Inihanda at na-host: guro sa elementarya na si Abakumova Olga Ivanovna
Target: ipakilala sa mga mag-aaral ang mga paraan ng transportasyon
Mga gawain: alamin kung anong mga uri ng sasakyan ang naimbento ng tao, ano mga problema sa transportasyon kailangang magpasya sa isang modernong lungsod; anong uri ng lupa, tubig, sasakyang panghimpapawid, anong mga suliraning pangkapaligiran ang maaaring idulot nito, kung paano ito malulutas.
Upang matukoy ang mga problema sa transportasyon ng modernong lungsod. Ano ang mangyayari transportasyon sa lupa anong mga suliraning pangkapaligiran ang maaaring idulot nito. Transport, pasahero, kargamento, espesyal, lupa, ilalim ng lupa, pampubliko, personal; mga regulasyon ligtas na pag-uugali sa transportasyon.
Kakayahang gumawa ng mga obserbasyon, pag-aralan ang mga ito; gumana sa mga flowchart ng mga algorithm.
Sa panahon ng mga klase
1. Saglit sa pagsasaayos.
2. Komunikasyon ng paksa at layunin ng aralin.
- Hulaan ang mga bugtong at alamin ang paksa ng ating aralin.
Sumakay ako dito sa pinakataas na istante
Sa dagat, sa araw, sa timog.
At ang mga gulong ay walang tigil:
Katok katok! Katok katok! (Tren)
Siya ay nasa walang katapusang karagatan
Ang ulap ay dumampi sa pakpak.
Unfold - sa ilalim ng mga sinag
Nagniningning na may pilak. (Eroplano.)
Balyena sa ilalim ng tubig -
Araw at gabi ay hindi siya natutulog,
Araw at gabi sa ilalim ng tubig
Pinapanatili ang aking kapayapaan. (submarino)
Ang bahay ay naglalakad sa kalye
Kailangang magtrabaho ang lahat.
Hindi sa manipis na mga binti ng manok,
At rubber boots. (Bus.)
Ang palasyo ay lumulutang sa mga alon,
Dinadala nito ang mga tao. (Bago.)
Paano mo nalutas ang mga bugtong?
- Paano mo matatawag ang lahat ng ipinapakita sa larawan sa isang salita?
– Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang iba't ibang uri ng transportasyon, matutunan kung paano hatiin sa mga grupo, isaalang-alang kung paano nakakaapekto ang transportasyon sa kapaligiran.
3. Magtrabaho sa bagong materyal.
1. Panimulang pag-uusap.
- Ano ang transportasyon? (Ang transportasyon ay isang paraan ng transportasyon para sa isang tao sa anumang distansya.)
Para saan ang transportasyon? (Upang gumalaw nang mabilis, magdala ng kargamento, para mapadali ang trabaho.)
- Anong mga pangkat ayon sa lugar ng paggalaw ang maaaring hatiin sa transportasyon?
2. Paggawa gamit ang teksto.
Mga uri ng transportasyon.
meron iba't ibang uri transportasyon - ang ilan ay lumilipad sa kalangitan, ang iba ay nagmamaneho sa mga kalsada, ang iba ay lumangoy sa dagat at karagatan. Ang lahat ng transportasyon ay maaaring nahahati sa mga sumusunod na uri:
- Hangin- kabilang dito ang mga eroplano, helicopter, balloon, rockets, airships.
- lupa- kabilang dito ang mga kotse, fire truck, bisikleta, tren, bus, motorsiklo, traktor, tram, excavator.
- Tubig- mga barko, bangka, bangka, yate, submarino, bangkang de motor, bangka.
- Sa ilalim ng lupa- Kabilang dito ang subway.
Ang bawat transportasyon ay nakikinabang sa isang tao. Ang iba ay tumutulong sa pagtatayo ng mga bahay, ang iba ay nagdadala ng mga kalakal at pasahero. Pumapasok ang mga tao sa trabaho sa pamamagitan ng mga bus at tram. Maraming tao ang gumagamit ng sarili nilang sasakyan.
- Anong mga pangkat ayon sa lugar ng paggalaw ang maaaring hatiin sa transportasyon?
- Anong iba pang mga grupo ang maaaring hatiin ayon sa layunin nito?
- pasahero,
- kargamento,
- espesyal
- Sabihin sa akin, anong numero ang maaari kong tawagan ang mga espesyal na serbisyo? (01,02,03,04)
- pampubliko
- pribado
Mahirap isipin ang buhay natin nang walang transportasyon. Nagmamaneho kami ng mga kotse, tren, motorsiklo, eroplano, barko. Sa pamamagitan ng transportasyon ay nagdadala kami ng mga kalakal, paglalakbay, papasok sa trabaho at pag-aaral.
