Nhiệm vụ mùa hè
Bạn thân! Việc học lớp hai của bạn đã kết thúc. Năm nay tràn ngập những khám phá, ấn tượng và sự quen biết mới dành cho bạn. Bây giờ bạn đã là học sinh lớp ba! Chúc mừng! Kỳ nghỉ hè đang ở phía trước.
Ø Vào những ngày hèđọc mỗi ngày (không quá 1 giờ mỗi ngày).
Danh sách sách đính kèm.
Ø Sau khi đọc một tác phẩm mới, hãy nhớ tạo một trang cho tác phẩm đó trong nhật ký của độc giả :
2. Nêu tên tác phẩm
3. Thiết kế hình minh họa
4. Viết về ai hoặc tác phẩm này nói về cái gì và ý tưởng chính của nó là gì
5. Bạn có thích công việc này không?
Ø Hoàn thành các bài tập về tiếng Nga và toán học.
Bài tập được đính kèm.
Ø Trong tiếng Nga, hãy viết từ vựng. Viết các từ mới vào từ điển chính tả cá nhân của bạn (chia mỗi từ thành các âm tiết, thêm trọng âm và phiên âm).
Danh sách từ vựng được đính kèm.
Ø Học toán bảng cửu chương .
Ø vào tháng Tám bắt đầu ôn tập bằng tiếng Nga và toán học.
1. Lặp lại thành phần của các số.
2. Lặp lại bảng cửu chương.
3. Lặp lại tất cả các quy tắc bạn đã học bằng tiếng Nga.
4. Lặp lại các từ vựng.
Tôi hy vọng bạn sẽ có thể hoàn thành tất cả các nhiệm vụ.
Anh sẽ đợi em vào năm lớp ba, nghỉ ngơi và trưởng thành.
Đôi lời gửi tới bố mẹ.
2. Tìm hiểu các bảng nhân và chia bao gồm đến 7.
Vào nửa cuối mùa hè (giữa tháng 7-tháng 8), chúng tôi bắt đầu chuẩn bị đi học một cách chậm rãi nhưng chắc chắn - V. Chúng tôi hoàn thành nhiệm vụ từ cuốn sổ mùa hè. Để duy trì trình độ kỹ năng học tập, chỉ cần luyện tập 45 phút mỗi ngày trong kỳ nghỉ hè là đủ.
1. Xin vui lòng chú ý đến những điều sau đây :
Ø văn bản nhiệm vụ có ý nghĩa không?
Ø thời gian có giảm khi đọc nó ba lần không?
Ø Độ cao và độ chính xác của chữ thường có được duy trì khi viết lại và tốc độ viết có tăng lên trong các bài học gần đây không?
Ø thời gian dành cho việc tính toán và số lỗi có giảm đi hay không.
Bài tập lông vũ – tiếng Nga.
Nhiệm vụ thứ hai là toán học. Hành hình trong một cuốn sổ tay.
Khi giải một bài toán cần ghi lại ngắn gọn điều kiện hoặc vẽ hình.
Danh sách sách cho nhật ký đọc (ước chừng):
1. A. Barto. Thơ.
2. S. Marshak. Thơ.
3. S. Mikhalkov. Thơ, truyện ngụ ngôn, truyện ngụ ngôn.
4. V. Golyavkin. Những câu chuyện.
5. V. Oseeva. Những câu chuyện.
6. V. Dragunsky. Những câu chuyện. "Trên, dưới, theo đường chéo"
7. Liya Geraskina “Ở vùng đất của những bài học không được học”
8. A.. Panteleev “Thành thật mà nói”
9. A. Gaidar "Chuk và Gek"
10. N. Nosov "Dưa chuột", "Những kẻ mộng mơ", "Những cuộc phiêu lưu của Dunno..."
11. G. Oster “Sách vấn đề”, “Bà Boa Constrictor”
12. K. Paustovsky “Chim sẻ nhếch nhác”, “Chiếc nhẫn thép”
13. Zhitkov “Con mèo đi lạc”, “Làm thế nào tôi bắt được những người đàn ông nhỏ bé”
14. M. Prishvin. Những câu chuyện.
15. V. Bianchi. Những câu chuyện.
16. N. Sladkov. Những câu chuyện. "Trong lỗ", "Đuôi bạc", "Bóng tối"
17. V. Durov "Những con vật của tôi"
18. E. Charushin “Giới thiệu về Tomka”, “Sói”
19. D. Mamin - "Cổ xám" người Siberia
20. N. Nekrasov “Ông nội Mazai và đàn thỏ”
21. E. Uspensky "Chú Fyodor, chó và mèo", "Giới thiệu về Vera và Anfisa"
22. K. Chukovsky “Nỗi đau buồn của Fedorino”, “Điện thoại”, v.v.
23. V. Kataev “Bông hoa bảy hoa”
24. A. Pushkin “Câu chuyện về người đánh cá và con cá”, “Câu chuyện về Sa hoàng Saltan”
25. C. Perrault "Mèo đi hia", "Người đẹp ngủ trong rừng", "Cô bé lọ lem"
26. L. Muur "Gấu mèo nhỏ"
27. G. H. Andersen “Thumbelina”, “Công chúa và hạt đậu”
28. S. Akskov "Bông hoa đỏ tươi"
29. Anh. Grimm "Người thợ may dũng cảm", "Ba anh em"
30. "Sợ hãi có đôi mắt to"
31. "Tiny - Khavroshechka"
32. "Sivka - Burka"
33. "Công chúa ếch"
34. Sử thi, truyện ngụ ngôn
35. Văn học khoa học dành cho trẻ em (bách khoa toàn thư), tạp chí định kỳ dành cho trẻ em (tạp chí)
Hoặc bạn có thể sử dụng 2 danh sách.
cho học sinh lớp 3 tương lai
Theo chương trình của Goretsky V.G., Klimanova L.F.
