Strast za tehnologijom se manifestuje u rastu djece od najranije dobi. I čim vaš mali dječak nauči da drži olovku u rukama, ispod njegovog pera počeće da se pojavljuju svakakvi automobili, tenkovi i avioni. Ovako funkcioniše muška priroda. Mladi umjetnik koji se strastveno bavi ovom temom, počevši od otprilike starijih godina predškolskog uzrasta, složeniji transportni modeli postaju zanimljivi. Stoga, u nastavku detaljna uputstva o tome kako nacrtati autobus korak po korak bit će mu vrlo zanimljivo i korisno. Osim toga, opis rada je popraćen skicama korak po korak, iz kojih je jasno vidljiv cijeli postupak.
Izrada skica
Pogledajmo kako nacrtati autobus u obliku modernog ekspresnog vlaka na kat:
1. Na listu papira jednostavnom olovkom nacrtajte figuru koja izgleda kao pravokutni blok. U isto vrijeme, postavite ga pomalo koso, vizualno se povlačeći i lagano sužavajući unazad. Proporcije prednjeg (manjeg) lica su otprilike 2:1.
2. Označite nekoliko paralelnih linija duž cijele dužine široke strane. Formirajte ih u nešto poput dva velika duguljasta prozora (1. i 2. sprat).
3. Postavite iste ćelije na prednju stranu prema naprijed. Donja ćelija će biti nešto šira u odnosu na bočnu, jer ovo područje - Vjetrobran prozori vozača.
4. Na dva mjesta na donjoj liniji karoserije nacrtajte dva točka u obliku jednostavnih krugova.
Kako realnije nacrtati autobus? Hajde da razjasnimo detalje
Slijedeći upute kako nacrtati autobus i prateće skice, primijenite sve završne detalje:
Podijelite dugačka područja prozora poprečnim linijama, a zatim svaki od njih nacrtajte dvostrukim obrisom;
Ukrasite vozačevo vjetrobransko staklo brisačima;
Ukrasite točkove tako što ćete ih "uroniti" malo u telo;
Oživite autobus tako što ćete oslikati reklamne natpise i ambleme na slobodnim sjedištima.
Kako pojednostaviti sliku? Crtanje redovnog autobusa
Djeca su po prirodi vrlo impulzivna i nepredvidiva. Šta ako dijete odluči da pojednostavi ovu modernu tehniku kada već počne crtati? Kako mu mogu pomoći da pažljivo transformiše super ekspres? Da nacrtate autobus olovkom u obliku redovnog prijevoza (odnosno bez drugog kata), možete odabrati jednu od sljedećih opcija:
1. U prvoj fazi izvršite neke prilagodbe originalnog izgleda. Da biste to učinili, jednostavno ne morate prikazati dodatni kat. Kao rezultat toga, najgornja granična linija karoserije bit će donja linija gornjih prozora. Da biste dobili ideju o tome kako će izgledati jednostavan crtež, pričvrstite komad papira na fotografiju, prekrivši njime vrh autobusa.
2. U slučaju da je skoro spreman, princip delovanja će biti isti. Samo gumicom izbrišite dodatne linije na traženim mjestima (područje gornjeg stakla i tijela) i ispravite rad.
Oživite svoj crtež šarenim nijansama
Čak i sa svim detaljima završne obrade, ova slika je ispala pomalo dosadna, zar ne? Naravno, crno-bijeli raspored ne može se porediti sa svijetlom fotografijom. Pokušajte ga oživjeti, na primjer, ukrašavajući ga olovkama ili bojama. Želite li biti iznenađeni? Povjerite ovaj posao klincu, a postoji šansa da se skica pretvori u potpuno fantastičan ekspres voz sa druge planete. Reci mu kako da nacrta autobus kakav je u stvarnosti - uniformisan sema boja, sa umjerenim brojem reklamnih znakova i sa simetrično smještenim završnim detaljima (signalna svjetla, identifikacijske oznake).
Leila Shabalina
Sažetak lekcije crtanja "Transport našeg grada"
Sadržaj programa: proširiti znanje djece o okolišu transport. razvijati kreativnost; konsolidovati veštinu farba pravokutni objekti, preciznije prenose proporcije i karakteristične detalje, stvaraju slike književnih djela na crtežu; vježbati u crtanje i bojenje crteža olovkama.
