der aldrig igen.
Oversættelse af S. Marshak
10. Spolen Robin
Robin the Bobbin, den stormavede Ben,
Han spiste mere kød end firsindstyve mænd;
Han er en ko, han er en kalv,
Han spiste halvanden slagter,
Han spiste en kirke, han spiste et tårn,
Han spiste en præst og hele folket!
En ko og en kalv,
Halvanden okse,
En kirke og et tårn,
Og alle gode mennesker,
Og alligevel klagede han over, at hans mave ikke var fuld.
ROBIN-BOBBIN
Robbin-Bobbin
På en eller anden måde
Forfrisket
På tom mave:
Spiste en kalv
Tidligt om morgenen
To får
Og en vædder
Spiste en ko
Helt
Og disken
Med slagteren
Hundrede lærker i dejen
Og hest og vogn sammen,
Fem kirker og klokketårne -
Og stadig utilfreds!
Oversættelse af S. Marshak
11. Den gamle kvinde i en sko
Der var en gammel kvinde, der boede i en sko,
Hun havde så mange børn, at hun ikke vidste, hvad hun skulle gøre;
Hun gav dem noget bouillon uden brød;
Hun piskede dem alle sammen og lagde dem i seng.
FORTÆLLING OM DEN Gamle kvinde
Der boede engang en gammel kone med hul i skoen.
Og hun havde fyre som minnows i floden!
Hun piskede dem alle sammen, kogte gelé til dem
Og efter at have fodret dem med gelé, beordrede hun dem til at gå i seng.
Oversættelse af S. Marshak
12. Elizabeth, Elspeth, Betsy og Bess
Elizabeth, Elspeth, Betsy og Bess,
De gik alle sammen for at søge en fuglerede;
De fandt en fuglerede med fem æg i,
De tog alle en og efterlod fire.
Elizabeth, Lizzie, Betsy og Bass
Om foråret med en kurv
Vi gik i skoven.
I en rede på et birketræ,
Hvor der ikke var fugle
De fandt fem lyserøde æg.
Dem alle fire
Fik det i testiklerne
Og alligevel fire
Efterladt på plads.
LØSNING
I hvert fald anderledes
Navne er navngivet her
(Elizabeth, Lizzie, Betsy og Bass),
Men sådan hed det
Pigen er alene.
Hun gik
Med en kurv ind i skoven.
Oversættelse af S. Marshak
13. Twinkle Twinkle Little Star
glimt, glimt, lille stjerne,
Hvor jeg undres over hvad du er.
Som en diamant på himlen.
Når den brændende sol er væk,
Når han intet skinner på,
Så viser du dit lille lys,
Blink, glimt, hele natten.
Så den rejsende i mørket,
Tak for din lille gnist,
Han kunne ikke se hvilken vej han skulle gå,
Hvis du ikke glimtede så.
I den mørkeblå himmel holder du dig,
Og ofte kigger gennem mine gardiner,
For du lukker aldrig dit øje,
Indtil solen står på himlen.
Som din lyse og lille gnist,
Lyser den rejsende i mørket.
Selvom jeg ikke ved hvad du er,
Blink, glimt, lille stjerne.
Hvor jeg undres over hvad du er.
Oppe over verden så højt,
Som en diamant på himlen.
Blink, glimt, lille stjerne.
Hvor jeg undres over hvad du er.
Hvor jeg undres over hvad du er.
Oversættelse til russisk: "Blink, glimt, lille stjerne."
Du blinker, natstjerne!
Hvor er du, hvem er du - jeg ved det ikke.
Du er højt over mig
Som en diamant i nattens mørke.
Så snart solen går ned,
Mørket vil falde på jorden,
Du vil fremstå strålende.
Så blink, natstjerne!
Den, der overnatter på vejen.
Jeg ved, at jeg ikke kan fjerne øjnene fra dig:
Han ville fare vild og forsvinde
Hvis bare dit lys ikke skinnede.
I den mørke himmel sover du ikke,
Du ser ud af vinduet mod mig,
Du kan ikke lukke dine store øjne,
Du venter åbenbart på solen.
Disse klare stråler
De skinner for den rejsende om natten.
Hvem er du, hvor er du - jeg ved det ikke
Men blink, natstjerne!
Tekst fra sangen "Twinkle Twinkle Little Star" med oversættelse
blinke [‘twiŋkl] at gnistre, gnistre, blinke, blinke
lille ['litl] lille
stjerne stjerne
hvordan
jeg jeg
undre ['wʌndə] at være interesseret
hvad hvad
dig dig
op [ʌp] ovenfra
ovenfor [ə'bʌv] ovenfor, over
verdens verden
så så
høj høj
ligesom hvordan
diamant [‘daiəmənd] diamant
himmel himmel
14. Mor må jeg gå og bade?
Mor må jeg gå og bade?
Ja, min kære datter,
Hæng dit tøj på træet derhjemme,
Men gå ikke i nærheden af vandet.
Advarsel
- Mor... må jeg tage en svømmetur?
- Ja, datter, løb...
Hæng dit tøj på busken,
Men gå ikke i dammen, nej, nej...
Oversættelse af L. Zhemchur
15. Hvis du er en gentleman
Hvis du er en gentleman,
Som jeg formoder du er,
Du vil hverken grine eller smile
Ved det kildrende knæ.
Hvis du er en ægte gentleman,
som vi ikke er i tvivl om,
Så vil du ikke grine,
Hvis de kildrer dig.
Oversættelse af V. Lunin
Digte og sange på engelsk for børn er en fantastisk måde for voksne at lære og forbedre engelsk. Vælg en kort sang og lyt til den 5-6 gange i træk, gerne 8). Og om et minut vil du nynne den med ro, forstærke nye sætninger, og dagen vil blive gladere og mere behagelig.
Og hvordan det hjælper at lære engelsk. I dag vil vi tale om poesi. Forestil dig, hvor vidunderligt det er at kunne et par digte om kærlighed på engelsk udenad for at vise dig frem foran dine kære!