“Đọc văn 1-4”. Tổ hợp giáo dục và giáo dục "Trường học Nga"
1. Nghệ thuật dân gian truyền miệng. Các bài hát, vần điệu trẻ, vần đếm, câu đố. Truyện cổ tích.
2. Thơ của các nhà thơ cổ điển XIX - đầu. Thế kỷ XX cho trẻ em.
3. Những câu chuyện về A.S. Pushkin.
4. Truyện ngụ ngôn I.A. Krylova.
5. Thơ của M.Yu. Lermontov.
6. Những câu chuyện về động vật L.N. Tolstoy.
7. Đ.N. Mamin-Sibiryak "Những câu chuyện của Alenushka".
8. Truyện về V.M. Garshina.
9. V.F. Odoevsky "Đồng rúp bạc". Truyện cổ tích.
10. D.V. Grigorovich "Cậu bé Gutta-percha".
11. Truyện thiếu nhi của các nhà văn Nga thế kỷ 19.
12. Những câu chuyện về thiên nhiên của I. Sokolov-Mikitov.
13. Truyện phi cổ tích của V. Bianchi, E. Shima.
14. Truyện về động vật của B. Zhitkov.
15. Những câu chuyện về động vật được huấn luyện và người huấn luyện.
16. Truyện của M.M. Prishvina.
17. Thơ của các nhà thơ hiện đại.
18. Thơ của S.V. Mikhalkova.
19. Truyện vui của N. Nosov.
20. V.Yu. Dragunsky "Những câu chuyện của Deniska."
21. Văn học khoa học và giáo dục.
22. Tạp chí định kỳ dành cho trẻ em.
23. Thần thoại và truyền thuyết của các dân tộc trên thế giới.
24. Thơ, truyện của các nhà văn, nhà thơ nước ngoài.
25. Truyện kể về G.Kh. "Quần áo mới của nhà vua" và "Flint" của Andersen.
26. Truyện cổ tích của G.Kh. Andersen "Thiên nga hoang dã".
27. Truyện cổ tích của A. Lindgren, L. Carroll.
Từ từ bắt đầu học cách đánh vần các từ vựng đang chờ đợi bạn ở lớp 3.
Từ vựng
Lớp học
Ngõ, thèm ăn, hiệu thuốc, hành lý, hồ bơi, thư viện, đầm lầy, ủng, xe ngựa, ủng nỉ, mọi nơi, dầu giấm, cùng nhau, xung quanh, đông, phía trước, hôm qua, đậu Hà Lan, nóng hổi, sẵn sàng, giám đốc, vàng, động vật, tây, ở đây, kỹ sư, hấp dẫn, lịch, cải bắp, Những quả khoai tây, Chảo, Kg, đội, Uỷ ban, phối hợp, nhà điều hành kết hợp, máy vi tính, ngọn lửa, Kremlin, Giường, trại, cầu thang, cửa tiệm, quả mâm xôi, chậm rãi, kim loại, bão tuyết, tàu điện, cây búa , cà rốt, trở lại, trái, đúng, những người, Yến mạch, vườn rau, quả dưa chuột, Odessa, hạt, Cây dương xỉ, Hành khách, cát, Bánh, bánh ngọt, chiến thắng, Thời tiết, cà chua, sau đó, ngày lễ, đẹp, lúa mì, Tên lửa, câu chuyện, khoảng cách, thực vật, quyết định, Bản vẽ, đường, ngang nhau, Bắc, hôm nay, Lilac, Rơm rạ, thủ đô, đĩa, Rìu, Máy kéo, Xe điện, Trolleybus, bữa tối, đường phố, mùa gặt, bóng đá, khúc côn cầu, Tốt, Thứ năm, Xa lộ, người lái xe, chuyến du ngoạn, tháng Giêng.
Từ điển (lặp lại vào mùa hè)
A - bảng chữ cái, đoạn văn, nhựa đường.
B - lớn
B - câu hỏi, cổng,
D - cô gái, đối thoại, tạm biệt
F - lòng đỏ
Z - ngày mai, nhiệm vụ
Và - đi, iốt
K - lịch, quần, phòng, cuối, hình tròn, ren, gà
L - én, thiên nga, thang, ngựa, ếch
M - quả mâm xôi, cậu bé, rất nhiều, đồng xu, độc thoại, kem
N - cần thiết, đầu, tuần
O - giày, vườn, một, cửa sổ, đai ốc, đế, câu trả lời, lỗi
P - giải lao, khăn, dọn dẹp, tục ngữ, ngày lễ, đồ vật, xin chào, thiên nhiên, lạnh, nút,
R - lông mi, công thức, tay áo, thanh lương trà
S - salad, phiên, hôm nay, bây giờ, bí mật, thứ hai, trơn, từ điển, bullfinch, glass, watchman, chuồn chuồn, dòng
Đĩa chữ T, phô mai, TV, xe điện
U - đường phố
F - đèn lồng
H - người đàn ông, thật thà, thứ năm, quý
Sh - khăn quàng, tài xế
Shch - cún con
E - màn hình, kem, sân khấu
Yu - trẻ
tôi là một con thằn lằn
BÀI TẬP TIẾNG NGA
Những từ nào có nhiều chữ cái hơn âm thanh? Viết chúng ra.
Bị mắc kẹt, áo khoác, bạn bè, niềm vui, biển, niềm vui, ong nghệ.
2. Từ nào có ít chữ cái hơn âm thanh? Viết chúng ra.
Ca hát, máy bay, quả táo, sự kiên nhẫn, con gái, gấu trúc, cây dương.
__________________________________________________________________
3. *Sao chép bằng cách sửa lỗi
Có một ngôi nhà cổ tích trên sân khấu. Chú chó Mushka, chú mèo Fluffy, chú gà trống Petya và chú gấu trúc Tishka cùng sống trong đó.
Vào mùa hè tôi sống ở làng. có một agarod lớn ở đó. Tôi được chào đón bởi chú chó Barbos, chú mèo Barsik và Karova Nochka.
bạn bài tập 4.
* Chia đoạn văn thành câu. Nghĩ ra và viết tiêu đề. Viết ra văn bản. Nhấn mạnh vào từ ngữ.