Handout: olovke u boji, voštane bojice, A4 listovi albuma,
Metodologija:
Djeca su u grupi, sjede u polukrugu na stolicama ispred učitelja.
Ljudi, predlažem da igrate igru
« Transport našeg grada» , pogađaćete zagonetke i ako tačno pogodite, odgovor će se pojaviti na ekranu, a onaj ko pogodi dobiće žeton na kraju igre, saznaćemo ko je od vas pažljiv i pametan.
1. Divna duga kuća,
U njemu je puno putnika.
Nosi gumene cipele
I radi na benzin.
2. Trči, ponekad zuji.
Oštro gleda u dva oka.
Doći će samo crveno svjetlo -
Za trenutak će stati na svoje mjesto.
Automobile
3. Rano ujutru na prozoru
Kucanje, zvonjava i haos.
Duž ravnih čeličnih staza
Okolo šetaju šarene kuće.
Od ruba do ruba
Reže crnu veknu
Offroad nije prepreka
Nema puta - i nema potrebe:
Stavlja ga pod svoje noge
Dva široka puta.
Žuri i puca
On brzo gunđa.
Ne mogu pratiti tramvaj
Iza ovog brbljanja.
Motorbike
Pored šumice, pored jaruge
Žuri bez dima,
Žuri bez pare
Mala sestra iz voza.
Ko je ona?
Električni voz
Pa, prijatelju, pogodi
Samo ovo nije tramvaj.
Brzo juri duž šina u daljinu
Niz koliba.
Podigao gigant
Mnogo tereta do oblaka.
Onda gde on stoji
Nova kuća raste.
Crane
Bravo momci! Svi su tačno pogodili zagonetke.
sad mi reci kako se svi ovi odgovori mogu nazvati jednom riječju
Djeca: (Transport)
Dobro urađeno! Momci na ulicama naš grad ima prevoz svaki dan. Što pomaže ljudima da stignu do posla i kuće. Mnogi stanovnici rade za transport, graditi kuće, ravnati put, i mnoge korisne stvari.
da li znate, transport, kao i ljudi koji rade na tome, različiti su. On je veoma sličan ljudima. Ako ljudi vole buku i vrevu, onda transport može biti veoma bučan i nervozan.
Ako ljudi više vole red, proporcionalnost, lepotu, onda transport postoji u svetu, sklad i harmoniju.
Ljudi su naučili da voze transport na veoma dugo vreme.
Transport pomagala i pomaže ljudima u različitim situacijama.
Predlažem da odigrate još jednu igru "Odgovor na pitanje"
Kako se zovu vozila koja prevoze robu?
Kako se zovu mašine koje pomažu ljudima?
Kako se zove oprema koja pomaže ljudima u ruralnim područjima iu radu na terenu?
Kako se zovu automobili koji prevoze putnike?
Za svaki tačan odgovor djeca dobijaju mašinski čip.
Zatim nastavnik pokazuje kartice koje prikazuju različite tipove putnika transport.
Educator: svako od vas je ikada koristio bilo koju transport. Koji onda transport prevozi ljude ulicama naš grad?
Djeca ga zovu.
Slušajte pjesme o transport
Na putu je auto
Tramvaj zvoni:
„Pusti me da prođem.
Mašina, misliš
Hodam striktno po šinama,
Ne možeš da se okreneš tu i tamo,
Sigurno drži žice.
Ne mogu promijeniti rutu
U suprotnom će ga ukloniti sa rute.
I treba mi posao
Vozač se smiješi:
„Uđi, uđi.
Ima jedno mjesto pored prozora
Želiš li sjesti?
U mom autobusu
Pruge kao na globusu.
Ići ćemo oko svijeta.
Rano ujutru izlazi na put,
I ljudi se raduju što će ga vidjeti na autobuskoj stanici.
Odvešće mamu i tatu na posao za pet minuta.
Ovo transport je veoma važan, svi to zovu trolejbus.
Struja teče kroz žice, ali za nas to nije strašno.
Naš trolejbus se brzo kreće i ništa se loše neće dogoditi.
Ljudi, vjerovatno ste već pretpostavili da ćete danas biti nacrtati prevoz našeg grada. dobro razmisli šta želiš izvuci. I predlažem da razmotrite sekvencijalna kola crtanje nekoliko vrsta transporta.
Po potrebi farba.