I vores artikel finder du 30 kærlighedsdigte på engelsk, sorteret efter stigende sværhedsgrad - de allerførste kan forstås, hvis du kun kender grammatikkens grundlæggende regler.
For nogle digte vil vi give en litterær oversættelse, for andre vil vi vise dig fede videoer med stjernepræstationer, men vi vil tilbyde dig at studere hvert digt i originalen. Vær ikke bange, selv en nybegynder vil være i stand til at gøre dette: Ved at følge linkene i artiklen finder du teksterne til digtene med klikbare undertekster. Du kan klikke på et ukendt engelsk ord og se dets oversættelse.
Kærlighedsdigte omfatter ikke kun refleksioner over kærlighed på en romantisk måde, men også digte dedikeret til kærligheden til livet, familien, fædrelandet mv.
Love Is Elementary, eller korte digte om kærlighed på engelsk
af Pablo Neruda (læst af Madonna)
Et digt af den chilenske digter Pablo Neruda fremført af sangerinden Madonna for dem, der higer efter romantik i hverdagen. Prøv at lære det og fortæl det til din kæreste!
af Robert Frost
Før dig er nok den mest berømte oversættelse af dette digt - oversættelsen af D. Eidelman.
⠀
af P. Sebes
Et vidunderligt moderne værk, udtrykt i en forståelig form.
Shakespeares sonetter er skrevet på en række engelsk kendt som tidlig moderne engelsk og kan være udfordrende i starten. Men dette er ikke et problem, se vores korte snydeark til denne sonet.
Du – dig (sætningens emne).
Dig – dig (tilføjelse i en sætning).
Din/din – din.
Ye – you (dig, dvs. flertal).
Glem heller ikke at klikke på usædvanlige udtryk - Leo forstår Shakespearesk engelsk. 🙂
af Walt Whitman
Dette er blot et fragment fra den smukke "Song of the Highway" af Walt Whitman - en hymne til liv og frihed. Et must for udtryksfuld højtlæsning om morgenen!
⠀
| Fra nu af spørger jeg ikke om held, jeg er selv held,
Fra nu af klynker jeg ikke mere, udsætter ikke mere, behøver intet, Færdig med indendørs klager, biblioteker, kvælerlig kritik, Stærk og tilfreds rejser jeg den åbne vej. af Robert Frost Velkommen til poesiens verden: digte om kærlighed af engelske digtereVi forsøgte at finde digte om kærlighed, der vil åbne døren til den engelske poesi-verden for dig, og, vi håber, vil få dig til at blive i den for evigt. At læse poesi på engelsk er en af de mest usædvanlige måder at lære engelsk på. Dette er samtidig en af de mest harmoniske måder at opleve det litterære sprog på. Følg linkene til materialerne og lær digtene. Vi ønsker dig succes og inspiration! |
I dag bliver børn undervist i fremmedsprog fra en meget ung alder. Sprogforskere bemærker den høje effektivitet af tidlig læring, forudsat at den korrekte tilgang til undervisningen anvendes. Lektioner for børn skal afholdes i et spilformat, som er lettet af lyse undervisningsmaterialer, sjove sange og sjove quizzer. En af metoderne til tidlig "studie" anses for at være poesi på engelsk for børn, hvilket hjælper dem med hurtigt at huske ord og sætninger. Vi vil tale om dem i dagens materiale. Vi vil præsentere enkle engelske rim for børn, undervise i farver i poetisk form med førskolebørn og lære det grundlæggende i at præsentere simple med folkeskoleelever. Lad os begynde at udforske!
Før du engagerer dig i en aktivitet, skal du forstå de fordele, det giver. Hvis vi taler om virkningen af digte med engelske ord for børn, kan vi fremhæve flere vigtige funktioner. Blandt dem:
- Dannelse af interesse for sprog;
- Hukommelsesudvikling;
- Nem og interessant ordforrådsindlæring;
- Øvelse af den korrekte udtale af ord.
Hertil kommer, gennem læsning af poesi, et indledende bekendtskab med sætningernes grammatiske struktur. Det er klart, at et digt ikke vil erstatte at lære grammatikkens regler, men takket være et klart eksempel vil barnet selvstændigt begynde at konstruere lignende sætninger og udtryk.
Og selvfølgelig introducerer digte på engelsk børn til poesi, indgyder en følelse af sprogets rytme og lærer dem at komponere rim på egen hånd. Kort sagt, nytten af denne metode til undervisning i et fremmedsprog er ubestridelig. Men hvordan indgyder man et barn en tørst efter viden?
For at bevare interessen for undervisningen, vis børnene, at engelsk er meget sjovt. Spil scener, læs digte baseret på roller, forklar ord med fagter, dans og syng, men tving dig i intet tilfælde til at øve dig. Forælderen bør interessere barnet i engelsk, og ikke tvinge det til at proppe ord, som barnet ikke forstår udenad.
Glem ikke dit eget positive eksempel, for børn efterligner deres forældre på mange måder. Vis oprigtig interesse, brug engelske ord oftere i samtaler, se film med original dubbing, og dit barn vil blive tiltrukket af at lære et fremmedsprog.
Under hensyntagen til tipsene ovenfor, lad os omdanne teori til praksis: lad os stifte bekendtskab med engelske digteres arbejde og begynde at lære rim på engelsk med vores børn.
Engelske rim for børn 4-5 år
Dette afsnit indeholder korte rim om forskellige emner: digte om forår og farver; hilsen, beskrivelse af familien, humoresker mv. Disse sjove kvad er nemme at lære, så ethvert barn vil hurtigt huske dem.
Alle engelske digte præsenteres med oversættelse, og for at hjælpe mødre, der ikke kan sproget, er værkerne forsynet med en transskription af udtalen med russiske bogstaver. Bemærk, at digte på engelsk for børn huskes bedre, når barnet forstår, hvad der bliver sagt og kan genfortælle indholdet på sit eget sprog. Derfor er oversættelsen i mange værker ikke bogstavelig, men tilpasset strukturen i det russiske sprog.