Con kiến tìm thấy thóc, nó nặng nề, con kiến tập hợp đồng đội lại, đàn kiến vác thóc về nhà
5. Gạch chân các chữ cái phụ âm đại diện cho các phụ âm cứng.
Bàn, ghế, đĩa, hoa, cúc, lịch
6. Gạch chân các chữ cái phụ âm tượng trưng cho các phụ âm nhẹ.
Ngày, tháng, cốc, dùi, album, cậu bé
7. Viêt tư nay trong hệ ngôn ngư khac:
Mũ, biển, thạch, sóng, du thuyền, cây thông, xe hơi, Natasha.
\
8. Đọc văn bản. Chia nó thành các câu.
Tôi đang đi trong rừng, chợt nghe thấy tiếng chim gõ kiến gõ cửa, người ta gọi nó là y tá rừng, chim gõ kiến chữa sâu bệnh cho cây.
Có bao nhiêu câu trong văn bản?
Viết tiêu đề của văn bản và viết ra văn bản.
9. Chia các từ thành âm tiết. Những từ nào không thể gạch nối? Hãy viết chúng đi..
Các bạn, sư tử con, quà tặng, ngựa, Olya, sếu, cò, tảng băng, bè, mứt, lớp________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Chèn chữ còn thiếu bằng miệng chọn từ kiểm tra:
Gl...za, n...ga, l...shadka, h...lmy, z...ma, v...lna, zm...ya, st...trán.
11. Đặt câu từ các từ và viết chúng ra. Gạch dưới các phần chính của câu và chỉ ra phần câu phía trên mỗi từ.
Mẹ tặng Dima một bể cá có một con cá.
con dê, Masha, sống, Yury
lê, các bạn, ngon ngọt, đã ăn
cúc tây, trên, nở hoa, luống hoa
12. Tìm những từ bắt đầu bằng chữ z và viết chúng ra.
ZPOZZDUMBRELLOWZZVYSOZZZZUK
13. Đọc các từ kiểm tra và điền vào các chữ cái còn thiếu:
RĂNG - VƯỜN THÚ... BÊN - BÊN...
BEACHES - BEACH... OAKS - DU...
TREASURE - CLA... TÀU - TÀU...
14. Đọc các từ. Tìm từ mới trong đó, viết chúng ra và nhấn mạnh chúng
Vịt, bài, bò rừng, crack, trung đoàn, cần câu
15. Viết văn bản ra.
Trên biển.
Chiếc xe đưa các chàng trai đến bờ biển. Cảnh đẹp của biển! Thuyền trôi trên sóng. Cánh buồm của du thuyền đang chuyển sang màu trắng. Có một bãi biển rộng trên bờ. Các chàng trai cởi áo và mũ. Mọi người xuống nước!
Bài tập 16.
* Chèn các chữ cái còn thiếu và viết ra các từ. Chia chúng thành các âm tiết.
Jug...n, sh...pit, cừu...rka, ch...chelo, Treat...t, run...t, Fresh...th, ch...joy, ch. ..ynik, ch...sy, car...on, ski..., grove..., h...gum, sh...ka, sh...shka, nến..., f ...raf, sậy..., nhiệm vụ..., thỏ...ta, lông tơ...nka
chính tả
toán học
Giải quyết vấn đề
Ngày đầu tiên trồng 7 cây gần trường, ngày thứ hai trồng 10 cây. Ngày thứ nhất trồng ít hơn ngày thứ hai bao nhiêu cây?
Có 9 cây vân sam mọc gần trường. Chúng tôi trồng thêm 6 cây linh sam. Có bao nhiêu cây linh sam?
Trong vườn có 17 bụi mâm xôi màu vàng và đỏ. 8 bụi mâm xôi màu vàng. Có bao nhiêu bụi mâm xôi đỏ?
Có 15 bông hoa mọc trong luống hoa. 10 bông hoa đã được hái. Còn lại bao nhiêu bông hoa?
Khi Igor giải được 13 ví dụ, anh ấy vẫn còn 5 ví dụ nữa cần giải. Igor cần giải bao nhiêu ví dụ?
Bà nội trợ mua thêm 3 kg táo và 2 kg lê. Bà nội trợ đã mua bao nhiêu kg trái cây?
Vào buổi sáng, 10 bông hồng nở trên một bụi và ít hơn 5 bông hồng ở bụi kia. Có bao nhiêu bông hồng nở trên hai bụi cây?
Andrey bắt được 6 con tôm càng và Sasha bắt được thêm 5 con tôm. Các cậu bé đã câu được bao nhiêu con tôm?
Chiều dài đầu của cá voi là 6m, và cơ thể dài hơn 5m. Tổng chiều dài của cá voi là bao nhiêu?
Chúng tôi đã mua 8kg táo và 2kg lê. Một compote được làm từ 3 kg trái cây. Hỏi còn lại bao nhiêu kg quả?
Có 14 quả táo ở dưới một cây táo và 3 quả táo ở dưới cây kia. Con nhím đã ăn trộm 12 quả táo. Hỏi còn lại bao nhiêu quả táo?
Trong thùng có 15 lít nước. Vào ngày đầu tiên chúng tôi sử dụng 3 lít, ngày thứ hai – 7 lít. Hỏi còn lại bao nhiêu lít nước?
Người thợ mộc đã làm được 15 thứ, trong đó có 3 cái bàn, 5 cái ghế và vài cái kệ. Người thợ mộc đã làm được bao nhiêu cái kệ?
Họ mua Masha 7m ruy băng màu xanh và 6m màu đỏ. 5m đã được dành để hoàn thiện chiếc váy. Hỏi còn lại bao nhiêu mét băng?
Đọc văn học
Truyện dân gian Nga: “Con cáo và con thỏ”, “Cháo từ chiếc rìu”, “Ivan Tsarevich và con sói xám”, “Những con ngỗng-thiên nga”, “Sivka-Burka”, “Con tàu bay”, v.v.
Charles Perrault “Chú mèo đi hia”, “Cô bé quàng khăn đỏ”, “Da lừa”, “Người đẹp ngủ trong rừng”, “Quà tặng của nàng tiên”, v.v.