Igra "Šta je na početku a šta dalje"
Fizminutka
Na ulici naš Djeca prelaze s jednog kraja grupe na drugi,
držeći zamišljeni volan u rukama.
Automobili, automobili.
mali automobili,
Automobili su veliki.
Teretni kamioni su u žurbi, okreću se u suprotnom smjeru.
Automobili frkću.
Žure, žure,
Kao da je živ.
Hej automobili, punom brzinom naprijed! Marširanje
Ja sam uzoran pešak:
Ne volim da žurim
Napraviću put za tebe.
Dječiji rad.
Zaključak. O čemu smo danas pričali? oslikana?
Korak po korak metoda za crtanje automobila, kamiona, vozova, specijalne opreme, brodova, brodova, čamaca, podmornica, jedrilica, kipera, lokomotiva i još mnogo toga.
Zapamtite! Svaka greška napravljena na samom početku procesa crtanja može beznadežno upropastiti konačni rezultat. Možda će vam u početku biti teško da nacrtate zakrivljene obrise (okrugle, u obliku jajeta ili kobasice) ili čak da dovedete olovku na papir na željenu tačku. Ne očajavajte! Ostanite entuzijastični i nastavite crtati uporno i strpljivo. Što više prakse, to je veća vještina. Ako želite, možete koristiti kompas - profesionalni umjetnici to ne smatraju sramotnim za sebe.
Predmeti potrebni za rad: prazan bijeli list papira dobra kvaliteta, olovka sa srednje tvrdom ili mekom olovkom, gumica. Kompasi, mastilo, pero, četka, hemijska olovka, flomaster - opciono.
Automobili su različiti: taksi, autobus, trolejbus, kamion.
Pogledajmo bliže od kojih dijelova se sastoji. kamion. Šta ima više: kabinu ili karoseriju? Koji je najbolji način da ga postavite na list: vodoravno ili okomito?
Kamioni pripadaju transport tereta. Među njima su i kamioni sa pokrivenom karoserijom. Zovu se kombija. Takva vozila se bave prevozom tereta.
IN cisterne za gorivo transport benzina do benzinskih pumpi.
Trolejbusi i autobusi odnose se na prevoz putnika. Prijevoz putnika tako nazvan jer prevozi putnike. Po čemu se autobus razlikuje od trolejbusa?
Automobili transport ljudi.
Postoje specijalne mašine, na primer traktor. Traktori rade na poljima. U proljeće prekopaju zemlju, a u jesen pomažu u žetvi usjeva. Obratimo pažnju na točkove: koji su veliki, koji manji - zadnji ili prednji?
Dizalice rad na gradilištima. Oni pomažu građevinarima da grade visoke zgrade.
Ima i takvih automobila. Na stražnjoj strani, umjesto tijela, imaju posebne ljestve koje se mogu proširiti na različite visine. Koristeći ove ljestve, radnici za praznike kače zastave i vijence na ulicama.
Zrakoplov odnose na vazdušni saobraćaj. Svake godine prevoze milione ljudi u različite dijelove naše zemlje. Obratimo pažnju na oblik aviona. Na koje povrće liči? Morate nacrtati avion iz nekoliko dijelova (tijelo, krila, rep, prozor).
Helikopteri prevoze i ljude, ali i pomažu poljoprivreda: gasiti požare i prskati đubrivo.
Parobrodi i brodovi odnose se na pomorski transport. Oni plove morima, noseći ljude i razne terete.
Svi smo više puta sa divljenjem gledali vojne parade koje su prikazivane na TV-u. Oni uključuju moćnu vojnu opremu, oklopnih transportera.
