Μας αρέσει να επικοινωνούμε. Ακόμα και μόνο το να είσαι δίπλα τους είναι κάπως πιο ευχάριστο. Μια ιδιαίτερη δύναμη πηγάζει από αυτούς: κατανόηση, επίγνωση, καλή θέληση. Αυτό είναι η νοημοσύνη; Θα προσπαθήσουμε να διατυπώσουμε τι είναι και πώς να το αναγνωρίσουμε σε ένα άτομο στη σύντομη συνομιλία μας.
Θα βασιστούμε σε δηλώσεις και παρατηρήσεις από την ψυχολογία και τις κοινωνικές επιστήμες. Αυτή η ιδέα έχει γίνει ενδιαφέρουσα όχι μόνο για εμάς εδώ και τώρα, αλλά και για τους ερευνητές του ανθρώπινου χαρακτήρα. Οι σύγχρονες πραγματικότητες έχουν αλλάξει ελάχιστα στην ουσία της έννοιας, πράγμα που σημαίνει ότι η γνώση της είναι εξίσου χρήσιμη.
Τι είναι νοημοσύνη: ορισμός και ουσία
Ευφυΐα συνήθως ονομάζονται εκείνες που μαζί τον βοηθούν να ανταποκριθεί στις κοινωνικές προσδοκίες με διάφορους τρόπους. Θεωρείται υποχρεωτικό χαρακτηριστικό του στρώματος του πληθυσμού, που θεωρείται προηγμένο, σε κάποιο βαθμό ελίτ. Στους φορείς του πολιτιστικού ταμείου της ανθρωπότητας πιστώνεται επίσης ευφυΐα.
Το πρόβλημα της νοημοσύνης είναι ενδιαφέρον από την οπτική γωνία των συστατικών του στοιχείων. Μέσω αυτών θα είναι πιο εύκολο για μας να αναδείξουμε την ουσία του concept.
Συστατικά της νοημοσύνης
Η έννοια της νοημοσύνης περιλαμβάνει ψυχολογικές, διανοητικές και ηθικές πτυχές.
Έτσι, η ανεξάρτητη σκέψη, τα συνειδητά συμπεράσματα σχετικά με ορισμένα γεγονότα του γύρω κόσμου, ο έλεγχος της συμπεριφοράς και η συναισθηματικότητα είναι μερικές από τις πιο φωτεινές εκδηλώσεις νοημοσύνης.
Η ουσία της έννοιας μέσα από τα συστατικά της
Ευφυΐα είναι η ικανότητα να σκέφτεσαι ανεξάρτητα, να κρίνεις για τις υποθέσεις των ανθρώπων και τις εκδηλώσεις του σύμπαντος. Αυτό περιλαμβάνει επίσης ηθικές έννοιες όπως η ευγένεια και η εγκαρδιότητα. Ως συστατικά προσδιορίζονται επίσης η πνευματική παραγωγικότητα, η πνευματική εγρήγορση, η σταθερότητα και η αξιοπιστία των όσων λέγονται από έναν φορέα νοημοσύνης (έτσι θα ονομάζουμε ένα τέτοιο άτομο), η ανεκτικότητα σε άλλες εκδηλώσεις του ανθρώπινου χαρακτήρα. Βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση της ουσίας της νοημοσύνης.
Η στάση απέναντι στα πολιτιστικά και επιστημονικά επιτεύγματα του λαού και της ανθρωπότητας συνολικά είναι σημαντική για τη νοημοσύνη. Έτσι, ένα άτομο υποτίθεται ότι ενδιαφέρεται και σέβεται την ιστορία, την τέχνη και άλλες κατευθύνσεις στην ανάπτυξη της ανθρώπινης σκέψης.
Γιατί ένας σύγχρονος άνθρωπος χρειάζεται ευφυΐα;
Η σημασία της νοημοσύνης δεν πρέπει να υποτιμάται ακόμη και στην εποχή των ριζικά νέων τρόπων αλληλεπίδρασης μεταξύ των ατόμων (εννοούμε τις ηλεκτρονικές τεχνολογίες). Έτσι, μας δίνει τη δύναμη να παραμένουμε φιλικοί και ανοιχτοί στους ανθρώπους. Η κατανόηση και η αποδοχή νέων πραγμάτων, η επίδειξη συναισθημάτων, ο σεβασμός στις απόψεις των άλλων και η μη ανάμιξη στις προσωπικές σφαίρες της ζωής τους είναι ήδη ευφυΐα. Τι άλλο έχει το ιδιαίτερο;
Όντας ένα έξυπνο άτομο, ένα άτομο υπομένει σταθερά εκδηλώσεις αγένειας και έλλειψης κουλτούρας, εκφράζει τις σκέψεις του πιο ελεύθερα και είναι έτοιμο να αντισταθεί στην αδικία. Έχει ανεπτυγμένη αίσθηση του κοινού καλού, υψηλές ηθικές αξίες, που συνήθως ονομάζονται παραδοσιακές.
Πώς να γίνεις έξυπνος άνθρωπος;
Για να αναπτύξετε τη νοημοσύνη σας, πρέπει να εργάζεστε συνεχώς για τις προσωπικές σας ιδιότητες.
Όλα ξεκινούν από την οικογένεια. Είναι η ανατροφή που διαμορφώνει τις πρώτες δεξιότητες επικοινωνίας, το σεβασμό για τις απόψεις των άλλων ανθρώπων και την ικανότητα να ακούει και να ακούει. Τα θεμέλια της νοημοσύνης τίθενται από τους γονείς μέσω της ανατροφής σε ένα ευνοϊκό κλίμα.
Το διάβασμα συμβάλλει σε αυτό με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Η κλασική λογοτεχνία θα τροφοδοτήσει τον εγκέφαλό σας και την αίσθηση της ομορφιάς.
Αν και η εκπαίδευση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν είναι το παν, είναι εξίσου σημαντικός παράγοντας. Η ενημέρωση και το κοινωνικό περιβάλλον δίνει πολλά σε έναν άνθρωπο. Μεταξύ των έξυπνων ανθρώπων, η ίδια η προσωπικότητα αρχίζει να ανεβαίνει στο επίπεδό τους.
Ένας ενδιαφέρον παράγοντας στην ανάπτυξη της νοημοσύνης είναι η φιλανθρωπία σε όλες τις πιθανές μορφές. Μαθαίνοντας να δίνεις και να βοηθάς με λόγια και πράξεις, ο άνθρωπος πάντα μεγαλώνει πάνω από τον εαυτό του. Αναπτύσσεται επίσης η αίσθηση ευθύνης για τις πράξεις κάποιου, όπως και η μεγάλη επίγνωση της βοήθειάς του προς τους άλλους. Αυτό είναι ένα είδος αυτοεκπαίδευσης μέσω της οποίας ένα άτομο μπορεί να μεταμορφωθεί.
Πώς να αναγνωρίσετε έναν έξυπνο άνθρωπο;
Τα σημάδια της ευφυΐας είναι αρκετά συγκεκριμένα. Έτσι, από τις πρώτες λέξεις που λέγονται από ένα άτομο, θα ακούσετε μια λογική, εγγράμματη ομιλία, διακοσμημένη με αφορισμούς. Η εκπαίδευσή του είναι κατά κύριο λόγο ανώτερη. Η συμπεριφορά είναι συγκρατημένη, αλλά ειλικρινής, μια υπέροχη αίσθηση του χιούμορ.