Fang mig! (Fang mig)
*For variation kan du tilføje navnene på andre dyr eller navnene på helte og karakterer
Ko
Svin
Årstider & farver
Andre engelske emner: Vi skriver en historie om vores yndlingslegetøj på engelsk - ordforråd, eksempler
jul
Familie
| Det her er far | /Zis fra dEdi/ | Det her er far |
| Det her er mor | /Zis fra mami/ | Her er mor. |
| Dette er søster, | /Zis fra søster/ | Det er min søster |
| Dette er bror, | /Zis fra brAzer/ | Dette er min bror. |
| Dette er mig, mig, mig, | /Zis fra mi, mi, mi/ | Og dette er mig, mig, mig, |
| Og hele min familie. | /Vægfamilie i slutningen af maj/ | Det er hele min familie! |
Godnat
| Godnat mor, | /Good Knight MAZER/ | Godnat, mor, |
| Godnat far, | /Gode Ridder far/ | Og godnat, far, |
| Kys din lille søn. | /Kys lovlig lille sol/ | Kys din lille søn. |
| Godnat søster, | /Godnat med påske/ | Godnat lillesøster |
| Godnat bror, | /Good Knight Brothers/ | Og godnat, bror, |
| Godnat allesammen. | /Hood to find IvriOne/ | Godnat til alle personligt. |
Digte på engelsk for førskolebørn
Engelske digtere og forfattere præsenterer de mest populære emner til undervisning af førskolebørn i poetisk form. Som regel er der tale om tal, farver, navne på dyr, digte om årstiderne og naturen på engelsk.
Tal
| En to, | /én tu/ | En to |
| Jeg elsker dig! | /Jeg elsker dig/ | Jeg elsker dig! |
| tre, fire, | /Gratis fire/ | Tre fire |
| Rør gulvet! | /Rør ved blomsten/ | Hænderne i gulvet, hurtigt! |
| Fem, seks, | /Fife Six/ | Fem seks |
| Bland og bland! | /Bland og bland/ | Lad os blande alt, hvad vi har! |
| Syv, otte | /Seven Eight/ | Syv otte |
| Det er godt! | /Den er fra stor/ | Meget godt! |
| Ni, ti | /ni ti/ | Ni ti |
| Spil igen! | /Spil igen/ | Lad os lege sammen igen! |
Årstider og vejr
Regn
Min kat
Min hund
Hvad er...? (Hvad er dette…?)
| Hvad er blåt? | /Wat fra Blue/ | Hvad er blåt? |
| Himlen er blå! | /Ze himmel fra blå/ | Himlen er blå! |
| Hvad er grønt? | /Wat fra Grøn/ | Hvad er grønt? |
| Græsset er grønt! | /Ze gras iz green/ | Græsset er grønt! |
| Hvad er gul? | /Wat fra Yellow/ | Hvad er gult? |
| Den runde sol er gul! | /Ze round san fra gul/ | Rund gul sol! |
| Hvad er orange? | /Wat fra Orange/ | Hvad er orange? |
| Græskarret er orange! | /The Pamkin from Orange/ | Orange græskar! |
| Hvad er brun? | /Wat fra Brown/ | Hvad er brunt? |
| Brun er jorden og jorden! | /Brun fra jorden og jorden/ | Brun jord! |
| Hvad er rødt? | /Wat fra rad/ | Hvad er rødt? |
| Sommerfuglen er rød! | /Z sommerfugl fra rød/ | Rød sommerfugl! |
| Hvad er pink? | /Wat fra Pink/ | Hvad er pink? |
| Blomsten er lyserød! | /Blomsten fra Pink/ | Blomsten er lyserød! |
| Hvad er lilla? | /Wat fra asken/ | Hvad er lilla? |
| Auberginen er lilla! | /Ze aubergine fra aske/ | Aubergine er lilla! |
| Hvad er hvid? | /Wat fra White/ | Hvad er hvidt? |
| Sneen, der falder, er hvid! | /The Snow Falls from White/ | Faldende sne er hvid! |
| Hvad er sort? | /Wat fra Black/ | Hvad er sort? |
| Sort er himlen om natten! | /Sort fra The Sky et Knight/ | Sort himmel om natten! |
Andre engelske emner: Spil på engelsk for børn: pædagogisk underholdning og aktiv sjov
Forbedring af engelsk i skolen ved hjælp af poesi
Og endelig, lad os se på digte på engelsk til børn i skolealderen. På dette tidspunkt med børns udvikling er det vigtigt at vælge værker, der er tæt på læseplanen.
For eksempel mestrer førsteklasses alfabet, farver, tal og dyrenavne. Digte om forår eller vinter på engelsk egner sig også til folkeskolen. Og i en alder af 9-11 år studerer børn allerede aktivt grammatik, så arbejder med bøjningen skal være, præsentere simple, spørgende sætninger, uregelmæssige verber osv. er relevante for dem.
Hvad er dit navn + numre (Hvad er dit navn + numre)
| To og fire og seks og otte, | To og fire, seks og otte, |
| Hvad hedder du? | Hvad hedder du? |
| Mit navn er Kate. | Mit navn er Katya. |
| En, tre, fem, syv, ni og ti | En, tre, fem, syv, ni og ti, |
| Hvad hedder du? | Hvad hedder du? |
| Mit navn er Ben. | Mit navn er Ben. |
Pronominer (stedord)
Have + Present Simple
| Anya har en blyant, | Anya har en blyant |
| Dima har en pen, | Og Dima har en kuglepen. |
| Hun tegner med blyant, | Hun tegner med en blyant |
| Han skriver med en kuglepen. | Og han skriver med en kuglepen. |
Præsenter Simple spørgsmål
Ugens dage
*I England, Canada og USA begynder den nye uge på søndag.