Crtež "Kamion" |
Crtanje "kamiona za gorivo" |
Crtež "Trolejbus" |
Crtež "Trolejbus" |
Crtež "Autobus" |
Crtež "Van" |
Crtanje "automobila" |
|
Crtež "Traktor" |
Crtež "Traktor" |
Crtež "Traktor" |
hajde da crtamo" Crane" |
Crtanje "teretnog krana" |
Crtanje "vatrogasnog vozila" |
Crtež "Airship" |
Crtež "Avion" |
Crtež "Avion" |
Crtež "Helikopter" |
Crtež "Helikopter" |
Crtež "Helikopter" |
Crtanje "balona" |
Crtež "Parobrod" |
Crtež "Parobrod" |
Crtež "jahte" |
Crtež "Jedrilica" |
Crtanje "podmornice" |
Crtež "Oklopni transporter" |
Crtež "parne lokomotive" |
Na časovima crtanja stariji predškolci nastavljaju da se upoznaju sa klasičnim i alternativnim vizuelnim tehnikama, stiču početno razumevanje pravila kompozicije i razvijaju manuelne veštine. Crtanje na temu "Transport" pomoći će djetetu da proširi svoje znanje o tome razne vrste savremenim sredstvima kretanje, naučiti prenijeti oblik predmeta, unaprijediti osnovne vizualne tehnike crtanja olovkama, flomasterima i bojama, učvrstiti vještine sastavljanja cijelog predmeta od dijelova, steći početno razumijevanje pravila kompozicije i takođe razvijaju pažnju i zapažanje.
Zadaci, tehnike i tehnike relevantni za nastavu crtanja transporta
Časovi crtanja u vrtić podučavati djecu vještinama umjetničkog predstavljanja okolne stvarnosti, tehničkim tehnikama za prikazivanje predmeta s kompetentnim prijenosom dinamike, karakteristične karakteristike oblika, boje i detalja predmeta, kao i usklađenost s proporcionalnim odnosom dijelova.
Vrste crteža na temu "Transport":
- subjekt - jedna slika nečega vozilo, na primjer, teret ili putnički automobil, brod, svemirska raketa, itd.
- Kompozicija radnje je vizuelni oblik pripovijedanja o nekim događajima uz sudjelovanje nekoliko likova („Brodovi idu na more“, „Automobili na ulicama rodnog grada“, „Vatrogasci koji hitaju u pomoć“ itd.).
Zadaci za nastavu na temu transporta.
Predmetni crtež:
- Razvijati kod djece razumijevanje teretnog, putničkog, uslužnog, vodnog i vazdušnog saobraćaja, njegovu svrhu i karakteristike.
- Poboljšati analitičke vještine, sposobnost da se vide komponente, prenesu oblik i struktura objekta na crtežu.
- Uvježbavanje crtanja dijelova uzimajući u obzir pravilan horizontalni (telo) ili vertikalni (kabina) raspored, što zahtijeva različite okrete ruke.
- Učvršćivanje vještine koordinacije kretanja, pravovremenog zaustavljanja i promjene smjera, crtanje potpune krivolinijske konture objekta jednostavnom olovkom uz lagani pritisak.
- Razviti vještine crtanja na osnovu usmenog objašnjenja, tehnološke karte koja prikazuje izvođenje radova korak po korak i demonstracije tehnika crtanja.
- Ojačajte sposobnost crtanja obrisa objekta jednostavnom olovkom i pažljivo ga obojite bez napuštanja linije.
- Naučiti različite tehnike slikanja kistom (cijela površina, kraj).
- Razvijte osjećaj za boje, uvedite nove nijanse, naučite miješati boje.
Crtanje priče:
- Naučite ispravan prenos omjer objekata prema veličini (velike kuće, mali transport).
- Naučite postavljanje objekata koji blokiraju jedan drugog.
- Poboljšajte kompozicione vještine u postavljanju slika po cijeloj površini lista.
Tehnike crtanja
Klasične tehnike:
- Crtanje jednostavnom olovkom.
- Crtanje olovkama u boji.
- Crtanje voštanim bojicama.
- Crtanje flomasterima.
- Kombinovana metoda (olovke u boji i akvareli, flomasteri ili voštane bojice).
- Slikanje četkom pomoću gvaša - prepoznatljivo svojstvo ovog materijala je njegova neprozirnost, koja vam omogućava da preklapate slojeve novom bojom.
- Slikanje kistom akvarelom.
Fotogalerija: primjeri transporta nacrtani netradicionalnim tehnikama
Otisak stopala „Građevinarstvo i poljoprivredni transport“ Crtež prsta „Putnički automobil“
Tehnike crtanja za starije predškolce
Stariji predškolci više crtaju olovkama, bojicama i flomasterima, jer im snažniji mišići i razvijena motorika šake omogućavaju aktivnije korištenje ovih materijala. Djeca razvijaju tehnike senčenja i senčenja.
- Linija - može biti različitih dužina i ritmova i pomaže u oslikavanju konture, prenoseći prirodu oblika objekta, njegovu veličinu i proporcije.
