Quizspil "Om reglerne" Trafik ”.
Færdselsregler-arrangementet er designet til elever i alderen 7-11 år. Materialet er designet til at hjælpe børn med at konsolidere deres viden om færdselsregler på en legende måde.
Mål:
1. Konsolidering af elevernes teoretiske viden om færdselsregler erhvervet under kurset "Fundamentals of Life Safety".
2. Fremme den sociale betydning af livssikkerhedskurset.
3. At indgyde eleverne en adfærdskultur på vejen.
Deltagere: studerende 7-11 år.
Kommandostruktur: 5 personer.
Org. En del
Gutter, i dag afholder vi et quizspil om færdselsreglerne "Trafikeksperter".
Hver dag dukker flere og flere op på vores veje flere biler. Høje hastigheder og trafikmængder kræver, at bilister og fodgængere er meget forsigtige.
Disciplin, forsigtighed og overholdelse af færdselsregler fra bilister og fodgængere er grundlaget for sikker færdsel på gaden.
Hør lidt om færdselsreglernes historie.
I Rusland blev færdselsreglerne for ridning indført af Peter I den 3. januar 1683. Dekretet lød således: "Den store suveræn, klar over det faktum, at mange mennesker lærte at køre i slæde på tøjler med store piske og når man kørte på gaden uforsigtigt slog folk, så skal man fra nu af ikke køre i slæde på tøjler ."
Det første lyskryds blev opfundet i 1868 i London. Det var en gaslampe med to filtre: grøn og rød. Farverne blev ændret ved hjælp af en håndsving betjent af en politimand.
Det første trafiksignal dukkede op i USA i 1919.
Præsentation af jury og hold.
Hoveddel
Scene 1: "Crossroads of Mysteries"
Deltagerne inviteres til at gætte gåder med vej-tema.
Et mirakelhus på hjul,
De går på arbejde i det,
Og til hvile, til studier.
Og den hedder... (Bus)
Jeg styrter ned ad gaden,
Men føreren holder godt fast i rattet.
Jeg spiser ikke grød, men benzin.
Og mit navn er... (Bil)
På asfaltvejen
Bilerne har sko på fødderne.
Lad det være for gummiagtigt
Meget stærk... (Dæk)
Rød cirkel og trekant,
Blå firkant,
Vi hjælper, vi forbyder,
Vi kender alle til vejen
Hvor er faren, hvor er kløfterne?
Og vi hedder simpelthen... (Tegn)
En tråd strækker sig, snor sig mellem markerne.
Skov, kræmmer uden ende og kant.
Hverken riv den eller rul den til en kugle. (Vej)
To par ben på fortovet,
Og to hænder over dit hoved.
Hvad er dette? (Trolleybus)
To brødre løber væk, men to indhenter det?
Hvad er dette? (Hjul)
Vores ven er lige der -
Han afslutter alle om fem minutter.
Hej, sæt dig ned, gab ikke,
Afgår... (sporvogn)
Klar morgen langs vejen
Dug glimter på græsset.
Fødderne bevæger sig langs vejen
Og to hjul kører.
Gåden har et svar: dette er min...
(cykel)
Jeg er på ethvert tidspunkt af året
Og i alt dårligt vejr,
Meget hurtig til enhver tid
Jeg tager dig med under jorden. (Metro)
Vi er nødvendige maskiner
Ring til os for at få hjælp.
På vores sidedør
Skrevet - 03. ( Ambulance)
Vi er nødvendige maskiner
Og hvis der pludselig er ballade.
På vores sidedør
Skrevet - 02. (Politi)
Vi er nødvendige maskiner
Vi vil besejre ilden
Hvis flammen bryder ud,
Ring - 01. (brandbil)
Lille hånd,
Hvad leder du efter i jorden?
Jeg leder ikke efter noget
Jeg graver og trækker jorden. (gravemaskine)
Enarmet kæmpe
Rejste min hånd op til skyerne
Virker:
Hjælper med at bygge et hus. ( Kran)
Trin 2: "Automulti" Deltagerne inviteres til at svare på spørgsmål om tegnefilm og eventyr, der nævner køretøjer.
Hvad red Emelya på til zarens palads? (På komfuret)
Katten Leopolds foretrukne tohjulede transportform? (cykel)
Hvordan smurte Carlson, der bor på taget, sin motor? (Marmelade)
Hvilken gave gav onkel Fjodors forældre til postbud Pechkin? (cykel)
Hvad gjorde den gode fe græskarret til for Askepot? (ind i vognen)
Hvad fløj gamle Hottabych på? (På det magiske tæppe).
Baba Yagas personlige transport? (Mørtel)
Hvad tog den fraværende mand fra Basseynaya Street til Leningrad på? (Med tog)
Hvilken slags transport brugte Bremen Stadsmusikanter?
(ved at bruge en vogn)
Trin 3: "Forstå mig"
I denne konkurrence skal du blot gætte det ord, som oplægsholderen mener
1. Folk går og kører langs den. (Vej).
2. Et antikt køretøj til prinsesser. (Træner).
3. To- eller trehjulet køretøj. (Cykel).
5. Stedet, hvor vejene "mødes". (Krydsvej).
6. Folk kører ikke på den. (Fortov).
7. Det kan være på jorden, og under jorden og over jorden. (Overgang).
8. Både bilen og fuglen har det. (Vinge).
9. Det bestemmer bilens hastighed. (Speedometer).
10 . Hvile- og opbevaringsplads til køretøjer. (Garage).