Οι καλοί τρόποι είναι υποχρεωτικό σημάδι ενός έξυπνου ανθρώπου. Ταυτόχρονα, απέχει από την καταδίκη της συμπεριφοράς των άλλων μέχρι να μάθει τα κίνητρά τους.
συμπεράσματα
Έτσι, έχουμε σχηματίσει μια ορισμένη εικόνα της έννοιας της «νοημοσύνης». Τι είναι, πώς εκδηλώνεται αυτό το χαρακτηριστικό και τι μπορεί να δώσει στον κομιστή του - όλα αυτά είναι πλέον πιο εύκολο να τα φανταστούμε.
Μας αρέσει η εκδήλωση αυτού του χαρακτηριστικού σε άλλους ανθρώπους, γιατί η επικοινωνία με τέτοια άτομα είναι εξαιρετικά ευχάριστη. Για να βελτιώσετε τον εαυτό σας, αξίζει να αναπτύξετε και να διατηρήσετε τη νοημοσύνη. Τι είναι για εσάς προσωπικά - θα καθορίσετε πότε θα συνειδητοποιήσετε τι χρειάζεστε. Ας συνοψίσουμε εν συντομία τη γενικά αποδεκτή έννοια με τέτοιο τρόπο ώστε η νοημοσύνη να εκφράζεται στις συναισθηματικές, διανοητικές, πολιτιστικές και ηθικές πτυχές της ανθρώπινης προσωπικότητας.
Η αξία της νοημοσύνης είναι μεγάλη. Αναπτύξτε αυτές τις ιδιότητες στον εαυτό σας, θα είναι πιο εύκολο για σας να σχηματίσετε μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Έτσι, η ανάπτυξη της νοημοσύνης στον εαυτό του σημαίνει να μεγαλώνει πάνω από όλα τον εαυτό του.
Οδηγίες
Φυσικά, η υψηλή εκπαίδευση δεν είναι ευφυΐα από μόνη της, αλλά είναι κάτι που ενώνει γενικά όλους τους ευφυείς ανθρώπους. Η εκπαίδευση δεν περιορίζεται μόνο σε έναν στενό επαγγελματικό κύκλο ενδιαφερόντων, αλλά συνεχώς αυξάνεται, αυξάνεται σε όγκο, επεκτείνεται σε μια μεγάλη ποικιλία τομέων.
Ένα βιβλίο είναι ένα αναπόσπαστο χαρακτηριστικό ενός ευφυούς ανθρώπου, και όχι τόσο επειδή είναι απαραίτητο, αλλά απλώς επειδή δεν μπορεί κανείς παρά να διαβάσει, δεν μπορεί παρά να μάθει κάτι νέο, αναπτύσσοντας και συμπληρώνοντας τις σκέψεις του. Ένας έξυπνος άνθρωπος οδηγείται από κάποια αόρατη δύναμη προς τον πολιτισμό, τη γνώση, τη σκέψη.
Ένας έξυπνος άνθρωπος είναι βασικά θεωρητικός. Ακόμα κι αν ασχολείται με κάποια πολύ συγκεκριμένη επιχείρηση, πετυχαίνει σπουδαία πράγματα σε αυτήν, αλλά το κυριότερο που τον οδηγεί είναι η σκέψη. Κάποιος μπορεί ακόμη και να υποστηρίξει ότι είναι για χάρη της σκέψης που ενεργεί, και αυτή η σκέψη τροφοδοτεί όλες τις πράξεις του. Η συνεχής νοητική δραστηριότητα είναι αυτό που διακρίνει έναν έξυπνο άνθρωπο από τον απλό.
Στις υποθέσεις του, ένα έξυπνο άτομο στοχεύει στην καθολικότητα· θέλει να ανακαλύψει κάτι που θα είναι χρήσιμο και αποδεκτό σε όλους. Υπό αυτή την έννοια, μπορούμε να πούμε ότι σέβεται τα συμφέροντα του κοινού καλού. Ως εκ τούτου, τα πραγματικά έξυπνα επαγγέλματα θεωρούνταν πάντα, όπως δάσκαλος, γιατρός, συγγραφέας, ηθοποιός, καλλιτέχνης - αυτοί είναι οι άνθρωποι που εργάζονται προς όφελος όλων των ανθρώπων.
Ένα έξυπνο άτομο αισθάνεται πάντα έντονα, και, κατά συνέπεια, όλα τα ελαττώματα και τις ατέλειές του. Η μεγάλη του εκτίμηση για τα ψέματα, την υποκρισία, την ανεντιμότητα και τα προβλήματα των τελείως αγνώστων δεν αφήνει κανέναν αδιάφορο. Συχνά όλες αυτές οι εμπειρίες είναι πολύ υψηλότερες από το να φροντίζεις τον εαυτό σου, τους δικούς σου ανθρώπους και τους αγαπημένους σου.
Επομένως, η δραστηριότητα, τόσο η συγκεκριμένη σωματική όσο και η ψυχική, στοχεύει στην ανακατασκευή της υπάρχουσας πραγματικότητας. Ένας έξυπνος άνθρωπος ονειρεύεται να δημιουργήσει έναν κόσμο στον οποίο όλοι θα είναι ευτυχισμένοι. Είναι ενθουσιώδης με τη δουλειά του, το επάγγελμά του και συχνά, δουλεύοντας έστω και σε έναν τομέα, καταφέρνει να αλλάξει κάτι, να επηρεάσει με κάποιο τρόπο ανθρώπους, ακόμα και από το άμεσο περιβάλλον του.
Και γι' αυτό, κουβαλώντας αυτές τις σκέψεις μέσα του, ένας έξυπνος άνθρωπος έχει υψηλή κουλτούρα επικοινωνίας, απλότητα και προσοχή στον συνομιλητή του. Φαίνεται ότι αυτό το άτομο είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά και, ταυτόχρονα, όσο πιο μακριά γίνεται από εσάς. Και αυτή η υπόθεση είναι σωστή, γιατί το πεδίο της ύπαρξής του δεν είναι εδώ και τώρα, δίπλα σου, αλλά στο κεφάλι σου, σε σκέψεις και ιδέες, σε έναν ατελείωτο εσωτερικό διάλογο.
Βίντεο σχετικά με το θέμα
Πηγές:
- Το Credo New είναι ένα θεωρητικό περιοδικό.
- ευφυές άτομο
Κάποτε σε μια συνέντευξη, ο ακαδημαϊκός Dmitry Sergeevich Likhachev είπε έναν σύντομο μονόλογο: «Είναι δυνατόν να προσποιηθείς ότι είσαι γνώστης; Μπορείτε αν θυμάστε μερικά γεγονότα. Είναι δυνατόν να προσποιηθείς τον έξυπνο; Ναι, μπορείτε, αν θυμάστε μερικές συνδέσεις μεταξύ γεγονότων. Είναι δυνατόν να προσποιηθείς ότι είσαι έξυπνος άνθρωπος; Ειναι ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟ".
