Les stéréotypes de genre sont certaines idées générales sur le rôle de chaque sexe dans la société. Les rôles de genre ne sont généralement ni positifs ni négatifs, mais généralisent simplement les qualités grossièrement masculines et féminines. Étant donné que chaque personne possède des caractéristiques, des pensées et des sentiments qui lui sont propres, ces stéréotypes peuvent ne pas être vrais dans certaines situations spécifiques. En outre, certains de leurs aspects deviennent périodiquement obsolètes à mesure que la société évolue et que les idées dominantes sur ce que les représentants des différents sexes peuvent et ne peuvent pas faire changent.

Même si la plupart des gens comprennent que les stéréotypes ne sont pas toujours vrais, ils font souvent des hypothèses fondées sur le sexe. Il existe de nombreux stéréotypes, par exemple selon lesquels les femmes sont pressées de se marier et les hommes aiment le sport. Les idées sur les rôles de genre nous sont imposées à travers les médias et les magazines, dans la publicité

Dans cet article, nous examinerons les clichés les plus courants sur les rôles sociaux des sexes. Vous trouverez ci-dessous des exemples de certains des stéréotypes de genre les plus traditionnels qui s’appliquent aujourd’hui aux hommes et aux femmes.

Stéréotypes de genre féminin

Les stéréotypes de genre commencent, par exemple, à la naissance d’un enfant. Dès que nous découvrons que c'est une fille, nous commençons immédiatement à décorer la chambre des enfants en rose, en la remplissant de papillons et de poupées Barbie. Nous pensons que notre fille sera une « fille girly » typique et remplira son placard de robes, de boîtes de jouets et d'un service à thé pour les goûters avec des poupées. Que faisons-nous réellement ? De nombreux parents ne réalisent pas qu’ils font de leur enfant une « belle dame » typique. Nous lui apprenons que les filles doivent porter des robes, cuisiner, s'occuper des enfants, ce sont les stéréotypes les plus importants et les plus courants envers les femmes.

Avez-vous déjà vu une petite fille jouer à la maison ? Même à l'âge de cinq ou six ans, elle comprend bien que sa tâche sera de s'asseoir à la maison et de garder l'enfant, que son mari doit aller travailler et que le dîner doit être prêt à son retour, tout comme avec les gens. C'est un autre stéréotype : les femmes restent à la maison et les hommes vont travailler. Bien qu’il existe des millions de stéréotypes de genre à l’égard des femmes, celui-ci est de loin le plus ancien et le plus discuté par les féministes. Voici quelques autres vues :

• les femmes devraient avoir des « emplois propres » comme secrétaires, enseignantes et bibliothécaires ;
• les femmes – infirmières et médecins ;
• les femmes ne sont pas aussi fortes que les hommes ;
• les femmes devraient gagner moins que les hommes ;
• les femmes ne devraient pas recevoir une bonne éducation ;
• les femmes ne font pas de sport ;
• les femmes ne sont pas des politiciennes ;
• les femmes sont plus silencieuses que les hommes et ne sont pas faites pour parler ;
• les femmes doivent obéir et faire ce que disent les hommes ;
• les femmes doivent cuisiner et faire le ménage ;
• les femmes sont responsables de l'éducation des enfants ;
• les femmes manquent de compétences techniques et ne comprennent pas la réparation automobile ou d’autres tâches typiquement masculines ;
• les femmes sont censées être des « princesses enchaînées dans un château » ou simplement jouer le rôle de victime, mais jamais d'héroïne ;
• les femmes devraient être belles ;
• les femmes aiment chanter et danser ;
• les femmes ne jouent pas aux jeux vidéo ;
• les femmes flirtent ;
• les femmes ne viennent jamais en premier pour rencontrer les gens.

Stéréotypes de genre masculin

Stéréotypes masculins typiques, les filles pensent qu'un homme, par exemple, a un énorme désordre dans sa maison, qu'il y a des bottes et des vêtements sales dans le placard, et que tout cela est dispersé dans la pièce. Les jouets pour garçons comprennent des camions, des dinosaures, des figurines d'action et des jeux vidéo. Dès l’enfance, les garçons apprennent à être durs, forts et à se protéger.

Êtes-vous surpris d'apprendre que la plupart des parents admettent qu'ils n'enseignent pas à leurs fils comment faire la vaisselle ou plier le linge ? Au lieu de cela, on leur apprend à sortir les poubelles ou à effectuer de gros travaux de jardinage, tout en supprimant les autres tâches ménagères et en les qualifiant de « travail de femmes ». C'est le principal stéréotype, mais la plupart des familles élèvent leurs enfants de cette façon. Les hommes doivent faire le sale boulot et tout ce qui demande des muscles, ils doivent aussi aller travailler et subvenir aux besoins de la famille. Les petits garçons voient ce stéréotype et le suivent.

Autres stéréotypes de genre concernant les hommes :

• les hommes aiment travailler sur les voitures ;
• les hommes ne peuvent pas jouer le rôle d’« infirmier », ils ne peuvent être que médecins ;
• les hommes font du « sale boulot » comme la construction et la mécanique, ils ne sont pas secrétaires, enseignants ou esthéticiennes ;
• les hommes ne font pas les tâches ménagères et ne sont pas responsables de la garde des enfants ;
• les hommes jouent à des jeux vidéo ;
• les hommes font du sport ;
• les hommes aiment les loisirs de plein air, comme la randonnée et la pêche ;
• les hommes sont responsables de tout ;
• les maris disent à leurs femmes quoi faire ;
• les hommes sont paresseux et sales ;
• les hommes sont bons en mathématiques ;
• les hommes sont précisément ceux qui travaillent dans la science, la technologie et d’autres domaines techniques ;
• les hommes ne cuisinent ni ne cousent.