| Min T-shirt er blå og min hat er pink. | Min T-shirt er blå og min hat er pink. |
| Fortæl mig, hvad synes du? | Fortæl mig, hvad synes du? |
| Mine bukser er gule, mine sokker er grønne. | Mine bukser er gule og mine sokker er grønne. |
| Fortæl mig, hvad synes du? | Fortæl mig, hvad synes du? |
| Min jakke er lilla, mine sko er hvide. | Min jakke er lilla, mine sko er hvide. |
| Fortæl mig, hvad synes du? | Fortæl mig, hvad synes du? |
| Mine handsker er brune, | Mine handsker er brune |
| Mit tørklæde er sort. | Mit tørklæde er sort. |
| Fortæl mig, hvad synes du? | Fortæl mig, hvad synes du? |
| Synes du, de er gode eller dårlige? | Efter din mening, er hun god eller dårlig? |
| Kan du lide det tøj, jeg har på? | Kan du lide det tøj, jeg har på? |
| Eller synes du, jeg bare ser sur ud! | Eller synes du, jeg bare ser dum ud. |
Forår
| Fugle bygger din rede; | Fugle bygger rede. |
| Flæst sammen halm og fjer, | Halm og fjer samlet |
| Gør hver sit bedste. | De væver flittigt. |
| Foråret kommer, foråret kommer, | Foråret kommer, foråret kommer, |
| Der kommer også blomster; | Og blomsterne blomstrer |
| Stedmoderblomster, liljer, påskeliljer | Stedmoderblomster, liljer, påskeliljer |
| Nu kommer igennem. | Næsten alt er her allerede. |
| Foråret kommer, foråret kommer, | Foråret kommer, foråret kommer, |
| Rundt omkring er fair; | Og skønhed rundt omkring |
| Glimrende, sitre på floden, | Den hurtige flod flimrer; |
| Glæden er overalt. | Livet er smukt overalt, ven! |
Sådan undervises engelsk i poesi til børn. Nu har du selv set, at sjove kvad let opfattes med øret og hurtigt bliver mindeværdige. Held og lykke med at lære engelsk, og vi ses igen!
Visninger: 1.155
Det er umuligt at forestille sig engelsksproget poesi uden Robert Frost.
"Robert Lee Frost ( Robert Lee Frost, 26. marts 1874, San Francisco - 29. januar 1963, Boston) - en af de største digtere i amerikansk historie, fire gange vinder af Pulitzer-prisen, siger Wikipedia.
Jeg vil ikke kede læseren med en detaljeret biografi om forfatteren, hvis det ønskes, du kan nemt finde den selv i samme Wikipedia. Lad os tale om Robert Frosts arbejde. Hans værk med titlen " Vejen Ikke taget" Dette filosofiske og samtidig meget enkle digt taler om problemet med valg og de beslutninger, som alle skal træffe. På amerikanske skoler og universiteter bliver han ofte citeret ved dimissionsceremonier og ønsker gårsdagens elever og studerende held og lykke med at vælge deres livsvej:
To veje adskilte sig i en gul skov,
Og undskyld jeg ikke kunne rejse begge dele
Og vær en rejsende, længe stod jeg
Og så ned en så langt jeg kunne
Dertil hvor den bøjede sig i underskoven.
Så tog den anden, lige så retfærdig,
Og har måske den bedre påstand,
Fordi den var græsklædt og ville have på;
Tænkte på, at forgangen der
Havde båret dem egentlig omtrent det samme.
Og begge den morgen lå lige
I blade var intet skridt trådt sort.
Åh, jeg beholdt den første til en anden dag!
Men ved at vide, hvordan vej fører til vej,
Jeg tvivlede på, om jeg nogensinde skulle komme tilbage.
Jeg vil fortælle det med et suk
Et sted aldre og aldre derfor:
To veje divergerede i en skov, og jeg--
Jeg tog den mindre rejste af,
Og det har gjort hele forskellen.
Der er mange versioner af litterær oversættelse af dette digt. Meget ofte prøver nybegyndere og oversættere deres kræfter med dette arbejde. Jeg vil gerne henlede din opmærksomhed på en oversættelse af Grigory Kruzhkov.
En anden vej
I efterårsskoven, ved en gaffel i vejen,
Jeg stod, fortabt i tanker, ved svinget;
Der var to måder, og verden var vid,
Men jeg kunne ikke dele mig selv i to,
Og jeg måtte beslutte mig for noget.
Jeg valgte vejen, der førte til højre
Og da hun vendte sig om, forsvandt hun ind i krattet.
Utrådt eller noget, hun var
Og det forekom mig, at det var mere tilgroet;
Begge var dog tilgroede.
Og begge vinkede, en fryd for øjet
Tørt gulligt løst løv.
Jeg efterlod den anden i reserve,
Selvom jeg gættede på den time,
At der næppe er en chance for at vende tilbage.
Jeg husker en dag
Denne skovmorgen er fjern:
Der var trods alt en anden vej foran mig,
Men jeg besluttede at dreje til højre -
Og det løste alt andet.
Det er interessant at" Vejen Ikke taget”har optrådt på filmlærreder mere end én gang. Her er et fragment fra filmen "Dead Poets Society" (“ Dead Poets Society”, hvor den excentriske nye lærer John Keating, hvis metoder til at undervise i litteratur er meget forskellige fra de traditionelle, fortæller sine elever om vigtigheden af evnen til at træffe deres egne valg, søge selv, reflektere og ikke tilpasse sig alment accepteret. mening, simpelthen fordi alle andre gør det.
Et andet digt, jeg vil tale om i dag, hedder " Hvis” og skrevet af Rudyard Kipling.
Hvis du kan holde hovedet, når alt om dig
Mister deres og giver dig skylden,
Hvis du kan stole på dig selv, når alle mænd tvivler på dig,
Men tag også hensyn til deres tvivl;
Hvis du kan vente og ikke bliver træt af at vente,
Eller at blive løjet om, ikke beskæftige sig med løgne,
Eller at være hadet, ikke vige for at hade,
Og dog ikke se for godt ud, og tal heller ikke for klogt:
Hvis du kan drømme - og ikke gøre drømme til din herre;
Hvis du kan tænke - og ikke gøre tanker til dit mål,
Hvis du kan mødes med Triumph and Disaster
Og behandle de to bedragere lige ens;
Hvis du kan holde ud at høre den sandhed, du har talt
Snoet af knager for at lave en fælde for tåber,
Eller se de ting, du gav dit liv til, ødelagte,
Og stop og byg dem op med udtjente værktøjer:
Hvis du kan lave en bunke af alle dine gevinster
Og risikere det på én omgang pitch-and-toss,
Og tab, og start igen ved din begyndelse
Og træk aldrig et ord om dit tab;
Hvis du kan tvinge dit hjerte og nerve og sener
For at tjene din tur længe efter at de er væk,
Og så hold ud, når der ikke er noget i dig
Undtagen testamentet, der siger til dem: "Hold fast!"