At isipin kung ano ang maaaring mangyari kung mawala ang mga ambulansya, bumbero at iba pang espesyal na sasakyan?
Ang mga kotse ba ay palaging kapaki-pakinabang?
Paano nakakasira ang mga sasakyan sa kapaligiran?
Ano ang kailangang gawin upang malutas ang problema ng polusyon sa trapiko kapaligiran?
Anong mga paraan ng transportasyon ang hindi nakakadumi sa kapaligiran?
Anong tulong ang maibibigay mo?
— Gumagawa na ang mga designer ng mga sasakyan na hindi nakakadumi sa kapaligiran.
“Napakatalino ng mga taong ito. Gusto mo bang maging tulad ng isang imbentor?
“So, kailangan mong mag-aral ng mabuti ngayon.
Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
- Sa pagtatapos ng ating aralin, suriin natin kung gaano ka naging matulungin sa aralin. Makikipagtulungan kami sa mga card. Babasahin ko ang isang pangungusap sa isang pagkakataon, at kailangan mong sumang-ayon o hindi sumasang-ayon sa akin. Kung sumasang-ayon ka sa aking pahayag, pagkatapos ay maglagay ng “+” sign sa isang walang laman na cell, kung hindi ka sumasang-ayon, maglagay ng “-” sign.
- Ang transportasyon ay isang paraan ng transportasyon. (+)
- Ang bus ay isang uri ng sasakyang panghimpapawid. (-)
- Ang barko ay isang land transport. (-)
- Kasama sa underground transport ang subway. (+).
- Ang bangka ay isang sasakyan na gumagalaw sa tubig.
- Ang transportasyon ay nagdudulot lamang ng pinsala sa isang tao. (-)
- Ang lahat ng transportasyon ay nahahati sa mga grupo: hangin, lupa, tubig, sa ilalim ng lupa. (+)
- Ang ingay ng sasakyan ay maaaring takutin ang mga hayop. (+)
- Kapag na-eject mga maubos na gas polluted ang hangin. (+)
- Ang transportasyon ng tubig ay gumagalaw sa lupa. (-)
- Suriin natin. Kung wala kang isang error, pagkatapos ay ilagay mo ang "5", kung 1-2 error - "4", higit sa dalawang error - "3".
Gawain sa TVET p.34-35
Buod ng aralin.
- Ano ang transportasyon?
- Anong mga uri ng transportasyon ang nahahati natin?
Paano ginagamit ng isang tao ang transportasyon sa kanyang buhay?
Paano nakakaapekto ang transportasyon sa polusyon sa kapaligiran?
- Ano ang dapat na transportasyon upang hindi marumihan ang hangin?
D.Z.
Teksbuk p. 83-89, TVET p.36-37
Bumuo ng isang "environmentally friendly" na kotse, i-sketch ito.
Teknolohikal na mapa ng aralin ng nakapaligid na mundo sa paksa: "Anong uri ng transportasyon ang" EMC "School of Russia" Grade 2
Guro sa pangunahing paaralan na si Bystrova Tatyana Valentinovna
Uri ng aralin:Pagtuklas ng bagong kaalaman
Layunin ng aralin:
Ibuod ang kaalaman tungkol sa mga paraan ng transportasyon; magbigay ng isang paunang ideya ng kasaysayan ng pag-unlad nito
Mga nakaplanong resulta:
Isasaulo ng mga mag-aaral ang mga numero ng telepono mga serbisyong pang-emergency; matutong uriin ang mga sasakyan; balangkas ng isang kuwento
Pagbuo ng UUD:
Regulatory UUD:
Unawain ang gawaing pang-edukasyon ng aralin at sikaping matupad ito;
Planuhin ang iyong aksyon alinsunod sa gawain.
Cognitive UUD:
Upang ihambing at pag-uri-uriin; gumamit ng simbolikong paraan.
Komunikatibong UUD:
Bumuo ng mga pahayag na naiintindihan ng kapareha
Mga kagamitan sa aralin :
aklat-aralin" Ang mundo» A.A. Pleshakov, part 1, "Multimedia product for interactive whiteboards" (LLC "Exam-Media") sa mababang Paaralan; card para sa indibidwal na trabaho, laruang transportasyon, laruang telepono, card na may mga numero ng telepono 101, 102, 103, 112.
Organisasyon ng gawain sa aralin :
frontal, steam room, indibidwal.
Mga yugto ng aralin
Aktibidad ng guro at mga mag-aaral sa klase
UUD
1. Pansamahang sandali
Target:
Hikayatin ang mga mag-aaral para sa mga aktibidad sa pag-aaral sa pamamagitan ng paglikha ng isang paborableng emosyonal na kapaligiran;
Narito ang mga ideya at gawain,
Mga laro, lahat para sa iyo!
