Một người, bất kể tính cách và thậm chí cả khả năng của mình, đều muốn được tôn trọng. Nếu bạn đang tự hỏi làm thế nào để trở thành người có thẩm quyền, thì hiện tại bạn chưa phải là người có thẩm quyền. Nhưng không cần phải lo lắng. Phẩm chất lãnh đạo không phải là thứ được trao cho một người từ trên cao, chúng là những kỹ năng cần được phát triển. Làm sao? Đọc về nó dưới đây.
Tăng cường lòng tự trọng của bạn
Một người muốn được tôn trọng trong xã hội trước tiên phải bắt đầu tôn trọng chính mình. Chỉ người có lòng tự trọng tốt mới có thể làm được điều này. Làm thế nào để tăng nó? Hãy ngừng chỉ trích bản thân. Bạn đã phạm sai lầm? Không cần thiết phải dày vò bản thân với suy nghĩ rằng mình lại phạm sai lầm. Hãy thừa nhận thất bại của mình, rút ra kết luận từ đó và cố gắng không lặp lại thất bại đó nữa.
Làm thế nào để trở thành một người có thẩm quyền? Hãy ngừng nhìn những người cao hơn bạn trên bậc thang xã hội với thái độ tôn thờ. Hãy hiểu một điều đơn giản: sếp cũng là con người. Bạn không nên quỳ lạy họ mà hãy giao tiếp bình đẳng. Đừng ngại bày tỏ ý kiến của mình trước những người quan trọng. Hiểu cá tính và sự độc đáo của bạn. Khi đó mọi người sẽ có thể nhìn thấy ở bạn những gì trước đây đã ẩn giấu.
Trở thành tâm điểm của bữa tiệc
Làm thế nào để trở thành một người có thẩm quyền? Bạn cần thu hút sự chú ý của xã hội nơi bạn đang sống. Cách dễ nhất để làm điều này là khi bạn là linh hồn của bữa tiệc. Trong trường hợp này, bạn sẽ ngay lập tức nổi lên trong mắt người khác. Họ sẽ tư vấn cho bạn và lắng nghe ý kiến của bạn. Nhưng điều này sẽ chỉ xảy ra nếu bạn rời khỏi vùng an toàn của mình và bắt đầu tự mình nỗ lực. Hãy pha trò nhiều hơn, đừng ngại tỏ ra buồn cười hay ngu ngốc. Hãy thể hiện bản thân, thu hút sự chú ý. Tốt nhất là một số loại hình ảnh đáng nhớ. Ví dụ, bạn có thể chọn phong cách của một trí thức thông minh nhưng hấp dẫn. Nhưng tốt hơn hết là bạn không nên đóng một vai trò nào đó mà hãy là chính mình. Mỗi người là duy nhất và thú vị. Bạn chỉ cần tìm ra điểm mạnh của mình và phô trương chúng. Nhưng những điểm yếu cần được che giấu và không thể hiện trước công chúng.
Đừng ngại chịu trách nhiệm
Bạn gọi một người có thể chịu trách nhiệm hoàn toàn khi gặp rắc rối là gì? Người lãnh đạo hoặc người có thẩm quyền. Làm thế nào để trở nên như thế này? Bạn không được sợ phải chịu trách nhiệm. Việc bạn trực tiếp tham gia vào hoạt động hay có mối liên hệ gián tiếp với doanh nghiệp không quan trọng. Một người phải chịu trách nhiệm về mọi hành động được thực hiện. Nếu một người muốn lãnh đạo người khác, thì anh ta cần học cách chịu trách nhiệm không chỉ với lỗi lầm của mình mà còn với lỗi lầm của người khác. Thật khó để làm quen với điều này. Không phải ai cũng có thể chấp nhận rằng họ phải trả lời cho hành động của bạn mình, người đã thực hiện phần việc của mình một cách thiếu thiện chí. Tại sao quyền lực lại có lỗi? Người đó phải thúc đẩy một nhóm người đạt được kết quả. Nếu không có kết quả nghĩa là người chỉ huy đã không thể động viên mọi người một cách đúng đắn.
Được chủ động
Đừng ngồi yên. Kỹ năng tổ chức không phải là tài năng mà là một kỹ năng. Bạn càng tổ chức nhiều cuộc họp, buổi hòa nhạc, tụ tập thì bạn sẽ làm việc tốt hơn. Vì vậy, khi ai đó nghĩ ra một chủ đề hay, hãy ủng hộ nó và suy nghĩ xem nó có thể được thực hiện như thế nào. Hãy giải quyết mọi rắc rối liên quan đến phần tổ chức. Sau khi tổ chức một số sự kiện, bạn sẽ thiết lập các kết nối xã hội và sẽ không còn vấn đề gì khi bạn đồng ý với chủ cơ sở về việc tổ chức các sự kiện khác nhau. Đừng giới hạn bản thân trong một nền tảng. Tìm một số nơi mà bạn có thể tổ chức tốt các sự kiện.
Ngoài việc ủng hộ các sáng kiến của người khác, bạn cũng không nên quên đưa ra sáng kiến của riêng mình. Tạo ra những ý tưởng hay sẽ giúp bạn trở nên nổi tiếng và tăng thêm uy tín.
Lang nghe nguoi khac
Kỹ năng tổ chức có thể được phát triển bởi một người chú ý đến ý kiến của người khác. Nếu biết lắng nghe người khác, bạn có thể hiểu được bạn bè và gia đình mình muốn gì. Sẽ dễ dàng nhận được sự tôn trọng hơn nếu bạn chú ý đến ý kiến của mỗi người. Bạn không cần phải chiều chuộng mọi người, nhưng bạn cần có khả năng hiểu họ. Bạn sẽ không thể làm hài lòng tất cả mọi người, vì vậy đừng cố gắng. Nhưng bạn có thể mang lại lợi ích cho các cá nhân. Nhưng chỉ khi bạn chú ý đến những gì mọi người nói. Không ai nói bất cứ điều gì giống như vậy. Khi một người mở miệng, anh ta đang cố gắng truyền đạt một số suy nghĩ cho người đối thoại. Ngay cả trong một cuộc đối thoại thân thiện thông thường, bạn có thể học được nhiều điều về một người. Bạn có thể sử dụng kiến thức này trong tương lai để nhận được sự tôn trọng từ nhóm người mà bạn giao tiếp.
