Kuriem noteikumiem ir vērtību spriedumu raksturs. Kā atšķirt faktiskos apgalvojumus no teorētiskiem

Kuri spriedumi ir faktiski, kuri vērtējoši un kuri apgalvojumi ir teorētiski.

Vārds “fakts” cēlies no latīņu valodas faktum — “izdarīts, paveikts”.
Fakts ir zināšanas paziņojuma veidā, kuras ticamība ir stingri noteikta. Fakti veido zināšanu empīrisko pamatu. Faktiskais spriedums fiksē reālu faktu, jau esošās realitātes fenomenu, kas notika reālajā laikā. Faktiska rakstura spriedumus nevar apstrīdēt.

Zinātne izšķir trīs sociālo faktu veidus:

Cilvēku, indivīdu vai lielu sociālo grupu darbības, darbības.
Cilvēka darbības produkti (materiāli un garīgi).
Verbālās (verbālās) darbības: viedokļi, spriedumi, vērtējumi. Šādu sociālo faktu piemēri var būt: Suvorova Alpu šķērsošana, Heopsa piramīda, Arhimēda teiktie vārdi: "Dodiet man atbalsta punktu, un es pārvietošu zemeslodi."

Tātad notikumiem, kas faktiski notika, ir faktisks raksturs un tie ir tikai būtiski turpmākai analīzei un turpmākiem vērtību spriedumiem. Piemēram, tekstā teikts: “Patērētāju ienākumiem augot, viņi retāk remontē drēbes un apavus, dodot priekšroku jaunu iegādei un atsakās no lētiem un ne pārāk kvalitatīviem pārtikas produktiem”. Amats nesniedz vērtējumus. Tas pats attiecas uz teikumu - "šo modeli pētīja vācu ekonomists Ernsts Engels" - tiek apgalvots fakts.

Fakta zinātniskais skaidrojums ir saistīts arī ar tā novērtējumu. Persona, kas izprot sociālās parādības, nevar būt vienaldzīga pret pētāmajiem faktiem, viņš veido savu attieksmi pret tiem, pozitīvu vai negatīvu, tas ir, viņš tā vai citādi vērtē notikumus. Vērtējošie spriedumi (apgalvojumi, viedokļi par noteiktu faktu, objektu, parādību) pauž attieksmi pret faktiem un novērtē to nozīmi. Šie spriedumi var ietvert gan tīri vērtējošu komponentu (“slikti”, “labi”, “amorāli” utt.), gan attieksmi pret parādību plašākā nozīmē, tās cēloņu skaidrojumu no savas pozīcijas vai vērtējumu tās ietekme uz citām parādībām (“var izskaidrot”, “ir piemērs” utt.). Parasti vērtību spriedums tekstā satur šādus runas modeļus: "pēc mūsu domām", "jūsuprāt", "no mūsu viedokļa", "acīmredzot", "uzskatīja", "izrādījās", "kā apgalvots", "kā teikts", "kā atzīmēts" uc Tāpēc rūpīgi jāanalizē uzdevumā sniegtā teksta nosacījumi, garīgi korelē tos ar sociālu faktu vai vērtību spriedumu.

Tātad fakti veido zināšanu empīrisko pamatu. Zinātniski konstatēts fakts ir zinātnes pamats, tas tiek atzīts par dotu, par nemainīgu patiesību (viena no vārda “fakts” nozīmēm ir “patiesas zināšanas”). Lai gan faktu skaidrojumi, attieksme pret tiem un viņu lomas novērtējumi var atšķirties.