Hvis du kan tale med folkemængderne og bevare din dyd,
Eller gå med konger - eller miste den fælles kontakt,
Hvis hverken fjender eller kærlige venner kan skade dig,
Hvis alle mænd tæller med dig, men ingen for meget;
Hvis du kan udfylde det nådesløse minut
Med 60 sekunders distanceløb,
Din er Jorden og alt, hvad der er i den,
Og - hvad mere er - du vil være en mand, min søn!
Der er også mange litterære oversættelser af dette digt. Titlen på digtet blev også oversat forskelligt af forskellige forfattere: "Hvis", "Testamente", "Befaling", "Når"... De mest berømte oversættelser er af S. Ya Marshak og M. L. Lozinsky. Og det, jeg kunne lide mest, var oversættelsen, som jeg fandt på LiveJournal. - her kan du møde forfatteren, og i mellemtiden vil jeg dele hendes vidunderlige oversættelse med dig.
Hvis du ikke taber hovedet,
Selvom alle er skøre og bebrejder dig for det,
Hvis du stoler fuldstændigt på dig selv,
Desuden elsker han sine kritikere;
Hvis du kan vente utrætteligt,
Eller lyv ikke, når du bliver bagtalt,
Eller tålmodigt tilgive had,
Forsøg ikke at vise overlegenhed;
Hvis du drømmer, er du ikke slave af en drøm,
Hvis du ikke tænker for tankernes skyld,
Kohl, efter at have mødt Triumph and Trouble,
Du vil tvivle på dem med lige stor kraft;
Hvis du kan holde det ud, når dit ord,
Efter at have ændret det, vil de fodre det til tåber,
Eller det kollapsede livsværk igen
Brug tørret lim til at fastgøre stykkerne sammen;
Hvis du er i stand til at sætte alt på spil,
At risikere alt, hvad jeg formåede at vinde,
Og efter at have tabt, vend tilbage til starten,
Uden at gøre det klart, at han fortrød det;
Hvis du tvinger hjertet, nerven og venerne
For at tjene dig, selvom de ikke længere kan holde det ud,
Selvom alt i dig er dødt, vil kun med styrke
Han gentager: "Hold fast!" for at hjælpe dem;
Hvis du husker, hvem du er, når du taler til en menneskemængde,
Med konger mister du ikke enkelheden,
Hvis fjende eller ven ikke har magt over dig,
Hvis du værdsætter alle, uden præference;
Hvis du kender vigtigheden af hvert sekund,
Som en sprinter, der løber et løb
Så modtager du hele Jorden som gave,
Og hvad mere er, søn, du er en mand!
En anden forfatter, jeg ikke kan lade være med at tale om, er Adrian Mitchell ( Adrian Mitchell, 24. oktober 1932 – 20. december 2008), britisk digter, romanforfatter og dramatiker. Han kaldes ofte den britiske Mayakovsky, da temaet for Mitchells arbejde ofte var sociale problemer i samfundet, såvel som historiske begivenheder. Forfatterens værker er næsten altid meget ironiske. I 2003 læste Adrian Mitchell, før Irak-krigen, igen sine berømte linjer fra " Til hvem det måtte vedrøre”:
Jeg blev kørt over af sandheden en dag.
Lige siden ulykken har jeg gået denne vej
Så stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Hørte vækkeuret skrige af smerte,
Jeg kunne ikke finde mig selv, så jeg faldt i søvn igen
Så fyld mine ører med sølv
Stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Hver gang jeg lukker øjnene, ser jeg kun flammer.
Lavede en telefonbog i marmor, og jeg skar alle navnene ud
Så beklæd mine øjne med smør
Fyld mine ører med sølv
Stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Jeg lugter, at noget brænder, håber det bare er mine hjerner.
De taber kun pebermynter og daisy-chains
Så fyld min næse med hvidløg
Beklæd mine øjne med smør
Fyld mine ører med sølv
Stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Hvor var du på gerningstidspunktet?
Nede ved Cenotaph drikker slim
Så lænke min tunge med whisky
Fyld min næse med hvidløg
Beklæd mine øjne med smør
Fyld mine ører med sølv
Stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Du sætter dine bombefly ind, du slår din samvittighed ud,
Du tager mennesket og du vrider det hele om
Så skrub min hud med kvinder
Lænke min tunge med whisky
Fyld min næse med hvidløg
Beklæd mine øjne med smør
Fyld mine ører med sølv
Stik mine ben i gips
Fortæl mig løgne om Vietnam.
Jeg inviterer dig til at lytte til dette digt fremført af forfatteren selv:
En dag slog sandheden mig ned
Og jeg har gået forkrøblet rundt siden den dag
Så fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
Jeg hørte vækkeuret, det hvinede af smerte
Jeg forstod ikke mig selv og døsede igen
Så sæt perler i mine ører
Fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
Jeg lukker øjnene og ser kun ild
Jeg lavede en marmor-mappe med alle navne
Så lim mine øjenlåg med honning
Sæt perler i mine ører
Fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
Der ryger noget, håber jeg min hjerne
Blomsterblade spredes fra dem
Så fyld mine næsebor med løg
Lim mine øjenlåg med honning
Sæt perler i mine ører
Fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
Hvor var du på gerningstidspunktet?
I nærheden af Cenotaph *
æltede du gyllen?
Så bind min kæbe med whisky
Fyld mine næsebor med løg
Lim mine øjenlåg med honning
Sæt perler i mine ører
Fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
Til bombeflyene! Du skal ikke bebrejde dig selv noget
Klem alt menneskeligt grundigt ud
Og skrabe min hud med en kvinde
Lænk min kæbe med whisky
Fyld mine næsebor med løg
Lim mine øjenlåg med honning
Sæt perler i mine ører
Fyld mine ben med gips
Lyv for mig om Vietnam.