11. Trafikleder. (færdselspolitiinspektør).
12. Stopmiddel. (Bremse).
Etape 4: "Pedestrian ABC"
Test af din viden om det grundlæggende i færdselsreglerne i form af at løse "Ung fodgænger"-testen. Der gives 1 point for det rigtige svar. Maksimumsbeløb point – 10. Holdene får tid.
1. En fodgænger er:
1). En mand, der arbejder på vejen.
2). En person, der går langs fortovet.
3). En person, der befinder sig uden for køretøjet på vejen og ikke udfører arbejde på det.
2. Hvilke af følgende situationer kan forårsage trafikulykker?
1). Krydser vejen på et uspecificeret sted.
2). Spil på vejbanen.
3). Går langs vejbanen.
3. Hvad betyder kombinationen af rødt og gult trafiklys?
1). Overgangen kan begynde.
2). Det grønne signal tændes snart.
4. Hvad betyder et blinkende grønt trafiklys?
1). Trafiklyset fungerer ikke korrekt.
2). Grønt signal er ved at løbe ud
3). Bevægelsesforbud.
5. Hvordan skal en fodgængersøjle bevæge sig langs kørebanen?
1). Langs venstre kant af vejen, mod kørende trafik.
2). I højre kant af vejen i færdselsretningen.
6. Hvad skal en fodgænger ledes af, hvis trafiklederens gestus er i modstrid med lyskrydskravet?
1). En trafikleders gestus.
2). Trafiklys signal.
3). Brug dit eget skøn.
7. Hvor er slæde og skiløb tilladt?
1). På en vej beregnet til fodgængere.
2). På højre side af vejbanen.
3). I parker, pladser, stadioner, dvs. hvor der ikke er fare for at tage af sted vejbane.
8. Hvilke krav i færdselsreglerne skal en fodgænger overholde ved krydsning af vejen?
1). Gå i rette vinkler.
2). Stop ikke unødigt på vejen.
3). Spis ikke is.
9. Hvad er et fortov?
1). Vej for cyklister.
2). Vej for fodgængere.
3). Vej til transport.
10. Er det farligt at gå langs kanten af fortovet?
1). Ikke farligt, da fortovet er beregnet til fodgængere.
2). Ikke farligt, da køretøjer ikke bør køre tæt på fortovet.
3). Farligt, da du kan blive ramt af nærliggende køretøjer.
Trin 5: "Talende tegn"
Deltagerne bliver bedt om at gætte gåder om vejskilte og vise skiltet på plakaten.
Hvis du har travlt på vej
gå på tværs af gaden
Gå derhen, hvor alle mennesker er,
hvor skiltet... (Krydsgang)
Og under dette tegn for ingenting i verden
Lad være med at cykle, børn. (Cykler er forbudt)
Alle motorer stopper
Og chaufførerne er opmærksomme,
Hvis skiltene siger:
"Skolen er tæt på! Børnehave!" ( børn)
Hvis du har brug for at ringe til din mor,
Kald flodhesten
Undervejs, kontakt en ven -
Dette skilt er til din tjeneste! (Telefon)
Mirakelhest - cykel.
Kan jeg gå eller ej?
Dette blå skilt er mærkeligt.
Der er ingen måde at forstå ham på! ( cykelbane)
Alle kender striber
Børn ved, voksne ved.
Fører til den anden side ( fodgængerovergang).
Tilsyneladende vil de bygge et hus -
Mursten hænger rundt omkring.
Men i vores have
Byggepladsen er ikke synlig. ( Ingen adgang)
Så det er ikke farligt at gå.
Måske hænger det forgæves?
Hvad siger I, venner? ( Bevægelsesforbud)
Hej chauffør, vær forsigtig!
Det er umuligt at gå hurtigt
Folk ved alt i verden:
Børn går til dette sted.
("Forsigtig, børn!")
I biler her, venner,
Ingen kan gå
I kan gå, du ved, børn.
Kun på cykel. ( "Cykelbane")
Jeg vaskede ikke mine hænder på vejen,
Spiste frugt, grøntsager,
Jeg er syg, og jeg kan se afsnit
Lægehjælp.
Hvad skal jeg gøre?
Hvad skal jeg gøre?
Jeg er nødt til at ringe hurtigst muligt.
Både du og han burde vide -
På dette sted telefon.
Hvad er dette? Åh åh åh!
Passagen her er under jorden.
Så gå frimodigt frem!
Du er fej forgæves,
Ved godt underjordisk krydsning
Den sikreste.
Se, dette er et farligt tegn -
Manden i den røde cirkel
Krydset på midten.
Han, børnene, har selv skylden.
Her suser bilerne hurtigt,
Der kan endda være uheld.
På vej hertil venner,
Ingen kan gå.
("Ingen fodgængere")
Her er en gaffel, her er en ske,
Vi tankede lidt.
Vi fodrede også hunden...
Vi siger: "Tak til skiltet!" ("Food station")
Hvid cirkel med en rød kant -
Så det er ikke farligt at gå.