Lai veiktu šādus uzdevumus, daudzas atsauces grāmatas iesaka izmantot šādus ieteikumus:

Faktiski spriedumi Faktu spriedumos var būt šādas frāzes:	Vērtību spriedumi Vērtību spriedumu piemēri ietver:
Piecēlās	Tiek uzskatīts, ka viņiem vajadzētu
Iekļaut	No pētnieku viedokļa
Cipari — (apjoms)	Acīmredzot
Izlemiet	ES domāju
Paredzēts	Mūsuprāt
Tas ir (dažs fakts)	Izrādās
Visos laikos bija	Jāatzīst
Nodrošināt	Pēc vairāku pētnieku domām
Tāpēc (paziņojums)	No mūsu viedokļa
Pieņemts, apstiprināts	Visdrīzāk
Tomēr... (dažs fakts)	Mūsuprāt
Ir forma	Pēc cita viedokļa
Atpazīst	Var pieņemt
Aizliegumi (paziņojums)	Nepietiekams... nepamatots
Piegādāts (fait accompli)	Tas notiek diezgan aktīvi (kaut kāds process)
Iekļuva labāko desmitniekā	Tomēr…
Sasiets	Ir spēcīga tieksme uz pastāvību
Noturēts
Paziņota par apvienošanos	Šodien kaut kas samazinās
Beidzis koledžu	Tas viss visvairāk kaitīgi ietekmē...
Iznieko daudz laika	Tas ir lielākais civilizācijas sasniegums
Arvien vairāk izmanto	Šogad tas ir saņēmis aktuālu uzmanību
Diagnosticēts	Līmenis ir ievērojami palielinājies
Eksperti ir fiksējuši
Tas izraisīja ievērojamu pieaugumu	Naftas kompānijas akcijas kļūst par “lokomotīvi”
Notika kārtējais starptautiskais dizaina festivāls	Maz ticams, ka akcijas būs stabilas
Pētījumā piedalījās 30 000 vīriešu	Viņa dara pareizi
datums	Ieradums var novest
Tas patiesībā notika	Tas saņēma aktuālu uzmanību un kļuva modernāks.
Notika	Iesniegto darbu līmenis ir ievērojami audzis
	Iepriekš pastāvošo plaisu starp “medaļu” projektiem un visiem pārējiem nevarēja uzskatīt par pieņemamu
	Mēs uzskatām, ka tā ir pienākumu sadale negatīvs ietekmē attiecības ģimenē
	Tas ir viedoklis var būt saistīts ar zemu izglītības līmenis

Fakts- (no latīņu vārda factum, paveikts, paveikts). Sinonīms jēdzieniem patiesība, notikums, rezultāts. Kaut kas konkrēts, individuāls, pretstatā abstraktam un vispārīgam. Fakti ietver novērojumus, konkrētus notikumus un situācijas. zināšanas izteikuma veidā, par kuras pareizību nevar apstrīdēt.

Teorētisks apgalvojums- no vispārīgas teorijas atvasināts apgalvojums, kas nav pretrunā ar visiem pārējiem teorijas noteikumiem. Teorētiskie nosacījumi ir abstrakti, balstoties uz īpašas terminoloģijas lietošanu un vispārīgo zinātnisko noteikumu deklarāciju. Piemēram, tas var būt jēdziena definīcija, idealizēta objekta apraksts.

Vērtību spriedumi satur autora vērtējumu. Cilvēkam, kurš zina sociālos faktus, veidojas noteikta attieksme pret tiem, kas izteikta piekrišanā, aizvainojumā, noliegumā, apstiprinājumā, atbalstīšanā, šaubās utt. Parasti tekstā vērtību spriedums satur šādus izteicienus: “pēc mūsu domām, ” “jūsuprāt”, “no mūsu viedokļa”, “acīmredzot”, “uzskatīja”, “izskatījās”, “kā apgalvots”, “kā teikts”, “kā atzīmēts”, “slikti”, “labi”, "acīmredzot".

A priekšlikums ir faktisks (banka ir atsaukusi licenci)

Teikumi B, C, D pēc būtības ir vērtību spriedumi, to var redzēt no teikumu stila "esiet uzmanīgāks", "labāk pārbaudiet", "bez šaubām".

Priekšlikums D ir teorētisks un atspoguļo bankas kā vissvarīgākās kredītiestādes un finanšu iestādes definīciju.

Atbilde: 1 2 2 2 3.

