Kế hoạch- trừu tượng những bài học bởi đang vẽ (trẻ em nhóm) trên...
trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm về chủ đề: " Bánh xe ô tô". Nhà giáo dục: Koltakova Nina Sergeevna. Yuzhnouralsk 2014 Mục tiêu: Dạy trẻ gọi tên các bộ phận của hàng hóa ô tô đang vẽ- bám sát mục tiêu ...
Nsportal.ru\u003e Kế hoạch bài học cho
trừu tượng Gcd bởi đang vẽ « Bánh xe cho máy móc". - Maam.ru
Maam.ru\u003e GCD trừu tượng để vẽ
trừu tượng Gcd bởi đang vẽ trong 1 trẻ hơn nhóm Mẫu giáo
Infourok.ru\u003e GCD trừu tượng để vẽ
trừu tượng OIC trong 1 trẻ hơn nhóm "Bánh xe cho ô tô."
« Bánh xe cho ô tô". cho trẻ hơn nhóm... Nhà giáo dục: Nishchenko E.V. trừu tượng OIC trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm.Bánh xe cho ô tô". Mục tiêu sư phạm: Khơi gợi phản ứng cảm xúc ở trẻ. một tình huống có vấn đề, một mong muốn làm một việc tốt; dạy trẻ ...
Pedrazvitie.ru\u003e Tóm tắt OIC trong 1 cơ sở
trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm "Bánh xe ô tô" - Bức vẽ
Mục tiêu: Dạy trẻ gọi tên các bộ phận của hàng hóa ô tô... Tiếp tục dạy trẻ cách đang vẽ-picking trong không gian dự định. trừu tượng những bài học bởi hoạt động thị giác trong giây trẻ hơn nhóm-cast "mù bánh xe cho ô tô".
Pedportal.net\u003e Tóm tắt GCD ở 1 cơ sở
trừu tượng những bài học bởi đang vẽ « Bánh xe cho ô tô».
trừu tượng những bài học bởi đang vẽ trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm... về chủ đề " Bánh xe cho ô tô". Chủ đề:" Bánh xe cho máy móc". Nội dung chương trình (mục tiêu và mục tiêu): dạy cầm bút chì đúng tay; học vẽ và tô các hình tròn; phát triển sự quan tâm đến ...
Prodlenka.org\u003e Tóm tắt bài học cho
trừu tượng nút bởi đang vẽ trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm
trừu tượng tích hợp những bài học « Bánh xe cho ô tô"(Về sự phát triển của lời nói và các kỹ thuật phi truyền thống đang vẽ"Dấu ấn ô tô, một cái túi, tờ giấy với ô tô, dấu hiệu khoai tây theo số lượng trẻ em ...
EduContest.net\u003e Các nút vẽ trừu tượng
Bức vẽ về chủ đề " Bánh xe ô tô" 1 trẻ em nhóm
Nghề nghiệp bởi đang vẽ về chủ đề Bánh xe ô tô trong 1 trẻ hơn nhóm.Maқsaty: Mục tiêu: dạy vẽ bánh xe ô tô sử dụng nút chai; phát triển khả năng làm việc với tài liệu ngẫu hứng; giáo dục tính độc lập và hoạt động của trẻ em, tôn trọng ...
Kopilkaurokov.ru\u003e Vẽ về chủ đề "Bánh xe
đang vẽ trong trẻ hơn nhóm « Bánh xe cho máy móc»
trừu tượng bởi đang vẽ trong trẻ hơn nhóm « Bánh xe cho máy móc». Bánh xe tại ô tô những bài học với bọn trẻ trẻ em tuổi tác.
Moyamatem.ru\u003e vẽ trong nhóm trẻ
trừu tượng những bài học bởi phát triển nhận thức trong trẻ hơn...
Bánh xe - một phần rất quan trọng ô tô.Cuối cùng đang vẽ trừu tượng những bài học bởi phát triển nhận thức trong trẻ hơn nhóm "Nhiều màu bánh xe»
Portal2011.com\u003e Tóm tắt bài học cho
đang vẽ trong trẻ hơn nhóm « Bánh xe cho máy móc»
trừu tượng hoạt động giáo dục trực tiếp bởi đang vẽ trong trẻ hơn nhóm « Bánh xe cho máy móc». Bánh xe tại ô tô tròn. Khoanh tròn nó bằng ngón tay của bạn. Bây giờ hãy thử vẽ E.E. Khomyakov. Phức tạp những bài học với bọn trẻ trẻ em tuổi tác.