Anh em nhà Grimm “Nồi cháo”, “Bà ngoại bão tuyết”, “Nhạc sĩ thành Bremen”, v.v.
R. Kipling “Tại sao cá voi lại có cổ họng như vậy?”, “Tại sao lạc đà lại có bướu?”, “Tattu đến từ đâu” và những câu chuyện khác
D. Mamin-Sibiryak “Câu chuyện về chú thỏ dũng cảm”
E. Charushin “Nikita và những người bạn của anh ấy” (truyện)
V. Bianchi “Lịch Sinichkin”, “Báo rừng”
B. Zhitkov Truyện về động vật
Truyện của N. Sladkov
N. Nosov “Chiếc mũ sống”, “Knock-Knock-Knock”, “Cháo Mishkina”, “Những kẻ mộng mơ”, “Dưa chuột” và những câu chuyện khác
N. Nosov “Cuộc phiêu lưu của Dunno và những người bạn của anh ấy”
V. Dragunsky “Những câu chuyện của Deniska”
V. Kataev “Cái tẩu và cái bình”, “Bông hoa bảy hoa”
G. Oster “A Kitten Named Woof”, “Bài tập về đuôi”,"Lời khuyên tệ"
V. Gubarev “Vương quốc của những tấm gương cong”
E. Uspensky “Cá sấu Gena và những người bạn của anh ấy”, “Chú Fyodor, chó và mèo”
Lindgren A. “Little Nils”, “Carlson”.
Korshunov M. “Petka và Petkina, cuộc đời của anh ấy” (truyện), “Ngôi nhà ở Cheryomushki” (truyện)
Zoshchenko M. "Điều quan trọng nhất" (truyện)
Koval Y. "Hồ chim sẻ" (truyện)
Tiếp tục ghi nhật ký đọc sách (bạn có thể minh họa).
Trong kỳ nghỉ hè, khả năng đọc ở học sinh tiểu học kém hơn ở hơn 50% học sinh, 67% học sinh viết và kỹ năng tính toán kém hơn ở 75% học sinh. Để ít nhất duy trì được trình độ kỹ năng học tập, việc luyện tập 15 phút mỗi ngày trong kỳ nghỉ hè là đủ. Mô hình này là cơ sở để tổ chức các lớp học hè ở nhiều nước trên thế giới. Mẫu tương tự là cơ sở để làm vở “Trường Mẹ” cho quá trình chuyển tiếp từ lớp 1 lên lớp 2, lớp 2 lên lớp 3, lớp 3 lên lớp 4.
Mỗi cuốn sổ có 30 nhiệm vụ. Chúng được thiết kế trong 6 tuần hè (từ 16 tháng 7 đến 26 tháng 8), 5 buổi học mỗi tuần. Các bài tập bao gồm đọc và viết lại văn bản, giải ví dụ và giải quyết vấn đề. Mỗi tác phẩm đều được phụ huynh đánh giá.
Thời gian đào tạo ước tính:
Đọc văn bản ba lần – 4 phút
viết lại - 5 phút
giải ví dụ – 1 phút
giải quyết vấn đề – 5 phút
Chỉ 15 phút thôi.
Xin vui lòng chú ý đến những điều sau đây:
Văn bản có ý nghĩa không?
- thời gian có giảm khi đọc nó ba lần không?
- độ cao và độ chính xác của chữ thường có được duy trì khi viết lại hay không và tốc độ viết có tăng lên trong các bài học trước không
- liệu thời gian dành cho việc tính toán và số lỗi có giảm hay không.
Bài tập đầu tiên là đọc.
Văn bản phải được đọc ba lần, mỗi lần đo xem nó mất bao nhiêu thời gian. Thời gian sử dụng sẽ giảm khi tốc độ đọc tăng lên. Cố gắng đừng để tốc độ đọc của bạn giảm xuống dưới mức bình thường, sau lớp một là 35 - 40 từ mỗi phút, sau lớp ba - 80 từ mỗi phút.
Bài tập thứ hai là viết (tiếng Nga).
Văn bản đã đọc phải được viết lại một cách cẩn thận và cẩn thận trên phần có dòng kẻ của trang trong vòng năm phút. Bằng cách đếm số chữ cái và chia cho 5, chúng ta có được tốc độ viết. Ngày qua ngày, tốc độ viết của bạn sẽ tăng lên. Phải có ít nhất 20 chữ cái mỗi phút sau lớp một và ít nhất 60 chữ cái mỗi phút sau lớp ba.
Nhiệm vụ thứ ba là toán học.
Với việc đào tạo hàng ngày, thời gian dành cho việc giải một ví dụ và bài toán sẽ giảm xuống còn ba phút.
Để tải bài tập xuống, hãy nhấp vào liên kết mong muốn và lưu tệp vào máy tính của bạn.
Và một lựa chọn nữa cho các bài tập hè sau lớp 3 dành cho tổ hợp dạy và học Trường học Nga: Trường của mẹ, chuyển sang lớp 4, các bài tập phức tạp hơn (Word). Tùy chọn này không phù hợp với các chương trình khác. Đặc biệt, có một số bài tập về tốc độ chưa được dạy, chẳng hạn như trong chương trình Phối cảnh, có những đề án bằng tiếng Nga chỉ được dạy ở Trường Nga. Và trong phiên bản này không có phương trình, vì vậy bạn cũng sẽ phải học bằng trình mô phỏng toán học. Hãy nhớ rằng không còn đủ chỗ để viết văn bản và nếu trẻ có chữ viết lớn, tốt hơn là nên viết văn bản vào một cuốn sổ.
Và theo yêu cầu của du khách, chúng tôi đã làm điều đó cho bạn
Đây là mức tối thiểu, ngoài việc đọc tài liệu được giao cho mùa hè, mà trẻ cần có để hỗ trợ hoạt động tinh thần của mình và không đánh mất tất cả kiến thức tích lũy được trong năm học vừa qua trong mùa hè. Tất nhiên, “trường học của mẹ” có thể không chỉ giới hạn ở những nhiệm vụ này.