Vistunova Irina Aleksejevna

Mēs varam ieteikt izmantot šādus tehniskos apmācības un kontroles līdzekļus. Šīs nodaļas izglītojošais materiāls galvenokārt ir teorētisks ar daudzām formulām un ievērojamu skaitu zīmējumu, un tāpēc studentiem ir zināmas grūtības to apgūt. Šajā sakarā lielāka uzmanība jāpievērš fizikālās būtības skaidrošanai, cenšoties panākt, lai skolēni, pirmkārt, saprastu piedāvātās augsnes spriegumu noteikšanas formulas un tās apgūtu. galvenie tehniskie līdzekļi lasot šo lekciju.Diezgan vienkāršiem zīmēšanai uz tāfeles (un studentu piezīmēs) nav nepieciešams daudz laika, tāpēc nav īpašas vajadzības pēc tiem veidot slaidus vai zīmēt ar kodoskopu Turklāt, ja skolēni skolotāja vadībā tos pieraksta piezīmēs, viņi var labāk atcerēties materiālu un to izdomāt sīkāk.

Kodoskopa lietošanu var ieteikt, zīmējot šādus rasējumus: spiedes spriegumu sadalījuma diagrammas augsnē; zināma laika ietaupīšana, zīmējot šo attēlu, izmantojot kodoskopu, ļauj skolotājam pievērst lielāku uzmanību šī attēla būtībai un skaidrojumam, ņemot vērā formulas; vienāda sprieguma līnijas. Šī zīmējuma zīmēšanai nepieciešams ievērojams laiks, tas ir ļoti svarīgi un tam ir liela praktiska nozīme; spiediena sadalījums no pašas augsnes svara. Šis zīmējums nav īpaši sarežģīts, bet, no otras puses, to bieži izmanto pamatu projektēšanā, un tāpēc tā skaidrošanai ir jāvelta vairāk laika.

Prezentējot materiālu, mēs izmantojam starpsubjektu un intrasubjektu savienojumus. Runājot par nosacījumiem lineāri deformējamu ķermeņu teorijas pielietošanai spriegumu noteikšanai augsnēs, jāpakavējas pie to būtības un būtības. Jāuzsver, ka zonas ar ierobežojošu sprieguma stāvokli izraisa augsnes stiprības samazināšanās tajās, jo zem pamatnes pamatnes, īpaši tā sānu virsmās, veidojas tangenciālie spriegumi. Šajā gadījumā augsnes iekšējā pretestība, ko nosaka Kulona likums un ir atkarīga no berzes un adhēzijas augsnēs, izrādās zemāka par iedarbīgajiem tangenciālajiem spriegumiem. Tas noved pie tā, ka šajās zonās deformācijas pārsniedz spriegumu pieaugumu un rada to nelineāro atkarību no iedarbīgajiem spriegumiem. Iesniedzot otro elastības teorijas pielietošanas nosacījumu, jāpakavējas pie augsnes stabilizētā stāvokļa būtības. Pamatojoties uz iepriekš aplūkoto augsnes masas modeli (otrais augsnes mehānikas likums ir ūdens caurlaidība), jāpaskaidro, ka stabilizētā augsnes stāvoklī poru (neitrālais) spiediens ir tuvu nullei un ārējā slodze ir pilnībā uzsūcas augsnes skeletā.

Saskaņā ar FIPI analītisko ziņojumu par 2012. gada vienotā valsts eksāmena sociālajās zinībās rezultātiem vidējais B grupas uzdevumu izpildes rādītājs sadaļās “Cilvēks un sabiedrība”, “Ekonomika”, “Sociālās attiecības” ir 60–61%. . Nedaudz sliktāki rādītāji ir komponentēm “Tiesības” – 55% un “Politika” – 53%.

Lai izpildītu B grupas uzdevumus, absolventiem ir nepieciešamas ne tikai teorētiskās zināšanas, bet arī prasme tās pārveidot, pareizi lietot jēdzienus noteiktā semantiskā kontekstā, klasificēt jēdzienus un saistīt tos savā starpā. Pievērsīsimies tipiskākajiem uzdevumiem no šī viedokļa.