*Cenotaph- et monument over briterne, der døde i Første Verdenskrig.
Oversættelse af Kirill Medvedev.
Mit yndlingsværk af Adrian Mitchell er " Castaways eller Stem på Caliban”Dette er et muntert, morsomt og på samme tid subtilt filosofisk digt uden rim. Den fortæller om mennesker, der endte på en øde ø. Hver af dem fandt hurtigt noget, de kunne lide. Jeg turde oversætte.
Et Stillehav -
En blå halvklode.
Øer kan lide tegnsætningstegn.
Et krydstogtfly;
Passagerer pakker smørklatter ud.
En orkan opstår,
Kaster flyet i havet.
Fem af dem, slynget ud på en østrand,
Overlevede.
Stillehavet -
Blå halvkugle
Nedenfor, ligesom tegnsætningstegn, øer,
Flyet brummer.
Passagererne rasler med smørindpakninger.
Pludselig kommer en orkan
Han kaster flyet i havet.
Fem passagerer
Skyllet op på den sandede kyst,
Gemt.
Journalisten Tom.
Botanikeren Susan.
Jim, højdespringsmesteren.
Bill tømreren.
Mary den excentriske enke.
Reporter Vol.
Botaniker Susan.
Jim, mester i højdespringeren.
Tømrer Bill.
Og den excentriske enke Mary.
Reporteren Tom opsnuste en strøm af drikkevand.
Botanikeren Susan identificerede banantræet.
Højspringsmesteren Jim hoppede op og ned og gav dem hver en flok.
Bill tømreren bankede et bord op til deres bananaften.
Mary, den excentriske enke, begravede bananskindene, men først efter at de havde spurgt hende to gange.
Reporter Tom vidste straks, hvor han skulle lede efter drikkevand.
Botaniker Susan genkendte let banantræet.
Hoppemesteren Jim plukkede en flok bananer fra toppen.
Bill tømreren byggede et bord til deres bananmiddag.
Mary, en excentrisk enke, begravede bananskindene, men først efter at være blevet spurgt to gange.
De samlede alle pinde og tændte bål.
Der var en utrolig solnedgang.
Næste morgen holdt de et udvalgsmøde.
Tom, Susan, Jim og Bill
Stemte for at få det bedste ud af tingene.
Mary, den excentriske enke, undlod at stemme.
De ledte alle efter brænde og tændte derefter bål.
Solnedgangen var utrolig.
Næste morgen holdt de møde.
Tom, Susan, Jim og Bill
De stemte om, hvordan det hele bedst skulle arrangeres.
Mary, en excentrisk enke, undlod at stemme.
Journalisten Tom dræbte flere dusin vilde grise.
Garvede deres skind til pergament
Og trykte Island News med blæksprutteblæk.
Botanikeren Susan udviklede de nye bananstammer
Som smagte af chokolade, oksekød, jordnøddesmør,
Kylling og støvlelak.
Reporter Tom dræbte flere dusin vilde grise,
Lavet pergament af deres skind
Og han skrev nyheden om øen på den med blæksprutteblæk.
Botaniker Susan har udviklet nye varianter af bananer,
Chokolade, oksekød, jordnøddesmør,
Kylling og skosværte.
Højspringsmesteren Jim organiserede organiserede spil
Som han altid vandt let.
Bill tømreren konstruerede et vandhjul af træ
Og omdannede vandets energi til elektricitet
Ved hjælp af jernmalm fra bakkerne konstruerede han lygtepæl.
De er alle bekymrede for Mary, den excentriske enke,
Hendes mangel på selvtillid og hendes-
Men der var ikke tid til at kæle for hende.
Springmester Jim organiserede sportskonkurrencer,
Og herefter vandt han dem med lethed.
Tømrer Bill byggede et vandhjul af træ
Og begyndte at omdanne vandenergi til elektricitet
Ved hjælp af jernmalm byggede han en gadelygte.
Alle var bekymrede for Mary, den excentriske enke,
For hendes manglende selvtillid -
Men i hvert fald var der ikke tid til at passe hende.
Vulkanen brød ud, men de gravede en rende
Og ledte lavaen ud i havet
Hvor den fandt en spektakulær mole
De blev angrebet af piraterne, men besejrede dem
Med bambusbazookabrænding
Søpindsvin spækket med hjemmelavet nitroglycerin.
Der var et vulkanudbrud, men de gravede en rende,
Sendte lavaen i havet
Hvor den, frossen, blev til en smuk mole.
De blev angrebet af pirater, men de besejrede dem
Med bambus bazookaer,
At de skød søpindsvin med hjemmelavet nitroglycerin.
De gav kannibalerne en dosis af deres egen medicin
Og overlevede et jordskælv takket være deres evner til at springe.
Tom havde været retsreporter
Så han blev magistrat og løste tvister
Botanikeren Susan etablerede
Et universitet, der også fungerede som museum.
Jim, højdespringsmesteren
Blev sat i spidsen for retshåndhævelse-
Sprang på dem, da de var dårlige.
Bill tømreren byggede sig en kirke,
Prædikede der hver søndag.
De behandlede kannibalerne med deres nye medicin,
Overlevede et jordskælv takket være evnen til at hoppe.
Tom plejede at rapportere fra retssalen,
Derfor blev han dommer og løste alle tvister.
Botaniker Susan grundlagde universitetet
Som også fungerer som museum.
Højdespring mester toppe
Retshåndhævelse -
Han stoppede straks al ulydighed.
Tømrer Bill byggede sig en kirke,
Jeg læste prædikener der om søndagen.
Men Mary, den excentriske enke...
Hver aften vandrede hun ned ad øens hovedgade,
Forbi børsen, parlamentets huse,
Fængslet og arsenalet.
Forbi Prospero Souvenir Shop,
Forbi Robert Louis Stevenson Movie Studios, forbi Daniel Defoe Motel
Hun vandrede nervøst og satte sig på enden af lavamolen,
Trækker vejret tungt
Som med tab,
Som ved en elsker,
Hun spærrede øjnene op
Til den sædvanlige utrolige solnedgang.