Pensez à vos connaissances et amis des deux sexes, et combien de stéréotypes s’appliquent à eux ou à vous-même ? Bien entendu, tous ces stéréotypes ne s’appliquent pas à chaque homme ou femme. Ils deviennent des stéréotypes parce que nous les considérons comme la norme et que nous les attendons de chaque homme ou femme. Bien entendu, les stéréotypes de genre évoluent avec l'évolution de la société et, de nos jours, vous ne serez plus surpris lorsqu'une femme crée sa propre entreprise, tandis qu'un homme reste à la maison avec des enfants.

Stéréotypes de genre dans les blagues

Pour la représentation des femmes, les cycles entiers de blagues sur les blondes et les femmes au volant sont peut-être les plus caractéristiques. Ils dépeignent à la fois un faible niveau de compétence technique et une frivolité générale. Exemples:

Une jeune femme arrête sa voiture devant un feu rouge.
Le jaune s'allume - la dame est debout, le vert
- la dame est debout. Le feu rouge est de nouveau allumé, d'autres voitures klaxonnent derrière... Un policier s'approche lentement et dit poliment :
– Madame voudrait une autre couleur ?..

- Monya, ce piéton est un suicide ! Il court devant notre voiture depuis 10 minutes. Que dois-je faire?
- Rose, essaye de quitter le trottoir pour rejoindre la route...

Les stéréotypes masculins ne sont peut-être pas aussi clairement représentés. Très probablement parce que ce sont les hommes qui inventent des blagues. Le plus souvent, ils décrivent les préférences des hommes. Par exemple:

Un pêcheur s'assoit et attrape du poisson en hiver. Gelé.
Un autre pêcheur passe par là et demande :
- Mec, qu'est-ce que tu fais ? Il fait si froid dehors et tu n'as pas de chapeau.
- Ouais, j'étais assis comme ça hier avec un chapeau, ils m'ont proposé à boire, mais je n'ai pas entendu.

Les stéréotypes sociaux sont ce moment de la vie de chaque individu qui a un impact énorme sur tous les aspects de sa vie. Cependant, dans la société moderne, il n’est pas habituel de réfléchir sérieusement à ce sujet. Après tout, le stéréotype existe tout simplement et sa destruction est parfois considérée comme une protestation directe contre la société dans tous ses fondements.

La place d’une personne dans la société implique sans aucun doute son appartenance à l’un ou l’autre groupe social. Et c'est ce groupe qui dicte ces croyances et attitudes envers les autres groupes sociaux, ce qui peut soit simplifier la vie dans la société moderne, soit la compliquer considérablement.

L'article expliquera à quel point il est parfois important de se débarrasser des conséquences de la socialisation générale et de prêter plus d'attention à ses propres jugements. Ce facteur peut non seulement aider à être plus tolérant envers les autres membres de la société et dans les moments où la situation l'exige. Cela peut également se produire dans la réalisation personnelle, car cela commence précisément par une perception objective de son groupe social, et donc de soi-même. Ensuite, nous examinerons les facteurs qui influencent directement la place d’une personne dans la société, dans quelle mesure ces idées peuvent aider dans la vie ou, à l’inverse, interférer avec les idées sur l’état réel des choses et ses capacités.

Quels facteurs façonnent les stéréotypes publics ?

Les stéréotypes de la société constituent un cercle vicieux. Ils sont déterminés par les opinions des individus et, en même temps, les stéréotypes forment cette opinion. Naturellement, on ne peut pas dire que les stéréotypes de la société ne changent pas avec le temps et qu’ils ne soient pas affectés par des facteurs externes intervenant dans le monde. Toutefois, cela se produit très lentement. Parfois, ils constituent le facteur inhibiteur qui nous empêche de nous adapter à temps aux changements de la vie d’une même société ou de sa cellule individuelle.

Alors, qu’est-ce qui influence si fortement chaque représentant que cette vision de la situation future ne lui permet pas d’envisager les choses de manière sensée ? Le premier est précisément la structure de la société dans laquelle vit chacun de ses représentants. Deuxièmement, il s'agit d'une famille avec tous ses fondements et ses idées sur la niche exacte qu'elle occupe dans la société et la place qu'occupent les stéréotypes sociaux dans sa vie.

Bien entendu, si nous parlons de l'ampleur avec laquelle cette influence affecte les représentants individuels de la société, le caractère de chacun d'eux et la tendance à agir conformément à ces stéréotypes jouent également un rôle important.

Aspects positifs et négatifs des stéréotypes sociaux

Un phénomène tel que les stéréotypes dans la société moderne est sans aucun doute une nécessité, sans laquelle cette société ne peut être imaginée. Cependant, cela comporte également certains dangers qui peuvent sérieusement affecter la capacité des différents membres de la société à se réaliser et à déterminer leur propre personnalité dans cette société même.

Avantages: les stéréotypes publics peuvent simplifier l'idée des représentants individuels de l'un des groupes sociaux. Ils sont l'une des composantes d'une perception correcte du public, et donc d'une communication correcte. Ce sont les stéréotypes qui peuvent être le facteur gagnant qui peut donner à une personne la possibilité d'élever sa personnalité au-dessus des représentants d'un groupe social inférieur, à son avis.