Uzdevumā B5 kā nosacījums ir ietverts neliels savstarpēji saistītu spriedumu kopums. Absolventi tiek pārbaudīti attiecībā uz viņu spēju jebkurā sociālajā ziņojumā atšķirt objektīvus apgalvojumus no subjektīvi vērtējošām sastāvdaļām. 2012.gadā B5 uzdevuma izpilde bija 60% (2011.gadā rādītājs bija augstāks - 86%). Uzdevums diferencēt faktus un viedokļus sociālajā informācijā (attiecas uz pamata sarežģītības līmeni).
Pareiza šī uzdevuma izpilde tiek vērtēta šādi: pilnīga pareiza uzdevuma izpilde - 2 punkti; uzdevuma izpilde ar vienu kļūdu (viens nepareizi norādīts simbols) vai nepilnīga uzdevuma izpilde (trūkst vienas rakstzīmes, bet pareizi norādītas citas zīmes) – 1 punkts; nepareiza uzdevuma izpilde (kad norādītas divas vai vairākas nepareizas rakstzīmes) – 0 punktu. Katrs 2. daļas uzdevums tiek uzskatīts par pareizi izpildītu, ja pareizā atbilde ir uzrakstīta uzdevuma izpildes instrukcijā norādītajā formā.

2013.gadā uzdevuma B5 modelis būs sarežģīts, minitekstā plānots iekļaut trešo komponentu - spriedumu - teorētisko postulātu. Tas ļaus identificēt spēju sociāli orientētos tekstos atšķirt svarīgu un plaši pārstāvētu tajos komponentu - teorijas nosacījumus, uz kuriem balstās mūsdienu zinātniskā sociālā zinātne.
Kāda ir uzdevumu specifika, lai noteiktu vērtējošos, faktiskos spriedumus un teorētisko apgalvojumu būtību?

Uzdevums B5 1

Izlasiet tekstu zemāk, katra pozīcija norādīta ar konkrētu burtu.
(A) Prece ir prece, kuras pieprasījums palielinās, palielinoties pircēju ienākumiem. (B) Ir gluži dabiski, ka iedzīvotāji cenšas vairāk iegādāties kvalitatīvu pārtiku, apģērbu, sadzīves tehniku un automašīnas. (B) Cilvēki pērk vairāk zemas kvalitātes preču, ja ienākumi samazinās, un cilvēki atsakās tās iegādāties, jo ienākumi pieaug. (D) Tādējādi, pieaugot patērētāju ienākumiem, viņi retāk remontē apģērbu un apavus, dodot priekšroku jaunu iegādei, atsakās no lētiem un ne pārāk kvalitatīviem pārtikas produktiem. (D) Šo modeli pētīja vācu ekonomists Ernsts Engels.

Nosakiet, kuriem teksta noteikumiem ir:
1) faktiskais raksturs;

A	B	IN	G	D

Mēģināsim noskaidrot, kuri spriedumi ir faktiski, kuri vērtējoši un kuri apgalvojumi ir teorētiski.
Vārds “fakts” cēlies no latīņu valodas faktum — “izdarīts, paveikts”.
Fakts ir zināšanas paziņojuma veidā, kuras ticamība ir stingri noteikta. Fakti veido zināšanu empīrisko pamatu. Faktiskais spriedums fiksē reālu faktu, jau esošās realitātes fenomenu, kas notika reālajā laikā. Faktiska rakstura spriedumus nevar apstrīdēt.

Zinātne izšķir trīs sociālo faktu veidus:

Cilvēku, indivīdu vai lielu sociālo grupu darbības, darbības. Cilvēka darbības produkti (materiāli un garīgi).
Verbālās (verbālās) darbības: viedokļi, spriedumi, vērtējumi. Šādu sociālo faktu piemēri var būt: Suvorova Alpu šķērsošana, Heopsa piramīda, Arhimēda teiktie vārdi: "Dodiet man atbalsta punktu, un es pārvietošu zemeslodi."