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η λήψη εκπαίδευσης, το πτυχίο ενός υποψηφίου και η υπεράσπιση διδακτορικού διπλώματος, τα χρόνια που πέρασαν ταξιδεύοντας, η γνώση πολλών γλωσσών - όλα αυτά κάνουν έναν έξυπνο άνθρωπο. Τι κι αν ένας τέτοιος «διανοούμενος» στερηθεί όλες τις γνώσεις του; Άλλωστε, πολλά μπορούν να συμβούν στη ζωή. Και μετά τι? Κενότητα, βλακεία, ίσως και εγωισμός και άψυχη... Ένας πραγματικά έξυπνος άνθρωπος μπορεί να στερηθεί την παιδεία, τη γνώση και τη μνήμη. Μπορεί να ξεχάσει τα πάντα, αλλά ταυτόχρονα θα μείνει στην ψυχή του μια αίσθηση αισθητικής και ευθύνης, απέναντι στη γνώση. Θα σας θαυμάσει και δεν θα δείξει ποτέ αδιαφορία, αγένεια ή φθόνο απέναντι στον διπλανό του. Σε μία λέξη, νοημοσύνηεκδηλώνεται με την ικανότητα κατανόησης των άλλων. Η εκπαίδευση είναι συνώνυμη με τη νοημοσύνη. Ένα άλλο πράγμα είναι η πνευματικότητα, η οποία συνοδεύεται από τιμή, αξιοπρέπεια, ευπρέπεια και καθαρή συνείδηση - όλα αυτά είναι σημάδια ευφυΐας. Αποκλείεται ένας άψυχος άνθρωπος να είναι αποκρουστικός και ασήμαντος, είναι απλά αδύναμος. Όχι, όχι σωματικά, η αδυναμία του εκδηλώνεται με θυμό και φθόνο για τα πάντα γύρω του, σε παρεξήγηση και αγένεια. Μια τέτοια αδυναμία δεν είναι απλώς ένα ελάττωμα, είναι μια αδυναμία να ζεις και να απολαμβάνεις τη ζωή. Και όπως προαναφέρθηκε, ένας έξυπνος άνθρωπος δείχνει πάντα κατανόηση και συμπάθεια για τους αδύναμους. Ίσως γι' αυτό υπάρχουν γνωστές περιπτώσεις όπου η διανόηση καταστράφηκε και ταπεινώθηκε. Οι αδύναμοι άνθρωποι φοβούνταν τους έξυπνους ανθρώπους· έγιναν έξαλλοι που κάποιος θα μπορούσε να είναι ισχυρότερος (ηθικά) και σοφότερος από αυτούς. Ο αδύναμος είχε δύναμη και ο έξυπνος είχε ψυχή. Η νοημοσύνη δεν είναι ένα έγγραφο με πολλές σφραγίδες. Αυτή είναι μια θέση ζωής και ψυχική ισορροπία. Ένας έξυπνος άνθρωπος είναι πρωτότυπος στην έκφραση των συναισθημάτων του, θαρραλέος και ικανός να προστατεύει τους προσβεβλημένους. Όπως λένε: «Το μυστικό γίνεται πάντα ξεκάθαρο». Ομοίως, η έξυπνη ψευδαίσθηση μπορεί να εντοπιστεί ξεκάθαρα με την πάροδο του χρόνου. Είτε κατά λάθος είτε από σχέδιο, μια μέρα το ψεύτικο άτομο θα αποκαλύψει τον πραγματικό του εαυτό. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί στη συμπεριφορά, στον τρόπο ντυσίματος και στις συνήθειες, ακόμη και στην έκφραση των σκέψεων ή του διαμερίσματος. Στον σύγχρονο κόσμο, η «Νοημοσύνη» είναι διφορούμενη, αλλά γενικά, μάλλον είναι απλώς καλός άνθρωπος.
Βίντεο σχετικά με το θέμα
Είναι ωραίο να περνάς ένα Σαββατοκύριακο διαβάζοντας ένα βιβλίο και απολαμβάνοντας την εξέλιξη της πλοκής. Είναι αλήθεια ότι με μια μεγάλη επιλογή για να διαλέξετε, δεν είναι εύκολο να αποφασίσετε αμέσως. Τι ενδιαφέροντα πράγματα μπορείτε να βρείτε από σοβαρούς συγγραφείς;
Οδηγίες
Διαβάστε το βιογραφικό μυθιστόρημα του Irving Stone Michelangelo. Βασανισμός και χαρά». Θα μάθετε λεπτομέρειες για τη ζωή και το έργο του Michelangelo Buonarotti. Ο μεγαλύτερος γλύπτης και καλλιτέχνης της Αναγέννησης πέρασε έναν δύσκολο δρόμο ζωής: γνώρισε τον πλούτο και την αναγνώριση και τις ατελείωτες ίντριγκες των ζηλιάρηδων ανθρώπων. Η ευημερία και η δημιουργικότητά του εξαρτιόταν εξ ολοκλήρου από την εύνοια των παπών, οι οποίοι, για κακή του τύχη, άλλαζαν πολύ συχνά. Μετά τον θάνατο του καθενός, η μοίρα του μεγάλου άλλαξε ριζικά. Θα εξοικειωθείτε με γεγονότα σχετικά με το πώς ο Μιχαήλ Άγγελος δημιούργησε το θρυλικό γλυπτό «David» και ποιους θαμώνες είχε. Μπορεί να σας ενδιαφέρουν οι λεπτομέρειες της εργασίας για τη ζωγραφική των διάσημων τοιχογραφιών στην Καπέλα Σιξτίνα. Η βιογραφία περιγράφει τη δύσκολη, και μάλλον ανταγωνιστική, σχέση μεταξύ του Μιχαήλ Άγγελου και του Λεονάρντο ντα Βίντσι.
Διαβάζοντας το βιβλίο του Carlos Castaneda «Ταξίδι στο Ixtlan», μπορείτε να εξοικειωθείτε με τον μυστηριώδη κόσμο των σαμάνων του αρχαίου Μεξικού. Ο συγγραφέας του βιβλίου ήταν ένας απλός Αμερικανός ανθρωπολόγος και πραγματοποίησε ερευνητική εργασία στα φυτά. Η συνάντηση με τον μάγο Δον Ζουάν ανέτρεψε τη ζωή του. Ο Κάρλος έδινε όλο και λιγότερο σημασία στην καριέρα του ως επιστήμονας και σύντομα, απαρατήρητος από τον εαυτό του, πήρε το Μονοπάτι του Πολεμιστή. Αρκετές φορές το χρόνο, ο Καστανέντα επισκεπτόταν τον δάσκαλό του και μιλούσαν για πολλή ώρα. Πολλές φορές τα ταξίδια τους στην έρημο Σανόρ κατέληγαν σε επανάσταση συνείδησης για τον παιδαγωγό επιστήμονα. Ο Κάρλος κατέγραψε όλες τις συναντήσεις του με το μυστηριώδες και ακατανόητο. Αντιστάθηκε απεγνωσμένα, αμφισβητώντας τη νέα του γνώση. Αυτό το βιβλίο δεν πρέπει να ληφθεί αποκλειστικά ως εγχειρίδιο για σύγχρονους σαμάνους. Θα είναι πολύ ενδιαφέρον για τους λάτρεις των μεταφορών και των αλληγοριών. Θα μάθετε την αυτοειρωνεία, θα εκτιμήσετε κάθε στιγμή της ζωής και θα αναλάβετε την ευθύνη για ό,τι συμβαίνει. Από το βιβλίο μπορείτε να μάθετε για τις πηγές της Προσωπικής Δύναμης. Ο σαμάνος αποκαλύπτει τα μυστικά των αρχαίων φυλών και διδάσκει πώς να επιτύχετε τους στόχους σας, ζώντας σε αρμονία με τον κόσμο και δίνοντας προσοχή. Το «Ταξίδι στο Ixtlan» είναι μια αλληγορική ιστορία για την αναζήτηση του εαυτού μας, το καλύτερο μονοπάτι στη ζωή.