Inconvénients : si un individu appartient à un groupe social relativement bas, ce facteur peut entraver considérablement sa réalisation de soi et son développement en tant qu'individu. De plus, les stéréotypes interfèrent avec la perception objective des groupes sociaux dans leur ensemble et de leurs représentants individuels. Ainsi, dans ce cas, les stéréotypes sociaux ne peuvent être qu’un avantage pour ceux qui se considèrent comme membres d’un groupe social qui, pour une raison quelconque, est supérieur à un autre groupe.

Si l’on prend directement en compte les fondements sociaux modernes, les inconvénients l’emportent largement sur les avantages. Cela est dû aux opportunités modernes de réalisation de soi associées à la disponibilité de formations, à la communication entre différents groupes sociaux et au dépassement des frontières que la société fixe à chacun de ses représentants.

Ce sujet touche plus que jamais les représentants de la jeunesse moderne, dont les stéréotypes sociaux sont encore en formation et peuvent être beaucoup plus flexibles que ceux de la génération précédente. Aujourd'hui, il est très important de faire comprendre aux jeunes que certains cadres ne peuvent que limiter les capacités de chaque représentant individuel de la société et de groupes sociaux entiers.

Il convient de noter que ce problème est déjà extrêmement pertinent parmi les sociologues et les psychologues. Et cela ne concerne pas seulement les pays de la CEI avec la période du Rideau de fer. De même, dans les pays plus développés, les sociologues attirent l’attention sur le fait que les stéréotypes sociaux peuvent nuire à la capacité des individus à s’épanouir et à s’intégrer dans la société.

Conclusion

Quelles conclusions peut-on tirer de tout ce qui précède ? Les sociologues et les psychologues conviennent depuis longtemps qu'il faut avant tout se fier à sa propre opinion sur divers aspects de la vie moderne. Bien entendu, son propre choix ne peut être fait que par l’auto-éducation et une évaluation objective de sa personnalité et du groupe social auquel appartient chacun de ses représentants.

Les stéréotypes de la société d'aujourd'hui ne constituent pas le cercle vicieux qui détermine tout le chemin de vie de chaque membre de la société. La sortie est développement personnel et adaptation dans le monde des opportunités et des perspectives modernes, s'ouvrant grâce au développement économique et social du monde civilisé d'aujourd'hui.

Pourquoi sont-ils si différents ? Comment comprendre et façonner le caractère de votre enfant Korneeva Elena Nikolaevna

Stéréotypes de la vie

Stéréotypes de la vie

Les stéréotypes de la vie sont une chaîne d'habitudes, de formes de comportement associées et de traits de caractère qui en découlent. Ils surviennent sous l'influence de conditions extérieures de vie et d'activité, d'interdictions et de libertés sociales, d'horaires de travail et de repos, de moyens généralement acceptés pour satisfaire les besoins urgents, d'options de structuration du temps communes aux membres d'une communauté donnée et de la nature de leur activité sociale. .

Le mode de vie et les habitudes des citadins diffèrent de ceux des ruraux. Le rythme de vie accéléré des premiers, la saturation de chaque période d'événements divers engendrent vanité et détachement. La communication entre les habitants des grandes villes est souvent superficielle, plutôt rituelle : « Bonjour ! - "Bonjour! Quoi de neuf?" - et s'est enfui. L'éloignement spatial de leurs lieux de résidence, partiellement compensé par les moyens techniques de communication, conduit au remplacement des contacts directs par des conversations téléphoniques, SMS, etc. La chaleur et la sincérité quittent les relations entre les gens. C'est une chose de « rappeler » et de féliciter, disons, un joyeux anniversaire ou un anniversaire, et une tout autre chose de passer la soirée ensemble autour d'une tasse de thé et d'un gâteau d'anniversaire.

Le mode de vie ne détermine pas moins le comportement des enfants et des adolescents. Diverses circonstances extérieures donnent naissance à leurs propres manières de satisfaire leurs besoins de nouvelles impressions, d'activités, de communication et d'acquisition d'un statut social.

Situations typiques

Nous avons déménagé au centre régional il y a environ un an. Il y avait très peu de travail dans le village.

Et ici, mon mari a immédiatement trouvé un emploi dans une entreprise et je suis entrée aux études supérieures. Nous avons acheté un appartement. Mais les enfants pleurent et demandent à être renvoyés chez leurs grands-parents pendant toutes les vacances. Là-bas, chacun avait sa propre entreprise. Du matin au soir, ils couraient partout. Et les voilà assis sur le canapé en train de regarder la télévision. Nous demandons : « N’y a-t-il vraiment pas de bons enfants à l’école ? Ne sois pas si arrogant ! Et ils haussent simplement les épaules.

Jusqu'à l'âge de cinq ans, Igor est resté à la maison avec sa grand-mère. Eh bien, vous comprenez, l'âge, le dernier petit-fils, les autres sont presque des adultes. Il s'est bien adapté au jardin et l'aime bien. C'est plus amusant avec les gars. Mais comme il a changé : avant il était calme, doux, assis, en train de construire quelque chose. Mais maintenant, c’est une sorte d’ouragan. Cela ne fonctionne tout simplement pas avec mes oreilles ! Et il n’y a aucun moyen de le calmer. Crier, courir, faire du bruit. J'aimerais me détendre le week-end, mais nous avons Sodome et Gomorrhe. On a hâte d’être lundi pour le renvoyer à la maternelle.