Måske hænger det forgæves?
Hvad siger I, venner? (Bevægelsesforbud).
Fase 6: Konkurrence - quiz
Hvilken slags trafik er der i Rusland: venstre eller højre? (Højrehåndet).
Kan en fodgænger gå, hvis lyset er gult? (Nej, du skal stå)
Hvor kan man krydse vejbanen? (Ved lyskrydset, hvor skiltet "fodgængerfelt" er opsat, er der vejafmærkning fodgængerfelt (zebraovergang), underjordisk passage).
Hvis lyskrydset er tændt ved krydset, og færdselspolitiets inspektør også dirigerer trafikken, hvis signaler vil du så lytte til? (færdselspolitiinspektør).
Hvad er formålet med "sikkerhedsøen"?
Hvilken side af fortovet skal fodgængere gå på?
Hvor skal du gå på gaden eller vejen, hvis der ikke er et fortov?
Hvem har ansvaret for at holde orden på vejene?
I hvilken alder kan du cykle på gaden (vejen)?
Hvad er formålet med vejbanen?
Hvem er fortovet til?
Hvad hedder den del af vejen, der ligger på begge sider af vejbanen og bruges til at standse biler og fodgængere?
En enhed til bevægelse af cyklister?
Hvilke gader kaldes ensrettede gader?
Hvad betyder et grønt lyskryds?
Hvilken retning skal du kigge, når du når midt på gaden?
Hvad bruges landingspladsen til?
Hvem giver fodgængerlyskrydset kommandoer til?
Hvad betyder et rødt lyskryds?
Hvor skal elever i 1-6 klasse cykle?
Er det muligt at cykle uden at holde i styret?
Hvor mange hjul har en bil?
Hvilke steder er "Forsigtig, børn!"-skiltet installeret?
Hvor ser en fodgænger hen, når han krydser gaden?
Hvor mange mennesker kan køre på én cykel?
Passager afhentnings- og afleveringssted?
Hvorfor er køretøjer udstyret med trafiklys?
En fodgænger, der overtrådte færdselsreglerne?
3. Opsummering.
Mens juryen opsummerer resultaterne, spilles spillet "Traffic Light".
Vi inviterer alle, der sidder i dette rum til at lege,
og vi vil adlyde trafiklys sammen!
Rød - vi står alle,
Gul - klap i hænderne,
Grøn - stamp.
Belønnende.
1. Hvad hedder de brede hvide striber på kørebanen:
a) "leopard";
b) "zebra";
c) "kamel".
2. Hvad betyder et grønt signal ved et lyskryds:
a) tillader bevægelse;
b) anbefaler at stoppe;
c) beder om at blive klar til at flytte.
3. Hvordan skal en fodgænger identificere sig i skumringen, når han bevæger sig langs vejsiden:
a) en fakkel;
b) en lanterne:
c) flimmer.
4. Hvad skal du gøre for at krydse vejen sikkert ved et ureguleret kryds:
a) krydse uden at være opmærksom på modkørende trafik;
b) stå på kanten af vejbanen, tage et skridt og vente, indtil køretøjerne standser;
c) stå på kanten af fortovet, indtil bilerne standser;
5. Hvor er det sikkert at krydse en landevej:
a) nær et sving i vejen, fordi der sætter bilister farten ned;
b) på en opstigning af vejen reducerer bilisterne også hastigheden dér;
c) hvor kørebanen er tydeligt synlig i begge retninger.
6. Hvis du er ved at krydse vejen ved et fodgængerfelt og ser en ambulance, der nærmer sig med sit fyrtårn på:
a) vent, indtil bilen passerer;
b) vil krydse;
7. I et kryds, for at krydse vejen, er tilladelsessignalet tændt for dig, men en trafikleder er kommet ind i krydset, du:
a) du krydser vejen, når der er et lyskryds;
b) du vil stå indtil trafiklederen går;
c) vente på signal fra trafiklederen, der indikerer, at overfarten er tilladt.
8. Du må cykle på kørebanen:
a) fra 11 år;
b) fra 14 år;
c) fra 18 år.
(for større børn)
Mål. At konsolidere børns viden om færdselsregler, signaler og lyskryds på en legende måde. Tydeliggør børns ideer om formålet med vejskilte. Dyrk opmærksomhed og evnen til at navigere, når du krydser gaden.
Visuelle hjælpemidler og halludstyr:
illustrationer om emnet; billeder: trafiklys, trafikleder; plakat "Byens gader";
emnehjørner: skole, hospital, Zebrabillede, cykelsti - cykel;
4 tomme stande, 2 stande til trafiklys; cirkler til trafiklys: rød, gul, grøn, 2 stykker hver;
"Trafiklys" - 2 dobbeltsidede papcirkler med håndtag: 1 - rød, gul, 2 - grøn, gul;
2 bøjler; bold, bog;
Vejskilte på standen: ”Børn”, ”Fodgængerfelt”, ”Gåvej”, ”Cykelsti”, ”Cykler er forbudt”, ”Underføring”, ”Punkt”. lægebehandling», « Busstoppested», « Jernbaneoverkørsel med en barriere";
Staffeli med ark og holdnavne til scoring; markør.
