Καθήκοντα:
- Διδάξτε τη σωστή συμπεριφορά στο ναό (εκκλησία).
- Εμπλουτίστε την πνευματική και ηθική αγωγή των παιδιών.
- Αναπτύξτε ενδιαφέρον για την πνευματική ζωή, την περιέργεια, τη φαντασία.
Υλικό διεξαγωγής μαθημάτων - παιχνιδιών: διαφάνειες με θέα σε ναούς, εκκλησίες από το εξωτερικό, τσουλήθρες με την εσωτερική διακόσμηση ναών, εκκλησίες, διαφάνειες με εικόνες (επώνυμες εικόνες των παιδιών της ομάδας), τραγούδι εκκλησιαστικής χορωδίας (ηχογράφηση), παιδική Βίβλος, κεριά (φωτιστικό), για κορίτσια - κασκόλ.
Παιδαγωγός:Παιδιά, σήμερα θέλω εγώ και εσείς να επισκεφτούμε ένα πολύ σημαντικό μέρος - αυτός είναι ένας ναός (εκκλησία). Κοιτάξτε την οθόνη (διαφάνεια εικόνας), ας δούμε πώς είναι.
Παιδιάπεριγράψτε τι βλέπουν μπροστά τους (τι απεικονίζεται στην είσοδο της επικράτειας, τι θόλοι υπάρχουν, αν είναι διαθέσιμοι).
Παιδαγωγός:Παιδιά, ας πάμε στο ναό, αλλά πριν πάμε, θέλω να σας πω πώς να μπείτε σωστά σε αυτό το όμορφο μέρος. Υπάρχει μερικούς κανόνες: Δεν μπορείτε να μιλάτε δυνατά, να φωνάζετε, να βρίζετε ή να μπείτε με το φαγητό που τρώτε. Όλοι στέκονται στο ναό, μόνο οι άρρωστοι και αδύναμοι κάθονται. Η σεμνότητα είναι πολύ σημαντικός παράγοντας σε αυτόν τον ιερό τόπο. Τα κορίτσια, όταν μπαίνουν στο ναό, πρέπει να φορούν κασκόλ στο κεφάλι τους και τα αγόρια, αν φορούν καπέλα, πρέπει να τα βγάζουν. Με μια τέτοια συμπεριφορά δείχνουμε σεβασμό και κατανόηση για αυτόν τον ιερό τόπο.
Προσφέρουμετα κορίτσια φορούν κασκόλ (προηγουμένως προετοιμασμένα).
Παιδαγωγός:Παιδιά, μπήκαμε στον ναό (αλλαγές διαφανειών). Ας δούμε τι υπάρχει μέσα. Τι όμορφες εικόνες με πρόσωπα αγίων, ζωγραφισμένη οροφή (σημειώστε ότι τα σχέδια δεν είναι εύκολα), και απεικονίζονται πρόσωπα αγίων.
Τα παιδιά παρακολουθούνδιαφάνειες που αλλάζουν.
Παιδαγωγός:(κάνει μια ερώτηση ψιθυριστά) ξέρουν τα παιδιά ποιος ευθύνεται για όλη αυτή την ομορφιά;
Παιδιάαπαντήστε (η δασκάλα εξηγεί αν τα παιδιά δυσκολεύονται) ιερός λειτουργός - ιερέας - ιερέας. Τα παιδιά παρακολουθούν μια διαφάνεια με την εικόνα ενός ιερού λειτουργού.
Παιδαγωγός:Παιδιά, δώστε προσοχή στους ανθρώπους στο ναό. Κάποιος στέκεται και σκέφτεται κάτι, και κάποιος ανάβει ένα κερί και, πιθανότατα, σκέφτεται επίσης κάτι. Γιατί πιστεύεις ότι το κάνουν αυτό;
Παιδιάμοιράζονται τις απόψεις τους (κάθε άτομο, όντας στο ναό, μοιράζεται τις ανησυχίες και τις χαρές του διανοητικά με τον Θεό, ζητά ή ευχαριστεί για κάτι).
Παιδαγωγός:δείχνει το κερί στα παιδιά και λέει ότι ανάβοντας ένα κερί οι άνθρωποι εύχονται στους αγαπημένους τους, στους φίλους τους υγεία, καλή τύχη, να πάνε όλα καλά μαζί τους.
Παιδιάπάρτε κεριά στα χέρια τους και μοιραστείτε έτσι ώστε να ευχηθούν στους αγαπημένους και τους φίλους τους.
Παιδιάμοιράζονται τα συναισθήματά τους και μιλούν για το πώς πήγαν σε πραγματικούς ναούς και εκκλησίες με τους γονείς τους.
Παιδιάκοιτάξτε τα εξατομικευμένα εικονίδια και μοιραστείτε τις εντυπώσεις τους.
Παιδαγωγός:Παιδιά, θέλω να σας προσκαλέσω να επισκεφτείτε την εικονική μας εκκλησία την επόμενη φορά (σύμφωνα με τις Ορθόδοξες αργίες στο ημερολόγιο). Μέχρι να ξαναβρεθούμε σε ένα ιερό μέρος.
Κατεβάστε την παρουσίαση
εκπαιδευτικός ΜΒΔΟΥ δ/σ Νο 71 “Pochemuchka”
Stary Oskol, περιοχή Belgorod, Ρωσία
Περιεχόμενο προγράμματος:
Προπονητικές εργασίες:
- εισαγάγετε τα παιδιά στην εσωτερική δομή του ναού.
- δώστε μια ιδέα για τη θέση και το σκοπό των κύριων τμημάτων του ναού (τέμπλου, βασιλικές πύλες, κύριες εικόνες του ναού, βωμός - ιερός τόπος, θρόνος).
- επεκτείνετε το λεξιλόγιο των παιδιών με τα ονόματα των λυχναριών του ναού: επτάκλαδο κηροπήγιο, λαμπάδα.
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
- καλλιεργήστε μια ευλαβική στάση απέναντι στο ναό και τα ιερά του.
- να καλλιεργήσουν την ευγνωμοσύνη για το έργο των ανθρώπινων χεριών που δημιούργησαν την όμορφη διακόσμηση του ναού.
- υποστηρίξτε στα παιδιά την επιθυμία να βοηθήσουν και να σεβαστούν το έργο των ανθρώπων που υπηρετούν στο ναό.
Αναπτυξιακά καθήκοντα:
- συμβάλλουν στην ανάπτυξη της εικονιστικής και συμβολικής αντίληψης της εσωτερικής διακόσμησης μιας ορθόδοξης εκκλησίας.
- προάγουν την ανάπτυξη της αίσθησης της ομορφιάς και της ιερότητας.
Υλικό για το μάθημα:
1. Ποιήματα του E. Sanin για το ναό και τη δομή του.