Regardons les exemples donnés.

La rupture avec leur mode de vie habituel a conduit à une collision d'enfants avec de nouveaux stéréotypes de vie de leurs pairs, mais passant leur temps différemment. L'étrangeté et l'incompréhensibilité de ces stéréotypes provoquent des protestations internes et une éventuelle agressivité chez les enfants, que les parents prennent pour de l'arrogance. Ces gars-là essaient intuitivement de rester ensemble, même si la différence d'âge conduisait au fait que chacun avait sa propre entreprise. Leur cohésion et leur affection les uns pour les autres ne sont pas causées par une sympathie mutuelle, mais par la communauté des souvenirs et la similitude des sensations de ce qui est vécu en ce moment. Une humeur triste et nostalgique, le désir de ce qui a été perdu n'est rien d'autre qu'une réaction à la rupture d'un schéma de vie habituel.

Imaginez que vous deviez passer une journée dans une gare ou un aéroport. Vous vous sentirez également triste. Vous flânerez également sans relâche, même si les employés de ces institutions ne connaîtront rien de similaire. Étant dans les mêmes conditions que vous, ils seront pleins de force et d’énergie, car la vie en station leur est familière et compréhensible. Quant à la famille qui s'installe au centre régional, s'il y avait un enfant, il serait plus susceptible de s'adapter à la nouvelle vie, de reconstruire ses idées et de maîtriser de nouvelles formes de comportement stéréotypées. Dans cette situation, les enfants s'accrochent les uns aux autres comme une paille pour sauver et croient fermement que l'ancienne vie était meilleure que l'actuelle.

Dans le second cas, un changement dans le mode de vie de l’enfant est associé à une entrée assez tardive à la maternelle. Avant cela, cela était principalement fait par la grand-mère, qui réussissait à élever plus d'un petit-fils. La position du plus jeune dans un grand clan familial a très probablement conduit au fait que l'enfant était habitué à se trouver dans une position particulière, impliquant permissivité, privilèges, amour et adoration universels. Les parents ne voyaient l'enfant que le soir, quand, après avoir suffisamment couru et joué, satisfaisant sa curiosité, il passait le reste de la journée à jouer à des jeux de société. Ce n’est pas un hasard si l’histoire contient une phrase sur la vieillesse de la grand-mère. En tant que personne âgée, malgré tout son amour pour son petit-fils, elle ne pouvait plus satisfaire son besoin d’activité cognitive active, de jeux de balle bruyants, d’espièglerie et de malice, normaux pour l’âge d’un garçon.

Ainsi, l'enfant, après une vie familiale tumultueuse, alors que ses habitudes de dormir tard, de manger ce qu'il veut, de faire ce que son cœur désire, se retrouve dans une institution pour enfants, où le régime passe avant tout et où des cours collectifs sont organisés. selon un calendrier, arrive en deuxième position. Il y a un enseignant pour vingt-cinq à trente enfants. Sa tâche est d'organiser des activités ludiques communes pour les enfants et de ne pas se livrer aux pitreries volontaires de chacun. Et comme c'est précisément à l'âge de quatre ou cinq ans que les enfants d'âge préscolaire ont le besoin le plus exprimé d'approbation de la part des adultes, alors, très probablement, à la maternelle, le garçon se comporte conformément aux exigences. Mais suivre de nouveaux stéréotypes (être soigné, poli, retenu, faire ce qu'ils disent, s'entendre avec les enfants, ne pas susciter de critiques) a conduit au fait que le comportement de l'enfant à la maison a radicalement changé. Il ne restait plus aucune trace du calme passé. Comme il y a moins de facteurs restrictifs à la maison, parce qu'ici il est toujours dans une position particulière, Igor crie et se met en colère, se permettant des farces et des pitreries bruyantes. Son comportement à la maison et à la maternelle est essentiellement inverse. L’ancienne position dans les nouvelles conditions sociales a entraîné un changement dans le caractère de l’enfant.

Les stéréotypes de la vie donnent lieu à des formes de comportement et à des traits de caractère socialement typiques. La présence de traits typiques ne nie pas notre individualité, mais fait de nous les membres d'une communauté sociale, d'un groupe. Ce groupe peut être assez grand ou petit, mais il a certainement ses propres normes. Mis en œuvre à maintes reprises par ses membres, ils acquièrent le caractère de stéréotypes.

Pourquoi alors les participants dans une même situation, membres d’un même groupe, ne deviennent-ils pas des copies exactes les uns des autres ? Oui, car l’intensité des mêmes besoins n’est pas égale selon les individus. Et les conditions naturelles jouent un rôle important. Mais nous pouvons néanmoins affirmer avec certitude que certains stéréotypes de la vie donnent naissance à des types de personnages uniques, comme s'ils produisaient des personnes ayant une certaine constitution mentale. Briser les stéréotypes affecte inévitablement les caractéristiques caractérologiques des enfants, ainsi que des personnes âgées.