Forarbejde.Læsning fiktion om emnet: N. Nosov "Bil", B. Zhitkov "Traffic Light", V. Klimenko "Bunny Cyclist", "En hændelse med legetøj", "Hvem er vigtigst på gaden"; At huske digte om emnet;
Samtaler om emnet;
Gætte gåder; Udflugter til vejen;
Design af hjørner i gruppen "Overhold færdselsregler".
Fremskridt i spillet - quiz
Børn kommer ind i hallen og står i en halvcirkel. Undersøg indretningen af hallen.
Pædagog.
Gutter, nu tager voksne jer med i børnehaven: mødre, fædre, bedsteforældre, men snart skal I i skole, og I bliver nødt til at gå på gaden og krydse vejen på egen hånd.
Vi har en stor, smuk by med brede gader. Der er mange biler og lastbiler, sporvogne og busser kører. Og ingen generer nogen, for der er klare og stramme regler for bilister og fodgængere.
Hvad hedder disse regler?
Børn. Færdselslove.
Pædagog.
Rundt i byen, ned ad gaden
De går ikke bare sådan rundt.
Når man ikke kender reglerne
Det er nemt at komme i problemer.
Vær forsigtig hele tiden
Og husk på forhånd:
De har deres egne regler
fører og fodgænger.
Pædagog.
Nu foreslår jeg at dele op i 2 hold og konkurrere, teste din viden.
Børn går hen til deres steder
Vi vælger holdkaptajner og holdnavne baseret på gåder:
1 gåde:
Her er den på gaden
I en sort støvle -
Treøjet tøjdyr
På det ene ben. (Trafiklys)
Gåde 2:
Se, hvilken stærk mand:
På farten med én hånd
Jeg er vant til at stoppe
Fem tons lastbil. (Justerer)
Holdene får navne. Holdene hilser på hinanden.
De tager deres pladser.
Pædagog.
1 konkurrence: "Hvilket hold kender færdselsreglerne bedre"
1. Hvad kalder du folk, der går ned ad gaden?
(fodgængere)
2. Hvor skal fodgængere gå?
(På fortovet)
3. Hvor går bilerne hen?
(På vej til)
4. Hvor er det lovligt at krydse gaden?
(Ved et lyskryds, ved et fodgængerfelt)
5. Hvordan bestemmer man, hvor fodgængerfeltet er?
(Vejen har zebrastriber og et fodgængerfeltskilt)
6. Hvordan skal du krydse gaden?
(Med et roligt, fast skridt, hold en voksens hånd; du kan ikke løbe, køre på scooter...)
7. Hvilke fodgængerfelter kender du?
(Under jorden, over jorden, over jorden)
8. Hvad skal du gøre, hvis bolden ruller ud på vejen?
(Spørg en voksen om at få det)
10. Nævn adfærdsreglerne i transport.
(Du må ikke: røre ved dørene med hænderne, distrahere chaufføren, læne sig ud af vinduet, stå på sædet med fødderne, tale højt; du skal være høflig: give plads til piger og ældre)
11. Hvad regulerer trafikken på gaden?
(Trafiklys)
12. Hvilken side af gaden eller fortovet skal du gå på?
(Du skal holde dig til højre side)
13. Ved hvilket lyskryds kan du krydse gaden?
(På grøn)
14. Og hvis lyskrydset er brudt, hvem regulerer så trafikken i krydset?
(Justerer)
Yderligere spørgsmål, hvis nødvendigt:
15. Er det muligt at løbe og hoppe på fortovet?
(Nej. Du skal gå roligt, da du kan falde over nogle forhindringer og ende på vejbanen)
16. Hvis du møder venner på fortovet, og du vil snakke eller lege, hvad vil du så gøre i denne situation?
(Du kan ikke gå i en gruppe på fortovet - det forstyrrer andre fodgængere. Med venner skal du træde til side for ikke at forstyrre forbipasserende)
Resultaterne af 1. konkurrence er opsummeret.
2. konkurrence: "Captains"
Opgave: "Hvem kan samle et trafiklys hurtigere og korrekt?"
Kaptajner samler papir "trafiklys" på stande. Vinderen er den, der samler lyskrydset hurtigere og korrekt.
Pædagog.
Børn, dine trafiklys er i lodret position, men kunne de hænge anderledes?
Børns svar.
Pædagog. Jeg vil gerne fortælle dig om lyskrydset.
Ordet "trafiklys" består af to ord: "lys" og "for". Betydningen af ordet "lys" er klar for alle. Men ordet "for" kommer fra det græske ord "foros" - det bringer lys. Til det forbudte lyskryds er rødt valgt, fordi det er tydeligt synligt både om dagen og om natten og endda i tåge. Det grønne signal er mindre synligt, men i spektret er det længere fra det røde og kan ikke forveksles med det.
Læreren og børnene læste et digt om et lyskryds:
Hvis lyset bliver rødt, -
Det betyder, at det er FARLIGT at flytte.
Grønt lys siger:
Kom ind - vejen er ÅBEN!
Gult lys advarsel:
Vent på, at signalet bevæger sig.
Resultaterne af 2. konkurrence er opsummeret.
Konkurrence 3: "I vejskiltenes land"
Et stativ med vejskilte trækkes ud.