Στη συλλογή «Humor of Serious Writers» του F. Krivin θα βρείτε πολλές ιστορίες Ρώσων με αχαρακτήριστη χιουμοριστική μορφή παρουσίασης. Το βιβλίο περιέχει ειρωνικά δοκίμια του Α.Ν. Τολστόι, F.M. Ντοστογιέφσκι, Μ.Α. Μπουλγκάκοφ και πολλοί άλλοι. Διαβάστε την ιστορία του F.M. Ο «Κροκόδειλος» του Ντοστογιέφσκι, στον οποίο ο Ιβάν Ματβέεβιτς αποφάσισε να δράσει έξω από το κουτί για να τραβήξει την προσοχή του κοινού. Ο αξιωματούχος κατέληξε στο συμπέρασμα ότι αν τον κατάπιε ένας κροκόδειλος, θα τον έβλεπαν εκεί νωρίτερα. Έξω από τον κροκόδειλο, δεν είχε τέτοια ευκαιρία. Ο Ivan Matveevich κάλεσε τη σύζυγό του να συμμετάσχει, αλλά εκείνη ντρεπόταν από τη σκέψη της απαράμιλλης εμφάνισής της. Ο φίλος του αξιωματούχου προσπάθησε να σώσει τον σύντροφό του και ανέφερε τα πλεονεκτήματα της ελεύθερης ζωής. Ωστόσο, αυτά που καταπίνονται έχουν τα δικά τους. Μάθετε πώς τελείωσε η φάρσα του για τον Ivan Matveevich και ποιο ήταν το κρυφό υπότιτλο του F.M. Ντοστογιέφσκι.
Βίντεο σχετικά με το θέμα
Μια πολύ ενδιαφέρουσα έννοια είναι η νοημοσύνη. Είναι πάντα στα χείλη όλων, αλλά δεν καταλαβαίνουν όλοι την αληθινή σημασία αυτής της λέξης. Τι είναι αυτό τέλος πάντων; Έχει σχέση με την εκπαίδευση; Είναι δυνατόν να υπάρχει το ένα χωρίς το άλλο;
Για να βγάλουμε συμπεράσματα ή να χτίσουμε διάφορες σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος, αξίζει να κατανοήσουμε τι είναι νοημοσύνη και τι είναι η εκπαίδευση. Νοημοσύνη - την ικανότητα να σκέφτεστε, να ακούτε άλλους ανθρώπους και να κάνετε κρίσεις. Επιπλέον, αυτό περιλαμβάνει σεβασμό για την ανθρώπινη ιστορία, τον πολιτισμό και την ηθική ακεραιότητα. «Αυτή είναι η ικανότητα να κατανοούμε, να αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας, αυτή είναι μια ανεκτική στάση απέναντι στον κόσμο», έγραψε ο Σοβιετικός και Ρώσος φιλόλογος, πολιτιστικός κριτικός, κριτικός τέχνης, διδάκτωρ φιλολογικών επιστημών και καθηγητής Ντμίτρι Σεργκέεβιτς Λιχάτσεφ. Δηλαδή, ένας άνθρωπος που τηρεί τους νόμους της ευπρέπειας και συμπεριφέρεται πολιτισμικά σε οποιοδήποτε κοινωνικό περιβάλλον μπορεί να ονομαστεί ευφυής. Ξέρει πώς να ελέγχει τον εαυτό του, να συγκρατεί τις αρνητικές παρορμήσεις και την υπερβολική συναισθηματικότητα. Επίσης, εκφράζει ήρεμα τις σκέψεις του, αξιολογεί αντικειμενικά τις πράξεις του και παραδέχεται τα λάθη του. Ένα έξυπνο άτομο μπορεί με ασφάλεια να χαρακτηριστεί καλοσυνάτο. Εκπαίδευση ίδια - η παρουσία γνώσεων και δεξιοτήτων που παρέχει η εκπαίδευση. Για να λέγεσαι μορφωμένος άνθρωπος, πρέπει να έχεις ορισμένες δεξιότητες. Ένα από τα κύρια είναι το διάβασμα. Επιπλέον, με τον όρο ανάγνωση δεν εννοούμε απλώς «να βάζετε γράμματα σε λέξεις», αλλά την ικανότητα να σκέφτεστε και να αναλογίζεστε αυτά που γράφονται, να αξιολογείτε τη χρησιμότητα αυτών που διαβάζετε και να βγάζετε συμπεράσματα. Η δεύτερη απαιτούμενη δεξιότητα, η γραφή, συνίσταται στην διακριτική και εξαιρετικά ξεκάθαρη έκφραση της άποψής σας σε χαρτί ή έντυπα. Αριθμητική - γνώση αριθμητικών και εφαρμοσμένων μαθηματικών (η ικανότητα πρόσθεσης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού, διαίρεσης, υπολογισμού με κλάσματα και ποσοστά) είναι το επόμενο χαρακτηριστικό δεξιότητας ενός μορφωμένου ατόμου. Επίσης σημαντική είναι η ικανότητα να διατυπώνει κανείς τη δική του γνώμη—να αμφισβητεί γεγονότα και φαινόμενα και να προσπαθεί να εντοπίσει τη σύνδεσή τους με την πραγματικότητα. Φυσικά, δεν μπορεί κανείς να μην αναφέρει την ευγένεια, τους καλούς τρόπους και τη διαρκή επιθυμία για αυτο-ανάπτυξη.
Η διαφορά είναι απλή και προφανής: η εκπαίδευση σχετίζεται άμεσα με τη μάθηση και η ευφυΐα σχετίζεται άμεσα με την κατάσταση του νου και την ανατροφή. Φυσικά, το ένα μπορεί να ακολουθεί από το άλλο, αλλά είναι διαφορετικά. Ένας μορφωμένος μπορεί να έχει ευφυΐα, τότε είναι πραγματικά ένα άξιο πρότυπο. Ωστόσο, υπάρχουν συχνές περιπτώσεις όπου ένα άτομο έχει ανώτερη εκπαίδευση, υψηλή θέση και καλή οικονομική κατάσταση, αλλά δεν έχει μάθει πώς να συμπεριφέρεται σωστά στην κοινωνία και να επικοινωνεί με τους ανθρώπους. Αυτά τα πράγματα απενεργοποιούν τους άλλους. Επιπλέον, μπορούν να προκαλέσουν έκπληξη όταν δεν ανταποκρίνονται στις προσδοκίες. Τελικά, είναι αστείο όταν ένα άτομο με πολλές ανώτερες σπουδές αρχίζει να αποδεικνύει κάτι με θυμό, δίνει προσοχή μόνο στη δική του άποψη και ξεχνά ότι υπάρχουν άλλοι; Σίγουρα αστείο. Και συμβαίνει όταν ένας αμόρφωτος άνθρωπος είναι εγγενώς έξυπνος: δεν έχει αξιοπρεπή μόρφωση, αλλά είναι πάντα ήρεμος, ανεκτικός, ευγενικός και ευχάριστος στην επικοινωνία. Άλλωστε ένας άνθρωπος μπορεί να είναι καλοσυνάτος, αλλά αμόρφωτος. Αυτό συμβαίνει αρκετά συχνά, όπως αποδεικνύεται από αμέτρητα παραδείγματα από τη ρωσική κλασική λογοτεχνία.