Các trình mô phỏng thích hợp từ trang web của chúng tôi sẽ giúp bạn cải thiện kỹ năng toán học của mình; bạn có thể nghiêm túc học tiếng Nga bằng cách giao cho con bạn các bài kiểm tra gian lận hoặc đọc chính tả; cũng có những bài tập phức tạp kết hợp kiến thức ở tất cả các môn + tư duy logic. Đừng ngại, hãy xem qua các trang từ phần tiểu học trong menu trang web, bạn sẽ tìm thấy rất nhiều điều cần thiết và thú vị cho con mình.
Ngày 23 tháng 6 năm 2014
Trên nhiều trang web của giáo viên thực hành
có rất nhiều điều thú vị và mang tính giáo dục
bài viết của các nhà tâm lý học, đặc biệt,
và về học sinh lớp ba.
Và tôi đang ở trên trang web, bằng cách nào đó lại làm ngược lại -
Đã lâu tôi không dạy ở trường,
Tôi viết sách giáo khoa với Elena Nefedova,
sách giáo khoa, bài giảng
giáo viên và phụ huynh, tổ chức các buổi hội thảo,
và tôi đang viết cho bạn ở đây về mọi thứ từ quan điểm
một giáo viên thực tập bình thường.
Đây quả là một nghịch lý.
Kính gửi quý phụ huynh, ông bà của các em học sinh lớp 3!
Về những vấn đề của hầu hết học sinh lớp 3 hiện nay
Thời gian thay đổi, chương trình thay đổi, trẻ em thay đổi - vấn đề thay đổi... Vấn đề của hầu hết học sinh lớp ba hiện đại là gì? Tôi sẽ cố gắng giải thích cho bạn. Thậm chí chưa đầy 10 năm trước, ở tất cả các trường học ở Nga, hầu hết các trường tiểu học đều có chương trình 1-3, và bây giờ ở khắp mọi nơi (với những trường hợp ngoại lệ cực kỳ hiếm) là chương trình 1-4.
Một sự lạc đề nhỏ. Vì lý do nào đó, tôi thường xuyên bị buộc tội về sự rộng lớn của Internet tuyệt vời mà tôi đã giới thiệu chương trình 1-4! J! Trước hết, không phải tôi. Thứ hai, cá nhân tôi thích chương trình 1-3 hơn.
Những con số có ý nghĩa gì? Trước đây, một đứa trẻ hoàn thành toàn bộ chương trình tiểu học trong 3 năm, nhưng bây giờ là 4 năm. Rất nhiều thời gian đã được thêm vào lớp một. Để bạn có thể hiểu nguyên nhân của vấn đề, tôi sẽ mô tả những gì xảy ra trong chương trình 1-4 trước khi bắt đầu học lớp ba.
1 LỚP - Trong thời đại thông tin của chúng ta, học sinh lớp một, chiếm đa số áp đảo, đã biết đọc, viết (bằng chữ in hoa) và đếm. Giáo viên không được phép chấm điểm học sinh lớp một. Cá nhân tôi dành cho các lớp hoặc lớp, ít nhất là với các nhãn dán có đủ loại tem màu, ngôi sao và mặt trời. Bài tập về nhà không được giao chính thức. Cá nhân tôi đang làm bài tập về nhà từ lớp một. Nhiều giáo viên giàu kinh nghiệm và giỏi đưa ra khuyến nghị về cách củng cố một chủ đề cụ thể ở nhà. Việc hoàn thành những nhiệm vụ này không phải là bắt buộc chính thức, nhưng cá nhân tôi thực sự khuyên bạn nên hoàn thành chúng để tránh những vấn đề lớn trong tương lai.
Vì vậy, một học sinh lớp một thấy rằng ở trường, các em đã phải trải qua một thời gian dài rất lâu những gì em đã trải qua và học tập từ khi em ba hoặc bốn tuổi và tạ ơn Chúa, em đã học được từ lâu. Tất nhiên, bản thân tài liệu này được dạy ở trường sâu hơn và rộng hơn. Nhưng một đứa trẻ không thể hiểu được điều này. Đứa trẻ đến trường với niềm tin hoàn toàn rằng việc học ở trường rất dễ dàng và đơn giản. Anh ấy biết tất cả mọi thứ, không cần bài tập về nhà, không cần điểm số. Từ những đánh giá miệng của giáo viên, chẳng hạn như làm tốt hay cố gắng - đứa trẻ chỉ chân thành nhớ rằng mình đã làm tốt. Cha mẹ vui mừng - đứa trẻ thích học ở trường.
LỚP 2 - Vào lớp hai, tiếng chuông báo thức đầu tiên vang lên. Ngày càng có nhiều chủ đề mới bằng tiếng Nga và toán học, số lượng bài viết trong bài học ngày càng tăng, cần phải đọc nhiều hơn (và sách giáo khoa dành cho học sinh lớp hai được viết cho trẻ đọc bằng chữ chứ không phải bằng âm tiết, như nhiều thứ hai- học sinh lớp, đặc biệt là ngay sau mùa hè). Từ nửa cuối năm, không chỉ bài tập về nhà xuất hiện mà còn có những điểm chính thức đầu tiên trong nhật ký... Và giờ đây, gần như ngay sau kỳ nghỉ tháng Giêng, các bậc phụ huynh thấy rằng vì một lý do nào đó mà học sinh lớp hai của mình không tỏa sáng về mặt kiến thức. . Đối với nhiều người, sự thật phũ phàng của cuộc sống bắt đầu - trong nhật ký và tạp chí điện tử hầu hết đều có số ba và số bốn.