Cho lời khen
Mọi người thích nghe những lời nhận xét dễ chịu về bản thân họ, cả trước mặt lẫn sau lưng. Nếu ai đó làm điều gì tốt cho bạn, hãy nhớ cảm ơn họ. Nhưng chỉ chân thành thôi. Không cần thiết phải tâng bốc một người. Giả vờ sẽ không giúp bạn trở thành người có thẩm quyền. Nhưng sự tôn trọng người khác sẽ giúp bạn đạt được rất nhiều điều. Bạn có muốn tham gia vào quá trình phát triển bản thân và hoàn thiện bản thân không? Nơi để bắt đầu? Hãy ngừng bàn tán về mọi người và ngừng lắng nghe họ. Khi ai đó nói điều gì đó không tốt về một người trước mặt bạn, hãy khéo léo ngắt lời và nói rằng bạn có quan điểm khác về người đó. Hãy đưa ra một ví dụ từ cuộc sống của chính bạn hoặc kể một câu chuyện bạn nghe được từ bạn bè. Những lời tử tế như vậy sau lưng sẽ giúp bạn vượt lên trên những người xung quanh về mặt đạo đức. Hãy luôn tuân theo quy tắc này và không bao giờ đi chệch khỏi nó, khi đó bạn có thể nhanh chóng trở thành người có thẩm quyền.
Đối xử tốt với mọi người như nhau
Một người phải hiểu rằng tất cả mọi người đều tốt. Ngay cả những người bạn không thích cũng đáng được tôn trọng. Làm thế nào bạn có thể đối xử tốt với một người cư xử thô lỗ? Nếu bạn không biết bắt đầu từ đâu cho việc phát triển và hoàn thiện bản thân, hãy bắt đầu bằng việc chấp nhận ý tưởng rằng một người hạnh phúc và khỏe mạnh sẽ không bao giờ thô lỗ hoặc cố gắng làm hại người khác dưới bất kỳ hình thức nào. Chỉ có người vô cùng bất hạnh mới có thể làm được hành động hèn hạ như vậy. Làm thế nào bạn có thể đánh giá một người đang gặp điều gì đó không ổn trong cuộc sống của họ? Đừng bao giờ phán xét một người khi chưa biết hết hoàn cảnh. Đáp lại hành vi thô lỗ bằng lòng tốt và sự tôn trọng. Người đó sẽ trở nên xấu hổ về hành vi của mình và nhận ra rằng mình đã sai. Chỉ có người biết giữ thể diện trong mọi tình huống mới có thể trở thành người có thẩm quyền.
Đặt mục tiêu và đạt được chúng
Một người có được quyền lực không phải bằng lời nói mà bằng hành động của mình. Nếu muốn mọi người tôn trọng mình thì bạn phải chứng minh cho họ thấy rằng bạn xứng đáng được tôn trọng như vậy. Đặt mục tiêu cho bản thân và sau đó đạt được chúng. Hãy hứa và luôn giữ lời hứa. Nếu bạn hứa với ai đó thì hãy thực hiện ý định của mình, bất kể giá nào. Hãy đúng giờ và cẩn thận. Hãy nhớ rằng, quyền lực luôn đi trước đám đông, điều đó có nghĩa là bất kỳ hành động lúng túng nào cũng sẽ bị chỉ trích. Điều này không có nghĩa là bạn không được phép mắc sai lầm. Điều này có nghĩa là bạn phải đánh giá cẩn thận từng bước mình thực hiện và không thực hiện những hành động hấp tấp.
Biết nhận lỗi
Làm thế nào để có được quyền lực? Một người chịu trách nhiệm không chỉ với bản thân mà còn với người khác sẽ mắc sai lầm. Bạn cần học cách nhận ra chúng. Đừng chuyển trách nhiệm về thất bại cho bên thứ ba. Hành vi như vậy không xứng đáng với một người lãnh đạo. Dám đối mặt với rắc rối vào mặt. Mỗi sai lầm là một cơ hội để cải thiện. Nếu bạn học được bài học từ mỗi thất bại, bạn có thể nhanh chóng nhận được sự tôn trọng của đồng nghiệp.
Quyền hạn của cha mẹ trong gia đình cũng phải dựa trên việc nhận lỗi. Người lớn không nên là thần thánh đối với một đứa trẻ. Bạn không cần phải chứng minh cho con thấy rằng bạn biết mọi thứ và có thể làm được mọi thứ. Hãy thành thật với con bạn. Nếu bạn mắc sai lầm, hãy thành thật thừa nhận. Để không bị mất quyền, bạn không cần phải rơi vào cùng một cái cào hai lần.
Tôi muốn nhượng bộ sự cám dỗ và bắt đầu cho phép họ mọi thứ. “Bạn có quá mệt để ngồi làm bài tập về nhà không? Đừng lo lắng, tôi sẽ nói chuyện với giáo viên.” “Anh chỉ muốn cái thứ hai thôi à? Được rồi, tôi sẽ để súp vào tủ lạnh ”. “Bạn có xấu hổ khi chào hàng xóm không? Ờ, để lúc khác nhé."
Có lẽ chẳng bao lâu nữa tôi sẽ bị buộc tội đã để mọi chuyện diễn ra theo chiều hướng tự nhiên và cả bọn trẻ nữa. Và tôi sẽ bắt đầu vẫy cuốn sách của Donald Winnicott và biện minh cho mình bằng cách nói rằng “Tôi đang ở trong một tình trạng đặc biệt rất gợi nhớ đến một căn bệnh, nhưng đồng thời cũng hoàn toàn bình thường”.
Ôi, tôi biết ơn biết bao người đàn ông này đã nhận ra rằng ngay sau khi sinh ra một đứa trẻ, một người mẹ phát điên (điều này khá tự nhiên) và bắt đầu đồng nhất mình với đứa con của mình: “điều này cho phép cô ấy nhìn mọi thứ qua đôi mắt của anh ấy và đáp ứng mọi nhu cầu của anh ta một cách chính xác, điều mà không máy tự động nào có thể làm chủ được - và điều đó là không thể học được.”
Và mọi chuyện sẽ ổn nếu sự điên rồ của những ngày đầu tiên không gây ra những biến chứng lâu dài như vậy. Ngay hôm nay, khi thời gian đầy sợ hãi và bất an đã trôi qua từ lâu, nó lại tuyên bố với những cơn cảm giác tội lỗi trước ánh mắt trách móc của trẻ em...
Vâng, tôi chỉ muốn đi thăm thôi! Nhưng không: tôi bắt đầu thấy mình giống như một kẻ phản bội, người sắp xếp, hủy bỏ cuộc gặp, ngừng cấm đoán họ bất cứ điều gì, điều này vô tình củng cố họ trong cảm giác về sự toàn năng rất trẻ con, điều mà Winnicott gọi là hậu quả hợp lý của việc tôn thờ trẻ con của chúng tôi. .