- Šrafiranje je prilično jednostavno, ali izražajno i efikasan metod prenošenje boje i teksture objekta.
- Sjenčanje pomaže u postizanju različitih stupnjeva zasićenosti boja ovisno o stupnju pritiska olovke. Djeci treba objasniti da crtanje obrisa i detalja zahtijeva veći pritisak nego slikanje preko slike predmeta ili pozadine.
- Tačka, ritmički potez, potez kista u gvašu i akvarelu, savladani u ranijoj dobi.
Vrste sjenčanja:
Općenito, široka tema „Transport“ razmatra se u procesu složenog pedagoškog rada usmjerenog na kognitivno-istraživački, govorni, društveno-komunikativni, umjetnički i estetski razvoj, formiranje holističke slike svijeta i osnova sigurnog života. . Časovi crtanja se mogu izvoditi u usko fokusiranom formatu ili kao dio kratkoročnih i dugoročni projekti na ovu temu („Načini transporta“, „ Sigurno ponašanje na putevima“, „Gradski prevoz“ itd.).
Galerija fotografija: pojedinačni radovi na temu „Transport”
"Putovanje u čarobnu zemlju" (akvarel)" Vatrogasna kola"(akvarel i olovke) "Idemo, idemo, idemo" (akvarel i flomasteri) "Žetva" (akvarel i flomasteri) "Jedrilica" "Auto" (flomasteri)
Velike kompozicije radnje, koje se sastoje od mnogo različitih elemenata, obično se stvaraju kolektivno. Pripremna faza, tokom koje se farba pozadina, crtaju i izrezuju pojedini dijelovi ili figure, odvija se u malim podgrupama od 3-4 osobe, a zatim djeca zajedno prave sliku na whatman papiru, lijepeći siluete koje su su pripremili.
Važno je obratiti posebnu pažnju na problem razrade načina na koji djeca slijede ispravan redoslijed rada da bi stvorili kompoziciju radnje ili kolaž: prvo morate napraviti pozadinski crtež (put, nebo, more, prostor), oslikati cijeli prostor Whatman papira, zatim nacrtati pozadinske objekte (kuće, drveće, cvijeće, ljudi itd.) i tek onda nacrtati ili postaviti prethodno pripremljene i izrezane siluete automobila. Prilikom izrade kolektivnog crteža djeca se rukovode zadatim stanjem ili dizajnom, a sam proces kolektivnog rada razvija prostorno razmišljanje, vještine međusobnog razumijevanja i drugarstva.
Fotogalerija: kolektivni radovi - kolaži
“Gradske ulice” “Način prevoza” “Naš grad” “Automobili koji se voze ulicom”
Struktura lekcije crtanja na temu "Transport"
IN senior grupa Standardno planiranje unapred zahteva jedan čas umetnosti nedeljno. Ukupno trajanje kontinuirane aktivnosti ne smije biti duže od 20-25 minuta, a metodički priručnici preporučuju izvođenje fizičkih vježbi (prsti, disajne, motoričke vježbe) u trajanju od 5 minuta za opuštanje i prevenciju psihičkog i fizičkog umora kod djece.
- Organizacioni dio - faza informisanja i upoznavanja podrazumijeva buđenje interesa djece za prikazani predmet, proučavanje njegovog oblika, boje i komponente. Potrebno je uključiti razigrane i iznenađene trenutke, čitanje pjesama, fikcija, demonstracija vizuelnog materijala, gledanje crtanih filmova, edukativnih filmova i prezentacija koje podstiču radoznalost, izazivaju pozitivnu emocionalnu reakciju i aktivnost.
- Praktični dio - nastavnik objašnjava redoslijed crtanja dijelova nakon pregleda predmeta (3–5 minuta). Starijim predškolcima se daje više slobode u procesu crtanja. Demonstraciju slike ili uzorka koji je pripremio nastavnik ne treba koristiti za prepisivanje, već samo za formiranje pravilnog razumijevanja zadatka ili njegovo pojašnjenje. Radovi se rade iz života ili na osnovu životnog iskustva i posmatranja, osnovne tehnike su već savladane, tako da ne zahtijevaju dodatnu demonstraciju. Algoritam objašnjenja za djecu:
Skrenite pažnju djeci na oblik tijela, pojasnite u dodatnom pitanju na koji oblik podsjeća (pravougaonik).