Moyamatem.ru\u003e vẽ trong nhóm trẻ
trừu tượng những bài học "Hãy vẽ bánh xe tải xe tải
5. Đầu tiên trẻ em nhóm... "Hãy vẽ bánh xe xe tải ". đào tạo nghề nghiệp bởi sáng tạo nghệ thuật trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm.3. Khơi dậy sự quan tâm của trẻ trong quá trình này đang vẽ. hãy vẽ. Làm tốt! Bánh xe tại ô tô màu đen, có nghĩa là chúng tôi sẽ sơn chúng bằng sơn đen.
Uchientlya.com\u003e Tóm tắt bài “Hãy vẽ
trừu tượng những bài học bởi phát triển nhận thức trong trẻ hơn...
Bánh xe - một phần rất quan trọng ô tô.Cuối cùng đang vẽ đưa công việc lên bảng, xem lại chúng. Tên: trừu tượng những bài học bởi phát triển nhận thức trong trẻ hơn nhóm "Nhiều màu bánh xe»
Portal2011.com\u003e Tóm tắt bài học cho
trừu tượng những bài học bởi đang vẽ về chủ đề “Nhiều bánh xe»
Trang thiết bị: - Xe hơi- xe ben có trục cố định bánh xe kích thước khác nhau, hai Nhà giáo dục: Hãy giúp sửa chữa xe hơi... Nhím trong xưởng có nhiều con bánh xe, chúng ta cần tìm những cái phù hợp. Các em đang lái một chiếc xe tải có côn trên nhóm.
Ds262nsk.edusite.ru\u003e Tóm tắt bài học cho
Kế hoạch- trừu tượng những bài học bởi đang vẽ (trẻ em nhóm) trên...
Tên tệp: trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm... Mô tả ngắn: Kế hoạch- trừu tượng những bài học bởi đang vẽ (trẻ em nhóm) về chủ đề: trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm "Bánh xe ô tô".
StudyDOCX.ru\u003e Kế hoạch bài học cho
trừu tượng 1 trẻ em...
Pandia.ru\u003e Tóm tắt GCD cho
Bức vẽ con tem " Bánh xe cho xe buýt ". Nghề nghiệp bởi...
Nghề nghiệp bởi sáng tạo nghệ thuật. Ngày 16 tháng 3 năm 2014 Mục tiêu: Học vẽ bằng con tem tròn bánh xe, cửa sổ hình chữ nhật ở đúng vị trí, trên trang tính. trừu tượng mở những bài học bởi toán học trong trẻ hơn nhóm sử dụng bảo vệ sức khỏe ...
PlanetaDetstva.net\u003e Vẽ tem
định tuyến bởi đang vẽ về chủ đề: " Bánh xe ô tô..."
Nhiệm vụ: Dạy vẽ bánh xe ô tô sử dụng nút chai, nhằm phát triển khả năng làm việc với vật liệu ngẫu hứng, phát triển lời nói, khả năng trả lời câu hỏi, giáo dục tính độc lập và hoạt động của trẻ, tôn trọng đồ chơi.
Eduboss.ru\u003e Bản đồ công nghệ cho
bánh xe ô tô.doc - trừu tượng những bài học
« Bánh xe cho ô tô"Mục đích và mục tiêu: dạy vẽ bánh xe ô tô sử dụng nút chai; phát triển khả năng làm việc với vật liệu ngẫu hứng, giáo dục tính độc lập và hoạt động của trẻ, tôn trọng đồ chơi. Chất liệu: đồ chơi - hàng hóa xe hơi...
Znanio.ru\u003e bánh xe ô tô.doc - trừu tượng
trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm... Hàng hóa xe hơi
trừu tượng GCD trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm về chủ đề "Cargo xe hơi»Tại ô tô? (Giáo viên cuộn xe hơighi chú điều đó bánh xe tròn và có thể ...
Kladraz.ru\u003e Tóm tắt GCD ở 1 cơ sở
Kế hoạch- trừu tượng những bài học bởi đang vẽ (trẻ em nhóm) trên...
Phương pháp phát triển. Bức vẽ... Kế hoạch- trừu tượng những bài học bởi đang vẽ (trẻ em nhóm) về chủ đề: trừu tượng giáo dục thường xuyên trừu tượng các hoạt động giáo dục liên tục trong 1 trẻ hơn nhóm... Chủ đề: "Đường cho xe hơi».
Dsdnr.ru\u003e Kế hoạch bài học cho
trừu tượng GCD trong 1 trẻ hơn nhóm... Hàng hóa xe hơi
trừu tượng GCD trong người đầu tiên trẻ hơn nhóm về chủ đề "Cargo xe hơi»Tại ô tô? (Giáo viên cuộn xe hơighi chú điều đó bánh xe tròn và có thể ...
Kladraz.ru\u003e Tóm tắt GCD ở 1 cơ sở
trừu tượng GCD cho Mỹ thuật 1 trẻ em...