Το πολύ τραγικό, αλλά ταυτόχρονα ενδιαφέρον στην ανάγνωση, το έργο του Μαξίμ Γκόρκι «Στα βάθη» απεικονίζει ξεκάθαρα αυτήν την κατάσταση. Ο ηθοποιός, ως πρώην ερμηνευτής του θεάτρου, βρέθηκε φτωχός και άρχισε να ζει σε ένα σπίτι με δωμάτια. Διαφέρει από τους άλλους στον τρόπο συνομιλίας του και στην αγάπη για την τέχνη, που είναι ένα από τα πιο σημαντικά σημάδια ευφυΐας. Συνεχίζει με πείσμα να βλέπει την ομορφιά, ακόμα κι όταν βρίσκεται ανάμεσα στη βρωμιά και τα ψέματα. Ένα άλλο επίκαιρο παράδειγμα μπορεί να βρεθεί στην ιστορία του Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ «Η καρδιά ενός σκύλου». Ο καθηγητής Preobrazhensky είναι ένας αληθινός διανοούμενος των αρχών του εικοστού αιώνα. Ανάμεσα στους αγενείς, θορυβώδεις, φανατικούς επαναστάτες που εκπροσωπεί ο Shvonder, συνεχίζει να συμπεριφέρεται ήρεμα και να απαντά πολιτισμικά σε όλες τις προσβολές. Ο Preobrazhensky κατανοεί ότι η κουλτούρα είναι εσωτερική εκπαίδευση, η ικανότητα να διεξάγεις ένα επιχείρημα μέσω εποικοδομητικού διαλόγου και όχι κατάχρηση. Παραθέτοντας παραδείγματα από τη λογοτεχνία, δεν μπορούμε να παραλείψουμε να αναφέρουμε το μυθιστόρημα του Mikhail Lermontov "A Hero of Our Time", όπου ο Maxim Maksimovich, ένας άνθρωπος απλής καταγωγής, σε αντίθεση με τον Pechorin, προσπαθεί να τα πάει καλά με τους ανθρώπους και να βοηθήσει στο κάλεσμα της ψυχής του. Αποφεύγει τις συγκρούσεις με αξιωματικούς, δεν είναι επιρρεπής στη λατρεία, είναι ανοιχτός και ειλικρινής.
Αξίζει να πούμε ότι η νοημοσύνη είναι μια μάλλον ασαφής «ουσία», η οποία, αφενός, μπορεί να είναι μέρος της εκπαίδευσης και, αφετέρου, μπορεί να υπάρχει χωριστά. Συχνά αυτή η ιδιότητα ενσταλάζεται από την οικογένεια. Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη άποψη - η ευφυΐα μπορεί και πρέπει να μαθευτεί. Υπάρχουν πολλοί τρόποι: κοιτάξτε τους άλλους ανθρώπους και πώς επικοινωνούν, προσπαθήστε να υιοθετήσετε αυτές τις δεξιότητες. Επιπλέον, θυμηθείτε πώς αντιδρούν στον θυμό, την επιθετικότητα και πώς αντιλαμβάνονται τη χαρά, πόσο συχνά ευχαριστούν τους άλλους ανθρώπους ή τους χαιρετούν. Επίσης πώς δείχνουν ευγένεια και κυρίως γιατί; Άλλοτε είναι καθιερωμένη συνήθεια, όπως το να λες καλημέρα ή να χαιρετάς τους συναδέλφους και άλλοτε μια ανάγκη. Για παράδειγμα, όταν ζητάτε βοήθεια από έναν ξένο.
Η ευφυΐα δίνεται σε έναν άνθρωπο από τη φύση; Το θέμα παραμένει αμφιλεγόμενο. Σε κάθε περίπτωση, ενώ καταπατάς τα ύψη της γνώσης, έχεις διπλώματα, κατέχεις υψηλή θέση και λαμβάνεις μεγάλο μισθό, δεν πρέπει να βάζεις σε δεύτερη μοίρα τους καλούς τρόπους.
Όλοι θα θέλαμε να επικοινωνήσουμε με καλλιεργημένα, φωτισμένα, μορφωμένα άτομα που σέβονται τα όρια του προσωπικού χώρου. Οι έξυπνοι άνθρωποι είναι τόσο ιδανικοί συνομιλητές.
Μετάφραση από τα λατινικά, νοημοσύνη σημαίνει γνωστική δύναμη, ικανότητα και ικανότητα κατανόησης. Όσοι έχουν ευφυΐα – διανοούμενοι, συνήθως ασχολούνται με την ψυχική εργασία και διακρίνονται από υψηλή κουλτούρα. Τα σημάδια ενός έξυπνου ανθρώπου είναι:
- Υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης.
- Δραστηριότητες που σχετίζονται με τη δημιουργικότητα.
- Συμμετοχή στη διαδικασία διάδοσης, διατήρησης και επανεξέτασης του πολιτισμού και των αξιών.
Δεν συμφωνούν όλοι ότι η διανόηση περιλαμβάνει ένα υψηλά μορφωμένο στρώμα του πληθυσμού που ασχολείται με τη διανοητική εργασία. Η αντίθεση αντιλαμβάνεται τη νοημοσύνη πρωτίστως ως την παρουσία μιας υψηλού ηθικού πολιτισμού.
Ορολογία
Με βάση τον ορισμό του Λεξικού της Οξφόρδης, η διανόηση είναι μια ομάδα που προσπαθεί να σκεφτεί μόνη της. Ο νέος πολιτιστικός ήρωας είναι ένας ατομικιστής, αυτός που μπορεί να αρνηθεί κοινωνικούς κανόνες και κανόνες, σε αντίθεση με τον παλιό ήρωα, που χρησιμεύει ως ενσάρκωση αυτών των κανόνων και κανόνων. Ο διανοούμενος είναι επομένως ένας αντικομφορμιστής, ένας επαναστάτης.
Ο Γκασπάροφ ανιχνεύει την ιστορία του όρου «διανόηση»: στην αρχή σήμαινε «άνθρωποι με ευφυΐα», μετά «άνθρωποι με συνείδηση» και αργότερα «καλοί άνθρωποι». Ο ερευνητής δίνει επίσης την αρχική εξήγηση του Yarho για το τι σημαίνει «ευφυής»: πρόκειται για ένα άτομο που δεν γνωρίζει πολλά, αλλά έχει μια ανάγκη, μια δίψα να μάθει.
Ποιος είναι ένας ευφυής άνθρωπος και σε τι διαφέρει από έναν διανοούμενο; Εάν ένας διανοούμενος είναι ένα άτομο που έχει ένα συγκεκριμένο πνευματικό και ηθικό πορτρέτο, τότε οι διανοούμενοι είναι επαγγελματίες στον τομέα τους, «άνθρωποι με ευφυΐα».
Ένα υψηλό επίπεδο κουλτούρας, διακριτικότητας και καλών τρόπων είναι οι απόγονοι της κοσμικότητας, της ευγένειας, της φιλανθρωπίας και της χάρης. Οι καλοί τρόποι δεν έχουν να κάνουν με το «να μην βάζεις τα δάχτυλά σου στη μύτη σου», αλλά την ικανότητα να συμπεριφέρεσαι στην κοινωνία και να είσαι λογικός - συνειδητή φροντίδα για τον εαυτό σου και τους άλλους.
Ο Γκασπάροφ τονίζει ότι επί του παρόντος, μια τέτοια κατανόηση της νοημοσύνης είναι σχετική, η οποία συνδέεται με τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Δεν μιλάμε μόνο για διαπροσωπική αλληλεπίδραση, αλλά για έναν που έχει μια ιδιαίτερη ιδιότητα - να βλέπει στον άλλο όχι κοινωνικό ρόλο, αλλά ανθρώπινο, να αντιμετωπίζει τον άλλον ως άτομο, ίσο και άξιο σεβασμού.