Kun Mary, en excentrisk enke...
Hver aften vandrede hun gennem de centrale gader på øen,
Forbi valutavekslingen, forbi Parlamentet,
Forbi fængslet, forbi våbenhuset,
Forbi Robert Louis Stevensons Motion Picture Studios, forbi Daniel Dafoe's Motel.
Hun vandrede nervøst og satte sig så på kanten af lavamolen.
Trækker vejret tungt,
Som med tab,
Som om man ser på en elsker,
Vidtåbne øjne
Hun betragtede den sædvanlige uforlignelige solnedgang.
Dette digt efterlader spørgsmål, men giver ikke svar. I en vis forstand handler det om os alle sammen, om hvad vi gør, og hvorfor vi gør det. Det faktum, at vi hver især lever i vores egen verden, og bag al balladen bemærker vi nogle gange slet ikke, at disse vores verdener oftest ikke krydser hinanden. Måske er det sådan det skal være, måske skal det ikke være. Nogle mennesker genkender sig selv i den arbejdsnarkomne Susan, nogle er tættere på den luskede reporter Jim, og nogle leder altid efter sig selv som Mary, forstår ikke stereotype værdier og forstyrrer andre med deres melankoli.
Selvfølgelig kan min historie om digtere, der skriver på engelsk, fortsættes i det uendelige. Der er stadig mange fremragende navne, der ikke er navngivet. Blandt dem er William Shakespeare, og Edgar Allan Poe, og Charlotte Bronte, og William Wadsworth og Edward Lear... Jeg kan kun håbe, at jeg med min historie har vækket læsernes nysgerrighed, og måske vil nogen fortsætte studiet af engelsksproget poesi selv.
Hvis du finder en fejl, skal du markere et stykke tekst og klikke Ctrl+Enter.
Digte på engelsk for børn er meget nyttige. Med deres hjælp kan børn nemt huske nye ord og begreber. Digte af engelske forfattere fordyber eleverne i en anden kultur med sine egne skikke og karakterer. Mange af disse digte er oversat ordret, men nogle bruger slangudtryk og omtrentlige oversættelser.
De første vers er ret enkle. De er nemme at huske og forståelige for børn.
Olya har en blyant,
Olya har en pen,
Hun tegner med blyant,
Hun skriver med en kuglepen.
Olya har en blyant,
Olya har en kuglepen
Hun tegner med en blyant
Hun skriver med en kuglepen.
Rim om dyr
Bow-wow, siger hunden,
Mew, mew, siger katten,
Grynte, grynte, går svinet,
Og knirke går rotten.
Tu-whu, siger uglen,
Kæ, kæ, siger kragen,
Kvak, kvak, siger anden,
Og hvad gøgen siger ved du
Digte om dyr
Wuff Wuff Wuff! - hunden gør,
Mjav-mjav, - katten miaver,
Åh! - ulven hyler,
Oink! - grisen grynter.
Slangerne hvæser uden frygt, "Shi-i-i...",
Ko "Moo-oo!" nynner,
Fortæl mig, hvad plejer gøgen at "sige"?
Hvor er min lille hare?
Se! Under stolen.
Hvor er min lille ræv?
Se! I kassen.
Hvor er min lille hare?
Se! Under stolen.
Hvor er min lille ræv?
Se! I kassen.
Til sneglesneglen, snegl, sluk dine horn,
Og jeg vil give dig brød og bygkorn.
Snegl Snegl, stik dine horn frem,
Og jeg vil give dig en krumme brød.
Bjørnen er hvid.
Fuglen er blå.
Hunden er sort.
Det er hvalpen også.
Hvid bjørn.
Blå fugl.
Hunden er sort.
Og hvalpen også.
Til Lady-Bird
Mariehøne, mariehøne,
Flyv hjem,
Dit hus brænder
Og dine børn er alle væk;
Alle undtagen én
Og det er lille Ann
Og hun har sneget sig under
Den varme pande.
Lady Bird
Fuglekvinde, fuglekvinde,
Flyv hjem
Dit hus brænder
Og dine børn er alle væk;
Alle undtagen én
Og her er lille Ann
Og hun sneg sig under
Varm gryde.
Denne lille gris
Denne lille gris gik på markedet.
Denne lille gris blev hjemme.
Denne lille gris havde roastbeef.
Denne lille gris havde ingen.
Denne lille gris råbte: "Wee-wee-wee"
Hele vejen hjem.
Denne lille gris
Denne lille gris gik i butikken.
Denne lille gris blev hjemme.
Denne lille gris spiste roastbeef.
Men denne lille gris fik ikke noget (han havde ingen roastbeef).
Denne lille gris græd hele vejen hjem: "Wee-wee-wee!"
Pas på uret
Og hold reglen:
Kom altid i tide til skole
Hold styr på tiden
Og gør det til en regel:
Kom altid til tiden til skole.
Lille fugl
Engang så jeg en lille fugl
Kom hop, hop, hop,
Og jeg græd, lille fugl,
Vil du stoppe, stoppe, stoppe?
Jeg skulle hen til vinduet
At sige, hvordan gør du?
Men han rystede med sin lille hale
Og han fløj væk.
Lille fugl
En fugl hopper uden for vinduet
Fra gren til gren,
Og jeg spørger en ting:
"Vent, nabo!"
Jeg løber hen til vinduet
Jeg råber højt til hende "Hej!"
Men babyen fløj straks op -
Det er alt hendes svar.
Under himlen
Her ligger jeg
Under himlen
Grønne træer over mig.
Naturen og jeg.
Under himlen
Her ligger jeg
Under himlen
Grønne træer over mig.
Naturen og mig.
Nogle kaninører er meget høje,
Nogle kaninører er meget små.
Nogle kaninører er bløde og floppy,
Nogle sjove kaniner er hop-hop-hoppy!
Nogle kaninnæser er sorte som blæk,
Nogle kaninnæser er blege og lyserøde.