2. Μικρές κάρτες για το διδακτικό παιχνίδι «Είμαστε μέσα ή κοντά στο ναό».
3. Η ζωή μας με τον Θεό. Σ.-Π. Χριστιανική εκπαιδευτική εταιρεία "Credo" 2000
4. Παιδικό βιβλίο προσευχής. Εκδοτικός οίκος «Πνευματικός Κήπος». S. Nikolo-Pogost 2004
Πρόοδος του μαθήματος:
Μέρος 1: Συνομιλία
Παιδιά, έχουμε ήδη πει ότι η Εκκλησία είναι ένας Ναός, ο Οίκος του Θεού, όπου ερχόμαστε για να συναντήσουμε τον Θεό. Η λειτουργία είναι πάντα επίσημη και όμορφη, το φως από τα κεριά και τις λάμπες τρεμοπαίζει, η προσευχή ακούγεται και οι άνθρωποι που έρχονται στη λειτουργία ηρεμούν, η ειρήνη και η πνευματική χαρά βασιλεύουν στις ψυχές τους. Ας θυμηθούμε πώς να συμπεριφερόμαστε στην εκκλησία;
– Τι πρέπει να κάνουμε όταν μπαίνουμε στο ναό; (σταυρωθείτε, υποκλιθείτε στο βωμό, προσκυνήστε την κύρια εικόνα ή το ιερό του ναού)
– Ποιοι κανόνες πρέπει να τηρούνται κατά τη λειτουργία; (μείνετε ήσυχοι, προσεκτικοί, μην κοιτάτε τριγύρω)
– Πώς να βαφτιστεί σωστά; (αργά, επαναλαμβάνοντας στον εαυτό σας τα λόγια της προσευχής «Εις το όνομα του Πατέρα και του Υιού και του Αγίου Πνεύματος»)
– Τι πρέπει να θυμούνται τα αγόρια και τα κορίτσια για την εμφάνισή τους; (τα κορίτσια φορούν φούστες και μαντίλες και τα αγόρια δεν φορούν καπέλα)
Πρέπει να θυμόμαστε ότι ο Κύριος αγαπά την καλή συμπεριφορά και οι άνθρωποι σέβονται εκείνους που συμπεριφέρονται με αξιοπρέπεια. Έχετε ήδη εξοικειωθεί με την εμφάνιση του ναού.Σήμερα θα σας μιλήσω για το πώς είναι τοποθετημένος ο ναός στο εσωτερικό του.
Μια φορά κι έναν καιρό ναόςκάλεσε ένα βιβλίο για όσους δεν μπορούσαν να διαβάσουν. Οποιοσδήποτε, κοιτάζοντας τις εικόνες των Βιβλικών ιστοριών και των Αγίων, θα μπορούσε αμέσως να καταλάβει για τι μιλάει ο οίκος του Θεού. Τώρα εσύ κι εγώ θα προσπαθήσουμε να «διαβάζουμε» με τον ίδιο τρόπο... και να εξοικειωθούμε με αυτά που βλέπουμε στον Ναό μας.
Ας ξεκινήσουμε με έναν γρίφο. Ακούστε προσεκτικά:
Ψηλό τραπέζι, κεκλιμένο καπάκι
Για να είναι πιο βολικό για εικονίδια
Στριφτό μέταλλο
Πώς ονομάζεται?..
Σωστά, αναλόγιο. Αυτό είναι το μέρος για την κύρια εικόνα του ναού, ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτό. Τι φαίνεται εδώ;
Στέκεται δίπλα στο Analoy κηροπήγιοσε τι χρησιμεύει; ? (Να ανάβει κεριά και να ευχαριστεί τον Θεό για όλα όσα στέλνει ή κάνει αιτήματα).
Και τώρα θα σας παρουσιάσουμε το πιο σημαντικό μέρος του ναού.
Μπροστά σου εικονοστάσι.
Το εικονοστάσι είναι προσδιορισμός παραδείσου με εικόνες αγίων και αγγέλων που βρίσκονται αόρατα στο Ναό και προσεύχονται στον Θεό για τους ανθρώπους. Πες μου, ποιον βλέπεις εδώ;
Πίσω από το εικονοστάσι βρίσκεται το πιο ιερό και μυστηριώδες μέρος του Ναού - Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ.Μόνο κληρικοί, άνδρες που συμμετέχουν στη λειτουργία, μπορούν να εισέλθουν στο βωμό.
Για να μπείτε στο Βωμό πρέπει να περάσετε Βασιλικές Πόρτες.
Ω, τι ομορφιά -
Αυτές οι βασιλικές πόρτες!
Είναι αόρατο μέσα τους, όπως παλιά,
Ο ίδιος ο Χριστός πηγαίνει στο βωμό!
Ο ίδιος ο Ιησούς Χριστός μας βγαίνει αόρατα μέσα από τις Βασιλικές Πόρτες, γι' αυτό οι άνθρωποι υποκλίνονται όταν ανοίγουν και κλείνουν.
Αγια ΤΡΑΠΕΖΑθυμίζει λίγο το σπήλαιο όπου γεννήθηκε ο Ιησούς Χριστός, και το Θυσιαστήριο συγκρίνεται επίσης με τη Βασιλεία των Ουρανών, όπου βρίσκονται ο Θεός, οι Άγιοι, η Παναγία, οι άγγελοι και όλοι οι καλοί άνθρωποι.
Στη μέση του βωμού βρίσκεται Θρόνος: ορθογώνιο τραπέζι.
Ο ίδιος ο Κύριος είναι αόρατα παρών στο θρόνο. Μόνο οι ιερείς αγγίζουν και φιλούν τον θρόνο. Στον θρόνο βρίσκονται: Ιερό Ευαγγέλιο, Βήμα Σταυρός, Επτά Κηροπήγιακαι άλλα ιερά αντικείμενα. Είναι όλα πολύ όμορφα διακοσμημένα.. Συγκρίνετε το σπίτι μου Ιερό Ευαγγέλιο και αυτό στο θρόνο... Ο ιερέας διαβάζει το Άγιο Ευαγγέλιο στη λειτουργία, ευλογεί όλους όσους προσεύχονται στην εκκλησία με τον σταυρό.
Το ιερό λυχνάρι, κοίτα, στέκεται στη μέση του βωμού - είναι ένα κηροπήγιο με επτά κεριά που καίνε πάνω του, γι' αυτό λέγεται έτσι - επτάκλαδο κηροπήγιο.
Πίσω από τον Θρόνο υπάρχουν επτά λυχνάρια
Ανάβουν πολύ γιορτινά.
Μπορεί να φανεί ότι κάθε λάμπα
Είναι χαρά να καίγομαι εδώ.