Extrait du livre Les gens qui jouent à des jeux [Livre 2] par Bern Eric

Projets de vie Le destin de chaque personne est déterminé avant tout par lui-même, sa capacité à penser et à avoir une attitude raisonnable envers tout ce qui se passe dans le monde qui l'entoure. Une personne planifie sa propre vie. Seule la liberté lui donne la force de réaliser ses projets, et la force

auteur Sheinov Viktor Pavlovitch

Attitudes de vie La petite Vovochka, lisant le livre « Mythes de la Grèce antique », demande à son père : - Papa, pourquoi les Grecs de l'Antiquité représentaient-ils toujours la Victoire comme une femme ? – Quand vous vous marierez, vous le saurez... Des concurrents éternels La concurrence pour un homme s'impose à une femme

Extrait du livre Woman Plus Man [Connaître et conquérir] auteur Sheinov Viktor Pavlovitch

Attitudes de vie La petite Vovochka, lisant le livre « Mythes de la Grèce antique », demande à son père : - Papa, pourquoi les Grecs de l'Antiquité représentaient-ils toujours la Victoire comme une femme ? - Quand tu te marieras, tu le sauras... Éternels concurrentsLa concurrence pour un homme s'impose à une femme

Extrait du livre Psychologie du genre auteur auteur inconnu

Stéréotypes de genre Un stéréotype est compris comme un ensemble de traits attribués aux membres d'un groupe social particulier [cit. de : 7, p. 147]. Dans la littérature nationale, la définition des stéréotypes de genre a été proposée dans l'article de O. A. Voronina et T. A. Klimenkova « Genre et

Extrait du livre Enfant surdoué [Illusions et réalité] auteur Yurkevich Victoria Solomonovna

1. Stéréotypes nuisibles Il existe de nombreux stéréotypes dans nos vies, seule une minorité d'entre eux, concentrant une expérience humaine vivante vieille de plusieurs siècles, est utile. Une partie importante est une sorte d’expérience insensible – quelque chose qui était autrefois raisonnable chez les autres.

Extrait du livre Psychologie par Robinson Dave

Extrait du livre Les gens qui jouent à des jeux [La psychologie du destin humain] par Bern Eric

A. Projets de vie Le destin d'une personne est déterminé par ce qui se passe dans sa tête lorsqu'elle entre en conflit avec le monde extérieur. Chaque personne planifie sa propre vie. La liberté lui donne le pouvoir de réaliser ses propres projets, et le pouvoir lui donne la liberté d'intervenir dans

Extrait du livre Comment élever correctement votre mari auteur Léonov Vladimir

Stéréotypes du mariage Notre comportement est contrôlé par des stéréotypes. D’une part, ils libèrent le cerveau humain du travail mécanique routinier, l’obligeant à agir selon certains schémas. Sans ces opérations clichées, nous aurions été contraints

Extrait du livre Tout est à cause de moi (mais ce n'est pas le cas) [La vérité sur le perfectionnisme, l'imperfection et le pouvoir de la vulnérabilité] par Brown Brené

Stéréotypes et étiquettes Même si nous utilisons tous des stéréotypes au quotidien, je pense qu'il est utile de commencer par une définition. Voici la plus claire que j’ai trouvée : « Un stéréotype est une caractéristique trop généralisée et rigide attribuée aux personnes appartenant à un groupe particulier. »

Extrait du livre Réfléchissez lentement... Décidez vite auteur Kahneman Daniel

Stéréotypes causals Examinons maintenant la même histoire avec une représentation différente de la probabilité a priori. Vous disposez des données suivantes : les deux sociétés possèdent le même nombre de voitures, mais les taxis verts sont impliqués dans 85 % des accidents. Les informations sur les témoins sont les mêmes que dans la précédente

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Deux philosophies de vie Le système de croyances négatives est familier à chacun de nous, car nous avons nous-mêmes vécu dans ces idées et chaque jour nous rencontrons des gens qui vivent avec ces croyances, opinions, pensées. C'est ce que pensent la plupart des gens. Il s’agit d’une attitude « de masse » envers la vie. Ce

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Partie 3 LES STÉRÉOTYPES

Extrait du livre Manipulation de la conscience. Siècle XXI auteur Kara-Murza Sergueï Georgievich

Chapitre 6 Stéréotypes 1Chacun de nous vit et travaille sur une petite partie de notre planète, évolue dans un cercle étroit de connaissances, et de ce cercle étroit de connaissances n'en connaît que quelques-unes d'assez près. Si un événement important se produit, alors au mieux nous pouvons

Extrait du livre Pourquoi sont-ils si différents ? Comment comprendre et façonner le caractère de votre enfant auteur Korneeva Elena Nikolaïevna

§ 5. Stéréotypes Les stéréotypes sociaux sont l'un des principaux « matériaux » avec lesquels le manipulateur opère. Les métaphores sont des clichés de pensée tout faits, mais ces clichés sont esthétiquement attrayants. Ce sont des stéréotypes artistiquement exprimés. Les dictionnaires disent : « Social

Extrait du livre Projet « Man » auteur Meneghetti Antonio

Stéréotypes de genre - stéréotypes de masculinité et de féminité Les stéréotypes de masculinité et de féminité pénètrent dans notre conscience dès l'enfance. Ils régulent nos vies et développent une vision particulière de ce qui se passe. Les enfants ne font pas exception. Ils obtiennent même

Un stéréotype est une variante d'une attitude personnelle. Une attitude est une sorte de prisme à travers lequel, dans certaines conditions ou par rapport à un certain objet, une personne perçoit le monde et se comporte d'une seule manière. Notre monde est saturé de stéréotypes. Vous ne pouvez pas y échapper, car ils sont le produit de la conscience sociale. Les stéréotypes apportent à la fois des avantages et des inconvénients.