Độ cứng không thể đạt được
Nếu bạn định giáo dục ai đó, vấn đề là bạn không thể nhượng bộ. Nhưng mọi người chỉ có khả năng làm được những gì họ có khả năng. Mẹ tôi chẳng hạn, luôn nói: nếu trẻ con vui đùa thì mọi chuyện với chúng đều ổn. Và tôi chỉ có thể thừa nhận rằng tôi đả kích họ thường xuyên hơn chồng tôi rất nhiều.
Nhưng thật dễ hiểu đối với tôi! Chỉ cần tưởng tượng bức tranh tuyệt vời này: chỉ một giây trước họ còn hôn tôi (người mẹ thân yêu của tôi) một cách cảm động trước khi đi ngủ, và khi ở trong phòng trẻ, họ ngay lập tức biến thành quái vật. Một là nhảy xuống đáy giường hai tầng, một là treo mình từ tầng trên xuống dùng máy đánh chữ đánh vào đáy giường, còn một là cười và ném gối. Cả căn nhà rung chuyển với những tiếng la hét và kêu gào...
Vì vậy, sau khi đạt được sự im lặng, tôi, bị giằng xé giữa khao khát yêu thương và nhu cầu được giáo dục, ngồi xuống ghế và mở cuốn “Giao tiếp với một đứa trẻ” của Julia Gippenreiter. Làm sao?" . Tôi đọc: “Các quy tắc, tức là những hạn chế, yêu cầu và điều cấm, phải có trong cuộc sống của mỗi đứa trẻ.
Trẻ em không chỉ cần trật tự và quy tắc ứng xử mà chúng còn muốn và mong đợi chúng. Điều này làm cho cuộc sống của họ trở nên dễ hiểu và có thể dự đoán được, đồng thời tạo ra cảm giác an toàn.” Và điều này đặc biệt đối với tôi: “Điều này đặc biệt hữu ích cần ghi nhớ đối với những bậc cha mẹ cố gắng làm con mình khó chịu ít nhất có thể và tránh xung đột với chúng. Kết quả là họ bắt đầu đi theo sự dẫn dắt của chính con mình”.
Hãy kiên định, tự tin, hợp lý trong các quyết định nuôi dạy con cái của mình... Tuy nhiên, tôi có điều không đồng tình: vì dành quá nhiều thời gian cho chúng nên tôi khó có thể vừa là người cho vừa là người từ chối.
Nhà trị liệu tâm lý gia đình Inna Khamitova hỗ trợ tôi về điều này: “Một đứa trẻ thực sự cần cả hai: một mặt là tình yêu và sự chấp nhận, một mặt là nguyên tắc tổ chức. Ví dụ, nếu trẻ em được một người mẹ nuôi dưỡng, người mẹ phải đảm nhận cả hai nhiệm vụ này.”
Theo quan điểm phân tâm học, người cha được giao một nhiệm vụ tinh tế hơn nữa: không cho phép người mẹ hòa nhập với những đứa con thành một tổng thể duy nhất. Không phải cấm họ ở bên nhau và yêu thương nhau mà để củng cố niềm tin rằng đứa trẻ không phải là sự tiếp nối của người mẹ mà là một sinh vật riêng biệt, trưởng thành, phải lớn lên và một ngày nào đó sẽ ra đi.
Cái tát lớn
Khi Ilya được sinh ra (khi đó chúng tôi có Kirill), tôi thực sự nghĩ rằng mình sẽ không bao giờ lớn tiếng với anh ấy. Mọi thứ đều hoàn hảo cho đến khi tôi được một tuổi rưỡi, Ilya bắt đầu tát vào má tôi - theo nghĩa đen của từ này. Anh ấy vui vẻ còn tôi thì khóc.
Điều này tiếp tục cho đến khi chồng tôi nhìn thấy sự ô nhục này. Anh ấy đã có một đứa con trai (Vanya - từ cuộc hôn nhân đầu tiên), và anh ấy bình tĩnh sử dụng “quyền lực hợp pháp”: anh ấy đưa ra những bình luận, và đôi khi - ôi thật kinh khủng! - đưa con tôi vào góc. Khi đó, tôi dễ dàng buộc tội anh ta về sự tàn ác hơn là có đủ can đảm để đặt ra ranh giới cho những gì được phép trong mối quan hệ của tôi với con trai tôi.
Thật tốt khi đứa con út Kirill được một tuổi rưỡi, tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm. Theo tôi, giáo dục thực sự bắt đầu vào thời điểm này. Cho đến lúc đó, bạn phải tập trung chủ yếu vào sức khỏe của bọn trẻ và cố gắng đảm bảo rằng nhịp sống của chúng dần dần không còn khuất phục mọi thứ khác.
Cuộc sống thực sự trở nên phức tạp khi họ bắt đầu đi bộ (và chạy), rồi nói chuyện - những câu “tại sao” vĩnh cửu này, “tôi không muốn” và “tôi sẽ không” có giá trị gì? Inna Khamitova nhận xét: “Ngay khi một đứa trẻ bắt đầu di chuyển tích cực, chúng tôi nghiêm túc suy nghĩ về sự an toàn của nó. - Chúng tôi loại bỏ mọi thứ dễ vỡ, đóng ổ cắm, ngăn kéo chặn... Và đây là những hạn chế đầu tiên.
Sau đó, chúng tôi bắt đầu cho trẻ ngồi bô - chúng tôi dạy trẻ những chuẩn mực văn hóa. Và trẻ càng lớn thì càng có nhiều ranh giới và khuôn khổ. Về bản chất, tất cả đều thuộc hai nhóm: không làm điều nguy hiểm cho mình và không làm điều có hại cho người khác. Mọi thứ khác đều có thể xảy ra, và ở đây tốt hơn hết là đừng hạn chế anh ấy, nếu không chúng ta sẽ làm chậm hoạt động nhận thức của anh ấy ”.
Di chuyển bằng cách chạm
Vâng, điều đó đúng - sự tự do của chúng ta kết thúc ở nơi sự tự do của người khác bắt đầu. Tôi đã dành rất nhiều thời gian để giải thích với Kirill rằng cháu không thể làm bất cứ điều gì mình muốn (ví dụ như dùng xẻng đánh một đứa trẻ khác vào hộp cát, lấy đi đồ chơi, chạy ra đường) và cố gắng dạy cháu thay thế động vật. các hình thức ứng xử (đập đầu xuống đất, ném đồ chơi…) của con người.