Tāpēc mūsu piemērā faktiskie noteikumi būs spriedumi (D) un (D).

Analizējot iepriekš minēto tekstu, varam secināt, ka noteikumam (B) ir vērtējošs raksturs.

Lai veiktu šādus uzdevumus, daudzas atsauces grāmatas iesaka izmantot šādus ieteikumus:

Faktu spriedumos var būt šādas frāzes:	Vērtību spriedumu piemēri:
Piecēlās	Tiek uzskatīts, ka viņiem vajadzētu
Iekļaut	No pētnieku viedokļa
Cipari — (apjoms)	Acīmredzot
Izlemiet	ES domāju
Paredzēts	Mūsuprāt
Tas ir (dažs fakts)	Izrādās
Visos laikos bija	Jāatzīst
Nodrošināt	Pēc vairāku pētnieku domām
Tāpēc (paziņojums)	No mūsu viedokļa
Pieņemts, apstiprināts	Visdrīzāk
Tomēr... (dažs fakts)	Mūsuprāt
Ir forma	Pēc cita viedokļa
Atpazīst	Var pieņemt
Aizliegumi (paziņojums)	Nepietiekams... nepamatots
Piegādāts (fait accompli)	Tas notiek diezgan aktīvi (kaut kāds process)
Iekļuva labāko desmitniekā	Tomēr…
Sasiets	Ir spēcīga tieksme uz pastāvību
Noturēts	Ja saglabāsies, varam pieņemt
Paziņota par apvienošanos	Šodien kaut kas samazinās
Beidzis koledžu	Tas viss visvairāk kaitīgi ietekmē...
Iznieko daudz laika	- tas ir lielākais civilizācijas sasniegums
Arvien vairāk izmanto	Šogad tas ir saņēmis aktuālu uzmanību
Diagnosticēts	Līmenis ir ievērojami palielinājies
Eksperti ir fiksējuši	Šķiršanās nebija pieņemama
Tas izraisīja ievērojamu pieaugumu	Naftas kompānijas akcijas kļūst par “lokomotīvi”
Notika kārtējais starptautiskais dizaina festivāls	Maz ticams, ka akcijas būs stabilas
Pētījumā piedalījās 30 000 vīriešu	Viņa dara pareizi
datums	Ieradums var novest
Tas patiesībā notika	Tas saņēma aktuālu uzmanību un kļuva modernāks
Notika	Iesniegto darbu līmenis ir ievērojami pieaudzis
	Iepriekš pastāvošo plaisu starp “medaļu” projektiem un visiem pārējiem nevarēja uzskatīt par pieņemamu
	Mēs uzskatām, ka tā ir pienākumu sadale negatīvs ietekmē attiecības ģimenē
	Tas ir viedoklis var būt saistīts ar zemu izglītības līmenis

Teorētiskais apgalvojums ir vienas universālas teorijas sākotnējais apgalvojums vai apgalvojums, kas konsekventas spriešanas procesā iegūts no iepriekš izveidotiem šīs teorijas apgalvojumiem, kas nav pretrunā ar visiem blakus esošajiem vienas universālās teorijas sākuma un atvasinājuma apgalvojumiem.

Tātad pareizā atbilde ir:

A	B	IN	G	D
3	2	3	1	1

Tagad lemsim?!

Uzdevumu piemēri B5 2

№1.

(A) Mūsdienu sabiedrībā rodas situācijas, kad cilvēks apzināti piedalās dažādās kultūras tradīcijās. (B) Acīmredzot tie ir saistīti ar iedzīvotāju migrāciju un modernizāciju. (B) Sekas var būt psiholoģiska šķelšanās, “sadalīta” personības tipa veidošanās. (D) Sociologi šāda indivīda pozīciju sauc par marginālu. (D) marginālās pozīcijas briesmas ir pretrunīgu vērtību normu ietekme uz cilvēku.