Le terme « stéréotype » a été inventé en 1922 par le sociologue Walter Lippmann. L’auteur l’a interprété comme « une image dans notre tête ».

L'attitude sociale comprend 3 composantes :

• connaissance de l'objet (élément cognitif) ;
• émotions et évaluation par rapport à l'objet (composante affective) ;
• volonté d’agir d’une manière spécifique (composante comportementale).

Un stéréotype est une attitude sociale dépourvue de composante cognitive (manque de connaissances, fausses informations, données obsolètes). Comment l'attitude d'un stéréotype prédétermine notre comportement.

La pensée stéréotypée est souvent limitante. Elle est souvent guidée par des idées dépassées, inexactes, étroites et erronées sur une personne, un phénomène social, un phénomène naturel et les caractéristiques de l'interaction avec celui-ci.

Les stéréotypes ont leurs avantages et leurs inconvénients :

• D'une part, cela limite, empêche la divulgation ou simplement nuit là où l'objet du stéréotype a changé (moins).
• Mais d'un autre côté, les stéréotypes permettent d'économiser du temps et des efforts là où les objets, les situations et les actions les concernant sont simples et immuables (un plus).
• Les stéréotypes sont dangereux car ils peuvent former une seule attente, mais une personne devra faire face à une réalité complètement différente (moins). Ce serait bien si la réalité s'avérait meilleure. Si c’est l’inverse, alors l’individu risque de se retrouver dans un état de frustration et d’inadaptation.
• Les stéréotypes permettent d'économiser de l'énergie nerveuse, permettant d'agir dans des situations similaires par inertie (un plus).

Chaque personnalité possède une hiérarchie interne de stéréotypes. Par exemple, le stéréotype populaire selon lequel une femme doit avant tout être réalisée en tant que femme au foyer, mère, épouse, peut arriver en premier pour une personne et en cinquième position pour une autre.

Les stéréotypes se forment et se renforcent au niveau mental. Des circuits cognitifs, ou un complexe de connexions neuronales, apparaissent dans le cerveau, qui fournissent la même réaction à des situations répétées. Par exemple, la personnalité entière peut être considérée comme un schéma cognitif, un schéma de notre personnalité.

Le plus souvent, des stéréotypes surviennent à l'égard de certains groupes différenciés par le sexe, l'âge, la nation, le statut et le rôle. Par exemple, la déclaration bien connue selon laquelle toutes les femmes appartiennent au sexe faible. Mais les stéréotypes peuvent parler de normes de comportement, de développement et de vie. Ensuite, ils se mêlent aux valeurs.

La plupart des stéréotypes se forment dès l’enfance. L'influence est exercée par l'environnement, par toute personne significative. Autrement dit, les stéréotypes sont les conséquences de l'apprentissage au cours de la socialisation d'un individu. Je suis sûr que vous ou votre entourage aurez quelques déclarations sur une nation dont vous n'avez même pas personnellement communiqué avec les représentants.

Les stéréotypes peuvent être à la fois positifs et négatifs, mais ils contiennent très souvent une généralisation erronée.

• Par exemple, qu’imaginent la plupart des gens lorsqu’ils entendent une femme se qualifier de femme au foyer ? Une dame rondelette avec des bigoudis sur la tête, en tablier gras, l'air épuisée, ne travaillant pas. En fait, chaque femme peut être considérée comme une femme au foyer, et l’ère d’Internet permet à beaucoup de travailler à l’intérieur des murs de la maison.
• Ou pourquoi beaucoup de gens associent la naissance d’un enfant à l’inévitable effondrement de la silhouette et au « renoncement à soi-même ». En fait, c'est un choix individuel de chaque femme.
• L’opinion populaire est que vieillesse = sagesse, intelligence. Non, ce ne sont pas des synonymes. Tout comme on ne peut pas respecter une personne en fonction de son âge. Les personnes âgées, comme les adolescents, les jeunes et les adultes sont différents. Parmi eux se trouvent également des personnalités désagréables, égoïstes et asociales.

On peut dire que les stéréotypes personnels contiennent les préjugés des générations précédentes et de la société dans laquelle la personne a grandi.

Caractéristiques de la perception stéréotypée

Penser à travers les stéréotypes présente les caractéristiques suivantes :

• L'effet de projection, dont l'essence est que lors de la communication, nous dotons les personnes qui nous sont désagréables de nos défauts et nos avantages - de personnes qui nous sont agréables.
• L’effet d’erreur moyenne consiste à faire la moyenne des caractéristiques saillantes d’une autre personne.
• Un effet d'ordre dans lequel, lorsque nous communiquons avec une personne inconnue, nous accordons davantage de confiance aux informations primaires et lorsque nous communiquons avec une vieille connaissance, nous accordons davantage de confiance aux données fraîches.
• L'effet de halo, ou juger une personne en fonction d'une de ses actions (bonnes ou mauvaises).
• L’effet de stéréotyper ou de doter une personne de traits caractéristiques (stéréotypes) pour un certain groupe, par exemple en se concentrant sur la profession de la personne.

Types et formes de stéréotypes

Les stéréotypes caractérisent à la fois les caractéristiques personnelles individuelles et les caractéristiques externes des personnes. Par exemple, le stéréotype sur l'émotivité des femmes et la rationalité des hommes (caractéristiques individuelles et personnelles) est toujours vivant. Il existe également un stéréotype populaire selon lequel les tatouages ​​​​sont appliqués uniquement par des personnes défavorisées ou socialement dangereuses, ou par des personnes frivoles (stéréotypes externes). Ou le stéréotype selon lequel les vêtements noirs sont un signe de dépression et de discorde interne.