Vấn đề là Kirill là con út của tôi, và tôi khó có thể dám sinh thêm một đứa nữa... Vì vậy, tôi ôm nó vào lòng, ngay cả khi phải đi bộ hai mươi mét, tôi cũng nhượng bộ nếu nó rên rỉ và van xin. cho một món đồ chơi... Điều duy nhất tôi chắc chắn mình có thể làm là Điều tôi có thể làm là lịch sự và thân thiện khi tôi nhất quyết đòi một điều gì đó (và điều này phải được thực hiện).
Tôi không chỉ yêu cầu bạn “nói bằng lời”, mà tôi yêu cầu bạn nói “làm ơn” (“paa-lu-sta”) và “cảm ơn” (“see-bo”). Tôi đảm bảo rằng chúng tôi có một mối quan hệ tốt đẹp và bình lặng; Tôi muốn anh ấy tính đến nhu cầu và cảm xúc của người kia; Tôi cố gắng để, nhìn tôi, anh ấy học cách nhượng bộ, tính đến người khác và tôn trọng các quy tắc.
Và khi con gặp khó khăn khi làm những việc cần làm—chẳng hạn như nhặt đồ chơi của chúng tôi vào hộp cát trước khi về nhà—chúng tôi sẽ cùng nhau làm việc đó.
Chúng ta và con cái chúng ta bình đẳng, nhưng không bình đẳng: chúng ta có nhiều quyền và nhiều trách nhiệm với chúng hơn chúng có với chúng ta.
Nhưng hãy quay trở lại với Ilya - đứa con đầu lòng của tôi (con lớn thứ hai trong gia đình chúng tôi). Khi cháu vừa chào đời, tôi chân thành thông cảm với những người hàng xóm ở bệnh viện phụ sản: họ không có được một đứa con tuyệt vời như vậy! Và chính với anh ấy mà tôi đã sai lầm nhiều nhất: trong khi tôi ngưỡng mộ thiên tài của anh ấy, tôi tin rằng tôi không nên can thiệp vào nó bằng một số quy tắc ngớ ngẩn (“Bạn có muốn mặc áo phông từ trong ra ngoài không? Thật là một cách tiếp cận sáng tạo.” !”).
Rồi tôi bắt đầu cảm thấy có lỗi vì đã sinh cho anh ấy một đứa em trai. Và cô ấy cho phép anh ấy cư xử như một cậu bé... Hoàn toàn không có gì đáng tự hào ở đây, nhưng đó là sự thật: Tôi rất lo lắng và không biết phải nắm bắt điều gì.
Bây giờ Ilya đã sáu tuổi, cậu bé có thể đọc và viết. Anh ấy quan tâm đến côn trùng và thực vật. Câu hỏi khiến tôi lo lắng nhất bây giờ là làm thế nào để kết hợp được mong muốn dạy cho cháu mọi thứ trên đời và thiên hướng thực sự của cháu? Giáo dục là sự ép buộc hay động cơ?
Inna Khamitova nói: “Câu hỏi muôn thuở là điều gì tốt hơn: sự dễ dãi - để một đứa trẻ lớn lên sáng tạo, tự do nhưng không biết ranh giới hoặc những ranh giới và quy tắc nghiêm ngặt”. - Cả hai đều tệ. Và chúng ta, những bậc cha mẹ, buộc phải bước đi dọc theo cây cầu mỏng manh ngăn cách con cái với nhau.
Giáo dục luôn gắn liền với sự ép buộc. Vì chúng ta vẫn ép trẻ làm những việc chúng không muốn. Tất nhiên, mặc dù sống theo nguyên tắc khoái cảm sẽ dễ chịu hơn. Nhưng đó gọi là hư hỏng.”
Cha mẹ vĩnh cửu
Vanya, con riêng của tôi, bây giờ đã mười tuổi. Khi chúng tôi gặp anh ấy, anh ấy còn rất trẻ, và chính với anh ấy mà tôi đã trải qua lễ rửa tội bằng lửa. Anh ấy đã dạy tôi rất nhiều điều, chính vì tôi không phải là người đã cưu mang và sinh ra anh ấy. Đây là điều cho phép tôi tìm ra vai trò làm cha mẹ của mình có thể ở dạng thuần khiết nhất mà không có sự pha trộn có hại của cơn say của người mẹ.
Nhưng thử thách mới đang chờ tôi khi gia đình phải hứng chịu giông bão của tuổi thanh xuân. Inna Khamitova giải thích: “Cha mẹ và con cái đều bình đẳng, nhưng không bình đẳng: chúng tôi có nhiều quyền và nhiều trách nhiệm hơn với họ so với những gì họ có đối với chúng tôi. - Tuy nhiên, các mối quan hệ thay đổi theo thời gian: tuổi dậy thì càng gần thì họ càng nên bình đẳng.
Suy cho cùng, người ta cho rằng khi đứa trẻ bước sang tuổi 18–20, chúng ta sẽ trở thành bạn bè, thành hai người lớn thân thiết với nhau. Vì vậy, khi cháu lớn lên, chúng tôi cần phải trở thành những bậc cha mẹ khác nhau.” Vì vậy, trước tiên tôi phải tìm đủ can đảm để thay đổi và sẵn sàng chịu đựng mọi thứ mà những đứa con đang lớn của tôi sẽ mang đến cho tôi.
Đừng để họ bị xé nát bởi sự nhầm lẫn của chính họ. Cứ hãy ở đó. Nhiệm vụ của chúng ta không phải là bảo vệ họ khỏi cuộc sống mà là đưa họ vào thế giới này. Và quyết định để chúng ở đó.
Xem video về cách trở thành người có thẩm quyền đối với con bạn:
Đọc thêm tài liệu thú vị tại!
Nhiều người mơ ước đạt được vị trí lãnh đạo trong xã hội, hy vọng củng cố Cái tôi của mình và đạt được một loại quyền lực. Ý tưởng này có vẻ hấp dẫn đối với nhiều người, nhưng thực tế cho thấy, không phải ai cũng muốn thực hiện nó. Ai là người lãnh đạo? Làm thế nào để đạt được sự lãnh đạo? Giá trị của quyền lực trong xã hội là gì?
Ai là người lãnh đạo?
Nhiều người thích khoe khoang về vị trí lãnh đạo của họ trong xã hội, nói về quyền lực của chính họ trong một số vòng tròn. Thông thường, họ cố gắng nhấn mạnh quyền lực của mình bằng sự kiêu ngạo, vẻ mặt nghiêm túc và lạm dụng giọng điệu cao giọng vào thời điểm họ không hài lòng dù là nhỏ nhất. Một nhà lãnh đạo tự xưng như vậy không thể gây được nhiều thiện cảm, buộc người khác phải chú ý đến tính cách của anh ta vì ở đâu đó ngoài kia anh ta là một người có quyền lực lớn. Đây là ví dụ điển hình về một kẻ thất bại điển hình có tham vọng không thể và không muốn thành công. Họ thích ý tưởng lãnh đạo, nhưng họ không sở hữu những phẩm chất cần thiết để phân biệt một người với đám đông - biến một người thành một nhà lãnh đạo.