Inaasahan namin ang lahat ng good luck -
Upang magtrabaho, magkaroon ng magandang oras
Araw-araw, palagi, kahit saan
Sa silid-aralan, sa laro
Matapang kaming nagsasalita
At tahimik kaming umupo.
Personal: pagpapasya sa sarili
(pagganyak sa pag-aaral)
2. Motivational moment
Target:
Binasa ng guro ang isang sipi mula sa fairy tale ni K. Chukovsky na "Cockroach".
Sumakay ang mga oso
Sa bisikleta.
At sa likod nila ay isang pusa
Paurong.
At sa likod niya ay lamok
Sa isang lobo.
At sa likod nila ay ulang
Sa isang pilay na aso.
Mga lobo sa isang asno
Mga leon sa kotse.
Mga bunnies sa tram
Palaka sa isang walis.
Anong uri ng transportasyon ang ginamit ng mga hayop mula sa fairy tale ni K. Chukovsky na "Cockroach"?
(Bisikleta, bola, aso, asno, kotse, tram, walis)
Personal:
ipakita ang kalayaan sa paghahanap ng mga solusyon sa mga problema.
Regulatoryo:
bumalangkas ng isang gawain sa pag-aaral
Cognitive:
Hanapin ang kinakailangang impormasyon.
Komunikatibo:
nagagawa nilang makinig at marinig, sagutin ang mga tanong na ibinibigay.
3. Paglalahad ng suliranin sa pagkatuto
Target:
pagpasok sa paksa ng aralin, paglikha ng mga kondisyon para sa malay-tao na pang-unawa ng bagong materyal
Ano sa tingin mo ang pag-uusapan natin sa klase?
Ang paksa ng aming aralin: "Anong uri ng transportasyon ang naroon?" Basahin ang kahulugan ng salitang "transportasyon".
Ang salitang "Transport" ay dumating sa Russian mula sa wikang Griyego. Sa pagsasalin, ito ay nangangahulugang "gumagalaw." Sa una, ang mga barkong kargamento ay tinatawag na transportasyon, na nagdadala ng iba't ibang mga produkto mula sa malalayong bansa: kape, tsaa, iba't ibang pampalasa; at inalis ang mga kalakal na ipinagbili ng ating mga mangangalakal sa malalayong bansa.
Nang maglaon, nagsimula ang salitang "transportasyon" na "paghahatid ng isang bagay."
Ang kahulugan ng salitang ito ay matatagpuan sa diksyunaryo ng paliwanag S.I. Ozhegova.
Anong sasakyan ang alam mo?
Ang dami mong alam! (slide)
Tingnan ang iba't ibang uri ng transportasyon!
Guys, ang aming paboritong karakter na Ant Question ay muling nagtakda sa amin ng isang gawain. Basahin natin ito sa aklat-aralin sa pahina 116.
Personal:
nagpapakita ng pang-edukasyon at nagbibigay-malay na interes sa bagong materyal na pang-edukasyon
Regulatoryo:
tanggapin at panatilihin ang gawain sa pag-aaral, mapagtanto ang kakulangan ng kanilang kaalaman.
Komunikatibo:
Kakayahang magtrabaho sa isang pangkat; pagpayag na makinig sa kausap at magsagawa ng diyalogo; Mabisang makipagtulungan sa guro at mga kapantay.
4. "Pagtuklas" ng bagong kaalaman
Target:
organisasyon at self-organization ng mga mag-aaral sa kurso ng mastering ang materyal. Organisasyon ng feedback.
5. Phys. minuto.
Target: paglikha ng mga kondisyon para sa pahinga at pangangalaga sa kalusugan
Tandaan kung bakit kailangan ang mga kotse at tren, atbp.Para saan ang mga barko at eroplano? (transportasyon ng mga tao, kalakal)
Saan gumagalaw ang sasakyan? (nasa lupa)
Anong uri ng transportasyon ito? (lupa)
Anong ibang transportasyon sa lupa ang alam mo?
Saan tumatakbo ang mga tren? (sa lupa at sa ilalim ng lupa) (slide)
Ano ang pangalan ng sasakyang gumagalaw sa ilalim ng lupa? (sa ilalim ng lupa - subway)
- Saan lumilipat ang mga barko? (sa tubig)
- Ano ang pangalan ng naturang transportasyon? (tubig)
- At anong sasakyan ang hindi pa natin pinangalanan? (hangin)
- Saan lumilipad ang mga eroplano? (sa hangin)
- Ano pang air transport ang alam mo? (helicopter, rocket,)
Kaya ano ang mga uri ng transportasyon? (Binabasa ng mag-aaral ang talahanayan - (slide)
Guys, para saan ang sasakyan? Ano ang dinadala dito?