Zamolite da uporedite oblike i veličine kabine i karoserije, pitajte koja je razlika (kabina ima jedan odsečen ugao i jednu stranu nacrtanu pod uglom).
Razgovarajte o obliku točkova i njihovoj lokaciji u odnosu na druge delove automobila (jedan točak ispod karoserije, drugi ispod kabine). Vrijedi napomenuti da djeca često nasumično crtaju kotače, pomičući svoju lokaciju.
Ima smisla podsjetiti vas da morate započeti rad crtanjem najvećeg dijela, tj. tijela, stavljajući ga ne previše blizu donje ivice lima, ostavljajući mjesta za kotače.
Potrebno je pratiti ispravan slijed rada, kompetentno prenijeti oblik, veličinu i proporcionalni odnos dijelova stroja, a također obratiti pažnju na činjenicu da djeca pažljivo slikaju siluetu mašine i pozadinu, promišljeno crtaju sekundarni pozadinski detalji (kuće, drveće, semafori, itd.), koji čine crtež parcele.
- Samostalan rad djeca (15-20 minuta).
- Završni dio – upoređuju se dječje slike sa predmetom, procjenjuje se stepen sličnosti između originala i umjetničke kopije (3 minute).
Tabela: primjer organizacionog dijela časa o crtanju transporta
| Autor i tema GCD | Sadržaj bine |
| O. Kotlobay "Pod plavim nebom" | - Ljudi, ispričaću vam jednu neverovatnu priču (muzika svira do kraja priče). Davno, kada su ljudi samo sanjali da lete kao ptice, a nije bilo aviona, helikoptera, pa čak ni balona na vrući vazduh, čuveni majstor i pronalazač Dedal je živeo u staroj Grčkoj. Slava o njemu stigla je do vladara ostrva Krita, kralja Minosa. Naredio je Daedalus-u da izgradi ogroman labirint za čudovište Minotaura - mnoge zamršene prolaze među visokim zidovima, iz kojih je nemoguće pronaći izlaz. Dedal je izvršio naređenje. Ali zli kralj Minos je u to zatvorio pronalazača Dedala i njegovog sina Ikara. Odatle je bilo moguće pobjeći samo čudom. I Dedal je učinio čudo - napravio je krila za sebe i svog sina, i poletjeli su u slobodu. Krila su napravljena od ptičjeg perja, spojenog ljepilom za vosak. Dedal je upozorio svog sina da ne leti previsoko, inače bi se vosak otopio pod vrelim zracima Sunca i krila bi se raspala u mala pera. Ali Ikar je toliko uživao u letenju, lebdeći u nebu kao ptica, da je zaboravio očevo upozorenje i dizao se sve više i više. Vosak se otopio i Ikar je pao u more. Ljudi i dalje čuvaju legendu o Ikaru, kome je let bio važniji od života. I u znak sjećanja na njega, mnogi izumitelji pokušali su napraviti avion koji bi bio pouzdaniji od voštanih krila. |
Zahvaljujući njima, ti i ja možemo da letimo. Ali kao? Saznaćete kada rešite zagonetku:
Jeste li pogodili? Ovo je avion. |
|
| Toliko već znate o vazdušnom saobraćaju. Riječ "avi" sa latinskog je prevedena kao "ptica". Danas ćete biti dizajneri aviona - ljudi koji izmišljaju i grade avione. |
Video: edukativni crtani film "Vatrogasni kamion"
Galerija fotografija: korak po korak šeme za crtanje transporta
Vatrogasno vozilo Automobil sa kombijem Parna lokomotiva Lokomotiva za gorivo Teretni vagon Putnički automobil Steamboat Traktor Jedrilica Raketa Airplane Helikopter
Tabela: sažetak lekcije crtanja E. Sidorove na temu "Putničko vozilo"
| GCD faza | Sadržaj bine |
| Pripremna faza | Svrha lekcije: upoznati djecu sa putničkim automobilom, istorijom njegovog nastanka i svrhom. Zadaci: Naučite djecu da crtaju putnička vozila, prenesu strukturne karakteristike automobila i pridržavaju se predloženog slijeda detaljne slike objekta. Ojačajte svoje slikarske vještine: ravnomjerno nanesite poteze u jednom smjeru bez vidljivih praznina, ne idite dalje od konture gotove siluete. Razviti kompozicione vještine. Materijali za rad: A4 pejzažni list; jednostavna olovka; gumica; set olovaka u boji ili voštanih bojica; crteži ili fotografske ilustracije koje prikazuju različite marke putnički automobili. Muzička serija: audio snimak pesme „Tata je kupio auto“, muzika A. Pugačeva, reči O. Miljavskog. Pripremni radovi: ciljano hodanje do kolovoza, stajalište, osmatranje prevoza putnika. Pregled crteža ili foto ilustracija koje prikazuju različite marke automobila u slobodno vrijeme. |