Làm thế nào để đạt được sự lãnh đạo?
Tất nhiên, các nhà lãnh đạo không được sinh ra mà được đào tạo. Để trở thành người có quyền lực trong xã hội, bạn phải có cá tính mạnh mẽ và là người tự tổ chức. Người nào không tự tổ chức được thì không thể tổ chức được xã hội. Ngoài sự quyết tâm, mọi người còn bị thu hút bởi ý thức chung mà một nhà lãnh đạo sở hữu. Sự trung thực, tự tin của anh là điểm mạnh, là lợi thế thu hút thiện cảm của công chúng.
Thành công của một nhà lãnh đạo không chỉ nằm ở tính phiêu lưu và tư duy đột phá mà còn ở chuỗi hành động rõ ràng và có tổ chức. Anh ta chia các mục tiêu chính của mình thành các mục tiêu phụ và bằng cách hành động phù hợp với kế hoạch này, người lãnh đạo sẽ đạt được thành công. Một đặc điểm quan trọng của quyền lực là khả năng xây dựng thông tin liên lạc. Văn hóa giao tiếp và lịch sự là điều nâng một người lên cao hơn những người còn lại vài bậc. Xã hội không muốn đóng góp cho những kẻ thiếu hiểu biết, do đó các quy tắc về giọng điệu tốt, kiểm soát lời nói và cảm xúc của một người cho phép người lãnh đạo tiến tới mục tiêu của mình. Một trong những yếu tố chính là sự lo lắng. Những người mắc chứng suy nhược thần kinh quá dễ bị ảnh hưởng bởi “cơn bão” ngự trị trong đầu họ khi họ thất bại hoặc đi chệch khỏi kế hoạch. Trong trạng thái lo lắng như vậy, một người không thể đưa ra quyết định đúng đắn và thu hút sự tôn trọng của người khác bằng những tiếng la hét, phàn nàn và lăng mạ nóng nảy của mình. Ngoài ra, xã hội tin tưởng những người có khả năng chịu trách nhiệm về lời nói và hành động của mình.
Nếu bạn có tất cả những phẩm chất này, theo thời gian bạn sẽ có thể nhận được sự ủng hộ trong xã hội. Chấp nhận bản thân và thế giới như bạn vốn có.
Quyền lực là một vấn đề tế nhị. Một người có lòng tôn trọng sẽ “được lợi” về nhiều thứ, chẳng hạn như những sai lầm. Người không có thẩm quyền hoặc không sử dụng thẩm quyền thì không có quyền phạm sai lầm. Vì vậy, nếu sếp là người có thẩm quyền thực sự đối với cấp dưới thì không hề mắc sai lầm nào cả. Đây là cách quản lý có thẩm quyền nhìn nhận nhân viên một cách chủ quan. Chúng ta tự hỏi: chúng ta nên làm gì để trở thành một ông chủ như vậy?
Thẩm quyền– một tài sản (kỹ năng) của một người quyết định khả năng của anh ta trong việc tác động đến ý kiến, niềm tin và hành vi của những người xung quanh. Cơ sở của quyền lực là sự tôn trọng, tôn kính và tin tưởng vào tính đúng đắn trong hành động của người có thẩm quyền. Nếu cấp độ quyền lực cao thì mức độ ảnh hưởng là đáng kể, nếu mức độ quyền lực thấp thì mức độ ảnh hưởng là không đáng kể.
Người giám sát- người quyết định công việc cho người khác trong khuôn khổ thẩm quyền và năng lực được giao.
Người lãnh đạo có thẩm quyền– được tôn trọng, có cơ hội ảnh hưởng đến quyết định, niềm tin, ý kiến của người khác. Thực hiện kiểm soát bằng cách kết hợp các phương pháp hành chính và quyền lực của mình.
Sau khi đã đưa ra các định nghĩa, việc nói về các cách để nâng cao thẩm quyền là điều đúng đắn.
1. Cá nhân - tạo niềm tin có cơ sở cho cấp dưới vào những phẩm chất tích cực và mạnh mẽ trong tính cách của người lãnh đạo. Chẳng hạn như:
Vị trí lãnh đạo tích cực. Loại bỏ những từ và cách diễn đạt về nạn nhân khỏi vốn từ vựng của bạn, chẳng hạn như: “Tôi phải làm vậy, tôi bị ép buộc, chuyện chỉ xảy ra như vậy thôi, tôi đã không thành công…” Nạn nhân của hoàn cảnh không có thẩm quyền. Theo dõi bài phát biểu của bạn, cả bằng văn bản và nói. Đây là ví dụ về cụm từ: “người lãnh đạo luôn ở thế chủ động”. Mọi thứ đều ổn? Nếu có thì bạn chưa hẳn là một nhà lãnh đạo. Xin lưu ý: “người đứng đầu đã được định vị.” Chi phí. Cái gì, ai đó đã đặt nó ở đó à? Anh ta có ngoan ngoãn vâng lời không? Nó có thể được phát biểu một cách chính xác và mạnh mẽ hơn: “người lãnh đạo đặt mình vào thế chủ động”. Từ những điều tưởng chừng như vụn vặt như vậy, một phẩm chất cá nhân thích quyền lực - khả năng lãnh đạo của người quản lý đã được hình thành.
Sự tự tin. Nó phát triển và được người khác cảm nhận dưới hình thức thể hiện suy nghĩ và giao tiếp kinh doanh. Quy tắc để giao tiếp tự tin. - Hãy ngừng tha thứ - hãy bắt đầu đề nghị khi có cơ hội như vậy. Bạn có thể hỏi khi biết trước người kia sẽ vui vẻ thực hiện yêu cầu, nếu không thì tại sao? Nếu bạn đưa ra lời đề nghị thì đó phải là một lời đề nghị không thể từ chối.
- Thay từ “cần” bằng từ “muốn”, có khi đúng hơn - “nhu cầu”. Từ “phải” mang tính khách quan và không cụ thể. Hãy so sánh: “chúng ta cần ký kết nhiều hợp đồng hơn” và “Tôi yêu cầu bạn ký kết nhiều hợp đồng hơn”. Trong trường hợp đầu tiên, “cần” là dấu hiệu của sự không chắc chắn, nói cách khác: “Tôi xin lỗi vì tôi đã hỏi, điều đó chỉ là cần thiết thôi”. Trong trường hợp thứ hai - một nhu cầu tự tin.