Nogle små kaniner er lunt-hyggelige,
Nogle sjove kaniner er snusende.
Nogle kaniner har meget lange ører.
Nogle kaniner har meget små ører.
Nogle kanines ører er bløde og floppy,
Nogle sjove kaniner er "svimle"!
Nogle kaniner har næser så sorte som blæk.
Nogle kanines næser er blege og lyserøde.
Nogle små kaniner glæder sig til at hygge sig!
Nogle sjove kaniner er meget nysgerrige!
Digte til at huske blomster
Disse digte vil hjælpe børn med at huske farver hurtigere. Hovedpersonerne i dem er de sjove monstre Elmo, Cookie, Oscar the Grouch, Big Bird og Zu. Hver af dem har sin egen yndlingsfarve.
Elmos pels er farven rød,
Ligesom hatten der sidder på hans hoved!
Cookie er blå fra top til tå,
Og det samme er slæden, der glider gennem sneen.
Oscar the Grouch er så grøn som muligt,
Ligesom bladene på det store skyggefulde træ.
Big Bird er gul, hans fjer så lyse!
Ligesom båden, solen og dragen.
Zoe er orange, og det er hendes bold også,
Men pink er hendes yndlingsfarve af alle!
Elmos pels er rød,
Præcis som hatten på hovedet.
Småkager er blå fra top til tå,
Og den samme slæde glider gennem sneen.
Oscar the Grouch er så grøn som muligt
Ligesom bladene på et stort skyggefuldt træ.
Den store fugl er gul, dens fjer er så lyse!
Præcis som en båd, solen og en drage.
Zu er orange og hendes bold er den samme,
Men pink er hendes yndlingsfarve!
Dette korte digt er specielt til mor
Dette er specielt for dig -
For min kære mor.
Jeg vil altid komme til dig
Med overraskelser andre!
Dette er specielt til dig.
For min kære mor.
Jeg vil altid komme til dig
Med andre overraskelser!
Barnets aftenbøn
Gud velsigne mor og far
Og vores lille hjem.
Gud velsigne bedstemor og bedstefar
Når de er helt alene.
Gud velsigne hvalp og killing
Og min bamse.
Godt velsigne alle små børn
Og voksne overalt.
Må Gud velsigne mor og far
Og vores lille hus.
Må Gud velsigne dine bedsteforældre,
Når de er helt alene.
Må Gud velsigne hvalpen og killingen
Og min bamse.
Må Gud velsigne alle de små børn
Og voksne overalt.
På en gård tre små venner
Vil ikke gå i seng.
Hvorfor ikke komme og lege med mig? –
Månen kalder over hovedet.
Den lille ko hopper over månen,
Griner, mens hun springer.
Natten er fuld af magiske spil
At lege før hun sover.
Det lille lam springer let igennem
Den stille aftenluft.
Han svinger på en stjerne og drysser
Stjernestøv overalt.
En bomuld-slik sky gør
Smågris fniser af glæde,
Hopper blidt op og ned.
Han vil lege hele natten!
"Vi har haft det så sjovt" - sagde babyerne.
"Men nu savner vores mødre os.
De tre venner tumler hen i sengene
For godnat kram og kys.
Tre små venner på gården
De gider ikke gå i seng.
- Hvorfor kommer du ikke hjem til mig og spiller?
Deres navn er Luna.
Koen hopper over månen -
Latter, mens hun galopperer!
Natten er fuld af magiske lege
For hende at lege før sengetid.
Lammet springer let igennem
Stille natteluft.
Den snurrer rundt om stjernen og plasker
Stjernestøv overalt.
På grund af candy-skyen
Den lille gris fniser af glæde
Hopper blødt op og ned.
Han vil gerne spille hele natten.
Vi havde det så sjovt, siger børnene,
Men nu savner vores mødre os.
Tre venner falder i deres senge
Til godnatkys og kram.
Min bedstefar har nogle billeder,
De er i en bog.
Når jeg kommer for at besøge ham
Vi åbner den og kigger
På alle vores tanter og onkler
Og mange fætre også
Eller billederne af mine forældre
Mange år siden.
Min bedstefar har flere billeder,
De er i bogen.
Når jeg kommer for at besøge ham,
Vi åbner den og kigger
På alle vores tanter og onkler
Og mange fætre
Eller et billede af mine forældre
Mange år siden.
Dette er et digt for begyndere til at lære sproget:
Jeg tager altid min bamse
Overalt, overalt.
I en taske med mig i skole;
Eller til svømmebassinet;
På en bus eller i toget;
I solen eller i regnen;
I min seng sent om aftenen
Jeg siger til ham "godnat!"
Jeg tager altid min bamse
Overalt, overalt.
I min taske med mig i skole,
Eller til svømmehallen
I bussen eller i toget,
I solen eller i regnen,
I vuggen sent om aftenen
Jeg siger til ham "Godnat!"
Og dette vers vil hjælpe dig med at huske kroppens dele:
Mine hænder, mit hoved
Mit ansigt, mine øjne;
Mine arme og hofter,
Mine knæ, mine tæer.
Stå lige -
Du er fantastisk!
Hånden op igen,
Fingre viser regn,
Klap dine hænder
Et to tre,
Sæt dig stille ned!
Mine hænder, mit hoved,
Mit ansigt, mine øjne
Mine arme og lår
Mine knæ, mine sokker.
Stå oprejst -
Du er smuk!
Hænderne op igen
Fingre viser regn.
Klap dine hænder -
Et to tre,
Sæt dig stille ned!
Og disse vers vil hjælpe dig med at lære alle garderobeartiklerne:
Mit tøj, mit tøj
Tørring i solen:
Hatte og pyjamas,
T-shirts og shorts,
Kjoler og nederdele,
Bukser og skjorter,
Strømper og jeans,
Min jakke og mit slips,
Tak, mor!
Farvel!
Mit tøj, mit tøj
Tør i solen:
Hatte og pyjamas,
T-shirts og shorts,
Kjoler og nederdele,
Bukser og skjorter,
Strømper og jeans,
Min jakke og mit slips.
Tak mor!
Farvel!