Παιδιά, ποιος υπηρετεί στο Ναό; ( Παπάς) Ο ιερέας γνωρίζει τα πάντα για τον ναό και ξέρει πώς να στρέφεται σωστά στον Θεό με προσευχές για τους ανθρώπους.
Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας ο ιερέας βγαίνει με θυμιατήρι.Στο θυμιατήρι έχει κάρβουνο και θυμίαμα. Θυμάστε τι έφεραν οι Μάγοι ως δώρο στο μωρό Χριστό; Το λιβάνι είναι ρητίνη δέντρου. Το θυμίαμα βγάζει καπνό με ευχάριστη μυρωδιά - δηλώνει την αόρατη παρουσία της Χάριτος του Θεού. Ο ιερέας θυμίζει την εικόνα, μετά οι άνθρωποι, και οι άνθρωποι σκύβουν τα κεφάλια τους και το αόρατο περιστέρι - το Άγιο Πνεύμα κάθεται πάνω της.
Κατά τη λειτουργία ο ιερέας βγάζει Ιερό Δισκοπότηρο,που περιέχει το Άγιο σωματίδιο. Ο ιερέας κοινωνεί τους ανθρώπους και κοινωνώντας οι άνθρωποι γίνονται καλύτεροι και ευγενικοί.
Γενίκευση
Παιδιά, τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι και θα ελέγξουμε πώς καταλάβατε τι μιλήσαμε.
Διδακτικό παιχνίδι «Μέσα και γύρω από το ναό».
Ολοιτα παιδιά καλούνται να διαλέξουν από μια μικρή κάρτα το καθένα με μια εικόνα από διάφορα μέρη μιας ορθόδοξης εκκλησίας, αντικείμενα εκκλησιαστικής διακόσμησης και εκκλησιαστικά σκεύη: κεριά, ένα λυχνάρι, έναν τρούλο, μια εικόνα ενός σταυρού, ένα καμπαναριό, ένα εικονοστάσι, ένα επτακηροπήγιο, ένας πολυέλαιος κ.λπ.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, δίνεται η εντολή στα παιδιά να συγκεντρωθούν σε δύο ομάδες: η μία ομάδα είναι «κοντά στον ναό», η άλλη ομάδα παιδιών είναι «στο ναό», ανάλογα με την εικόνα του αντικειμένου ή μέρους του κτιρίου. η κάρτα. Δύο μεγάλες κάρτες μπορούν να χρησιμεύσουν ως οδηγίες για τη συγκέντρωση ομάδων: η μία με πλήρη εικόνα του ναού, η άλλη με γενική εσωτερική άποψη του ναού.
Κερδίζει η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους πιο γρήγορους.
Στο τέλος του μαθήματος τα παιδιά φτιάχνουν πτυσσόμενα βιβλία με την εσωτερική δομή του ναού. Στην πορεία των καλλιτεχνικών και παραγωγικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά εμπεδώνουν νέες έννοιες.
Στο τέλος, ο δάσκαλος επαινεί τα παιδιά και δίνει ανταμοιβές με τη μορφή περιστεριών.
Δημοτικό αυτόνομο νηπιαγωγείο Νηπιαγωγείο Νο 43 «Ακαδημία Παιδικής Ηλικίας»
«Χριστουγεννιάτικα Αναγνώσματα»
"Αποκατεστημένες εκκλησίες της Ρωσίας"
Προπαρασκευαστική ομάδα
Προετοιμάστηκε από:
Sudnik Ekaterina Mikhailovna
Κορόλεφ
2016
Στόχος: μυήσει τα παιδιά στην Ορθόδοξη Εκκλησία και τη σημασία της στη ζωή των Ορθοδόξων Χριστιανών· εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο των παιδιών με έννοιες πνευματικής και ηθικής κουλτούρας.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
Να μυήσει τα παιδιά στις Ορθόδοξες παραδόσεις της ζωής ως χαρά της χριστιανικής ζωής. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εξετάσουν τον κόσμο γύρω τους για να δημιουργήσουν και να διατηρήσουν την ομορφιά και την καλοσύνη του.
Εκπαιδευτικός:
Αναπτύξτε την ικανότητα αντίληψης των ιδιοτήτων και των ιδιοτήτων των αντικειμένων στον περιβάλλοντα κόσμο, αναπτύσσοντας διάφορες αισθήσεις (όραση, ακοή).
Αναπτύξτε την αισθητική αντίληψη, την ικανότητα να μεταφέρετε την ομορφιά των ναών.
Εκπαιδευτικός:
Να εμφυσήσει στα παιδιά ηθικά συναισθήματα αγάπης για την Πατρίδα και την οικογένεια. Να προάγει τη διαμόρφωση πνευματικής και ηθικής θέσης απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους, καλλιεργώντας την ετοιμότητα για καλές πράξεις και πράξεις.
Υλικά για το μάθημα:
παρουσίαση
προβολέας πολυμέσων,
οθόνη,
υπολογιστή,
μωσαϊκό που απεικονίζει τον ναό
κουδούνι
Καλησπέρα παιδιά. Σήμερα συνεχίζουμε τα μαθήματα για τον εορτασμό των Χριστουγέννων - μια από τις κύριες γιορτές των Χριστιανών. Πριν ξεκινήσουμε, ας δώσουμε ο ένας στον άλλο ένα κομμάτι από τη ζεστασιά μας και ας ευχηθούμε καλοσύνη, υγεία και ειρήνη.
"Παιχνίδι χαιρετισμού με ένα κουδούνι"
Σκοπός του παιχνιδιού : βάζοντας τα παιδιά σε φιλική διάθεση.
Περιγραφή παιχνιδιού: τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Ένας ενήλικας πλησιάζει έναν από αυτούς. Χτυπάει το κουδούνι και λέει τα καλωσοριστικά λόγια: «Σου εύχομαι χαρά!» Μετά από αυτό, η Σάσα παίρνει το κουδούνι και πηγαίνει να χαιρετήσει ένα άλλο παιδί. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι το κουδούνι να «τραγουδήσει» ένα χαιρετισμό σε κάθε παιδί.
Δείτε το βίντεο "Ringing of Bells"
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να καθίσουν στην αίθουσα.
Ας ακούσουμε προσεκτικά, τι θα ακούσουμε; Μπορείτε να κλείσετε τα μάτια σας και να ακούσετε με κλειστά μάτια.(Ο δάσκαλος ενεργοποιεί ένα βίντεο κλιπ που χτυπάει το κουδούνι.)
Παιδιά, έχετε ακούσει αυτή τη μουσική; Πού ακούγεται; (απαντήσεις των παιδιών) Αυτή είναι η μουσικήκαμπάνες Πού μπορείς να ακούσεις το κουδούνι να χτυπάει;(Απαντήσεις των παιδιών.) Σωστά, οι φωνές των καμπάνων ακούγονται συνήθως κοντά σε εκκλησίες, από τις οποίες υπάρχουν πολλοί ναοί στην πόλη μας.