- Thay lời yêu cầu bằng câu khẳng định. Những yêu cầu trong giao tiếp kinh doanh có thể được chấp nhận, nhưng một người tự tin thường đưa ra những tuyên bố để cảm nhận được tầm quan trọng của những gì đã nói. Ví dụ: “Bạn có thể vui lòng mang cho tôi bản báo cáo được không?” và một lựa chọn khác: “Tôi cần báo cáo của bạn, vui lòng mang nó theo.”
- Đừng tìm kiếm sự chấp thuận, hãy tự đánh giá. Hạn chế sử dụng các cụm từ tìm kiếm sự chấp thuận. "Bạn có hiểu ý tôi?" hoặc “đúng rồi, phải không?” - khi bạn hỏi như vậy, thực ra là bạn đang xin sự chấp thuận. Và một nhà lãnh đạo có thẩm quyền hoàn toàn không cần điều này. Bạn cần phải tự tin vào những gì bạn nói.
Trách nhiệm, kỷ luật và cống hiến. Người ta nói về những nhà lãnh đạo như vậy: “nếu bạn nói điều gì đó thì chắc chắn điều đó sẽ xảy ra”. Anh ấy đã hứa - anh ấy đã làm vậy. Anh ta đưa ra một nhiệm vụ và yêu cầu thực hiện. Tôi đặt mục tiêu và đạt được kết quả. Quyền hạn tăng lên sau mỗi lần xác nhận tính đúng đắn của quyết định được đưa ra và việc đạt được mục tiêu.
Ổn định cảm xúc. Một nhà lãnh đạo không nên để những cảm xúc không thể kiểm soát được; anh ta phải có khả năng điều chỉnh bản thân để phù hợp với nhiệm vụ và dễ dàng tạo ra bầu không khí cần thiết cho công việc xung quanh mình. Tôi sẽ đưa ra cho bạn những tình huống quen thuộc với mọi người. Buổi sáng, cuộc họp. Ông chủ hét lên, mặt đỏ bừng, méo mó vì tức giận chính đáng, ông khó có thể tìm được từ nào thay thế được tiếng Nga mà ai cũng hiểu được. Nhân viên lắng nghe không phải vì họ thích mà vì lương của họ phụ thuộc vào người quản lý. Nhưng những cảm xúc đáp lại được sinh ra bên trong, có những từ mà giọng nói bên trong phát ra mà không bị kiểm duyệt, vì chúng sẽ không được nói ra thành tiếng. Kết quả là, những nhân viên mang cảm xúc tiêu cực sẽ đến gặp khách hàng và phun ra cho họ tất cả những gì chứa đựng trong tầng hầm tinh thần của họ dưới dạng cảm xúc. Khách hàng không hài lòng, họ phẫn nộ nên họ bày tỏ sự phẫn nộ trước sự phục vụ kém của mình với chính ông chủ đó. Sự ổn định về mặt cảm xúc là phẩm chất của một nhà lãnh đạo có thẩm quyền.
Thuộc tính bên ngoài của vị trí(biểu hiện sức mạnh).
- Văn phòng đẹp đấy.
- Dụng cụ kỹ thuật.
- Có xe ô tô của công ty.
- Hạn chế lượng khách tham quan.
- Các giải thưởng, bằng cấp, phù hiệu.
- Đánh giá cao về vật chất của người ở vị trí này.
Quyền hạn chính thức của người quản lý– số lượng quyền cần thiết để quản lý thành công cấp dưới. Quyền lực và khả năng sử dụng chúng càng cao thì quyền lực của vị trí đó và do đó, của người lãnh đạo càng cao. Ở đây cần lưu ý rằng sự hiện diện của một vị trí “được tôn trọng” không phải là điều kiện đủ cho quyền lực của một người lãnh đạo mà chỉ là điều kiện cần.
Lượng kiến thức lớn về mọi vấn đề phát sinh trong quá trình làm việc.
Kinh nghiệm- khả năng, kỹ năng, khả năng có được. Người quản lý phải có kinh nghiệm cá nhân trong việc giải quyết các vấn đề chuyên môn.
Hiểu nhanh câu hỏi cấp dưới và khả năng phản hồi lại chúng một cách chính xác.
Một trong những điểm mấu chốt trong việc hình thành nhận xét về người lãnh đạo giữa cấp dưới là mệnh lệnh, chỉ dẫn. Thông thường, mọi người hình thành ý kiến ở mức độ cảm xúc, vì vậy quản lý hiệu quả không chỉ là chuyển thông tin từ người quản lý sang cấp dưới. Đây là một hệ thống ảnh hưởng về mặt cảm xúc, lời nói, động lực, hình thành trong con người niềm tin về quyền lực của cấp trên và năng lực của ông ta.
Mỗi mệnh lệnh phải là một bước tiến tới việc tăng cường quyền lực.
Thu hút sự chú ý của cấp dưới. Thông thường, ở những công ty có văn hóa doanh nghiệp tốt, người ta đã xây dựng kế hoạch triệu tập cấp dưới làm quản lý. Đây có thể là cuộc gọi thông qua thư ký, trợ lý, hệ thống liên lạc nội bộ, sử dụng mạng cục bộ, qua điện thoại, v.v. Điều chính là cấp dưới hiểu rõ rằng anh ta được gọi đến quản lý vào một thời gian và địa điểm nhất định. Điều này có nghĩa là bạn cần tạm dừng các công việc hiện tại và chuyển sự chú ý sang cuộc liên lạc sắp tới với người quản lý của mình. Rất có thể, việc thu hút sự chú ý phải đi kèm với ngữ điệu điềm tĩnh, có tính kinh doanh và chắc chắn. Trong một số trường hợp, để làm nổi bật tầm quan trọng của cuộc trò chuyện sắp tới, những cảm xúc truyền tải sự nghiêm túc, cấp bách và nhu cầu họp có thể hữu ích, chẳng hạn như nét mặt hơi lo lắng, giọng nói nhanh, cụm từ ngắn. Theo đó, những cảm xúc này chỉ có thể có ý nghĩa khi sếp đích thân nói chuyện với cấp dưới. Nếu cuộc gọi đến thông qua thư ký thì tác động trực tiếp về mặt cảm xúc là không thể.