LỚP 3 - Nhưng đã học lớp ba rồi, thưa các bậc phụ huynh, cuộc sống học đường thực sự bắt đầu. Cuộc sống học đường - với điểm số thực, bài tập về nhà hàng ngày, các dự án (trước đây chúng đã tồn tại ở lớp 1-2, nhưng giờ đây việc theo kịp mọi thứ đã trở nên khó khăn hơn nhiều). Cuộc sống học đường bắt đầu với những chủ đề mới bằng tiếng Nga, toán học, thế giới xung quanh chúng ta và với việc đào sâu các chủ đề đã được đề cập trước đó; với số lượng bài viết ở lớp và ở nhà thậm chí còn tăng lên nhiều hơn. Một học sinh lớp ba được kỳ vọng là sẽ đọc thông thạo trên thực tế nên các văn bản trong sách giáo khoa về văn học (đọc) và thế giới xung quanh cũng ngày càng dài hơn và phong phú hơn về thông tin.
Nói một cách hình tượng, con bạn thực sự bắt đầu đi học từ lớp ba.
1) Vào mùa hè, ít nhất hãy lặp lại chương trình giảng dạy ở trường tiếng Nga với con bạn
15 phút mỗi ngày - bao gồm tất cả các quy tắc và cách viết.
Bảng chính tả lớp 1 và lớp 2
- Dấu chấm và dấu chấm than ở cuối câu.
- Tên riêng: thành phố Moscow, chú chó Sharik.
- Tổ hợp ZHI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SHCHU: cây bụi, chu đô, pike, shilo, live
- Tổ hợp CHK, LF, CHN, SCHN: nochk a, ptench ik.
- Dấu mềm biểu thị độ mềm của phụ âm: day, day ki.
- Đánh vần các từ có phụ âm kép: Highway e, all eya
- Dấu phân cách mềm: cây I
- Viết từ có các phụ âm ghép ở cuối từ và ở giữa từ: eye, eye ki - mắt.
- Đã kiểm tra các nguyên âm không nhấn trong gốc của từ: le sa - rừng, pya tno - đốm
- Viết giới từ với các từ: by the sea, to the city.
- Từ vựng: con bò.
Bạn có thể xem danh sách các cách viết mới,
Những học sinh nào đã trải qua ở lớp 3
(Bạn cũng cần viết đúng các từ có cách viết đã học ở lớp 1-2, nhưng những bài học lặp lại ở lớp 3 không được phân bổ. Đó là các cách viết: dấu chấm và dấu hỏi, dấu chấm than ở cuối câu, viết giới từ với từ, tên riêng; sự kết hợp zhi-shi, cha-sha, chu-shu; sự kết hợp chk, nch, chn, schn)
Bảng đánh vần cuối năm lớp 3
- Viết các từ có phụ âm ghép ở cuối từ và ở giữa từ podka, hod - walk. (những trường hợp phức tạp hơn ở lớp 2)
- Đánh vần các từ có phụ âm kép: terra asa, sưu tập. (những trường hợp phức tạp hơn ở lớp 2)
- Đã kiểm tra các nguyên âm không nhấn trong gốc của từ: potya zhelel. (những trường hợp phức tạp hơn ở lớp 2)
- Từ vựng: pa lto. (những trường hợp phức tạp hơn ở lớp 2)
- Chia b: vy nam, vy et. (những trường hợp phức tạp hơn ở lớp 2)
- Biển phân chia liền: (ъ) lái lên
- Đánh vần các từ có phụ âm không phát âm được: đáng yêu - đáng yêu
- Sự kết hợp CH - ZN: tuyệt vời - kỳ diệu, kim cương - kim cương
- Cách viết phần cuối của danh từ biến cách thứ 1, thứ 2 và thứ 3 trong V.p. v.v.: cánh đồng, chim sơn ca, thảo nguyên, (tôi thấy) một chú ngựa con.
- Cách viết phần cuối của danh từ biến cách thứ 1, thứ 2 và thứ 3 trong R.p., D.p. và P.p.: bằng cà rốt, bằng cà rốt.
- Từ ghép: chuyến bay trực thăng, trái đất rung chuyển.
- Tiền tố không thể thay đổi trên A và O: đã đi, đã đi.
- Viết các hậu tố: nhỏ, trắng, cao, bà.
- Viết các danh từ có âm xuýt ở cuối: night, ray.
- Đuôi của các tính từ ở số ít và số nhiều trong I.p.: blue, blue, blue, blue.
- Đuôi động từ chung: mặt trời mọc, cô gái đứng dậy, học sinh đứng dậy, chàng trai đứng dậy.
- Tiền tố và giới từ (không có giới từ trước động từ): Tôi đã đi.
- KHÔNG với động từ: ne v idel, nego odoval.
2) Thưa người lớn, hãy so sánh danh sách cách viết đã hoàn thành ở lớp 1 và lớp 2 với số cách viết mà con bạn nên học ở lớp 3. Tôi đã chỉ ra quy mô gần đúng về mức độ gia tăng khối lượng công việc ở trường đối với lớp 3 bằng cách sử dụng ví dụ về các chủ đề mà trẻ em học trong các bài học tiếng Nga.
Trong toán học, văn học (đọc), trong thế giới xung quanh chúng ta - ở lớp ba không chỉ có rất nhiều điều mới mẻ mà trong nhiều trường hợp còn là sự phức tạp của những gì đã được học ở lớp 1-2.
3) Trước lớp 3 trong hè môn toán, nhắc lại tất cả các quy tắc của lớp 2, nhớ bảng cửu chương, các dạng và dạng bài toán khác nhau.
4) Đọc sách mỗi ngày vào mùa hè là bắt buộc. Để con bạn học tập thoải mái, tốc độ đọc tối thiểu phải là 50-60 từ mỗi phút. Bạn có thể đọc thêm về tốc độ đọc
5) Thưa các bậc phụ huynh, tôi hy vọng có thể thuyết phục được các bạn rằng ở lớp 3, con bạn nên học, tiếp thu và có thể áp dụng nhiều điều mới trong bài học ở trường. Đừng khó chịu vì giáo viên của bạn cho rằng cô ấy giao rất nhiều bài tập về nhà. Chỉ là cuộc sống học đường nghiêm túc đã bắt đầu với bạn và con bạn. Giữ hòa bình trong gia đình. Đừng la mắng em bé của bạn. Hãy giúp anh ấy vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống học đường.