Συζήτηση για Ορθόδοξους Χριστιανούς και Ναούς (παρουσίαση)
Διαφάνεια 1 Οι περισσότεροι άνθρωποι που ζουν στη Ρωσία είναι Ορθόδοξοι Χριστιανοί. Τι σημαίνει να είσαι Χριστιανός;
Διαφάνεια 2 Οι Χριστιανοί πιστεύουν στον Θεό Ιησού Χριστό και ζουν όπως αυτός διέταξε.
Διαφάνεια 3 Οι Χριστιανοί βαφτίζουν τα παιδιά τους και το παιδί γίνεται Χριστιανός. Οι Χριστιανοί διδάσκουν στα παιδιά να πιστεύουν στον Θεό, να τον αγαπούν και να ελπίζουν ότι ο Θεός πάντα βοηθά τους ανθρώπους.
Διαφάνεια 4 Οι Χριστιανοί προσεύχονται στον Θεό και τη Μητέρα του Θεού. Η προσευχή είναι μια συνομιλία με τον Θεό.
Διαφάνεια 5 Οι Χριστιανοί έχτισαν ιδιαίτερα όμορφα σπίτια αφιερωμένα στον Θεό - ναούς. Ο ναός είναι ο οίκος του Θεού. Ένα άλλο όνομα για αυτό είναι η εκκλησία. Κάθε ναός έχει το δικό του όνομα, όνομα. Ο μεγαλύτερος ναός στη Ρωσία είναι ο καθεδρικός ναός του Χριστού Σωτήρος. Βρίσκεται στη Μόσχα. Η χριστιανική ορθόδοξη εκκλησία είναι εύκολο να αναγνωριστεί· υπάρχουν πάντα θόλοι και σταυροί στην κορυφή. Κάτω από τον τρούλο της εκκλησίας υπάρχουν καμπάνες. Γιατί πιστεύεις ότι χτυπούν οι καμπάνες; Καλούν τους ανθρώπους στο Ναό για προσευχή.
Ακούγεται κατά τη διάρκεια Μεγάλων και πολύ σημαντικών εκκλησιαστικών εορτών.
Επίσης, το κουδούνι χτυπάει όταν έρχεται το πρόβλημα.
Διαφάνεια 6 Συμβαίνει να καταστρέφονται ναοί. Γιατί νομίζεις? Οι κάτοικοι εγκαταλείπουν το χωριό ή την πόλη. Κατά τη διάρκεια του πολέμου καταστράφηκαν πολλοί ναοί και εκκλησίες.
Τέτοιες στιγμές οι άνθρωποι βιώνουν πολλή στεναχώρια, πολλές κακουχίες, η ζωή γίνεται πολύ δύσκολη και δύσκολη. Για να ξεπεράσουν δύσκολες στιγμές, οι Ορθόδοξοι στρέφονται με προσευχή στον Θεό, στον Επουράνιο Πατέρα, όπως αποκαλείται.
Για να αποκαταστήσουν τους Ναούς, συγκεντρώνονται, φέρνοντας λίγο-λίγο ό,τι μπορούν: χρήματα, οικοδομικά υλικά, τρόφιμα.
Χάρη σε αυτό, οι Ναοί αναβιώνουν.
Διαφάνεια 7 Στην πόλη μας, στη μικροσυνοικία Κωστίνο, πρόσφατα αναστηλώθηκε και ο Ναός. ΛέγεταιΓέννηση της Θεοτόκου Εκκλησία ή Γέννηση της Υπεραγίας Θεοτόκου.
Δείτε από τι μέρη αποτελείται.
Το κύριο μέρος του κτιρίου. Τύμπανο.
Τα παράθυρα στους ναούς δεν χρησιμοποιούνται για να κοιτάξουν έξω στο δρόμο, αλλά για να επιτρέψουν στο φως να εισέλθει στο ναό. Μέσα στο δωμάτιο, φως χύνεται από τα παράθυρα από πάνω, δηλαδή είναι φως που έρχεται από τον ουρανό.
Παιδιά, δείτε πώς μοιάζουν οι θόλοι; (Παιδικές απαντήσεις.). Ο τρούλος έχει σχήμα σαν τη φλόγα ενός αναμμένου κεριού.Πάνω στον τρούλο υπάρχει πάντα ένας σταυρός.
Σύνταξη του ψηφιδωτού «Αποκατάσταση του Ναού»
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες και φτιάχνουν ψηφιδωτά
Ολοκλήρωση
Μπράβο παιδιά, ανταπεξέλθατε όλοι στο έργο. Ο καθένας έβαλε ένα κομμάτι της ψυχής του στη δουλειά του. Παιδιά, ποια ήταν η διάθεσή σας για την αναβίωση του Ναού; Ήταν χαρούμενο, γιορτινό ή λυπηρό; (Απαντήσεις των παιδιών.) Μπράβο, προσπαθήσατε πολύ σήμερα.
(Ηχογράφηση παίζεται το "Bells")
Καμπάνες
Οι καμπάνες της Ρωσίας χτυπούν!
Τραγούδησες την ομορφιά και τη δύναμή της.
Φώναξες για νίκες πανηγυρικά,
Σιωπηλός την ώρα που ήρθε το πρόβλημα.
Είστε η φωνή της Πατρίδας μέσα στα χρόνια.
Σε πήραν για τρόπαια και σε κατέστρεψαν.
Και προστάτεψες την ειρήνη και την ευτυχία,
Και πάντα την υπηρέτησαν πιστά.
Ήχοι στα καμπαναριά
Κουδούνια συναγερμού μεγάλων και μικρών κουδουνιών.
Τραγουδούν δοξολογώντας μέρα και νύχτα -
Μεγάλες καμπάνες της Ρωσίας!
(συγγραφέας Galina Kutkova)
Εισάγετε τα παιδιά στον όρο - ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ. να γενικεύσει και να αποσαφηνίσει τις γνώσεις των παιδιών για την Ορθόδοξη πίστη.
Αναπτύξτε την ικανότητα να κατασκευάζετε μια ιστορία, και στη συνέχεια να τη διορθώνετε, να τη διευκρινίζετε και να τη συμπληρώνετε.
Διευρύνετε το λεξιλόγιο των παιδιών.
Να καλλιεργούν την αγάπη και τον σεβασμό για τους γονείς και τους κληρικούς. ενσταλάσσοντας στα παιδιά σεβασμό για τα ιερά πράγματα, σεβασμό και αγάπη για τους γονείς και τους άλλους ανθρώπους και προσεκτική στάση απέναντι στον κόσμο γύρω τους.