Pædagog: Der er mange vejskilte på gaderne. Vejskilte - bedste venner bilister og fodgængere. Hvert tegn har sit eget navn. Vejskilte fortæller dig, hvilken vej du skal tage, hvad du bør gøre, og hvad du ikke bør gøre. Der er advarselsskilte (at vise), prohibitive, vejledende.
Nu vil jeg spørge om gåder, og du skal gætte og finde skiltet, vise det til alle børnene og stille det på dit sted. (Halen er udstyret med legehjørner med stande). Børn kan navngive nogle af skiltene uden gåder. (Du kan kun vælge 4 gåder, de resterende 4 tegn - børnene forklarer sig selv)
1. Hvad er det for et tegn?
Stop - siger han til bilerne.
Fodgænger, gå frimodigt
Stribet sort og hvid. ("Crosswalk")
2. Se, dreng Fedya
At køre på cykel
Gæt hvorfor
Utilfredshed blandt forbipasserende? ("Cykler er forbudt")
3. Vis vejskiltet,
Hvor kan Feda ride? ("Cykelbane")
4. Toms mave gør ondt,
Han når ikke hjem
I en situation som denne
Skal du finde et skilt, hvilket? (Lægehjælp station)
5. På dette sted, mærkeligt nok,
De venter konstant på noget.
Nogle sidder, nogle står
Hvad er det for et sted? ("Busstoppested")
6. Fodgænger i den blå cirkel -
Tag dig tid, gå!
Stien er sikker
Han er ikke bange her! ("Fodsti")
7. Dette skilt er en stor ven for os,
Redder dig fra problemer
Og lige på fortovet,
Chauffører advares:
"Forsigtig, børn!" ("Børn")
8. I regn og klart vejr -
Her er ingen fodgængere.
Skiltet fortæller dem én ting:
"Du må ikke gå!" (" Ingen fodgængere").
Resultaterne af konkurrencen er opsummeret.
4 konkurrence om opmærksomhed: "Spil".
Børnene rejser sig.
1 spil "Rød, gul, grøn"
Lærer (forklarer reglerne):
Når jeg hæver den røde cirkel, fryser du;
Gul - klap i hænderne;
Grøn – bevæger sig, marcherer.
Børn udfører opgaver.
2 spil "Taxa"
To hold (to kolonner) taxachauffør - tager bøjlen, stiller sig i den og transporterer børnene - passagererne (en ad gangen) til den anden ende af hallen ved lyskrydset. Det hold, hvis chauffør transporterer alle passagererne hurtigst, vinder.
Vinderen offentliggøres. Resultaterne af konkurrencen er opsummeret.
Konkurrence 5: "Tilladt eller forbudt"
Læreren begynder sætningen, og børnene fortsætter med ordene "tilladt" eller "forbudt". Holdene svarer på skift.
Går i en menneskemængde langs fortovet... (forbudt)
Krydse vejen... (forbudt)
Hjælper ældre mennesker med at krydse gaden... (tilladt)
Løb ud på vejbanen... (forbudt)
Kryds vejen, når lyset er grønt... (tilladt)
Respekter færdselsreglerne... (tilladt)
Pædagog: Jeg ser færdselsreglerne, du kender dem godt, godt gået.
6. konkurrence "Right - Wrong"
Lad os nu spille. Fyrene på det ene hold optræder med en lille historie, og fyrene på det andet hold skal beslutte, hvem der gjorde det forkerte i denne situation og omvendt!
Børn krydser vejen ved et zebrafelt og ved et lyskryds (læreren viser cirklerne)
Situationerne kan være følgende:
Krydser vejen:
Læse en bog
Kig til venstre, så til højre
Spiller bold
Springer
De går og holder en voksens hånd
Kæmpe
Dans osv.
Opsummer konkurrencen
Pædagog: Godt gået! Nu ved du præcis, hvad du ikke skal gøre på vejen!
Jeg inviterer alle til at stille op og opsummere det samlede resultat af vores spil - en quiz.
"Traffic Light"-holdet fik ... point, "Traffic Controller"-holdet ... point.
Alle børn deltager i det generelle navneopråb:
Underviser:
Følg den simple lov:
Det røde lys tændte -
Børn: Stop!
Underviser: Gul blinkede -
Børn: Vent!
Pædagog: Og det grønne lys -
Børn: Gå!
Pædagog: Godt gået! Det er rigtigt! Så vi konkurrerede, testede vores viden om færdselsreglerne, som vi helt sikkert vil følge og implementere!
Og for din aktive deltagelse - tag imod gaver!
Børn modtager gaver og forlader hallen.
Brugte bøger
Saulina T.F. Tre lyskryds: Førskolebørns bekendtskab med færdselsreglerne: Til arbejde med børn 3-7 år. –
M.: - Mosaic-Sintez, 2009. - 112 s.
Zhanna Pikulina
Quiz om færdselsregler for ældre førskolebørn
Mål: konsolidere og systematisere viden børn om reglerne sikker adfærd på gaden og veje.