Σύμφωνα με τον Γκασπάροφ, στο παρελθόν η διανόηση εκτελούσε μια λειτουργία που σφηνώθηκε στη σχέση μεταξύ του ανώτερου και του κατώτερου. Αυτό είναι κάτι περισσότερο από ευφυΐα, εκπαίδευση και επαγγελματισμό. Η διανόηση έπρεπε να αναθεωρήσει τις θεμελιώδεις αρχές της κοινωνίας. Εκτελώντας τη λειτουργία της αυτογνωσίας της κοινωνίας, οι διανοούμενοι δημιουργούν ένα ιδανικό, που είναι μια προσπάθεια να βιώσουν την πραγματικότητα μέσα από το σύστημα.
Αυτό έρχεται σε αντίθεση με τους διανοούμενους, οι οποίοι, απαντώντας στο ερώτημα της αυτογνωσίας της κοινωνίας, δημιουργούν κοινωνιολογία - αντικειμενική γνώση, μια άποψη «από έξω». Οι διανοούμενοι ασχολούνται με σχέδια, ξεκάθαρα και αμετάβλητα, και η διανόηση ασχολείται με το συναίσθημα, την εικόνα, το πρότυπο.
Εκπαιδεύοντας τον εαυτό σου
Πώς να γίνεις έξυπνος άνθρωπος; Εάν η νοημοσύνη κατανοηθεί ως μια στάση σεβασμού προς το άτομο, τότε η απάντηση είναι απλή: σεβαστείτε τα όρια του ψυχολογικού χώρου κάποιου άλλου, «μην επιβαρύνετε τον εαυτό σας».
Η δύναμη του πνεύματος ενός διανοούμενου, σύμφωνα με τον Λότμαν, του επιτρέπει να μην ενδώσει στις δυσκολίες. Οι διανοούμενοι θα κάνουν ό,τι είναι απαραίτητο, που δεν μπορεί να αποφευχθεί σε μια κρίσιμη στιγμή. Η ευφυΐα είναι μια υψηλή πνευματική πτήση και οι άνθρωποι που είναι ικανοί για αυτήν την πτήση καταφέρνουν πραγματικά κατορθώματα, επειδή είναι σε θέση να σταθούν εκεί που οι άλλοι τα παρατάνε, επειδή δεν έχουν σε τίποτα να βασιστούν.
Ο διανοούμενος είναι μαχητής, δεν μπορεί να ανεχθεί το κακό και προσπαθεί να το εξαφανίσει. Οι ακόλουθες ιδιότητες, σύμφωνα με τον Lotman και τον ερευνητή νοημοσύνης Tepikin, είναι εγγενείς στους διανοούμενους (η πιο χαρακτηριστική, που συμπίπτει μεταξύ των δύο ερευνητών):
- Καλοσύνη και ανεκτικότητα.
- Ακεραιότητα και προθυμία να πληρώσει για αυτό.
- Ανθεκτικότητα και σθένος.
- Η ικανότητα να πάει στον πόλεμο για τα ιδανικά της (ένα έξυπνο κορίτσι, όπως και ένας άντρας, θα υπερασπιστεί αυτό που θεωρεί άξιο και έντιμο).
- Ανεξαρτησία σκέψης.
- Καταπολέμηση της αδικίας.
Ο Ρώσος φιλόλογος Likhachev σημείωσε την ευκολία επικοινωνίας ενός διανοούμενου, την πλήρη απουσία ενός διανοούμενου. Προσδιόρισε τις ακόλουθες ιδιότητες που σχετίζονται στενά με την ευφυΐα:
- Αυτοεκτίμηση.
- Η ικανότητα σκέψης.
- Ένας σωστός βαθμός σεμνότητας, κατανόηση των περιορισμών της γνώσης κάποιου.
- Ανοιχτότητα, ικανότητα να ακούς τους άλλους.
- Να είστε προσεκτικοί, δεν μπορείτε να βιαστείτε να κρίνετε.
- Λιχουδιά.
- Σύνεση όσον αφορά τις υποθέσεις των άλλων.
- Επιμονή στην υπεράσπιση μιας δίκαιης υπόθεσης (ένας έξυπνος άνθρωπος δεν χτυπά το τραπέζι).
Θα πρέπει να είσαι επιφυλακτικός μήπως γίνεις ημιδιανοούμενος, όπως οποιοσδήποτε φαντάζεται ότι ξέρει τα πάντα. Αυτοί οι άνθρωποι κάνουν ασυγχώρητα λάθη - δεν ρωτούν, δεν συμβουλεύονται, δεν ακούν. Είναι κωφοί, για αυτούς δεν υπάρχουν ερωτήσεις, όλα είναι ξεκάθαρα και απλά. Τέτοιες φαντασιώσεις είναι ανυπόφορες και προκαλούν απόρριψη.
1. Βάλτε τον εαυτό σας στη θέση του άλλου.
2. Νιώστε τη σύνδεση όλων των ανθρώπων, την κοινότητά τους, τη θεμελιώδη ομοιότητα.
3. Διακρίνετε ξεκάθαρα την επικράτεια της δικής σας και της περιοχής κάποιου άλλου. Αυτό σημαίνει να μην φορτώνεις στους άλλους πληροφορίες που ενδιαφέρουν μόνο τον εαυτό σου, να μην υψώνεις τη φωνή σου πάνω από το μέσο επίπεδο ήχου στο δωμάτιο και να μην πλησιάζεις πολύ.
4. Προσπαθήστε να κατανοήσετε τον συνομιλητή σας, να τον σεβαστείτε, ίσως εξασκηθείτε στο να αποδεικνύετε τις απόψεις των άλλων, αλλά όχι συγκαταβατικά, αλλά αληθινά.
5. Να είστε σε θέση να αρνηθείτε τον εαυτό σας, να αναπτυχθείτε, δημιουργώντας σκόπιμα μια μικρή ενόχληση και ξεπερνώντας την σταδιακά (μεταφέρετε την καραμέλα στην τσέπη σας, αλλά μην τη φάτε, ασχοληθείτε με σωματική δραστηριότητα την ίδια ώρα κάθε μέρα).
Η διανόηση ως συνείδηση του έθνους σταδιακά εξαφανίζεται λόγω της ανάδειξης ενός στρώματος επαγγελματιών στην εξουσία. Οι διανοούμενοι θα αντικαταστήσουν τους διανοούμενους σε αυτόν τον τομέα. Τίποτα όμως δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη νοημοσύνη στη δουλειά, ανάμεσα σε γνωστούς και φίλους, στο δρόμο και στα δημόσια ιδρύματα. Ένα άτομο πρέπει να είναι έξυπνο με την έννοια της ικανότητας να αισθάνεται ίσος στους συνομιλητές του, να δείχνει σεβασμό, γιατί αυτή είναι η μόνη άξια μορφή στην επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων. Συγγραφέας: Ekaterina Volkova
Η νοημοσύνη είναι ένα σύνολο από χαρακτηρολογικές, ψυχικές και κοινωνικές ιδιότητες ενός ατόμου που συμβάλλουν στην ικανοποίηση των προσδοκιών της κοινωνίας που παρουσιάζονται στα μέλη μιας πολιτιστικής κοινωνίας και σε άλλους εκπροσώπους του υψηλότερου τμήματός της. Η ανθρώπινη νοημοσύνη συνεπάγεται μια ιδιαίτερα ανεπτυγμένη νοητική και γνωστική διαδικασία, η οποία επιτρέπει σε ένα άτομο να αξιολογεί και να κρίνει τις δικές του κρίσεις για διάφορες σφαίρες ανθρώπινης εκδήλωσης. Είναι επίσης μια ορισμένη προσωπική ωριμότητα, υπεύθυνη για την ικανότητα να παίρνει κανείς ανεξάρτητες αποφάσεις και να έχει τη δική του άποψη για την έννοια της παγκόσμιας τάξης. Από τα χαρακτηρολογικά χαρακτηριστικά, η νοημοσύνη ενός ατόμου εκδηλώνεται στην αξιοπιστία και την ευγένεια, τη συνέπεια των σκέψεων, των λόγων και των πράξεων, καθώς και την παρουσία ενεργού ενδιαφέροντος για τον πολιτισμό, την ιστορία και την τέχνη.