Αναπτύξτε ενδιαφέρον και θετική στάση απέναντι στο σχέδιο.
Εξοπλισμός: φωτογραφίες ναών, εκκλησιαστικές υπηρεσίες, Ορθόδοξη εφημερίδα της τοπικής κοσμητείας, εικονογραφήσεις πινάκων: M. Yu. Shankova "Βάπτισμα της Ρωσίας", V. Vasnetsov "Βάπτισμα της Ρωσίας", εικόνες "Βάπτιση της Ρωσίας"
Φυλλάδια: Φύλλα άλμπουμ Α4, μολύβια γραφίτη, χρωματιστά μολύβια, μαρκαδόροι, κηρομπογιές, μπογιές.
Πρόοδος του μαθήματος:
Παιδιά, πόσο συχνά ακούμε μια τόσο περίπλοκη και ακατανόητη λέξη - Ορθοδοξία ή Ορθόδοξη πίστη; Που την άκουσες αυτή τη λέξη; ( απαντήσεις των παιδιών). Πιθανότατα στην τηλεόραση, κατά τη διάρκεια των ειδήσεων ή των ζωντανών μεταδόσεων των ακολουθιών στην εκκλησία: Ορθόδοξες εκκλησίες, Ορθόδοξες γιορτές, Ορθόδοξα έθιμα, Ορθόδοξη πίστη, Ορθόδοξοι Χριστιανοί... Ίσως κάποιος από εσάς να είχε και εφημερίδα από ορθόδοξο εκδοτικό οίκο. Ίσως οι γονείς σου λένε συχνά αυτή τη λέξη τις συνηθισμένες μέρες; Οι λέξεις «Ορθόδοξη βιβλιοθήκη» σας λένε κάτι; Να τι λέει σχετικά ο ιερέας Μαξίμ Κοζλόφ: «Ορθοδοξία είναι η πίστη που αν την αγγίξεις, δεν θα κοιτάς πια κανέναν άλλον, έτσι η καρδιά ανταποκρίθηκε σε αυτή τη χαρά της Ορθοδοξίας...»
Υπάρχουν πολλές διαφορετικές θρησκείες, αλλά στη χώρα μας, τη Ρωσία, η πιο φωτεινή, η πιο φωτεινή, η πιο διαδεδομένη είναι η Ορθόδοξη πίστη! Γιατί, ρωτάτε, αυτή η ιστορία μας μεταφέρει βαθιά στο παρελθόν μας...
Γιος του Svyatoslav και εγγονός του St. Η Όλγα Βλαντιμίρ βασίλεψε από το 980. Ο Βλαντιμίρ, ένας γενναίος και πολεμοχαρής πρίγκιπας, κατέκτησε τους γείτονές του με φωτιά και σπαθί και σκότωσε τους αντιπάλους του χωρίς λύπη. Όπως οι περισσότεροι Σλάβοι, ήταν ειδωλολάτρης, λάτρευε τα ξύλινα είδωλα, προς τιμή των οποίων έκαναν θυσίες - ζώα, ακόμη και παιδιά. Αλλά με τον καιρό, ο Βλαντιμίρ συνειδητοποίησε ότι ο παγανισμός δεν ήταν αληθινή πίστη και άρχισε να εξοικειώνεται με τις διδασκαλίες των Μωαμεθανών, των Εβραίων, των Καθολικών Γερμανών και των Ελλήνων (Ορθοδόξων). Ένας Έλληνας που ήρθε στο Κίεβο έδειξε στον Πρίγκιπα Βλαδίμηρο μια εικόνα της Τελευταίας Κρίσης, στην οποία οι δίκαιοι ήταν ζωγραφισμένοι στη δεξιά πλευρά που πήγαιναν στον παράδεισο και στην αριστερή ήταν οι αμαρτωλοί που πήγαιναν στην κόλαση για αιώνιο μαρτύριο. Ο Βλαντιμίρ είπε: «Είναι καλό για αυτούς που στέκονται στη δεξιά πλευρά και αλίμονο σε αυτούς που στέκονται στην αριστερή». «Βαπτίσου», του απάντησε ο Έλληνας κήρυκας, «και θα είσαι και εσύ με τους δίκαιους!»
Ο πρίγκιπας έστειλε πρεσβευτές σε διάφορες χώρες για να εξοικειωθούν καλύτερα με τις υπάρχουσες θρησκείες. Επέστρεψαν και είπαν ότι πουθενά δεν είχαν δει τέτοια μεγαλειώδη λειτουργία όπως αυτή των Ελλήνων (Ορθοδόξων). «Στεκόμενοι στο ναό τους», είπαν οι πρεσβευτές, «δεν ξέραμε πού βρισκόμασταν - στη γη ή στον Παράδεισο· δεν ήταν τυχαίο που η πριγκίπισσα Όλγα, η πιο σοφή από τους ανθρώπους, αποδέχτηκε την ελληνική πίστη».
Αμέσως μετά, ο πρίγκιπας βαφτίστηκε και παντρεύτηκε την αδελφή του Έλληνα αυτοκράτορα. Μαζί με τον Βλαντιμίρ βαφτίστηκε ο στρατός του και στη συνέχεια δεκάδες χιλιάδες κάτοικοι του πριγκιπάτου. Παντού όπου διαδόθηκε ο Χριστιανισμός, ο πρίγκιπας Βλαντιμίρ δημιούργησε σχολεία, έκτισε εκκλησίες και υποστήριξε ιερείς.
Οι άνθρωποι βαφτίστηκαν εθελοντικά, αυτό είναι σε αντίθεση με πολλές χώρες της Δυτικής Ευρώπης, όπου συνέβαινε να το έκαναν με φωτιά και σπαθί. γρήγορα, γιατί, μολονότι ο παγανισμός κρυβόταν κάπου στους πίσω δρόμους, στο βάθος, στα δάση, δεν είχε περάσει ούτε ένας αιώνας πριν η πλειονότητα του Ρώσου λαού ήταν ήδη Ορθόδοξος Χριστιανός. Και επίσης χαρούμενο και όμορφο, γιατί το πιο σημαντικό πράγμα που άγγιξε η ψυχή ενός Ρώσου ατόμου ήταν η ομορφιά. Θυμηθείτε, οι πρεσβευτές του Βλαδίμηρου μπήκαν στη Σοφία της Κωνσταντινούπολης - και τι είδαν εκεί: δεν ήξεραν την ελληνική γλώσσα και δεν ήξεραν εικόνες, αλλά ένιωθαν ότι ήταν στον παράδεισο, τέτοια ομορφιά αποκαλύφθηκε στα μάτια τους που μετά από αυτό ήταν αδύνατο να επιστρέψουμε στον παγανισμό. Και αυτό το «όπως στον παράδεισο» εμφανίστηκε αργότερα στη Ρωσία. Έτσι βαφτίστηκε ο Ρως - μέσω αυτής της θαυμαστής Θεϊκής ομορφιάς.