(kargamento, tao)
Ano ang pangalan ng sasakyan na nagdadala ng mga kalakal? (kargamento)
Anong freight transport ang alam mo?
Ano ang pangalan ng sasakyang nagdadala ng mga tao? (pasahero)
Anong uri ng pampasaherong sasakyan ang alam mo?
Eroplano
Pinaghiwalay namin ang aming mga kamay: (Kamay sa gilid.)
Lumitaw ang eroplano. (Sila ay lumipad tulad ng mga eroplano.)
Pakpak pabalik-balik, (Tumiling pakaliwa at kanan.)
Gawin ang "isa" at gawin ang "dalawa". (Tumaliwa at pakanan.)
Isa at dalawa, isa at dalawa! (Palakpakan namin ang aming mga kamay.)
Hawakan ang iyong mga kamay sa mga gilid, (Mga kamay sa mga gilid.)
Tumingin sa isa't isa. (Tumaliwa at pakanan.)
Isa at dalawa, isa at dalawa! (Tumalon sa pwesto.)
Ibaba ang kamay (Ibaba ang kamay)
At umupo ang lahat! (Umupo.)
Anong paraan ng transportasyon ang ginagamit ng pulis? ( kotse ng pulis
At ano ang transportasyong ito? (ambulansya, pulis, bumbero)
Ang transportasyong ito ay tinatawag na espesyal.
Basahin ang kahulugan ng salitang "espesyal" sa iyong aklat-aralin. Ito ay nangangahulugang "espesyal" sa pagsasalin. Ang mga makinang ito ay kailangan para sa napaka responsableng trabaho, sila ay tinatawagan sa pamamagitan ng telepono kung kinakailangan ang agarang tulong.
Kailan natin ginagamit ang serbisyong ito? (kapag may nangyari)
Cognitive: naghahanap sila ng kinakailangang impormasyon mula sa mga materyales ng aklat-aralin at kuwento ng guro, bilang isang resulta ng pagsusuri, gumawa sila ng konklusyon, gumagana sa pamamaraan.
Komunikatibo:
kakayahang magtrabaho sa isang pangkat; pagpayag na makinig sa kausap at magsagawa ng diyalogo; Mabisang makipagtulungan sa guro at mga kapantay.
Regulatoryo:
suriin ang kanilang kaalaman, i-highlight kung ano ang alam na at kung ano ang nananatiling matutunan at asimilasyon.
Personal:
magkaroon ng pagnanais na gawin ang trabaho nang walang pagkakamali, maunawaan ang kahalagahan ng pagsunod sa ilang mga patakaran.
Regulatoryo: ang kakayahang makinig alinsunod sa target na setting at malinaw na sundin ang mga tagubilin.
6. Pangunahing pangkabit
Target: pagsusuri ng mga resulta ng kanilang mga aktibidad
Buksan ang iyong aklat-aralin sa pahina 117.
Anong mga kotse ang ipinapakita?
Suriin kung ang larawan ay tumutugma sa numero ng telepono.
Guys, anong serbisyo ang tatawagan natin sa numerong 101, 102, 103
Suriin kung natapos mo nang tama ang gawaing ito (slide)
Paggawa ng card:
ANO ANG TRANSPORTA
1. Magbigay ng tatlong halimbawa bawat isa.
Personal na sasakyan - ___________________
Transportasyon ng kargamento - ___________________
Transportasyon ng tubig - ____________________
Pagsasakay ng pasahero - ____________
Hindi siya pumunta, hindi pumunta,Kung hindi mo hinawakan, babagsak ito
At inilagay mo ang mga pedal sa paggalaw - susugurin ka niya pasulong
Mayroon akong kariton, ngunit wala akong kabayo,
At bigla siyang tumango, tumango, tumakbo.
Tingnan - tumakbo ang isang kariton nang walang kabayo
Armado, may ngipin, naglalakad sa kalye,
Umuulan ng niyebe at kumukuha, at ang janitor ay nakapikit lamang,
At ang janitor ay ngumiti: ang niyebe ay nasisira nang wala siya
Nakasuot siya ng puno ng kahoy, hindi isang elepante. Ngunit mas malakas siya kaysa sa elepante.
Pinapalitan niya ang daan-daang kamay. Walang pala, ngunit naghuhukay
Hoy, lumayo ka! Ang kotse ay nagmamadali sa alarma.
Bakit siya nagmamadali? Anong ibig mong sabihin bakit? Patayin ang apoy!
Hindi ito lumilipad, hindi ito umuugong, ang salagubang ay tumatakbo sa kahabaan ng kalye, At dalawang maningning na ilaw ay nagniningas sa mga mata ng salagubang. Ibinigay ito sa kanya ng pabrika: at ang mga ilaw ay tumitingin sa dilim,
Parehong tumakbo ang mga gulong at ang motor nang buong bilis.