Opgaver:
Gentage Færdselslove;
Fortæl børnene, hvilke typer de er inddelt i vejskilte;
Bidrage til akkumulering af følelsesmæssigt entusiastiske indtryk;
Dann en grundlæggende forståelse af, hvorfor motorkøretøjer er farlige for mennesker;
Styrk applikationsevnen færdselsregler i hverdagen;
Opdrag kompetente fodgængere.
Forarbejde:
Læsning af skønlitteratur A. Dorokhov"Krydsvej" fra bog "Grøn. Gul. Rød!"; N. Nosov "Automobil"; S. Mikhalkov "Min gade"; V. Zhitkov "Hvad jeg så".
Børn lærer digte om vejskilte.
Samtaler om emner « Vejregler er pålidelige regler» , « Sikker adfærd på gaden", "Hvorfor har vi brug for det vejskilte» .
Udstyr:
tegn Trafik, trafiklys farvesignaler; krus til juryen - rød, gul, grøn, sort; multimedieudstyr, præsentationer; egenskaber til stafetløb.
Lektionens fremskridt:
Førende: God eftermiddag gutter! I dag er vi samlet for at snakke om færdselsregler. Det ved du allerede, når du tager hjemmefra eller børnehave, hver af jer bliver en deltager Trafik. Vi bor sammen med dig i en stor, smuk by med brede gader og alléer. Ifølge dem flytter sig mange biler, lastbiler, busser. Og ingen generer nogen. Og alt sammen fordi gaderne og veje har deres egen lov som hedder « Færdselslove» . Han er meget streng og tilgiver ikke, hvis en fodgænger går langs gaden, som han vil, uden at observere regler. Men denne lov er også meget venlig. Han beskytter mennesker mod frygtelig ulykke, beskytter deres liv. I dag, gutter, vil I vise, hvordan I ved Færdselslove og adfærd på gaden.
Først foreslår jeg, at du deler dig op i to hold. Til højre fra mig er der et hold drenge, der hedder "Bilister", til venstre er pigeholdet - "Fodgængere".
Rundt i byen, ned ad gaden
Gå ikke bare rundt:
Når du ikke ved det regler,
Det er nemt at komme i problemer.
Vær forsigtig hele tiden
Og husk på forhånd:
De har deres egen regler
fører og fodgænger.
Vores teams vil blive evalueret juryen: medlemmer juryen: …
Estimaterne er som følger: grøn cirkel (5 punkter, gul (4 point) og rød (3 point, sort (straf -1 point)
Og vi begynder vores quiz!
Opgave nr. 1
Opvarmningskonkurrence "Komiske spørgsmål"
1. Hvilke biler kan køre over rødt lys?:
Fars og mors
Ambulance, brand, specialkøretøjer
2. Godt at gå du kan kun gå på:
Sort lys
Grønt lys
Blinkende lys
3. Hvorfor har en vagt brug for en stab?:
Hold fluerne væk
Hils bekendte
Regulere Trafik
4. Hvordan du skal krydse vejen korrekt?:
Kryds fodgængerfeltet
Sæt dig på motorhjelmen på bilen og bed om at blive transporteret
Tag bolden og spil fodbold videre vej
Juryen scorer.
Førende: Og nu vil jeg invitere dig til at lege lidt. Spillet hedder
"Trafiklys". Vær forsigtig. jeg viser: grøn – trampe med fødderne; gul - klap i hænderne; rød - stilhed.
Spillet spilles til musik "Sang om et lyskryds" Jasmin
Førende: Gutter, fortæl mig, hvad er en gade? (Det her vej, langs hvilken husene står).
Hvem kaldes en fodgænger? (det er mennesker, der går).
Hvilken del af gaden skal en fodgænger gå på? (på fortovet).
Hvem ved, hvor man skal hen vejen?
(se præsentationen under historien) Højre, langs et fodgængerfelt, hvor der er malet hvide striber "zebra", eller via en underjordisk passage. Men der er også stille - stille gader, og endnu mere gyder eller måske, veje, hvorpå der kører en bil i timen. Uanset hvilken gade du krydser, så skynd dig ikke at træde ud på fortovet. Vej skal være tydeligt synlig. Højre og venstre. Uden at forlade fortovet, se venstre: Er der nogen biler, der nærmer sig? Og sørg for at vente, indtil de alle passerer.
Men hvorfor til venstre? Ja, af den simple grund, at biler kommer fra denne retning.
Så du grundigt efter? Ledig vej? Så gå. Hurtigt, men løb ikke. Når du når midten af gaden, stop. Og kig grundigt igen, denne gang højre: der kommer modkørende trafik derfra. Kan du huske, hvordan du bevæger dig vejen? Hvilken retning skal du kigge først? Og hvilken en så?
Gutter, nu vil vi gentage adfærdsregler på vejene! (præsentation)
Regel #1. Hvor kan jeg gå hen vejen?
Højre, gå vejen kun muligt ved fodgængerfelter. De er angivet med et særligt tegn "overgang". Gutter, ved I, hvad der er den sikreste overfart? Det her er under jorden.
Regel #2. Hvis der ikke er underjordisk krydsning, skal du bruge et kryds med lyskryds. Kender du lyskrydset? Højre. "Lille rød mand" midler: "Vente!", A "lille grøn mand" midler: "gå!".
Regel #3. Du kan ikke krydse rødt lys vej, også selvom der ikke er biler.