Η χριστιανική διδασκαλία άλλαξε τον χαρακτήρα του Βλαντιμίρ. Έγινε ευγενικός και ελεήμων. Οι άνθρωποι τον αποκαλούσαν «στοργικό πρίγκιπα Βλαντιμίρ» ή «Βλαντιμίρ ο Κόκκινος Ήλιος» και η Ορθόδοξη Εκκλησία, για τη δίκαιη ζωή και τις καλές του πράξεις, τον αγιοποίησε και τον αποκάλεσε «Ισο με τους Αποστόλους». Από την εποχή του Αγ. Vladimir, η πατρίδα μας άρχισε να αναπτύσσεται γρήγορα και με επιτυχία. Η ειδωλολατρική Ρωσία έγινε ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΡΩΣΙΑ.
Λεπτό φυσικής αγωγής:
Η θάλασσα είναι γαλάζια στα κύματα, ( δείχνει κύματα με τα δύο χέρια)
Και κοχύλια στην άμμο, ( καθίσαμε και χαϊδεύαμε την άμμο με τις παλάμες μας)
Τα ψάρια κολυμπούν στο νερό, ( σηκώθηκαν, δίπλωσαν τις παλάμες τους και έδειξε τους ανθρώπους να επιπλέουν
ψάρι)
Οι νεοσσοί κάθονται στη φωλιά. ( καθίστε κάτω, τα χέρια κάτω από το πηγούνι)
Τα αστέρια καίνε λαμπρά - ( σηκώθηκαν, σήκωσαν τα χέρια τους ψηλά, «τρεμόπαιξαν» τα δάχτυλά τους
(όλα τα δάχτυλα ενώνονται και απλώνονται απότομα))
Μας λένε για τον Θεό. ( ο δείκτης έδειξε τον ουρανό)
Ζούμε σε έναν τεράστιο όμορφο κόσμο. Ο Θεός μας έδωσε αυτή τη γη με όλα τα πλούτη της. Έκανε τον άνθρωπο κύριο πάνω σε όλα τα φυτά και τα ζώα και μας έδωσε μέρος της δύναμής Του. Αυτό που συμβαίνει στην ανθρώπινη ψυχή είναι η πηγή που τροφοδοτεί τον κόσμο. Για ό,τι φέρνει ένα άτομο στον κόσμο - αγάπη ή μίσος - πρέπει να είναι υπεύθυνο και ταυτόχρονα να θυμάστε ότι όλοι - άνθρωποι, ζώα, φυτά - είμαστε υποχρεωμένοι ο ένας στον άλλον και δεν μπορούμε να ζήσουμε ο ένας χωρίς τον άλλον, δεν μπορούμε να ζήσουμε και χωρίς ολόκληρο το σύμπαν. Ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο μας έτσι. Ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο με τέτοιο τρόπο που τίποτα σε αυτόν δεν παρεμβαίνει μεταξύ τους. Χρειάζεται μόνο να διατηρήσουμε και να πολλαπλασιάσουμε αυτή την ομορφιά του κόσμου που δημιούργησε ο Θεός και να ευχαριστήσουμε τον Θεό για τη ζωή.
Ο κόσμος του Θεού είναι πλούσιος και ποικιλόμορφος, αλλά ταυτόχρονα, μέσα σε αυτή την τεράστια ποικιλομορφία, βασιλεύει μια αρμονική τάξη, που καθιερώθηκε από τον Θεό. Όλα έχουν συγκεκριμένο και λογικό σκοπό. Ο Θεός έδωσε σε όλα τον χρόνο, τον τόπο και τον σκοπό τους.
Υπάρχουν πράγματα που μπορούμε να δούμε, να ακούσουμε, να αγγίξουμε. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά πράγματα στον κόσμο που δεν μπορούμε να αγγίξουμε, αλλά χωρίς τα οποία επίσης δεν μπορούμε να ζήσουμε. Αυτό είναι αγάπη, ευφυΐα, συνείδηση, χαρά, καλοσύνη. Δεν μπορούμε επίσης να δούμε τον Θεό, αλλά μπορούμε να νιώσουμε την παρουσία Του.
Ο Θεός μας έχει προικίσει με λογική, μια αθάνατη ψυχή. Έδωσε σε κάθε άνθρωπο έναν ιδιαίτερο, μεγάλο σκοπό: να γνωρίσει τον Θεό, να γίνει όμοιός Του, δηλαδή να γίνει καλύτερος και πιο ευγενικός και να κληρονομήσει τη Βασιλεία του Θεού. Αλλά, τοποθετημένος πάνω από ολόκληρο τον ζωντανό κόσμο, ένα άτομο δεν κάνει πάντα καλές πράξεις: το κακό, ο φθόνος, η σκληρότητα οδηγούν σε πολέμους και στο θάνατο ανθρώπων. Ο κόσμος έχει γίνει μια αρένα πάλης μεταξύ καλού και κακού.
Έλενα Στοροζένκο
ένταξη των εκπαιδευτικών περιφέρειες
Εκπαιδευτικοί στόχοι προτεραιότητας περιοχή: «Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη», «Ανάπτυξη λόγου», «Εικαστική και αισθητική ανάπτυξη».
Στόχοι του εκπαιδευτικού τομέα προτεραιότητας: Να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για ναός σαν"Σπίτι του Θεού";
Παρουσιάστε τη συσκευή ναός;
Να εμφυσήσει στα παιδιά ένα αίσθημα σεβασμού για την καταγωγή και τις παραδόσεις Ορθόδοξος πολιτισμός;
Οι στόχοι του εκπαιδευτικού τομέα στην ένταξη είναι να καλλιεργήσει στα παιδιά μια αίσθηση σεβασμού για την καταγωγή και τις παραδόσεις Ορθόδοξοςπολιτισμός Προαπαιτούμενα εκπαιδευτικά δραστηριότητες: επίδειξη δεξιοτήτων ακρόασης. δείξτε ενδιαφέρον για τη συμμετοχή στα μυστήρια, συμμετέχετε σε συνομιλίες κατά τη διάρκεια της συνομιλίας. απαντήστε στις ερωτήσεις του δασκάλου· δείχνουν θετικά συναισθήματα κατά την επικοινωνία.
Εξοπλισμός για εκπαιδευτικούς: εικονογραφήσεις με εικόνες ναούς. Μιχαήλοφσκ και Σταυρούπολη. Απεικόνιση Καθεδρικός ναός του Σωτήρος Χριστού(αναρτήθηκε στο ομάδα,ηχητική ηχογράφηση της Πασχαλινής Κωδωνοκρουσίας.