Thể hiện quyền lực. Nhanh chóng định hướng nhân viên tuân thủ sự phục tùng và các nghi thức khác của công ty được thiết lập trong tổ chức, đồng thời, đề phòng, nhắc nhở anh ta về vị trí và trách nhiệm của mình. Theo quy định, văn phòng của người quản lý và môi trường trong đó chứng tỏ khả năng và quyền hạn của người đó. Một cái bàn tốt hơn và lớn hơn, nhiều ghế hơn, v.v. Ngoài ra, uy quyền còn có thể được thể hiện qua giọng nói và cảm xúc. Ví dụ: lời chỉ dẫn thân thiện: “vào - ngồi xuống” có thể thân thiện về hình thức nhưng về nội dung, nó là dấu hiệu thể hiện quyền lực. Người ra lệnh có quyền lực.
Chỉ ra hình thức hành vi hiện tại. Ví dụ: “viết ra những gì tôi sẽ nói” hoặc “có một nhiệm vụ quan trọng, tôi sẽ trình bày nó, bạn lắng nghe, lưu ý những gì chưa rõ rồi đặt câu hỏi”. Cảm xúc – hợp tác kinh doanh, quan tâm, quan tâm.
Công thức tổng quát của bài toán. Đây là một tuyên bố về bất kỳ sự kiện, hoàn cảnh, sự kiện. Có thể nói với một nhân viên những thông tin chưa biết trước đây. Vấn đề được trình bày với giọng điệu bình tĩnh, mang tính kinh doanh nếu không có nhiệm vụ đặc biệt nào gây ảnh hưởng đến cảm xúc đối với người đó. Ví dụ, nếu bạn cần gây ảnh hưởng ở giai đoạn ra lệnh này để thể hiện mức độ nghiêm trọng của vấn đề, thì có thể kịch tính hóa thông tin được truyền đi, kèm theo sự phấn khích, lo lắng và cấp bách.
Xây dựng vấn đề. Có thể giải quyết một vấn đề, nhưng tốt hơn là giải quyết một vấn đề, vì vậy người quản lý nên đặt ra nhiệm vụ chứ không phải vấn đề cho cấp dưới của mình. Từ ngữ phải rõ ràng. Nhân viên cần làm gì liên quan đến vấn đề được nêu ra? Sẽ rất hữu ích khi nói về nhiệm vụ với giọng điệu chắc chắn, thể hiện sự tin tưởng vào khả năng giải quyết nó.
Xác định nhiệm vụ từng bước. Nếu nhiệm vụ lớn thì việc đưa ra hướng dẫn về những bước cụ thể cần thực hiện để giải quyết nó là đúng.
Chỉ định thời gian được phân bổ để giải quyết vấn đề. Có những người thiên về thời gian, họ hiểu rõ họ sẽ cần bao nhiêu ngày, giờ, phút cho một công việc nhất định. Những người khác lại thiên về quy trình; họ sẽ giải quyết vấn đề mà không cần quan tâm đến việc mất bao nhiêu thời gian. Có thể kết quả sẽ không cần thiết vì đã quá muộn. Nhiệm vụ của người quản lý là thiết lập và thống nhất khung thời gian để giải quyết vấn đề.
Cảnh báo về các lỗi có thể xảy ra. Người quản lý biết nhiều hơn, vì vậy tốt hơn hết là nên ngăn chặn ngay những sai sót rõ ràng có thể xảy ra mà cấp dưới có thể mắc phải khi thực hiện nhiệm vụ được giao. Tốt hơn là nên nói về những sai sót có thể xảy ra, thể hiện sự quan tâm, chú ý và không tập trung vào phẩm chất của cấp dưới, điều này có thể dẫn đến những sai lầm này, mà vào những hoàn cảnh khách quan nhất định, không tính đến nhiệm vụ nào có thể trở nên phức tạp hơn. Điều này quan trọng vì hai lý do: thứ nhất, để tối ưu hóa công việc và thứ hai, để động viên nhân viên, vì bằng cách nói chuyện cởi mở về những khó khăn có thể xảy ra, người quản lý một mặt cho thấy mức độ phức tạp của nhiệm vụ, mặt khác, tin tưởng. ở cấp dưới có thể đương đầu với mọi khó khăn.
Động cơ thúc đẩy bởi lợi ích và/hoặc hậu quả tiêu cực có thể xảy ra. Nói cách khác, người nhân viên sẽ nhận được gì khi làm theo mệnh lệnh, hoặc sẽ mất gì nếu không hoàn thành nhiệm vụ. Điều quan trọng là phải đi kèm với động lực tích cực với những cảm xúc vui vẻ, thành công, hài lòng và đưa ra những hậu quả tiêu cực, kèm theo những cảm xúc thất vọng, hối tiếc và buồn bã. Tùy thuộc vào cấp dưới cụ thể, bạn có thể giới hạn bản thân ở những động lực tích cực hoặc chỉ tiêu cực, vì người quản lý phải biết điều gì ảnh hưởng đến nhân viên hiệu quả hơn.
Kết thúc bằng động lực tích cực “bước đầu tiên”. Khi cấp dưới hiểu được nhiệm vụ, điều quan trọng là kết thúc cuộc trò chuyện một cách tích cực. Đây có thể là lòng biết ơn vì sự hợp tác, sự tin tưởng rằng mọi thứ sẽ diễn ra theo cách tốt nhất có thể, vì người thực hiện là một người thông minh, chuyên nghiệp, có năng lực và đầy hứa hẹn. Nâng cao cảm xúc, cảm hứng từ giao tiếp và niềm tin vào thành công sẽ rất phù hợp. Tóm lại, sẽ rất hữu ích khi hỏi cấp dưới sẽ làm gì trước tiên để đạt được nhiệm vụ, phê duyệt quyết định này và kết thúc cuộc trò chuyện bằng một lời chia tay đầy cảm xúc: “Hãy tiếp tục, mọi việc sẽ ổn thôi!”
Trong ứng dụng thực tế, trình tự ra lệnh hiệu quả của người lãnh đạo cho cấp dưới có thể thay đổi tùy theo hoàn cảnh cụ thể, ví dụ, nếu cấp dưới có động lực cao thì không cần phải tốn nhiều công sức cho thái độ tích cực bổ sung. , mọi thứ đều tốt ở mức độ vừa phải.
Nhiều nhà lãnh đạo gặp khó khăn trong việc đưa ra những tuyên bố tích cực ( xét cho cùng, - khoảng. TokaDoka). Hóa ra, tính tiêu cực tự nó được sinh ra một cách dễ dàng và đơn giản, nhưng việc cải tổ nó theo hướng ngược lại có thể khó khăn. Vì vậy, việc nắm vững các quy tắc soạn thảo các câu nói tích cực sẽ rất hữu ích.