Magtrabaho nang magkapares : Ang mga mag-aaral ay nakaupo nang magkapares. pumili ng laruang sasakyan (eroplano, barko, kotse) at gumawa ng paglalarawan - kung anong uri ng transportasyon ang kinabibilangan ng sasakyang ito, kung ano ang tawag dito, para saan ito ginagamit.
Pagkatapos ay ipapakita sa klase ang napiling sasakyan.
At gra "Sino ang mas mabilis?" gamit ang isang laruang telepono, kailangan mong tumawag sa isang espesyal na transportasyon at pangalan sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod: insidente, address, pangalan ng tumatawag.
Cognitive:
ilapat ang nakuhang kaalaman sa mga praktikal na aktibidad, pag-aralan, ihambing, gumawa ng mga konklusyon.
Komunikatibo:
marunong makinig, marinig at umunawa ng kapareha, ipagtanggol ang kanilang pananaw, habang iginagalang ang kanilang kapareha at ang kanilang sarili,
nagpapahayag ng kanyang mga saloobin nang buo at tumpak.
Regulatoryo:
bumuo ng kakayahang kontrolin ang kanilang mga aksyon sa proseso ng pagsasagawa ng mga gawain, suriin ang kawastuhan ng pagganap, kontrolin ang kanilang pagsasalita kapag nagpapahayag ng kanilang pananaw.
Personal:
bumuo ng mga motibo para sa mga aktibidad sa pag-aaral, ang pagtuturo ay nakakakuha ng isang personal na kahulugan; ipakita ang mga kasanayan sa pakikipagtulungan.
8. Bottom line
(pagninilay ng aktibidad na pang-edukasyon)
Target:
Pag-aayos ng bagong nilalamang natutunan sa aralin;
- pagtatasa ng mga mag-aaral sa kanilang sariling mga aktibidad sa aralin;
Ang larong "Ano sino?"
– Ang isang tao ay may mga mata, ngunit isang kotse? (mga headlight)
– Ang isang tao ay may puso, ... (motor)
– Ang isang tao ay may mga paa, ... (gulong)
– Ang isang tao ay may dugo, ... (gasolina)
– Ang isang tao ay nagpupunas gamit ang kanyang mga kamay, ... (wipers)
– Upang magdala ng mga bagay, ang isang tao ay may isang bag, ... (trunk)
– Ang isang tao ay maaaring magkasakit, ... (nagpahinga)
Nakumpleto mo na ang lahat ng mga gawain. Magaling.
Anong paksa ang pinag-aralan natin ngayon sa aralin?
Nakahanap ka na ba ng mga sagot sa lahat ng iyong katanungan?
Ano pa ang gusto mong malaman tungkol sa transportasyon?
Hinihiling ko sa iyo na suriin ang aming gawain sa aralin.
Sino ang lubos na nakakaunawa sa materyal at maaaring magpaliwanag sa isang kaibigan - magpinta sa berdeng ilaw ng trapiko.
Sino ang nagdududa sa isang bagay - isang dilaw na ilaw ng trapiko.
At sinuman ang nag-iisip na kailangan pa rin niyang magtrabaho sa paksang ito - pintura sa pulang ilaw ng trapiko.
Regulatoryo:
suriin ang mga resulta ng kanilang mga aktibidad.
9. Pagmamarka.
Takdang aralin
Mag-imbento at gumuhit ng isang environment friendly na sasakyan sa hinaharap.
Komunikatibong UUD.
Ang modernong mundo ay hindi maiisip nang walang transportasyon: mga kotse, tren, eroplano. Dahil sa mga imbensyon na ito, malayang nakapaglakbay ang tao sa buong mundo, nakapagdala ng mabibigat na kargada sa malalayong distansya, at maingat na ginalugad ang planeta. Sa araling ito, malalaman natin kung anong uri ng transportasyon.
Kasaysayan ng pag-unlad ng transportasyon
Noong sinaunang panahon, ang mga tao ay gumagalaw nang nakapag-iisa, at dinadala ang lahat ng mga kargada sa kanilang sarili. Gayunpaman, hindi ito maaaring magpatuloy sa loob ng mahabang panahon, at sa lalong madaling panahon ang kanyang tapat na mga katulong - mga alagang hayop - ay tumulong sa isang tao. Sa kanilang tulong, ang mga tao ay nakapaglakbay na ng malalayong distansya, na nasakop ang mga bagong lupain.
AT iba't-ibang bansa pack na hayop ay ang pinaka-magkakaibang, depende sa rehiyon ng paninirahan. Ito ay mga kabayo, asno, baka, kamelyo, usa, aso at maging mga elepante.