Εξοπλισμός για παιδιά: Φύλλα χαρτιού, έγχρωμα. μολύβια.
Εισαγωγικό μέρος (κίνητρο, προπαρασκευαστικό στάδιο)
Εκπαιδευτικός χώρος (είδος δραστηριότητας) (Χαρακτηριστικά)
Επικοινωνιακή Συζήτηση για Ορθόδοξες εκκλησίες, Ο κανόνες συμπεριφοράς σε αυτά. Ρυθμίστε τα παιδιά για μια εκδρομή στο Brownie ναόςΝηπιαγωγείο «Άγιος Νικόλαος». Ενισχύστε τις γνώσεις των παιδιών Ορθόδοξες εκκλησίες και κανόνες συμπεριφοράς σε αυτές.
Παιδαγωγός:
Αγαπητά παιδιά, έχουμε κάτι ασυνήθιστο σήμερα. τάξη, Εμείς πάμεμαζί σας στο σπίτι μας ναός. ναόςονομάζεται επίσης Οίκος του Θεού. Γιατί νομίζεις?
(Παιδικές απαντήσεις).Πριν ξεκινήσετε οποιαδήποτε καλή πράξη χρειάζεται να προσευχηθείτε. Διαβάζουμε την προσευχή "Προς τον Ουράνιο Βασιλέα"
Ο ναός είναι ο οίκος του Θεού, οίκος προσευχής. Ο Θεός Πανταχού παρών, δηλ. Είναι παρών παντού, είναι πάντα μαζί μας αν το θέλουμε, αλλά μέσα Ορθόδοξη εκκλησία ιδιαίτερα,Ορθόδοξη εκκλησίαόλα γεμάτα με θεϊκό φως και χάρη. Ο πρώτος χριστιανός ναόςυπήρχε εκείνο το ανώτερο δωμάτιο της Σιών στο οποίο ο Κύριος γιόρτασε τον Μυστικό Δείπνο με τους μαθητές Του πριν από τα παθήματά Του στον σταυρό, πριν σταυρωθεί στον σταυρό. Και όλοι εμείς που βαπτιζόμαστε και ζούμε με πίστη Ορθόδοξος, μπορούμε, όπως οι απόστολοι του Χριστού, σε ναόςενωθείτε πνευματικά με τον Χριστό, πάρτε το Σώμα και το Αίμα Του, κληρονομήστε την αιώνια ζωή.
Κάθε ναόςείναι κτισμένο είτε στο όνομα κάποιων ιερών γεγονότων είτε στο όνομα κάποιου Αγίου. Και το δικό μας ναόςστο όνομα ποιου αγίου; σωστά, Άγιος Νικόλαος ο Θαυματουργός.
Παιδιά, τι θυμάστε από τον Άγιο Νικόλαο τον Θαυματουργό; ας μιλήσουμε για κανόνες συμπεριφοράς στο ναό.
Κύριο μέρος (περιεχόμενο, στάδιο δραστηριότητας)
Εκπαιδευτικός χώρος (είδος δραστηριότητας)Μορφές εργασίας Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχοι (Χαρακτηριστικά)
Αντίληψη
Μουσική και καλλιτεχνική Συζήτηση για κανόνες συμπεριφοράς στο ναό.
Διαβάζοντας ένα ποίημα του Hegumen Vissarion (Ostapenko, αινίγματα για την εσωτερική διακόσμηση ναός, συζήτηση για την εσωτερική διακόσμηση ναός
Ακούγοντας ηχογράφηση ενός κουδουνιού που χτυπάει Παρουσίαση των έργων Ορθόδοξοι συγγραφείς
Αναπτύξτε την ακουστική προσοχή, την ικανότητα να διακρίνουν τον ήχο των κουδουνιών Ενθαρρύνετε τα παιδιά να δείξουν την επιθυμία να μάθουν νέα πράγματα, να αποκτήσουν ανεξάρτητα νέες γνώσεις για Ορθόδοξος πολιτισμός.
Ενθαρρύνετε να μάθετε νέα πράγματα, παραδόσεις ρωσικών εθίμων ορθόδοξη εκκλησία
Για να ξεκινήσετε μια συζήτηση για κανόνες συμπεριφοράς στο ναό, σας προτείνω να ακούσετε το ποίημα του πατέρα Hegumen Vissarion (Ostapenko, ακούω:
Πριν μπείτε στον καθεδρικό ναό,
Βγάλε την κόμμωση,
Διώξε τις κακές σκέψεις:
Δεν τα χρειάζεσαι.
Με ταπεινοφροσύνη, σαν τελώνης,
Κοίταξε το άγιο θυσιαστήριο,
Εκεί που κατοικεί το Πνεύμα του Θεού,
Τους ταΐζει με χάρη.
Μην κρίνεις κανέναν
Δώσε βοήθεια στον ζητιάνο
Άναψε ένα κερί και μετά
Σταυρώστε τον εαυτό σας με ένα σταυρό.
Ακούστε το τραγούδι και τη λειτουργία,
Διακόψτε τη φιλία σας με τους δαίμονες,
Μην αποδέχεστε τις ίντριγκες τους
Ακούστε τον Λόγο του Θεού.
Συμφιλίωσε την ψυχή σου με τον Θεό,
Προσευχήσου για όλο τον κόσμο.
Και θα πω από καρδιάς:
Κλείστε με μη βιάζεσαι στο ναό,
Μείνετε στην υπηρεσία μέχρι το τέλος,
Άκου το κήρυγμα του πατέρα σου.
Μην πιέζετε τον Μπογκομόλτσεφ,
Στην κατάταξη μέσα συνηθίσει στο ναό.
Μην κοιτάς τριγύρω -
Αυτό δεν είναι χρήσιμο για εμάς.
Στη συνέχεια, τιμήστε τον Σταυρό,
Δώσε μια υπόσχεση στον Χριστό
Τι σκοπεύει να βελτιώσει,
Και μείνετε πιστοί στους όρκους σας.
Ακόμα και μια ηλικιωμένη γυναίκα, ακόμα και ένα κορίτσι -
Μην κοιτάτε πρόσωπα
Χαμηλώστε τα μάτια σας στο έδαφος,
Σχετικά με τις αμαρτίες της λύπης σου.
Μη χάνεις χρόνο,
Αγαπήστε την υπηρεσία του Θεού.
Και ενώ η ψυχή είναι στο στήθος,
Ελάτε στην προσευχή.
Σας άρεσε το ποίημα;
Έχετε θυμηθεί πώς να συμπεριφέρεστε ναός?
Εσείς και εγώ σίγουρα θα το επαναλάβουμε ξανά, και τώρα ας ξεκινήσουμε το ταξίδι μας. Ας ξεκινήσουμε με έναν γρίφο. Ακούω προσεχτικά:
Ψηλό τραπέζι, κεκλιμένο καπάκι
Για να είναι πιο βολικό για εικονίδια
Στριφτό μέταλλο
Πώς ονομάζεται?