Nói những câu ngắn gọn, đầy năng lượng. Chúng được ghi nhớ tốt hơn dưới dạng khẩu hiệu. Năng lượng mang lại cho họ trọng lượng. Cảm xúc tự tin, bình tĩnh, ý nghĩa làm cho câu nói trở nên thuyết phục.
Nói ở thì hiện tại và tương lai, mọi hành động trong lời nói đều phải diễn ra ngay bây giờ, hướng tới một tương lai thành công và hấp dẫn. Thì quá khứ hướng sự chú ý đến những gì đã qua. Tốt hơn là nên nói về những gì đang có và những gì sẽ có.
Sử dụng ngôn ngữ tích cực. Nói những gì cần phải làm chứ không phải những gì cần tránh. Ví dụ: “bạn không nên đặt những mục tiêu không thực tế”, tốt hơn nên nói: “bạn cần đặt những mục tiêu thực tế”.
Sử dụng hình ảnh đẹp, lời nói phải dễ chịu. Tạo hình ảnh hấp dẫn. Như trong phim “12 Ghế”, Ostap Bender đã vẽ nên bức tranh về thành phố cờ vua vĩ đại cho cư dân “New Vasyuki”. Nhưng tại sao chúng ta không thể nói chuyện một cách hấp dẫn về những dự án thực tế?
Thẩm quyền một nhà quản lý trong một thế giới hiện đại đang thay đổi nhanh chóng không thể kiếm được tiền một lần và mãi mãi. Bạn có thể sử dụng nó trong một thời gian, nhưng đồng thời bạn cần không ngừng phát triển, học hỏi và khẳng định quyền làm người có thẩm quyền của mình trong mắt cấp dưới.
“Ai không tiến thì lùi: không có chỗ đứng.” V.G. Belinsky
Pichugin V.G.
Tiêu đề, ghi chú và điểm nổi bật từ TokaDoc
chương:bài chuyển hướng
Xét đến sự đa dạng và khó đoán trong sở thích của phụ nữ, trong đó bụng bia đôi khi gắn liền với tất cả đức tính dũng cảm, đóng vai trò như một yêu cầu bắt buộc đối với người được chọn tiềm năng - câu hỏi đặt ra trong tiêu đề bài viết chỉ có thể được trả lời bằng sự mỉa mai của Niels Bohr, người đã đề nghị về những điều quá nghiêm túc - chỉ nói đùa.
Nói một cách dễ hiểu, nếu bạn quan tâm đến khả năng lãnh đạo trừu tượng, thì hãy yên tâm: ít nhất một đôi mắt có lẽ đã nhìn thấy điều tốt nhất ở bạn từ lâu và với tất cả sự khúm núm vốn có trong tình yêu.
Chà, nếu sự chú ý của bạn bị thu hút bởi một người cụ thể, thì với niềm tự hào vì sự tham gia của bạn vào tính phổ biến của sự dày vò hàng thế kỷ và không có kết quả của nhân loại (một số đại diện xuất sắc nhất của nó đã lên đến đỉnh điểm trong việc tạo ra các tác phẩm nghệ thuật bất tử), chúng tôi tuyên bố rằng chúng tôi không có ý định tước đi động lực sáng tạo của bạn.
Và để giúp bạn vượt qua khoảng thời gian mà vẫn không có những điều chỉnh thiếu nữ, chúng tôi, không lãng phí một phút quý giá nào, với ý định tốt nhất, sẽ cố gắng kéo dài nó một cách kín đáo, tuy nhiên, không né tránh việc trả lời câu hỏi. “Làm thế nào để trở thành người có thẩm quyền đối với một cô gái.”
Trước tiên, chúng tôi xin trình bày cho các bạn sự chú ý của từng tia nước của những nghịch lý đàn ông tuôn ra để đáp lại lời than thở của một sinh viên đang yêu vô vọng, người đã thu hút công chúng bằng yêu cầu nói cho họ biết điều gì khiến một cô gái không thể tưởng tượng được. cuộc sống không có chàng trai.
Và đây là những đoạn trích từ tập “Lời khuyên tồi” dành cho người lớn chưa được xuất bản cho đến nay (được diễn giải mà không ảnh hưởng đến ý nghĩa và giữ nguyên phong cách của tác giả):
1) Làm sắc nét khiếu hài hước của bạn, phát triển sự tự tin và sáng tạo, đi tập gym, học giỏi (nhưng không cuồng tín), trở nên nổi tiếng. Đừng bỏ lỡ các bữa tiệc và những “phong trào” khác thuộc loại đó. Bạn cũng cần những “mèo con” sẽ quanh quẩn bên bạn, “tạo ấn tượng rằng ai đó cần bạn”. Những chàng trai độc thân không thú vị.
2) “Chứng minh” bản thân bạn với tư cách là một người, vui vẻ, thú vị, “bất thường”, an toàn, v.v. Cách tốt nhất. “Gà con” sẽ nhận thấy điều này và bắt đầu bám lấy bạn.
3) “…” (nhận xét với lời kêu gọi quá phù phiếm đã bị bỏ qua vì tôn trọng cảm xúc của những người Thanh giáo).
4) “Nhận nuôi cô ấy” (có tính đến những điều trên, có lẽ đây sẽ là lời khuyên hợp lý nhất).
Vì Chúa, hãy thay phiên nhau! Và về chủ đề xin vui lòng!
Vì vậy, gặp khó khăn trong việc hiểu sự phức tạp của những tiếng nức nở về các hiệp sĩ đã tuyệt chủng và những lời xúc phạm dành cho những sinh vật không phải nữ, những người có sự táo bạo - không giống như các hiệp sĩ - để sống tốt, tác giả dám rụt rè cho rằng các cô gái không có bất kỳ quyền lực nào ngoài chính họ - họ không nhận ra một hiệp sĩ không có áo giáp cho một hiệp sĩ, sau đó sẵn sàng nhận ra mọi thứ chuyển động như một hiệp sĩ. Tùy thuộc vào sự dao động của nồng độ estrogen và testosterone trong máu, tâm trạng của bài hát vang lên đáp lại câu hỏi bói tiếp theo, về sắc thái chủ đạo trong hào quang, về sự kết hợp của các vì sao, cường độ của tia sáng mặt trời và nhiều yếu tố khác, than ôi, nằm ngoài tầm kiểm soát và logic.
Chà... Một lần nữa, điều phi lý không dẫn đến sự hợp lý hóa, nhưng chúng tôi hy vọng rằng ít nhất mệnh lệnh của Niels Bohr đã được thực hiện. Lời chúc tốt nhất dành cho bạn.
Tải tài liệu này:
(Chưa có xếp hạng)