Regel #4. Komme videre vejen, bør du altid se dig omkring. Hvor skal vi kigge først? Ja, gå først til venstre, og når du når midten veje - til højre.
Regel #5. Det er sikrest at krydse vej med en gruppe fodgængere. Du må under ingen omstændigheder løbe tør vejen. Før Jeg er nødt til at stoppe på vejen.
Gutter, hvorfor kan I ikke løbe tør? vejen?
Og på du kan lege på vejen? Hvorfor? Højre. Det her regel #6. Du kan ikke lege på vejbanen veje og fortove. Godt gået gutter! Alle regler
Nu går vi videre til opgave nr. 2 og gætter gåder:
Oplægsholderen læser en gåde om vejskilte, spillere svar:
1) Ved striber sort og hvid
Fodgængeren går frimodigt.
Hvem af jer ved -
Hvad betyder dette tegn?
Lad bilen køre stille og roligt... (overgang)
2) Jeg er på sæben hændernes vej,
Spiste frugt og grøntsager
Jeg er syg, og jeg ser en mening
Medicinsk... (Hjælp)
3) Stien er ikke tæt på en katastrofe
Du tog ikke mad med
vil redde dig fra sult
Skilt vejpunkt.... (mad)
4) Hvis chaufføren kom helt ud,
Han parkerer bilen her
Så det er ikke nødvendigt for ham,
generede ikke nogen. (Skilt "Parkeringsplads" R)
5) Du kommer ikke dertil uden benzin
Til cafe og butik.
Dette tegn vil fortælle dig højlydt:
"Der er en tankstation i nærheden!" (Skilt « Tankstation» )
6) Der er en fodgænger på dette sted
Transporten venter tålmodigt.
Han er træt af at gå
Ønsker at blive passager. (Skilt "Busstoppested")
7) Førerskiltet er skræmmende,
Biler er forbudt at komme ind!
Forsøg ikke overilet
Kør forbi murstenen! (Skilt "Ingen adgang")
8) Hvis motorhjelmen og dækkene er snavsede,
Vi har akut brug for at få vasket bilen.
Nå, hvis det er nødvendigt, så er det nødvendigt.
Her er et tegn på, at bilvasken er i nærheden! (Skilt "Vasker")
Juryen scorer.
Nu vil jeg tjekke på dig
Og jeg starter et spil for dig.
Jeg vil stille dig spørgsmål nu -
Det er ikke nemt at svare på dem.
Hvis du handler iflg færdselsregler, så sammen svar: "Det er mig, det er mig, det er alle mine venner!". Og hvis ikke, så tie stille.
Hvem af jer går kun frem, hvor der er en overgang?
Hvem flyver så hurtigt frem, at de ikke kan se lyskrydset?
Hvem ved, at lyset er grønt, det betyder, at stien er åben,
Og hvad gult lys fortæller os altid om opmærksomhed?
Hvem ved hvad det røde lys siger - der er ingen vej?
Hvor mange af jer går hjem langs fortovet?
Hvem af jer i den trange vogn gav efter gammel dames sted?
Førende: Godt gået drenge! Du gjorde det meget godt!
Og fortæl mig hvorfor vejen har brug for skilte? (for ikke at overtræde Færdselslove) .
Der er mange på gaden vejskilte. Vej skilte er chaufførers og fodgængeres bedste venner. Hvert tegn har sit eget navn. Vej skiltene fortæller os hvad vejen hvordan man går hvad er tilladt og hvad er ikke tilladt. Der er advarselsskilte, forbudsskilte og vejledende skilte. (Visning af en video om færdselsregler eller fragmenter af børns undervisningsprogrammer på færdselsregler)
Opgave 3: (til musik)
1. Mens du overvinder forhindringsbanen (løb mellem tappene, gå langs rebet, klatre mellem buen og løb til de skilte, der er lagt ud på tæppet, skal du kun vælge visse tegn blandt de mange. Holdet "Bilister"- forbudsskilte, hold "Fodgængere" tilladelsesskilte. Opgaven udføres én efter én. Når de når skiltene, tæller de til 10.
Juryen scorer.
Opgave nr. 4. "Spørgsmål svar":
1. Hvem er "fodgænger"? ("en fodgænger"- dette er en person, der går).
2. Hvor skal fodgængere gå? (fortov)
3. Hvor skal biler hen? (fortov)
4. Hvilke lyskryds kender du? (rød, gul, grøn)
5. Hvorfor er det farligt at lege på vejbanen? (du kan blive ramt af en bil).
6. Hvilke typer overgange kender du? (over jorden, under jorden)
7. På hvilken side skal du rundt om bussen? (bag)
8. Hvor kan børn lege? (På legepladsen)
Juryen scorer.
Opgave nr. 5 Leg med terninger (spil 6 børn) . "WHO Højre vil samle trafiklyssignaler" De er bygget i to kolonner af 3 personer. Det 1. barn løber hen til kuberne og vælger den ønskede farve (grøn, løber til målet og placerer kuben, 2. barn tager den gule terning, 3. barn tager rød og placerer dem efter farven på lyskrydset. hold der vinder udført opgaven korrekt.
Juryen scorer.
Opgave nr. 6. "Transport af eventyrhelte".