Nosakiet, kuri ir teksta noteikumi
1) faktiskais raksturs
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 2. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Zinātnieku grupa A. Peccei vadībā organizēja tā saukto Romas klubu – starptautisku nevalstisko organizāciju, kuras mērķis ir pētīt mūsdienu pasaules problēmas. (B) Nekontrolēts iedzīvotāju skaita pieaugums, vides problēmas, mūsdienu zinātnes un tehnikas sasniegumi ir aktualizējuši sociālā progresa kvalitātes virziena novērtēšanas problēmu. (B) Globālo problēmu saasināšanās, mūsuprāt, liecina par mūsdienu civilizācijas krīzi. (D) Tajā pašā laikā mēs atzīstam, ka mēģinājumi atrisināt globālās problēmas stiprina valstu un tautu vienotību. (D) Romas kluba darbā piedalās eksperti no dažādām valstīm.

1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;

A	B	IN	G	D

№ 3. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Sociologi identificē vairākus sociālās mobilitātes faktorus. (B) Daži no tiem ir objektīvi - valsts režīms, sociāli ekonomiskā un politiskā situācija sabiedrībā, modernizācijas procesi. (C) Daži faktori ir saistīti ar paša indivīda aktivitāti - izglītības līmenis, karjera utt. (D) Bet neatkarīgi no tā, kā attīstās ārējie apstākļi, indivīda mobilitāti acīmredzami nosaka tieksmju līmenis un cilvēka aktivitāte. . (D) Mūsdienu sabiedrībā cilvēkam, iespējams, ir visas iespējas realizēt sevi un sasniegt augstu sociālo stāvokli.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 4. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Ivans veiksmīgi nokārtoja interviju jurista darbam. (B) Bet darba devējs atteicās slēgt ar viņu darba līgumu, uzzinot, ka viņam ir 48 gadi. (B) Sludinātajā vakancē nebija konkrēti norādīts pretendenta vecums. (D) Pareizi, ko Ivans darītu, būtu pārsūdzēt šo lēmumu tiesā. (D) Darba strīdus civilprocesa ietvaros izskata vispārējās jurisdikcijas tiesas.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 5.

(A) Mūsdienu pasaules globālās problēmas apdraud cilvēces kā bioloģiskas sugas izdzīvošanu. (B) Jauna pasaules kara briesmu mazināšana mūsdienu apstākļos ir nepamatota. (B) Saskaņā ar oficiālo informāciju uz Zemes ir aptuveni 70 tūkstoši kodolieroču. (D) Aprēķini liecina, ka šis arsenāls spēj pilnībā iznīcināt dzīvību uz planētas. (D) Mēs uzskatām, ka aicinājums pasaules sabiedrībai ar aicinājumu atbruņoties ir ārkārtīgi nepieciešams.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 6. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Ģimene kā sociāla institūcija nodrošina jauno paaudžu atražošanu un primāro socializāciju. (B) Pētījumā piedalījās 1503 cilvēki – zēni un meitenes, kas vecāki par 18 gadiem. (B) Viņiem tika uzdoti dažādi jautājumi: par laulību, šķiršanos un bērnu audzināšanu. (D) Katrs otrais respondents norādīja, ka agrīnas laulības bieži beidzas ar šķiršanos. (D) Mūsuprāt, šādas laulības destabilizē sabiedrību un saasina ģimenes vērtību krīzi.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 7. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Ģimenes tiesisko attiecību rašanās ir saistīta ar oficiālu laulības reģistrāciju likumā noteiktajā kārtībā. (B) Pieaugušie Ivans un Natālija ieradās dzimtsarakstu nodaļā, lai iesniegtu pieteikumu laulības valsts reģistrācijai. (B) Dzimtsarakstu nodaļas darbiniece šo pieteikumu atteicās pieņemt, jo Ivanu tiesa atzina par nepieskaitāmu. (D) Natālija, kura par to zināja un kuru vadīja vēlme reģistrēties Ivana dzīvoklī, rīkojās amorāli. (D) Ivana aizbildņiem vajadzētu viņu labāk uzraudzīt.