Pagkaraan ng ilang sandali, ang isang tao ay nag-imbento ng isang bangka at isang layag - ganito ang una transportasyon ng tubig na bumuti sa paglipas ng panahon.
kanin. 1. Vintage sailboat
Pabigat ng pabigat ang mga kargada na kailangang ilipat, at hindi na kinaya ng mga hayop. Ang mga katulong na may apat na paa ay pinalitan ng mga sasakyan.
Sa pag-imbento ng makina, mabilis na sumulong ang pag-unlad sa larangan ng transportasyon. Sa una, ang mga tao ay nakabuo ng isang steam locomotive at matagumpay na ginamit ang kanilang imbensyon sa loob ng maraming taon. Ito ay napaka-maginhawa, ngunit may isang makabuluhang disbentaha - maaari lamang itong lumipat sa mga riles.
TOP 4 na artikulona nagbabasa kasama nito
Pagkatapos ay ipinakita ng mga imbentor ang kanilang ideya sa mundo - isang kotse na napakabilis na nakakuha ng katanyagan sa buong mundo. Dagdag pa, ang sangkatauhan, na pinagkadalubhasaan ang prinsipyo ng trabaho Sasakyan, nagsimulang magtayo ng sasakyang panghimpapawid, submarino, rocket, subway.
kanin. 2. Unang kotse
Mga uri ng transportasyon
Ang transportasyon ay maaaring ibang-iba, at, depende sa kung ito ay gumagalaw sa pamamagitan ng lupa, tubig o hangin, nahahati ito sa mga sumusunod na uri:
- lupa - gumagalaw sa lupa (mga kotse, tren, bus, tram, traktor).
- Hangin - naglalakbay sa pamamagitan ng hangin (eroplano, helicopter, rockets, balloon).
- Tubig - gumagalaw sa tubig o sa ilalim ng tubig (mga barko, yate, bangka, sailboat, submarino).
- Sa ilalim ng lupa - gumagalaw sa ilalim ng lupa (metro).
Ang lahat ng uri ng transportasyon ay nagdudulot ng malaking benepisyo sa isang tao. Ang ilan ay tumutulong sa pagdadala ng mga kalakal at pasahero sa malalayong distansya, sa tulong ng iba ay nagtatayo sila ng mga bahay. Maraming tao ang gumagamit ng personal na sasakyan - isang kotse.
Depende sa layunin nito, ang transportasyon ay nahahati sa 3 grupo:
- pasahero - naghahatid ng mga tao sa kanilang destinasyon;
- kargamento - nagdadala ng iba't ibang mga kargamento;
- espesyal - kailangan upang makatulong sa mga taong nangangailangan.
Ang isang espesyal na paraan ng transportasyon ay mga ambulansya, pulis at mga trak ng bumbero. Upang tawagan ang isa sa mga serbisyo sa pagliligtas, dapat isaulo ng bawat bata ang pinakamahalagang numero ng telepono - 112. Kung tatawag ka doon, ang anumang serbisyo ay mabilis na makakasagip.
Sa araling ito, malalaman natin kung ano ang transportasyon, anong mga yugto ito nabuo at sa kung anong mga grupo ito ay maaaring hatiin.
Tema: Kalikasan
Aralin: Ano ang transportasyon
Sa mundo natin marami iba't ibang uri transportasyon. Kilala mo silang lahat. Ito ay mga eroplano at tren, sasakyan at barko.
Saan nagsimula ang lahat? Sa una, ang isang tao ay lumakad sa lupa nang mag-isa at nagdadala ng iba't ibang mga karga sa kanyang sarili. Magkaiba sila ng sukat at bigat, kaya minsan mahirap para sa isang tao. At ang ilang kargada ay hindi niya maigalaw. Pagkatapos ay ang mga alagang hayop ay tumulong sa tao - mga asno, kabayo, at sa ilang mga bansa - mga elepante, nagsimula silang maghatid ng mga kalakal, at ang isang tao ay nagkaroon ng pagkakataon na lumipat sa mas mahabang distansya.
Pagkaraan ng ilang panahon, naimbento ng tao ang bangka at ang layag. Pagkatapos ay natutong gumalaw ang lalaki sa tubig, at tinulungan siya ng hangin dito. Maya-maya pa, nagsimula na ang mga tao na gumawa ng mga barko at maglakad sa mga ilog, dagat at maging sa karagatan at tumuklas ng mga bagong lupain.
Ang mga pangangailangan ng tao ay lumago, ang mga kargada ay naging mas malaki at mas mabigat, at sila ay kailangang ilipat sa mas mahabang distansya. Hindi na matutulungan ng mga hayop ang tao. Pagkatapos ito ay kinakailangan upang mag-imbento ng mga sasakyan. Ang unang bagay na naimbento ng tao ay isang lobo. Maaari itong ilipat ang isang medyo malaking load sa mahabang distansya, ngunit, sa kasamaang-palad, ito ay hindi masyadong maginhawa, dahil ang bola ay lumipad lamang sa direksyon kung saan ang hangin ay nagdulot nito.