Kan du lide eventyr? Jeg håber, at du husker eventyrfigurer godt.
Din opgave er at huske og navngive midlerne bevægelser af eventyrfigurer. Jeg vil navngive helten fra eventyret, og du fortæller mig, hvad han red, fløj, svømmede,
Emelya - komfur
Baba Yaga - stupa
Askepot - vogn
Aibolit - ulv, hval, ørn
Tommelise - svale
Krokodille Gena - damplokomotiv
Katten Leopold - cykel
Aladdin - flyvende tæppe
Bremen Bymusikanter - vogn
Hvad brugte Vasilisa den Vise for at komme til zarens palads - en vogn
Hvad baron Munchausen fløj på - kernen
Hvad gav onkel Fjodors forældre til postbud Pechkin? - cykel.
Juryen scorer.
Til sidst er der et spil "Tilladt - forbudt":
– Leg på fortovet (forbudt)
– Kryds gader, når lyskrydset er grønt (tilladt)
– Kryds gaden foran nærliggende trafik (forbudt)
– Gå i en menneskemængde langs fortovet (tilladt)
– Kryds gaden ved hjælp af en underjordisk passage (tilladt)
– Kryds gaden, når lyskrydset er gult (forbudt)
- At hjælpe gamle mænd og kvinder krydser gaden(tilladt)
– Cyklister skal holde sig til forbipasserende biler (forbudt)
– Undgå køretøjer parkeret på fortovet forfra (forbudt)
– Gå langs fortovet til venstre (forbudt)
– Løb ud på vejbanen veje(forbudt)
– Kør på cykel uden at holde i styret (forbudt)
- Respekt Færdselslove(tilladt).
Juryen scorer.
Førende: Her kommer vores quiz mod slutningen. Vi gentog alt
lært om færdselsregler. Og vi skal altid huske, at vi skal passe på os selv og være meget opmærksomme på vejen og på gaden!
Mens juryen opsummerer resultaterne, ser vi en video om færdselsregler
Efter opsummering quizzer Drengeholdet tildeles titlen "De mest ansvarlige bilister", pigehold "De mest ansvarlige fodgængere".
1. Navn Den bedste måde redde liv på vejen. (Overhold færdselsreglerne.)
2. Hvor skal du kigge, når du krydser vejen? (Gå først til venstre, og når du når midten af vejen, gå til højre.)
3. Hvor kan du krydse gaden? (Du kan kun krydse gaden ved fodgængerfelter markeret med et særligt "Fodgængerfelt"-skilt.)
4. Hvad er trafiklysene, og hvad betyder de? (Rød - vent, gul - opmærksomhed, gør dig klar, grøn - gå.)
5. Er det muligt at krydse gaden ved rødt lys, hvis der ikke er biler? (Det er forbudt.)
6. Hvad skal du gøre, hvis du ikke nåede at gennemføre overgangen til grønt lys? (Vent roligt på medianen midt på vejen, indtil lyset bliver grønt.)
7. Hvis du, når lyskrydset er grønt, ser ambulancer, politi eller redningskøretøjer nærme sig, hvad skal du så gøre i dette tilfælde? (Vent på, at de passerer.)
8. Er det muligt at stå i kanten af fortovet? (Ingen.)
9. Hvad hvis der ikke er kryds på vejen? (Når der ikke er nogen krydsning på vejen, kan du krydse den under to forhold:
Hvis vejen er tydeligt synlig i begge retninger;
Når afstanden mellem en fodgænger og en nærgående bil ikke er mindre end afstanden mellem tre lygtepæle.)
10. Er det muligt at løbe ud på vejen? (Du må under ingen omstændigheder løbe ud på vejen.)
11. Er det muligt at krydse vejen foran en langsomt kørende bil? (Du skal ikke skynde dig for at krydse vejen foran en langsomt kørende bil. Du ser muligvis ikke en anden bil bagved, der kører med høj hastighed.)
12. Er det muligt at lege på vejbanen eller på fortovet? (Du kan ikke lege på vejbanen eller på fortovet.)
13. Hvad skal du gøre, hvis du skal ud på fortovet, og en forhindring forhindrer dig i at se den nærgående bil? (Du kan ikke gå ud på fortovet på grund af en forhindring, der forhindrer dig i at se en bil, der nærmer sig. Denne forhindring kan være en bil parkeret i siden af vejen eller en snedrive.)
14. Hvordan skal du undgå busser og trolleybusser ved et stoppested? (Bag.)
15. Hvordan skal du komme rundt i sporvognen? (Foran.)
16. Hvilke typer overgange kender du? (Underjordisk og overjordisk.)
17. På hvilken vej bremser bilen bedre: tør, våd eller iskold? Og hvad skal du gøre, for at bilen slet ikke skal sætte farten ned foran dig? (Bilen bremser bedre på tør vej. Du bør ikke krydse vejen foran en nærliggende bil.)
18. Hvilke biler må køre over for rødt? (Ambulance, politi, redningstjeneste, beredskabskøretøjer.)
19. Hvor er det sikreste sted for børn at lege? (I parken, i gården, på særligt udpegede steder.)
20. Hvem er en vagt? (Dette er en trafikleder. Han regulerer bevægelsen af biler og fodgængere.)