Nosakiet, kuri ir teksta noteikumi
1) faktiskais raksturs
2) vērtību spriedumu būtība
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 8. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Vidusšķira mūsdienu Rietumu sabiedrībā ir vislielākā sabiedrības daļa. (B) Acīmredzot nav iespējams noteikt vienu, universālu kritēriju piederībai vidusšķirai. (B) Izmantotie kritēriji ietver ienākumu līmeni, patēriņa standartus, izglītības līmeni un kvalificēta darbaspēka iespējas. (D) Vidusslānī ietilpst mazie uzņēmēji, augsti kvalificēti strādnieki, pakalpojumu sektora speciālisti, administratīvais personāls, intelektuāļi un citas grupas. (E) Šķiet, ka vidusšķira ir sabiedrības stabilas attīstības pamats.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

№ 9. Izlasiet zemāk esošo tekstu, kura katra pozīcija ir norādīta ar konkrētu burtu.

(A) Naudas amortizācijas process, t.i. inflācija izpaužas kā cenu kāpums, kas nav attaisnojams ar preču un pakalpojumu kvalitātes celšanos (B) Cenu pieaugums valstī Z ziemas mēnešos izrādījās “pieticīgāks” nekā prognozēja vairums ekonomistu . (B) Inflācija bija 2,1% (iepriekšējā gada ziemā 3,4%). (D) Visticamāk, rādītāja palēnināšanos veicina naftas cenu kritums pasaules tirdzniecības stāvos. (D) Iespējams, statistikā savu lomu spēlēja arī benzīna cenu stabilizēšanās vietējā tirgū.

Nosakiet, kuri teksta noteikumi ir:
1) faktiskais raksturs;
2) vērtību spriedumu būtība;
3) teorētisko apgalvojumu būtība.

Ierakstiet tabulā zem burta, kas norāda pozīciju, skaitli, kas izsaka tā raksturu.

A	B	IN	G	D

Atbildes: 3

Darba Nr.	A	B	IN	G	D
№ 1	1	2	3	1	3
№ 2	1	3	2	2	1
№ 3	1	3	3	2	2
№ 4	1	1	1	2	3
№ 5	3	2	1	1	2
№ 6	3	1	1	1	2
№ 7	3	1	1	2	2
№ 8	1	2	3	3	2
№ 9	3	2	1	2	2

Saskaņā ar FIPI analītisko ziņojumu par Vienotā valsts eksāmena 2012 rezultātiem absolventiem grūts ir arī uzdevums B6, kas ietver jēdzienu un terminu iekļaušanu noteiktā semantiskā kontekstā. Dati no 2012. gada vienotā valsts eksāmena rezultātiem liecina, ka tas attiecas uz visām kursa sadaļām. Vislielākās grūtības sagādā juridisko terminu lietošana. Vidējais B6 uzdevuma izpildes procents ir 45,4% 4. Tas ir zemākais absolventu 2. daļas uzdevumu izpildes rādītājs. Ārkārtīgi zemais B6 uzdevuma rezultāts norāda uz sistēmisku kursa zināšanu trūkumu un šīs absolventu grupas zemu komunikatīvo kultūru.

Jautājums par šāda veida uzdevumiem jau ir apspriests. Informāciju var apskatīties.

Piezīmes:
1 Vienotais valsts eksāmens - 2013: Sociālās zinības: uzdevumu standarta versiju pilnīgākais izdevums / autors. – sast. O.A. Kotova, T.E. Liškova. – Maskava: Astrel, 2003. (FIPI).
2 Turpat.
3 Vienotais valsts eksāmens - 2013: Sociālās zinības: uzdevumu standarta versiju pilnīgākais izdevums / autors. – sast. O.A. Kotova, T.E. Liškova. – Maskava: Astrel, 2003. P.146 - 148
4 Analītiskais ziņojums par Vienotā valsts eksāmena 2012 rezultātiem 6. lpp.