Pagkatapos, pagkaraan ng ilang panahon, naimbento ng tao ang makina - ang puso ng anumang makina. Ang mga unang makina ay singaw, iyon ay, nagtrabaho sila sa karbon at kahoy. Gayunpaman, pinahintulutan ng naturang makina ang isang tao na mag-imbento ng isang steam locomotive at matagumpay na gamitin ang sasakyan na ito sa loob ng mahabang panahon.
Napaka-convenient ng lokomotibo dahil nakakapagdala ito ng mga tao at kalakal sa malalayong distansya. Gayunpaman, ang steam locomotive ay mayroon ding mga disbentaha - maaari lamang itong lumipat sa mga riles, para dito kailangan muna nilang ilagay, at hindi ito palaging posible. Ang solusyon ay halata - alisin ang mga riles at iwanan lamang ang mga gulong. Kaya lumitaw ang unang kotse.
Mula noon, ang mga mode ng transportasyon ay patuloy na napabuti, at sa paglipas ng panahon, lumitaw ang underground transport (metro), rocket, at mga submarino.
Kaya, ngayon binanggit namin ang mga sumusunod na mode ng transportasyon:
1. Lupa (gumagalaw sa lupa).
2. Tubig (gumagalaw sa tubig o sa ilalim ng tubig).
3. Hangin (gumagalaw sa himpapawid).
4. Sa ilalim ng lupa (gumagalaw sa ilalim ng lupa).
Ang lahat ng mga paraan ng transportasyon ay kinakailangan at mahalaga para sa isang tao. Ang transportasyon ay maaari pa ring hatiin ayon sa layunin nito sa mga sumusunod na grupo:
1. Cargo.
2. Pasahero.
3. Espesyal.
Ang transportasyon ng kargamento ay naghahatid ng iba't ibang mga kargamento, ang transportasyon ng pasahero ay naghahatid ng mga pasahero sa kanilang destinasyon, at bakit kailangan natin ng espesyal na transportasyon?
Nangyayari na ang isang tao ay nagkakaproblema at nangangailangan ng tulong, medikal o pagliligtas, at pagkatapos ay ang isang tao ay bumaling sa mga espesyal na tao na makakatulong sa kanya sa problemang ito. Ang mga taong ito ay kailangang pumunta sa pinangyarihan sa lalong madaling panahon upang matulungan ang isang taong nangangailangan. Sa ganitong mga kaso, ang mga taong ito ay gumagalaw sa mga espesyal na sasakyan.
Upang espesyal na transportasyon isama ang mga makina ng bumbero, Ambulansya, mga sasakyan ng pulis.
Paksa: Ano ang uri ng transportasyon?
Target: upang gawing sistematiko ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa mga uri ng sasakyan at ang layunin nito; upang ipakilala ang mga bata sa mga propesyon ng mga tao na ang trabaho ay nauugnay sa mga sasakyan, upang ipakita ang kahalagahan ng transportasyon sa buhay ng tao; Paunlarin ang kuryusidad at kuryusidad ng mga mag-aaral.
Kagamitan: aklat-aralin na "The World Around Us" A. A. Pleshakov Part 1, workbook No. 1, mga guhit ng mga sasakyan, mga diagram - mga suporta, mga kulay na lapis.
SA PANAHON NG MGA KLASE
1. Pansamahang sandali
2. Pagpapaskil ng paksa ng aralin
U. Sa araling ito pinag-aaralan natin ang mundo sa paligid natin. Ngunit ang mundo ay maaaring pag-aralan hindi lamang sa pamamagitan ng mga pahina ng mga aklat-aralin o siyentipikong aklat, kundi pati na rin sa pamamagitan ng mahabang paglalakbay sa mga lungsod at bansa, dagat at karagatan. Isipin na napagpasyahan nating maglakbay sa malawak na kalawakan ng ating sariling bayan. Anong mga paraan ng transportasyon ang mas gusto namin para dito?
D. Eroplano, tren, kotse, atbp.
U. Ano ang paksa ng ating aralin?
3. Paglalahad ng suliranin sa pagkatuto
U. Ito ay tungkol sa transportasyon at ang kahalagahan nito sa buhay ng tao na pag-uusapan natin ngayon sa aralin.
4. Mag-explore ng bagong paksa
U. Pangalanan ko ang mga sasakyan. At tinutukoy mo kung paano sila gumagalaw. Sa tubig, sa lupa, sa lupa o sa hangin?
Tram, trolleybus, bus, kotse?