Khu giáo dục:
Loại hoạt động:
Hình thức làm việc:
Nhiệm vụ:
Chất liệu demo: đồ chơi mềm Bunny
Tài liệu phát: giấy, bột màu, bàn chải, nước, ô tô.
Công việc sơ bộ: khám xe ô tô, nó gồm những bộ phận nào.
Tổ chức của trẻ em: nhóm con
Thời lượng: 10 phút
- Thảo luận về kết quả.
Tải xuống:
Xem trước:
Chính quyền thành phố cơ sở giáo dục mầm non
Buturlinovsky mẫu giáo số 10
Tóm tắt các hoạt động giáo dục liên tục trong 1 nhóm trẻ.
Chủ đề: "Đường cho ô tô"
Khu giáo dục:nghệ thuật và thẩm mỹ phát triển.
Tích hợp các lĩnh vực giáo dục: phát triển nhận thức, phát triển lời nói
Loại hoạt động: năng suất, nhận thức và nghiên cứu, giao tiếp
Hình thức làm việc: xưởng sản xuất các sản phẩm sáng tạo của trẻ em
Nhiệm vụ:
- Khơi dậy hứng thú học vẽ, dạy vẽ nét thẳng bằng bút lông;
- củng cố khái niệm "kích thước tương phản" ("lớn", "nhỏ")
- Hình thành cách phát âm rõ ràng và đúng các âm b, b`, luyện tập phát âm các từ tượng thanh riêng lẻ thành to và nhỏ; nhập từ "xe hơi" vào từ điển hoạt động.
Tổ chức môi trường phát triển:
- Chất liệu demo: đồ chơi mềm Bunny
- Tài liệu phát: giấy, bột màu, bàn chải, nước, ô tô.
Công việc sơ bộ: khám xe ô tô, nó gồm những bộ phận nào.
Tổ chức của trẻ em: nhóm con
Thời lượng: 10 phút
Cơ cấu liên doanh:
- Động cơ hoạt động của trẻ em;
- Đặt mục tiêu của trẻ em;
- Cùng nhau tìm kiếm nguồn vốn;
- Hoạt động độc lập của trẻ em;
- Thảo luận về kết quả.
Khuyến khích trẻ hoạt động.
Bunny đến thăm các em nhỏ. Anh ấy chào các anh ấy và nói rằng anh ấy đã đến bằng ô tô. Hỏi cô ấy có biết tiếng còi xe không. Nếu bọn trẻ cảm thấy khó khăn, Bunny chỉ: "BBC!" Đề nghị lặp lại sau khi anh ta.
Giáo viên cho trẻ xem trước tiên một chiếc ô tô lớn, sau đó là một chiếc ô tô nhỏ. Cho thấy một chiếc xe lớn đang vo ve (lớn). Và chiếc xe nhỏ khẽ vo ve. Trẻ lặp lại các tổ hợp âm thanh to và nhẹ nhàng. Bunny hỏi: "Xe đang chuyển động ở đâu?" Trẻ lần lượt trả lời (trên đường đi).
- Thiết lập mục tiêu.
Hôm nay tôi và các bạn sẽ vẽ một con đường để Thỏ con có thể lái xe đến các bạn của mình.
Làm việc cùng nhau để tìm tiền.
Chương trình giáo dục. Vẽ một đường trên trang tính với một ô tô đã vẽ - "đường". - Trước khi vẽ, chúng ta hãy chơi.
Giáo dục thể chất
Một hai ba bốn năm!
Hãy đếm ngón tay của chúng ta -
Mạnh mẽ, thân thiện,
Tất cả đều cần thiết.
- Hoạt động độc lập của trẻ.
Trẻ em vẽ một "con đường", vẽ một đường thẳng bằng cọ, nhúng vào bột màu ..
Thảo luận về kết quả.
Sau khi hoàn thành công việc, Bunny cảm ơn sự giúp đỡ của các em, nói với các em: "Tạm biệt!" Lá trong một chiếc xe hơi.
Danh sách tài liệu tham khảo.
1.Komarova, T.S. Hoạt động trực quan ở trường mẫu giáo / T.S. Komarov. - M .: Mosaika-Sintez, 2005
2. Mô hình lớp học tích hợp phức hợp dành cho trẻ 1,5 - 7 tuổi / lớp. S.S. Dreher, A.N. Potykan. - Volgograd: Giáo viên, 2013.
Ngân sách thành phố cơ sở giáo dục mầm non cơ sở giáo dục phát triển chung loại hình số 8 "Zoryanochka".
Tôi chấp thuận:
người đứng đầu MBDOU
Trường mẫu giáo số 8 "Zoryanochka"
S.Yu. Mesikova
"____" _________________ 2017
GCD trừu tượng để vẽ
(lĩnh vực phát triển nghệ thuật và thẩm mỹ)
Trong nhóm trẻ thứ hai "Ladushki".