TRONG lớp ba chương trình rất phong phú. Thực hiện theo một thói quen hàng ngày. Học cách quý trọng thời gian. Bắt đầu từ năm học này, nó sẽ có giá trị như vàng.
Hãy coi trọng thời gian của bạn
Con bạn hiện đã vào lớp ba. Làm sao mà không để ý 2 năm học trôi qua. Tin tôi đi, trước khi bạn có thời gian nhìn lại, vài năm nữa tiếng chuông chia tay bậc tiểu học sẽ vụt qua, những năm tháng cấp 3 sẽ nhanh chóng trôi qua... Vì vậy, hãy đối xử với mỗi ngày học bằng sự tôn trọng và trách nhiệm. Hãy nghĩ về nó. Ngày này, khi giáo viên giải thích (lặp lại, kiểm soát) chính xác các chủ đề này cho con bạn ở 5 môn học này thì sẽ đậu và không quay lại. Nhưng rồi, đặc biệt là lớp 9, 11, khi đọc đề thi cấp Nhà nước và đề thi Thống nhất, con bạn sẽ nhớ: “Ôi! Câu hỏi ngữ âm! Và chúng tôi đã trải qua điều này vào năm lớp 3!” Đúng vậy, chúng tôi đã vượt qua. Và nếu đứa trẻ không được người lớn thúc đẩy việc học và giá trị của nó, không lắng nghe, không tìm hiểu sâu, không hiểu, thì... hiểu rồi, các bậc cha mẹ thân mến, 5 giờ này trong ngày này SẼ ĐƯỢC CÁ NHÂN VỚI TRẺ, hoặc trong 5 năm nữa, ĐẾN GIAO VIÊN vì TIỀN CỦA BẠN. Vì thế hãy trân trọng mỗi ngày học. Để không bắt kịp từng ngày học trôi qua mà không được quan tâm, tôn trọng đúng mức.
và ngày 12 (bất kỳ, không phải ngày đầu tiên) tháng 9?
Những câu hỏi tương tự của phụ huynh bắt đầu dần dần từ lớp 1-2, lớn dần từ lớp 3 và như thường lệ, mùa cao điểm J! (dành cho giáo viên tiểu học) - đây là lớp 4.
Thưa các bậc phụ huynh, bản thân các bạn cũng hiểu đây là câu hỏi tu từ về nội dung nhưng bắt buộc về hình thức. Vâng, giáo viên sẽ trả lời bạn CÁI GÌ? Tất nhiên là anh ấy sẽ để bạn đi. Anh sẽ thở dài buồn bã. Trong những trường hợp cực đoan, anh ấy sẽ nói với bạn bằng ngôn ngữ của con người về sự vô trách nhiệm của bạn. Và về thực tế là bạn sẽ phải bắt kịp tài liệu. Hãy để tôi, những người đã cùng con học xong 2 năm học, chuyển sang lớp 3, những người đã hiểu thuật ngữ như SỐ GIỜ TRÊN MỘT CHỦ ĐỀ NHẤT ĐỊNH, sẽ dịch sự chậm trễ định kỳ của bạn sau kỳ nghỉ lễ từ ngôn ngữ của con người sang ngôn ngữ của con người. ngôn ngữ đơn giản của toán học. Tôi hiểu tối thiểu. Chỉ có những món đồ cơ bản. Hãy cùng nói nào:
- "Hãy bắt kịp nó! 1 tuần bị bỏ lỡ! 1 tuần = 5 giờ toán+ 4 tiếng tiếng Nga+ 4 tiếng bài đọc+ 1 giờ thế giới xung quanh.
Tổng số giờ: 5+4+4+1 = 14 số giờ đã bỏ lỡ với gia sư MIỄN PHÍ do giáo viên trực tiếp.
Bài tập về nhà được giao cho mỗi bài học, đây là một điểm cộng nữa 1 giờ tới mọi chủ đề. Do đó, chúng tôi nhân số giờ bị bỏ lỡ với 2 .
Tổng cộng: 14x2 = 28 giờ đã bỏ lỡ, trong đó, tôi nhắc lại, 14 giờ có GIÁO DỤC MIỄN PHÍ.
Đó là 28 giờ bị bỏ lỡ trong thời gian đó các bạn cùng lớp của con bạn đã nhận được KIẾN THỨC mà con bạn cũng cần. Bây giờ cá nhân bạn cần tìm THỜI GIAN - và đây (nếu bạn quên J!) Là TOÀN BỘ 28 GIỜ để cùng con tìm hiểu và học hỏi những gì bạn đã bỏ lỡ. Một học sinh lớp ba vẫn chưa có khả năng làm được điều đó. Chỉ với một người lớn.
VÀ HAI TUẦN LÀ 56 GIỜ……. Và như thế…
- Sai lầm đầu tiên cha mẹ thường mắc phải:
- Bản thân tôi (chính tôi) ở nhà sẽ giải thích trong một giờ rằng họ nhai ở lớp trong 4 giờ.
Sẽ không làm việc
1) Việc bạn có thể giải thích cho một đứa trẻ rằng 2x2=4 là điều khó có thể thực hiện được. BIẾT rằng 2x2=4 và CÓ THỂ giải thích nó sẽ tạo nên SỰ KHÁC BIỆT LỚN. Hơn nữa, với từ “giải thích”, tôi không có ý nói đến tình huống bạn giải thích cho trẻ, hỏi trẻ có hiểu không, trẻ gật đầu đáp lại rồi chạy đi chơi. Bạn có muốn biết liệu bạn có hiểu không? Viết 4-5 nhiệm vụ tương tự, chừa chỗ cho
3 phút, quay lại và kiểm tra.
2) Sau đó, giáo viên sẽ hỏi những từ tương tự như mọi thứ đã được giải thích cho cả lớp.
3) Nếu dành 4 giờ cho một chủ đề, trong 1 giờ bạn có thể làm quen với chủ đề đó nhưng không thực hiện được.
- Sai lầm thứ hai rất phổ biến của cha mẹ:
- Họ học mấy thứ rác rưởi, sách giáo khoa ngu xuẩn, dù sao những kiến thức này cũng sẽ chẳng có ích gì trong cuộc sống.