Τι είναι νοημοσύνη
Ένας έξυπνος άνθρωπος επιδεικνύει την προσωπική του αξιοπρέπεια στον επαγγελματικό και κοινωνικό τομέα, προσπαθώντας να επιτύχει καλύτερα αποτελέσματα και να ωφελήσει την ανθρωπότητα μέσω των δραστηριοτήτων του στο βαθμό που του επιτρέπει η επιλεγμένη εξειδίκευση. Η έννοια της ευπρέπειας και της τιμής είναι αδιαχώριστη από την ευφυΐα και εκδηλώνεται με την επάρκεια των πράξεων, τον προσανατολισμό προς τα δικά του νοήματα και αξίες, τη μη επιδεκτικότητα σε εξωτερική επιρροή, την ορθότητα σε σχέση με τους άλλους, ανεξάρτητα από τη θέση και τη συμπεριφορά τους.
Η διανόηση είναι μια ειδική κοινότητα ανθρώπων που ασχολούνται με τη διανοητική εργασία, που προσπαθούν να συσσωρεύσουν και να συστηματοποιήσουν την υπάρχουσα γνώση, καθώς και την περαιτέρω μεταφορά της και την ανακάλυψη νέας εμπειρίας. Η επιθυμία ενός ατόμου να υποβάλει τη δική του πνευματική και αισθητηριακή εμπειρία σε αντανακλαστική ανάλυση, η ικανότητα να παρατηρεί λεπτομέρειες και μοτίβα, να προσπαθεί για γνώση και η ατελείωτη περιέργεια μπορεί να χαρακτηριστεί ως εσωτερική νοημοσύνη. Αυτό περιλαμβάνει επίσης την παρουσία υψηλών εσωτερικών αξιών στη διατήρηση των ηθικών και ηθικών ιδιοτήτων και εκδηλώσεων της ανθρωπότητας.
Η εσωτερική νοημοσύνη είναι αδύνατη χωρίς ευρεία προοπτική και μεγάλη εσωτερική εμπειρία, καθώς και συνεχή άνοιγμα σε νέα πράγματα. Δεν υπάρχει χώρος για δικτατορία, που στη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων, στις προτιμήσεις τους, δεν καταδικάζονται οι παραδόσεις και οι πεποιθήσεις. Πριν βγάλει ένα συμπέρασμα για κάποιον, ένα έξυπνο άτομο θα προσπαθήσει να κατανοήσει όσο το δυνατόν περισσότερα για μια συγκεκριμένη ενέργεια και αν η πράξη αποδειχθεί ότι είναι πέρα από τα όρια του επιτρεπόμενου από την ηθική, τότε είναι η πράξη, όχι το άτομο. , που θα υπόκειται σε μομφή.
Η έννοια της νοημοσύνης φάνηκε να χαρακτηρίζει μια συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων (διανοούμενοι) που ασχολούνταν με τη διανοητική εργασία, όταν ο αριθμός αυτών των ανθρώπων αυξήθηκε σε σύγκριση με την αρχαιότητα, όπου κυριαρχούσε η σωματική εργασία. Όταν δραστηριότητες που δεν έφεραν ορατά και γρήγορα αποτελέσματα άρχισαν να διαμορφώνουν ενεργά την κοινωνία και τα μονοπάτια της ανθρώπινης ανάπτυξης, εμφανίστηκαν ορισμένοι δείκτες για την ταξινόμηση ενός ατόμου ως διανοούμενου. Δεν αρκεί μόνο η πνευματική εργασία· είναι απαραίτητο η δραστηριότητα να αντιστοιχεί στη διατήρηση των πολιτιστικών αξιών και να συμβάλλει στην ανάπτυξη τόσο ενός ατόμου (που αντιπροσωπεύεται σαφώς από τις δραστηριότητες των δασκάλων) όσο και μεγάλων ανθρώπινων ενώσεων (που αφορά η θέσπιση νομοθετικού κρατικού νόμου).
Σε πολλές κοινωνίες, η έννοια της διανόησης αντικαθίσταται από την έννοια των διανοουμένων που ασχολούνται με τον ίδιο τύπο δραστηριότητας, αλλά δεν προσποιούνται ότι φέρνουν νέο καλό νόημα στις μάζες. Αυτοί οι άνθρωποι χαρακτηρίζονται από μεγαλύτερη σεμνότητα, λιγότερη επιθυμία να ταξινομούν τους ανθρώπους ανά τάξη και αξία, και επίσης δίνουν σε όλους τις δικές τους προτεραιότητες με βάση τις κρίσεις τους. Παράλληλα συνεχίζουν να εξελίσσονται και να αναπτύσσουν τον περιβάλλοντα χώρο με τη δική τους επαγγελματική συνεισφορά.
Και υπάρχουν πολλές παρόμοιες ποικιλίες και κλάδοι, γεγονός που περιπλέκει την περιγραφή της νοημοσύνης ως μια ξεκάθαρη έννοια με σαφείς παραμέτρους και χαρακτηριστικά. Πριν από αρκετούς αιώνες, για παράδειγμα, ακόμη και η διανόηση χωρίστηκε σε ορισμένες τάξεις, όπου υπήρχαν εκπρόσωποι: η ανώτατη διανόηση, που εμπλέκεται στην κοινωνική και πνευματική σφαίρα, έχοντας μια αρκετά μεγάλη επιρροή στη διαμόρφωση των ηθικών απαιτήσεων της κοινωνίας. η μέση διανόηση βρίσκει επίσης απασχόληση στον κοινωνικό τομέα, αλλά οι δραστηριότητές τους είναι πιο πρακτικές (αν οι πρώτοι βλέπουν τους ανθρώπους, οι δεύτεροι βλέπουν συγκεκριμένα πρόσωπα και πεπρωμένα), αυτοί οι άνθρωποι εμπλέκονται άμεσα στην εφαρμογή καλών ιδεών (δάσκαλοι και γιατροί) ; Η κατώτερη ευφυΐα ονομάζεται επίσης ημι-νοημοσύνη και ασχολείται με τη βοήθεια της μεσαίας διανόησης, συνδυάζοντας δραστηριότητες φυσικής και κοινωνικής ανάπτυξης (αυτοί είναι βοηθοί ιατρών, βοηθοί, τεχνικοί, βοηθοί εργαστηρίου).