Il n’existe pas de classification unique des stéréotypes :

• On distingue les types suivants (V.N. Panferov) : anthropologiques, sociaux, émotionnellement expressifs.
• Le psychologue domestique Arthur Aleksandrovich Rean a identifié des stéréotypes anthropologiques, ethno-nationaux, de statut social, de rôle social, expressifs-esthétiques, verbaux-comportementaux.
• O. G. Komarova a identifié 3 types de stéréotypes : ethniques, professionnels, de genre.

Ainsi, le phénomène des stéréotypes peut être envisagé sous plusieurs angles :

• contenu;
• adéquation (elle est souvent basée sur un fait réel) ;
• origine des stéréotypes (conditions et facteurs d'apparition) ;
• le rôle des stéréotypes dans la vie humaine, la perception des autres et le fonctionnement de la société.

Adéquats, c'est-à-dire que les vrais stéréotypes sont utiles et nécessaires, puisque les nôtres ont aussi besoin de se reposer. Mais l’influence de stéréotypes inadéquats devrait être limitée. Un stéréotype adéquat devient inadéquat lorsque les données réelles deviennent obsolètes en raison d'un changement dans l'objet du stéréotype.

Comment se débarrasser des stéréotypes

Nous ne pouvons pas contrôler le processus de stéréotypes, mais nous pouvons consciemment réduire leur influence sur notre comportement et notre perception des gens. Il est impossible de se débarrasser complètement des stéréotypes.

Partant du fait qu'un stéréotype est une idée stable et catégorique, simplifiée, un jugement sur quelque chose, répandu dans l'environnement de la personne qui y adhère, on peut affirmer que l'influence des stéréotypes sera corrigée par :

• changement d'environnement;
• élargir les connaissances sur l'objet du stéréotype.

Avec le premier, tout est clair : quitter le pays, se faire de nouveaux amis, etc. Qu’en est-il du deuxième point ?

Les stéréotypes sont des clichés, des étiquettes. Comment se débarrasser d'eux? Soyez critique et sélectif des informations entrantes. Au minimum, n’acceptez aucun fait tant que vous ne l’avez pas personnellement rencontré. Il est important de ne pas succomber aux provocations médiatiques ou aux pressions sociétales (même de la part des parents et des camarades plus âgés). Apprenez à revérifier les informations. C'est une question de pratique. Nous avons entendu un fait, en avons douté, trouvé plusieurs sources, si l'information n'est pas en désaccord, alors nous pouvons le croire.

Trouver la source

Épilogue

Ainsi, les stéréotypes peuvent être brisés à partir de deux positions :

• les croyances des autres à travers l'exemple et les actions personnelles, la recherche de l'harmonie intérieure ;
• leurs croyances à travers l'activité de cognition du monde extérieur.

Par exemple, à un jeune âge, la santé peut aussi être mauvaise. Si vous acceptez cela chez vous et chez les autres, alors vous êtes déjà en moins d'un stéréotype. Pendant votre jour de congé, vous n’avez pas besoin de fuir la maison pour vous rendre dans un café ou un club ; vous pouvez profiter du confort de votre maison. Le deuxième stéréotype est donc brisé. Il doit y avoir des enfants dans un mariage, mais vous n'avez pas encore réalisé vos projets de réalisation personnelle, vous n'êtes pas prêt à vous occuper des enfants, même si votre mariage est solide et éprouvé au fil des années ? Cela signifie qu’il n’est pas encore nécessaire d’avoir des enfants. Connaissez-vous et créez les conditions appropriées autour de vous.

Faites pour vous une liste des stéréotypes les plus populaires et lancez-vous vers la destruction. Vérifiez-les personnellement. La connaissance de soi et la connaissance sont la base pour se débarrasser des stéréotypes. Dans les deux cas, vous vous retrouverez et serez capable de contrôler les comportements et les pensées stéréotypés, et non l'inverse.

À première vue, ce rôle ne semble pas si important. Mais cela est dû au fait que peu de gens se rendent compte qu’ils ont succombé à l’influence des stéréotypes sociaux. La plupart des stéréotypes utilisés restent inconscients par les gens et sont acceptés par eux comme leur propre position, leurs propres conclusions. Même des stéréotypes aussi courants que « toutes les blondes sont des imbéciles » trouvent encore des adeptes. Bien souvent, les gens se font une idée des choses non pas sur la base de leurs propres observations et conclusions, mais sur la base de divers stéréotypes circulant dans la société. Parfois, ces stéréotypes sont confirmés par leur expérience privée, à partir de laquelle ils tirent une conclusion erronée quant à leur exactitude et font des généralisations incorrectes. Les stéréotypes remplacent le besoin de penser des gens et remplacent leur compréhension des choses. À un degré ou à un autre, tout le monde est soumis à des stéréotypes, même ceux qui se distinguent par une certaine indépendance de pensée. Ils ont généralement recours à des stéréotypes dans des domaines avec lesquels ils sont peu ou pas familiers.