| Organizacioni dio | Učiteljica traži od djece da pogode zagonetku:
U redu. Djeco, dobili smo porudžbinu iz auto trgovine, rasprodali su sve automobile koji su bili na lageru. Stoga je direktor trgovine zatražio da se izložbeni prostor dopuni novim automobilima. |
| Glavni dio | 1. Razgovor o transportu. - Sada je veoma teško zamisliti naš život bez automobila. Ali bilo je vremena kada su ljudi putovali na velike udaljenosti pješice ili na konjima. Ovo je zahtevalo mnogo vremena i truda. Prvi automobil je izgledao nespretno i smiješno: ispred je bio parni kotao s lulom za pušenje, u sredini je bilo sjedište za vozača, a cijela konstrukcija se kotrljala na tri točka. Kotao se grijao na drva, u njemu je ključala voda i proizvodila se para, koja je pokretala motor automobila. Vozač je upravljao automobilom ne pomoću volana, već uz pomoć poluga. Auto je vozio veoma sporo, glasno zveckajući, frktajući, zviždajući, što je zgrozilo prolaznike. Ali istovremeno je izazvalo i oduševljenje, jer se kretalo samostalno, ne bez razloga je dobilo ime od dvije grčke riječi: “auto” – što znači “sebe”, “mobile” – “pokret”. Mnogo kasnije, dizajniran je automobil koji više nije imao kotao ili ložište novi motor radio na benzin. Danas postoji mnogo različitih automobila. Automobili se razlikuju po veličini, boji, tipu karoserije. Ali, uprkos raznolikosti, svi imaju sličnu strukturu: imaju metalno kućište - osnovu automobila, farovi su pričvršćeni za spoljašnju stranu karoserije sprijeda, a svjetla pozadi. Unutar karoserije - u kabini - nalaze se sedišta za vozača i putnike, tu su i volan, ručice menjača i svi instrumenti za vožnju automobila. Iz salona se kroz prozore pruža pogled na ulicu. U prednjem dijelu karoserije, ispod haube, nalazi se motor ili inače motor. Na zadnjem delu automobila nalazi se prtljažnik za prevoz tereta. Pričvršćen za donji dio tijela šasija, inače nazvana šasija, to je kao kolica sa točkovima koja na sebi nose malu kućicu. Svaki automobil je opremljen zvučnikom zvučni signal, kako bi pravovremeno upozorili one pješake koji su nepažljivi na putu o njihovom približavanju. Čitanje pjesme "Bi-Bi".
Moderan putnički automobil ima sve da putovanje u njemu bude udobno: radio ugrađen u komandnu tablu, klima uređaj i autopilot koji pomaže vozaču da kontroliše automobil. Svako sjedište je opremljeno sigurnosnim pojasevima koji spašavaju osobu u slučaju nezgode. Putnički automobil može prevoziti najviše tri ili četiri putnika istovremeno, ne računajući vozača. Vjerovatno se zbog toga automobil naziva putničkim, jer nije velikih dimenzija, prevozi malo ljudi i minimalno tereta, odnosno putuje lagano, za razliku od teških vozila. Automobili najpogodniji za putovanje na selo, u radnju, na posao.
2. Praktični dio.
Zagrijavanje za ruke "Automobili na navijanje!"
3. Samostalni rad djece. |
| Sažetak lekcije | Nakon što je posao završen, crteži se prikazuju na opšti pregled. - Djeco, jako ste se potrudili, sada je prodajni salon pun novih automobila, a svako može da izabere auto po svom ukusu i boji. Ili se može dogoditi da vam tata dođe u radnju i kupi auto, a onda vas odvede u vožnju gradom. Možete pustiti audio snimak pjesme “Tata je kupio auto” i pozvati djecu da se provozaju u svojim “malim autićima”. |
Uzorci i opis postupka rada sa fotografijama
Crtanje na temu "transport" može se izvesti u različitim tehnikama koristeći netradicionalne materijale (pjena od sapuna, salvete, saobraćajne gužve). Ovo povećava interes djece i proširuje njihovo razumijevanje mogućnosti korištenja predmeta za stvaranje slika.