Όμως, παρά τις ωμές απόπειρες διαχωρισμού των ανθρώπων και της ίδιας της νοημοσύνης με βάση τη δραστηριότητα που εκτελείται, αυτό αποδείχθηκε λανθασμένο και αντανακλά μόνο μία πτυχή της εκδήλωσης, ενώ η έμφυτη νοημοσύνη μπορεί επίσης να εκδηλωθεί σε ένα άτομο σωματικής εργασίας και όχι υψηλές πνευματικές ικανότητες. Εδώ η πρώτη θέση έχει η συμπεριφορά και η ικανότητα να αναλύεις τι συμβαίνει, να βγάζεις συμπεράσματα, καθώς και το στυλ αλληλεπίδρασης με τους άλλους. Αυτή η πτυχή συνδέεται στενά με την ανατροφή, η οποία μπορεί να ενσταλάξει ή μπορεί να είναι συνέπεια της εσωτερικής κοσμοθεωρίας ενός ατόμου. Και τότε τα σημάδια νοημοσύνης δεν γίνονται η δραστηριότητα που εκτελείται, αλλά η παρουσία της συνεχούς επιθυμίας ενός ατόμου για ανάπτυξη, της ικανότητας να συμπεριφέρεται με αξιοπρέπεια, ανεξάρτητα από τις περιστάσεις και ποιος βρίσκεται μπροστά του.
Πώς να γίνεις έξυπνος άνθρωπος
Ένα έξυπνο άτομο είναι σε θέση να συγκρατήσει τις συναισθηματικές του εκδηλώσεις, τα αρνητικά συναισθήματα, ξέρει πώς να τα επεξεργαστεί και να μάθει από τα λάθη του. Η κριτική γίνεται αντιληπτή ως εργαλείο αυτοβελτίωσης και η αυτοπεποίθηση βοηθάει να αντιμετωπίζουμε τους άλλους με σεβασμό και ανεκτικότητα.
Η διανόηση, ως κοινωνικό στρώμα, δεν περιλαμβάνει πάντα αποκλειστικά έξυπνους ανθρώπους. Συχνά υπάρχουν γιατροί που είναι αγενείς με τους ανθρώπους, δάσκαλοι που δεν σέβονται το άτομο, αλλά με τέτοια συχνότητα μπορείς να συναντήσεις έναν εξαιρετικά ευγενικό και περιποιητικό τεχνικό ή ένα καλλιεργημένο και ευγενικό κορίτσι που δεν έχει ανώτερη εκπαίδευση. Η σύγχυση αυτών των εννοιών είναι σοβαρό λάθος, γιατί η ταξική διαίρεση δεν μπορεί να αντανακλά το σύνολο των προσωπικών ιδιοτήτων.
Η έμφυτη νοημοσύνη δεν είναι ο μόνος παράγοντας που καθορίζει την παρουσία ευφυών εκδηλώσεων. Φυσικά, ορισμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, οι έμφυτοι μηχανισμοί του νευρικού συστήματος που είναι υπεύθυνοι για το είδος της αντίδρασης και το περιβάλλον ανατροφής επηρεάζουν την προσωπικότητα, αλλά αυτό δεν είναι δεδομένο, αλλά μόνο προϋποθέσεις με τις οποίες θα είναι ευκολότερο ή πιο δύσκολο να απορροφηθεί. τις αρχές της αξιοπρεπούς συμπεριφοράς. Επιπλέον, το πώς θα συμβεί η διαδικασία εξαρτάται αποκλειστικά από το άτομο και τα κίνητρά του, κατά συνέπεια, αν καταβάλεις προσπάθεια, μπορείς να πετύχεις τα πάντα.
Οι βασικές έννοιες της νοημοσύνης περιλαμβάνουν την πολιτισμική συμπεριφορά, την καλοσύνη και την ανεκτικότητα προς τους ανθρώπους και τις εκδηλώσεις τους και μόνο στη δεύτερη θέση είναι το εύρος της οπτικής και η ικανότητα για σφαιρική ή αποκλίνουσα σκέψη. Επομένως, είναι απαραίτητο να αναπτύξετε την ικανότητά σας να αλληλεπιδράτε με τους άλλους, ξεκινώντας από την καλή θέληση, η οποία θα προσελκύσει πιο προσεκτικές και θετικές απόψεις προς εσάς. Κοιτάξτε στον καθρέφτη και αξιολογήστε το βλέμμα σας (είναι αυτό που δημιουργεί την πρώτη εντύπωση κατά την επαφή), και αν φαίνεστε σκυθρωπός, επιθετικός, ψυχρός, αν το βλέμμα σας κάνει να θέλετε να υπερασπιστείτε τον εαυτό σας ή να παραμείνετε σιωπηλοί, τότε πρέπει να εκπαιδεύσετε έναν άλλο ένας. Ένα ανοιχτό, ζεστό βλέμμα με ένα ελαφρύ χαμόγελο θα σας κάνει αγαπητό σε ένα άτομο και θα δείξει ότι είστε έτοιμοι να αλληλεπιδράσετε και όχι να επιτεθείτε και να συγκρουστείτε. Η καλή θέληση στην επικοινωνία εκδηλώνεται με μια κουλτούρα επικοινωνίας, η οποία συνεπάγεται την απουσία άσεμνων λέξεων και τον σεβασμό των προσωπικών ορίων (προσοχή σε ακατάλληλες ερωτήσεις ή υπερβολικά άμεσες, ιδιαίτερα αρνητικά σχόλια). Όταν επικοινωνείτε, βάλτε τον στόχο σας να κάνετε τη μέρα ενός ατόμου λίγο καλύτερη και, στη συνέχεια, ενεργήστε ανάλογα με την κατάσταση - κάποιος πρέπει να ακούγεται, κάποιος πρέπει να βοηθηθεί και για άλλους, αρκεί η διακριτικότητα στο να μην παρατηρήσετε λάθη.
Μια ανεκτική στάση σημαίνει αποδοχή της ύπαρξης άλλων απόψεων, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να αλλάξουν τις πεποιθήσεις σας. Αν κάποιος ενεργεί ενάντια στις ηθικές σας αξίες, δείξτε ανεκτικότητα και μην επιμείνετε να τον βάζετε στον σωστό δρόμο, αλλά αποστασιοποιηθείτε, χωρίς να επιτρέψετε στα δικά σας συναισθήματα να υποφέρουν. Σεβαστείτε τις επιλογές των άλλων και απαιτήστε σεβασμό για τις δικές σας, αλλά όχι με υστερίες και θυμό, αλλά με αξιοπρεπή απομάκρυνση από την πηγή της δυσφορίας.
Επεκτείνετε τις γνώσεις σας και για αυτό δεν χρειάζεται να απομνημονεύσετε κουραστικά εγχειρίδια, ο κόσμος είναι πολύ ευρύτερος και πολύπλευρος, οπότε αναζητήστε αυτό που σας ενδιαφέρει. Το κυριότερο είναι να αναπτύξεις και να μάθεις νέα πράγματα τουλάχιστον λίγο από παντού· σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι καλύτερο να πας σε μια συναυλία ενός νέου γκρουπ παρά να ξαναδείς τη σειρά για πέμπτη φορά.
Η σεμνότητα και η ειλικρίνεια θα σας οδηγήσουν σε μια καλύτερη ποιότητα ζωής και η ικανότητα να ζείτε σύμφωνα με τη δική σας συνείδηση αναπτύσσει την προσωπικότητά σας. Προσπαθήστε να μην βαρύνετε τον εαυτό σας με ψεύτικα πλεονεκτήματα (όπως τα τεχνητά διαμάντια), αλλά να βρείτε και να αναπτύξετε τα δυνατά σας χαρακτηριστικά και.