Veidojot rakstu, tika izmantoti šādi materiāli:
1. Analītiskais ziņojums par vienotā valsts eksāmena 2012 rezultātiem (http://www.fipi.ru).
2. Vienotais valsts eksāmens - 2013: Sociālās zinības: uzdevumu standarta versiju pilnīgākais izdevums / autors. – sast. O.A. Kotova, T.E. Liškova. – Maskava: Astrel, 2003. (FIPI)

Kā pareizi risināt uzdevumus, kur nepieciešams nošķirt faktu raksturu, vērtību spriedumu būtību un teorētisko apgalvojumu būtību.

Lai sekmīgi veiktu šādus uzdevumus, ir skaidri jānošķir faktiskais raksturs, vērtību spriedumu raksturs un teorētisko apgalvojumu raksturs.

Faktiskais raksturs ir pieņemts saukt darbību realitātē, kādu reālu notikumu, ko var saistīt ar noteiktu laiku vai vietu; parādība vai esošais stāvoklis.
Pazīmes, kas palīdz noteikt faktisko raksturu, ir:
- skaitļu klātbūtne teikumā, kas nosaka datumu, daudzumu, procentus utt. (VTsIOM veica sociālo aptauju, pēc kuras rezultātiem 50% respondentu apmierinoši izteicās par saviem Vienotā valsts eksāmena rezultātiem);
- aprakstītā notikuma pagātnes laiks (CSKA pēdējā Čempionu līgas spēlē pārspēja PSV);
- citāts no konkrētas personas (Aristotelis teica: “Jo vairāk es zinu, jo vairāk saprotu, ka neko nezinu”).

Vērtību spriedumi pēc būtības ir subjektīvi, t.i. personas viedoklis, kas var saturēt gan pozitīvas, gan negatīvas atsauksmes par zināšanu objektu; dažāda veida prognozes un pieņēmumi; dažāda veida salīdzinājumi un vērtējumi.

Pazīmes, kas palīdz noteikt vērtības spriedumu, ir:

Ievadvārdu klātbūtne teikumā (protams, neapšaubāmi, acīmredzami, iespējams, varbūt, iespējams, šķiet, pirmkārt, turklāt, gluži pretēji, no otras puses);
- priekšlikumam ir spekulatīvs raksturs, t.i. uzņemas jebkādu seku iestāšanos;
- autora viedoklis, bezpersonisks, t.i. kad nav skaidrs, kurš tieši to saka (man šķiet, man šķiet, manuprāt, utt.).

Teorētiskais spriedums tas ir objekta vai parādības apraksts, bieži vien tverot zinātniskas atziņas: jēdzienus, zīmes, funkcijas, objektu un parādību veidus, to savienojumus, attīstības modeļus.Visbiežāk pieļauta kļūda, ja teorētiskais apgalvojums tiek sajaukts ar faktu raksturu. Atcerieties!!! Fakts apraksta notikumu, un teorija apraksta objektu vai parādību.

Ieteikumi veikt līdzīgus uzdevumus:
Pirmkārt, rūpīgi izlasiet tekstu kopumā un izprotiet tā saturu. Jums nevajadzētu mēģināt noteikt konkrētas situācijas raksturu ārpus uzdevuma vispārējā konteksta.
Otrkārt, konsekventi analizēt katru teksta pozīciju, korelēt to ar esošajām zināšanām par faktu, vērtējumu vai teoriju.
Treškārt, noteikti vēlreiz pārbaudiet sevi.

Ja analizējam iepriekš sniegto piemēru secīgi, ir vērts atzīmēt, ka teikumam zem burta A ir fakts, jo tas atspoguļo pētījuma faktus. Teikums zem burta B arī ir fakts, papildinot iepriekšējo informāciju par notikumu, jo īpaši tas atspoguļo, kāds jautājums tika uzdots pētījuma laikā. Ar burtu B apzīmētais teikums satur nodokļa jēdziena definīciju un ir teorētisks apgalvojums. Teikumi D un D ir vērtību spriedumi, jo atspoguļo autora attieksmi pret minēto problēmu.