D. Ang transportasyong ito ay gumagalaw sa lupa.
U. Ano ang pangalan ng naturang transportasyon?
D. Ito ay transportasyon sa lupa.
U. Helicopter, eroplano, eroplano?
D. Ito ay air transport.
U. Anong uri ng transportasyon ng tubig ang alam mo?
D. Mga steamboat, barko, barge.
U. Bakit tinatawag itong transport water?
D. Dahil naglalakad siya sa tubig.
U. Ano ang ipinahihiwatig natin sa transportasyon sa ilalim ng lupa?
D. Sa ilalim ng lupa.
Konklusyon: ang transportasyon ay maaaring lupa, hangin, tubig, sa ilalim ng lupa (isang diagram ay naka-post sa board - isang suporta)
U. Ang lahat ng mga pondong ito ay nagsisilbi sa isang layunin - transportasyon. Ano ang kanilang dinadala?
D. tao at kargamento.
U. Ano ang pangalan ng transportasyon. Kung siya ay nakikibahagi sa transportasyon ng mga tao?
D. pasahero.
U. Kung ang transportasyon ay naghahatid lamang ng mga kalakal?
D. Cargo.
U. Ngunit may isa pang sasakyan na gumaganap espesyal na transportasyon: pulis, ambulansya, bumbero. Ang ganitong transportasyon ay tinatawag na espesyal.
5. Magtrabaho sa aklat-aralin
6. Edukasyong pisikal
At ngayon kami ay kasama mo, mga anak,
Lumilipad kami sa isang rocket.
Bumangon ka sa iyong mga paa
At pagkatapos ay ibaba ang kamay.
1, 2, 3, 4 –
Narito ang rocket!
7. Consolidation ng pinag-aralan
U. Lutasin ang mga bugtong. Anong mga kotse ang pinag-uusapan natin? Anong uri ng transportasyon ang iuuri mo sa kanila?
(Hula ng mga bata, ang guro ay nag-hang out ng mga guhit para sa kaukulang mga pangalan sa talahanayan)
Anong isang himala - ang asul na bahay!
Maraming bata dito.
Magsuot ng rubber shoes
At kumakain ito ng gasolina. (Bus)Naglalakad ang higanteng lungsod
Upang magtrabaho sa karagatan. (Barko)Anong uri ng ibon:
Hindi kumakanta ng mga kanta
Hindi gumagawa ng pugad
Nagdadala ng mga tao at kargamento. (Eroplano)Ako sa anumang oras ng taon
At sa anumang masamang panahon
Napakabilis sa anumang oras
Dadalhin kita sa ilalim ng lupa. (Sa ilalim ng lupa)
U. Anong uri ng transportasyon ang pinakakaraniwan at maaaring gamitin ng sinuman?
Ang larong "Ano sino?"
- Ang isang tao ay may mga mata, ngunit isang kotse? (mga headlight)
- Ang isang tao ay may puso, ... (motor)
- Ang kotse ay may mga gulong, ... (mga binti)
- Ang isang tao ay may dugo, ... (gasolina)
- Ang isang tao ay nagpupunas gamit ang kanyang mga kamay, ... (wipers)
- Upang magdala ng mga bagay, ang isang tao ay may isang bag, ... (trunk)
- Ang isang tao ay maaaring magkasakit, ... (nagpahinga)
U. Guys, ano ang tawag sa propesyon ng taong nagmamaneho ng sasakyan?
D. Driver, driver.
U. Anong iba pang mga propesyon na may kaugnayan sa trabaho sa transportasyon ang alam mo?
D. Driver, taxi driver, kapitan, piloto, konduktor, atbp.
Larong "Hulaan"
- Isipin, guys, anong mga propesyon ang nabibilang sa mga salitang ito?
1. Maaga tayong gumising,
Dahil ang aming pag-aalala ay
Dalhin ang lahat sa trabaho. (Driver)
2. Dapat nating labanan ang apoy -
Magkasosyo tayo sa tubig.
Kailangan talaga natin ang lahat ng tao,
So sino tayo? (Mga bumbero)
3. - Maliit na pasulong, buong bilis sa unahan, panatilihin ito! (Kapitan)
4. - Minamahal na mga pasahero, natutuwa kaming tanggapin ka sa sakay ng aming airliner! (Stewardess)
7. Malayang gawain
Magtrabaho sa mga notebook No. 1. Markahan gamit ang mga lapis ng iba't ibang kulay ang pangalan ng tubig, hangin at underground na transportasyon, ang titik ASG, markahan ang pasahero, kargamento at espesyal na transportasyon.
8. Buod ng aralin
- Anong mga uri ng transportasyon ang alam mo?
Ano ang pangunahing layunin ng transportasyon?
- Anong uri ng transportasyon ang tinatawag nating espesyal?