Mọi thứ sẽ có ích
1) Toàn bộ chương trình giảng dạy được thực hiện liên tục từ lớp 1 đến lớp 4, từ lớp 4-5 đến lớp 9 (sắp đến Kỳ thi cấp bang), từ lớp 9 đến lớp 11 (sắp đến kỳ thi Thống nhất). Bạn không biết toàn bộ chuỗi này - vì vậy đừng đánh giá thẳng thắn rằng ĐIỀU NÀY KHÔNG CẦN THIẾT. Nếu giáo viên trình bày tài liệu này trong lớp, điều đó có nghĩa là PHẢI. Hạ mình.
2) Chuyên nghiệp mạng sống . Con bạn sẽ hòa mình vào cuộc sống học đường trong nhiều năm. Trong đó anh ta cần kiến thức này để có một cuộc sống thoải mái.
3) Nếu bạn không bắt kịp những tài liệu đã bỏ lỡ thì toàn bộ chuỗi kiến thức tiếp theo trong từng môn học sẽ không thể được con bạn nắm vững 100%. Một quả cầu tuyết hình thành và ngày càng lớn hơn. Một đứa trẻ ở trường cấp hai không chịu học, không muốn đến trường, thô lỗ và không hứng thú với bài học - vì nó không rõ ràng. Và phía trước là GIA. Cha mẹ đổ xô đến nhà tâm lý học. Nhưng một nhà tâm lý học sẽ không giúp ích gì ở đây. Chỉ có gia sư mới có thể giúp được.
4) Bạn có nhớ 14 GIỜ MIỄN PHÍ đã bỏ lỡ ở lớp ba không? Vấn đề không chỉ là 14 giờ sẽ không còn giúp ích gì nữa vì nhiều khoảng trống đã tích tụ lại. Bây giờ những giờ này cũng được TRẢ TIỀN. Trung bình, trả lương cho gia sư trong 14 giờ bằng khoảng một nửa mức lương trung bình của một phụ huynh.
- “Làm thế nào để bắt kịp 28 giờ đã bỏ lỡ ở lớp 3?!” Không dễ. Chắc chắn,
Bạn sẽ không dành 28 giờ. Bạn không thể. Thông thường, những người có trách nhiệm nhất dành 10-12 giờ cho mọi việc. Tất nhiên, không đạt được hiệu quả tương tự như một chuyên gia giải thích cho một đứa trẻ ở trường. Lời khuyên của chúng tôi: đừng lười biếng, hãy dành một giờ để học những gì bạn đã bỏ lỡ trong ngày học + 2-3 giờ vào cuối tuần.
VÌ VẬY TỐT HƠN ĐỪNG BỎ QUA BÀI HỌC Ở TRƯỜNG
VÀ LUÔN ĐẾN TRƯỜNG SAU TẤT CẢ KỲ NGHỈ
VÀO NGÀY ĐẦU TIÊN BẮT ĐẦU HỌC
Danh sách những cuốn sách sẽ giúp bạn và học sinh lớp ba của bạn
tận hưởng mùa hè của bạn
Toán+Tiếng Nga
Bộ "Mọi thứ cho lớp 2" (bộ sách). Nhà xuất bản Klever. (một bộ vở có thể tái sử dụng bằng tiếng Nga và toán và Sách giáo khoa dành cho học sinh xuất sắc lớp một hoàn toàn lặp lại và củng cố mọi thứ đã học trong năm. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
Ngôn ngữ Nga
- Bài tập mùa hè bằng tiếng Nga để lặp lại và củng cố tài liệu giáo dục. lớp 2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Tất cả các quy tắc cơ bản của tiếng Nga mà không có kiến thức thì không thể viết mà không mắc lỗi. Lớp 2 Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Ngôn ngữ Nga. lớp 1-4. Bộ sưu tập lớn các bài chính tả Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Xóa mù chữ tuyệt đối trong 15 phút. lớp 2. Bảng cheat dành cho phụ huynh. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Tất cả các từ vựng. lớp 1-2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Tất cả các câu hỏi cơ bản về tiếng Nga để được cấp chứng chỉ cuối cùng. lớp 2. bạn Zorova O.V., Nefedova E.A.
- Hoàn thành khóa học tiếng Nga: tất cả các loại nhiệm vụ, tất cả các loại bài tập, lớp 2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- 500 bài viết kiểm soát bằng tiếng Nga lớp 1-4 (1-4) lớp 1-3 (1-3). Uzorova O.V., Nefedova E.A.
toán học
- Các bài kiểm tra và công trình Olympic về toán học. lớp 1-2.
Uzorova O.V., Nefedova E.A. - Tìm hiểu bảng cửu chương một cách nhanh chóng và dễ dàng. Hãy tóm đuôi con mèo!
Uzorova O.V., Nefedova E.A. - 3000 ví dụ về toán học. Đếm bằng lời nói. Các ví dụ logic 1 - 2 lớp. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Tất cả các câu hỏi toán học cơ bản cho đánh giá cuối cùng. lớp 2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Một khóa học toán hoàn chỉnh: tất cả các loại nhiệm vụ, tất cả các loại vấn đề, ví dụ, lớp 2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Bài tập toán mùa hè để ôn tập và củng cố tài liệu giáo dục. lớp 2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
Đọc
- Văn bản để kiểm tra kỹ thuật đọc. Học đọc nhanh. lớp 1-4.
Uzorova O.V., Nefedova E.A. - Văn bản giáo dục với các câu hỏi và bài tập cho các bài kiểm tra và bài kiểm tra về kỹ thuật đọc. Lớp 2 Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Một cuốn nhật ký mới dành cho độc giả trẻ với một danh sách đầy đủ. văn học bắt buộc. Lớp 1-4 Uzorova O.V., Nefedova E.A.
- Truyện ngắn thú vị. Dạy trẻ đọc. lớp 1-2. Uzorova O.V., Nefedova E.A.
Bạn có thể mua tất cả những cuốn sách này và những cuốn sách khác trong