Les stéréotypes qui existent dans l’esprit d’une personne influencent son comportement, parce que... créer une fausse idée de la réalité et une personne agit conformément à cette idée. Les stéréotypes peuvent être soit personnels, formés par la personne elle-même, soit publics, formés par la société, que la personne a appris et acceptés. C'est de ces derniers dont nous parlons. Ce sont les plus dangereux parce que... former des idées fausses parmi un grand nombre de personnes et interférer avec leur réflexion. Bien entendu, tous les stéréotypes ne sont pas nuisibles. Si les gens ne formaient pas de stéréotypes, il leur serait très difficile d’exister. Grâce aux stéréotypes, nous savons que le feu brûle, la neige est froide et qu'une pierre lancée tombera certainement - et nous n'avons pas besoin d'en être convaincu à chaque fois pour savoir qu'il en est ainsi. Dans de nombreuses situations de la vie, un stéréotype peut aider. Par exemple, tout le monde sait que les interrupteurs sont généralement situés à côté de la porte, ce qui permet de naviguer rapidement dans une pièce inconnue et d'allumer les lumières. Mais dans tout ce qui concerne des choses plus complexes, par exemple la conscience et le comportement humains, les stéréotypes ne font que gêner. Il faut toujours essayer de distinguer clairement entre l'idée réelle du sujet considéré et les stéréotypes à son sujet.

Les gens deviennent souvent les otages des stéréotypes sociaux. Par exemple, lorsqu'une personne n'a pas sa propre position morale consciente, mais se soumet aux idées morales qui prévalent dans la société - même lorsqu'elles vont à l'encontre de ses sentiments intérieurs. Un exemple est un sens du devoir mal compris, basé non pas sur la compréhension ou au moins sur un sentiment intuitif de la justesse d'une action, mais sur des stéréotypes existants. Pendant longtemps, la société a été dominée par l’idée que le devoir d’une femme est la soumission, l’admiration envers les hommes et que sa principale préoccupation est d’entretenir son foyer. Les hommes sont entourés d’un stéréotype encore plus ancien selon lequel ils sont le soutien de famille. Aujourd’hui encore, tous deux s’efforcent de toutes leurs forces de se conformer à ces stéréotypes. Il n’y a rien de mal à avoir le sens du devoir, mais seulement lorsqu’il est la conséquence des convictions intérieures d’une personne, confirmées par sa conscience, et non provoquée par l’influence de l’opinion publique ou des stéréotypes sociaux. Sinon, une personne éprouve une dissonance, une inadéquation des motivations. D'un côté, il s'efforce de se conformer au stéréotype, de l'autre, il résiste à ce que ce stéréotype exige de lui. Lorsqu'une personne est guidée par une compréhension correcte du devoir, elle fait alors ce qu'elle doit, volontairement, sans aucune divergence, consciemment. Non pas parce que cela est attendu de lui, mais parce qu'il le veut lui-même, parce qu'il comprend la justesse de son action, sa nécessité.

Le désir des gens de s'adapter, ainsi qu'aux autres, à certains stéréotypes gâche leur vie et leurs relations avec les autres et déforme leur perception de la réalité. Souvent, les gens se jugent eux-mêmes ou jugent les autres non pas en fonction de ce qu'ils sont réellement, mais en fonction de certains stéréotypes existants sur le groupe de personnes auquel ils (ou d'autres) appartiennent. Par exemple, une personne peut se considérer comme croyante, parce que... va périodiquement à l'église et, sur cette base, s'attribue des vertus chrétiennes, bien qu'en réalité il ne les ait peut-être pas. Il arrive qu'une personne n'essaye même pas de se forger sa propre opinion sur elle-même (ou sur les autres), mais accepte inconditionnellement un stéréotype social. Par exemple, les blondes déjà mentionnées peuvent être d'accord avec le stéréotype selon lequel elles sont stupides et non seulement ne pas essayer de le combattre, mais au contraire essayer d'y être à la hauteur. Chaque groupe conditionnel de personnes a un certain ensemble de stéréotypes attribués à ce groupe, et si une personne peut être attribuée à l'un de ces groupes, alors les stéréotypes de ce groupe lui sont automatiquement attribués. De quels types de groupes s’agit-il ? Il s'agit de groupes dans lesquels les gens sont répartis selon l'âge, le sexe et d'autres caractéristiques : profession, niveau de revenu, éducation, etc. Par exemple, l’appartenance d’une personne au genre masculin ou féminin permet de lui attribuer les stéréotypes liés à ce genre. Bien qu’il soit tout à fait clair que l’appartenance d’une personne à un certain sexe n’indique pas qu’elle possède certaines qualités, comportements, habitudes attribués aux personnes de ce sexe. Suite à ce stéréotype, les gens sont souvent trompés dans leurs attentes. Par exemple, lorsqu'une femme se marie, elle s'attend à être sous la protection de son mari, mais il s'avère qu'il n'a pas les qualités nécessaires pour cela. Ou encore, un homme se marie et s'attend à ce que sa femme cuisine, s'occupe des enfants et de la maison, mais elle choisit une carrière. Les gens deviennent victimes de stéréotypes. Il est clair qu’on ne peut pas projeter sur tout le monde des stéréotypes bien connus. Il faut connaître la personne elle-même, ses qualités, essayer de comprendre ses aspirations et ses opinions, et ne pas lui attribuer certains stéréotypes caractéristiques de son groupe.

Les stéréotypes sont une cage pour la conscience. Ils doivent être reconnus et abandonnés au profit d’une compréhension des choses, d’une perception de la réalité sous une forme non déformée par les stéréotypes.