(Αναλόγιο)
σωστά, αναλόγιο. Αυτό είναι το μέρος για το κύριο εικονίδιο ναός, ας το ρίξουμε μια ματιά. Στο δικό μας ναόςΑυτή είναι μια εικόνα του Αγίου Νικολάου του Θαυματουργού.
Υπάρχει ένα κηροπήγιο δίπλα στο Analoy, αλλά σε τι πιστεύετε ότι είναι; (Να ανάβουμε κεριά και να ευχαριστούμε τον Θεό για ό,τι στέλνει ή κάνει αιτήματα) Ένα κερί είναι η θυσία μας στον Θεό.
Και τώρα θα σας παρουσιάσουμε το πιο σημαντικό κομμάτι ναός.
Μπροστά μας είναι το εικονοστάσι.
Το εικονοστάσι είναι ο χαρακτηρισμός του παραδείσου με εικόνες αγίων και αγγέλων που υπάρχουν πάντα στο ναόςκαι προσευχόμαστε στον Θεό για τους ανθρώπους. Ας το ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά. Με ποιους αγίους γνωρίζετε ήδη;
Πίσω από το εικονοστάσι βρίσκεται το πιο ιερό και μυστηριώδες μέρος Ναός - βωμός. Μόνο κληρικοί, άνδρες που συμμετέχουν στη λειτουργία, μπορούν να εισέλθουν στο βωμό.
Και για να μπείτε στο Βωμό πρέπει να περάσετε από τις Βασιλικές Πόρτες.
Ω, τι ομορφιά -
Αυτές οι βασιλικές πόρτες!
Είναι αόρατο μέσα τους, όπως παλιά,
Ο ίδιος ο Χριστός πηγαίνει στο βωμό!
Ο ίδιος ο Ιησούς Χριστός μας βγαίνει αόρατα μέσα από τις Βασιλικές Πόρτες, έτσι οι άνθρωποι υποκλίνονται.Οι Βασιλικές Πόρτες ανοίγουν, ανοίγουν και κλείνουν.
Το Θυσιαστήριο θυμίζει λίγο το σπήλαιο όπου γεννήθηκε ο Ιησούς Χριστός και το Θυσιαστήριο συγκρίνεται επίσης με τη Βασιλεία των Ουρανών, όπου βρίσκονται ο Θεός, οι Άγιοι, η Παναγία, οι άγγελοι και όλοι οι καλοί άνθρωποι.
Παιδιά που υπηρετούν ναός? (Παπάς). Ο ιερέας ξέρει τα πάντα ναός και ξέρει πώς να το κάνει σωστάστραφείτε στον Θεό με προσευχές για τους ανθρώπους. Πώς λέγεται ο ιερέας μας, που υπηρετεί στο δικό μας ναός?
Κατά τη λειτουργία βγαίνει ο ιερέας με θυμιατήρι. Στο θυμιατήρι έχει κάρβουνο και θυμίαμα. Θυμάστε τι έφεραν οι Μάγοι ως δώρο στο μωρό Χριστό; Το λιβάνι είναι ρητίνη δέντρου. Το θυμίαμα βγάζει καπνό με ευχάριστη μυρωδιά - δηλώνει την αόρατη παρουσία της Χάριτος του Θεού. Ο ιερέας θυμίζει την εικόνα, μετά οι άνθρωποι, και οι άνθρωποι σκύβουν τα κεφάλια τους και το αόρατο περιστέρι - το Άγιο Πνεύμα κάθεται πάνω της.
Κατά τη λειτουργία, ο ιερέας βγάζει το Ιερό Ποτήριο, το οποίο περιέχει το Άγιο μόριο του αίματος και του σώματος του Χριστού. Ο ιερέας κοινωνεί τους ανθρώπους και κοινωνώντας οι άνθρωποι γίνονται καλύτεροι και ευγενικοί.
Παιδιά, τι υπέροχο ΟρθόδοξοςΠλησιάζουν οι διακοπές; σωστά, το Πάσχα ή η γιορτή της Ανάστασης του Κυρίου Και πώς γιορτάζεται παραδοσιακά αυτή η φωτεινή γιορτή. Γιατί βάφονται τα αυγά; Γνωρίζετε ότι το Πάσχα γιορτάζεται για άλλες 40 ημέρες, και οι πρώτες 7 ημέρες λέγονται Λαμπρή εβδομάδα και όλοι, που έρχονται στο ναόςμπορεί να χτυπήσει τις καμπάνες. Τώρα ας βγούμε έξω ναός και πηγαίνετε στην ομάδα. Θέλω να ακούσετε το πασχαλινό κουδούνισμα. (Ενεργοποιώ την ηχογράφηση).Πόσο χαρούμενος ή λυπημένος είναι;
Ας θυμηθούμε τι μιλάμε για ποιες ιερές ιδιότητες μιλήσαμε στο ναό.
Τελικό μέρος (ανακλαστικό στάδιο)
Εκπαιδευτικός χώρος (είδος δραστηριότητας)Μορφές εργασίας Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχοι (Χαρακτηριστικά)
Παιχνίδι Ορθόδοξοςκουίζ Ενίσχυση της αποκτηθείσας γνώσης Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ενδιαφέρονται και να συμμετέχουν στη μάθηση Ορθόδοξος πολιτισμός.
Δημιουργικό και παραγωγικό σχέδιο Ορθόδοξη εκκλησίαΑναπτύξτε τη φαντασία, μπορείτε να μεταφράσετε τις εντυπώσεις σας από τον κόσμο γύρω σας σε παραγωγικές δραστηριότητες.
Ορθόδοξο Κουίζ:
1. Όταν ο παπάς περάσει με αυτό ναόςαπλώνεται ένα ευχάριστο άρωμα και ο κόσμος σκύβει το κεφάλι (Θυμιατήρι)
2. Θέση για το κύριο εικονίδιο (αναλόγιο)
3. Κατά την κοινωνία βγάζει ο ιερέας. (Ιερό Δισκοπότηρο)
4. το πιο ιερό και μυστηριώδες μέρος στο ναός(Αγια ΤΡΑΠΕΖΑ)
5. Και για να μπείτε στο Βωμό πρέπει να περάσετε. (Βασιλικές πόρτες).
Μπράβο παιδιά θυμηθείτε τα πάντα σωστά.
Εργασία για το σπίτι. Στο σπίτι με τους γονείς μου, θυμηθείτε τι ενορίτες ναόςείσαι και απεικονίζεις αυτό ναός. Και όπως πάντα, στο τέλος κάθε εκδήλωσης, προσευχή (Αξίζει να φάτε).