“Kamion prevozi lubenice” - kombinovana tehnika (flomasteri i akvareli)
Instrukcije:
- Nacrtajte obris kamiona i lubenica.
- Upotpunite sliku suncem i oblacima.
- Zasjeniti obrise oblaka.
- Obojite tijelo plavom bojom.
- Obojite kabinu crvenom bojom.
- Obojite točkove smeđom bojom.
- Koristeći tehniku uranjanja, nacrtajte travu.
- Flomasterima crtajte detalje (pruge i repove na lubenicama, pruge na tijelu).
“Parobrod” - slikanje akvarelima
Instrukcije:
Galerija fotografija: dječiji radovi “Parobrod”
Svi radovi na temu "Parobrod" su ispali jarki i originalni. Dete je sliku parobroda upotpunilo zastavicama. Ovaj parobrod je napravljen u smeđim i zelenim tonovima. Na slici je veliko letnje sunce. Ovaj rad kombinuje mnogo svetlih boje Autor ovog rada obratio je pažnju na „Parobrod“. velika pažnja tačnost izvođenja
"Ratne mašine" - crteži obojenim olovkama s algoritmom korak po korak
Algoritam za crtanje skice olovkom slike aviona:
- Nacrtajte pramčani dio trupa jednostavnom olovkom.
- Nacrtajte tanku liniju na krilima i pramcu tijela.
- Dovršite krila, rep i kokpit.
- Dodajte detalje slici.
- Nacrtajte skicu i pozadinu olovkama u boji.
Algoritam za crtanje skice olovkom slike tenka:
- Nacrtajte gornji dio tijela u obliku luka.
- Nacrtajte dva veća i manja ovala koji predstavljaju kotače i gusjenice.
- Nacrtajte poteze na traci duž konture ovala.
- Dodajte toranj i točkove.
- Nacrtajte detalje (razmak kotača, zvijezda, cijev).
- Crtajte olovkama u boji i dodajte detalje o pozadini.
Fotogalerija: dječji crteži vojne opreme
Na slici pored aviona dete je htelo da nacrta i oblake.Avion na ovoj slici je pažljivo zasenčen.Ovaj vojni avion deluje malo i mirno.Na ovoj slici je avion prikazan veliki što znači interesovanje autora za vojne opreme Na ovom crtežu tenka jarko sunce sija stvarajući mirnu atmosferu.Slike tenka su dopunjene mnogim šarenim detaljima.Autor crteža je želeo da prikaže tenk sa podignutom cevčicom.Ovde pored toga do tenka su raketa i avioni
“Jolly Ship” - kolektivno djelo s elementima aplika i netradicionalnih tehnika (“bockanje” i štancanje)
Materijali: silueta broda koju je učiteljica nacrtala na whatman papiru, pjenaste spužve, voštane bojice, flomasteri, gvaš, makaze, ljepilo
"Brodovi na moru" - crtež s elementima odrezane i rasute aplikacije
Materijali: akvarel boje, gvaš, voštane bojice, ljepilo, bijela i papir u boji, školjke i kamenčići.
Instrukcije:
- Upotrijebite jednostavnu olovku za crtanje broda, koristite vodene boje za slikanje mora i neba, a kontrastnom bojom nacrtajte valovite linije koje prikazuju valove.
- Obojite brod i nacrtajte oblake gvašom.
- Ukrasite crtež prema djetetovim željama, koristeći izrezanu aplikaciju, školjke i kamenčiće, stvarajući efekat volumena koji će dodati umetničku ekspresivnost rad uopšte. Tako će djelo poprimiti individualni karakter.
Fotogalerija: dječji radovi “Brod ide na more”
Svi radovi su se pokazali originalnim i šarenim. Evo slike pravog broda za krstarenje. Na ovoj slici brod više liči na grimizni čamac. Slika je uspješno upotpunjena oblacima papira. Mali umjetnik uspio je prenijeti bogatstvo nijansi morskih valova.Na ovoj slici brod je obojen toplim tonovima, što stvara ljetno raspoloženje.