Về chủ đề: "Đường dành cho ô tô."
Ibragimova Zarema Gazimagomedovna,
Nhà giáo dục: không có danh mục.
essentuki
2017
Mục tiêu:
để hình thành khả năng cầm cọ đúng cách, loại bỏ sơn thừa, kẻ một đường thẳng từ trái sang phải.
Nhiệm vụ:
1. Dạy trẻ vẽ các đường ngang rộng, hẹp;
2. Để phát triển ở trẻ em một cốt truyện và khái niệm chơi dựa trên những ấn tượng về môi trường;
3. Phát triển kỹ năng vận động tinh của đôi tay.
Tích hợp các lĩnh vực giáo dục:
Phát triển giao tiếp xã hội, phát triển nhận thức, phát triển lời nói, phát triển thẩm mỹ về mặt nghệ thuật.
Vật liệu và thiết bị: xe tải đồ chơi, sơn, kính sippy, album, bàn chải.
Công việc sơ bộ: quan sát trong quá trình đi bộ để vượt qua xe ô tô, dấu bánh xe trên đường. Trò chơi với ô tô, búp bê lăn.
Tất nhiên của bài học.
Trẻ em đang ngồi trên thảm. Một chiếc xe hơi của BBC lái vào nhóm.
(Giáo viên đọc đoạn thơ của O. Korneeva "Xe tải")
Xe tải chở cát
Trên đường cao tốc, xuyên qua rừng.
Anh ấy lái xe đến công trường
Và dỡ cát.
Giáo dục viên: Cho cô biết các bạn ô tô đi về đâu?
Trẻ em: Đang trên đường
Nhà giáo dục: Đúng vậy các bạn. Bạn đang rất chú ý. Ô tô chạy dọc đường.
Các bạn hãy cho tôi biết. Người ta đi trên đường bằng đôi chân của mình, còn chiếc xe thì lái ...?
Trẻ em: bằng bánh xe.
Nhà giáo dục: Làm tốt lắm các bạn. Một cách chính xác. Xe di chuyển dọc đường bằng bánh xe.
Các bạn hãy cho tôi biết ô tô để lại những gì trên đường?
Trẻ em: dấu chân.
Nhà giáo dục: Bạn nói đúng. Đang chạy xe trên đường, chiếc xe để lại dấu vết phía sau.
Hãy thử những chàng trai rẽ vào ô tô và lái xe trên đường.
(Cô giáo và các em tập thể dục ngón tay)
"Chúng tôi đã đi"
Chúng tôi với đứa con đầu lòng
Hãy đi bộ đến công viên xe điện.
Đối với những người khác - chúng tôi sẽ đi xe điện,
Tiếng hát nhẹ nhàng.
Với thứ ba, chúng tôi sẽ ngồi trong một chiếc taxi,
Chúng tôi sẽ yêu cầu bạn đưa chúng tôi đến cảng!
Với ngón tay thứ tư trong tên lửa
Chúng tôi sẽ bay đến một hành tinh khác.
Lên máy bay, thứ năm
Chúng tôi sẽ bay cùng bạn.
Nhà giáo dục: Đi du lịch tốt! Để cuộc hành trình của chúng ta không hồi kết, thật thú vị, thật đáng nhớ, chúng ta sẽ tự vẽ đường cho mình.
Chúng ta sẽ vẽ một con đường rộng dọc theo đó ô tô sẽ chạy bằng bút lông lớn. Bây giờ các bạn sẽ vẽ đường.
Nhà giáo dục: Chúng tôi đã làm rất tốt. Chúng ta còn một con đường dài. Hành trình của chúng ta sẽ rất thú vị và đáng nhớ.
Nhìn kìa, chúng ta đã có một con đường. Và chúng ta sẽ tham gia một chuyến đi với những gì?
Trẻ em: bằng ô tô
Giáo viên: Hãy vẽ một chiếc ô tô?
Trẻ em: Có
Nhà giáo dục: Bây giờ chúng ta có mọi thứ để đi lại, cả ô tô và đường bộ. Hãy cùng nhau trải qua một hành trình thú vị và đáng nhớ.
Giáo dục thể chất.
"Đi thôi, đi thôi, đi thôi"
Khởi động xe - suỵt
Bơm hơi lốp - sh-sh-sh
Cười một cách nhanh chóng
Và chúng ta hãy đi nhanh chóng
Có một chiếc ô tô đang đi xuống phố
Có một chiếc ô tô không có xăng,
Có một chiếc xe không có người lái,
Không có đèn giao thông
Cô ấy tự mình bước đi, nơi cô ấy không biết,
Có một chiếc xe đồng hồ.
1. Những cây cầu qua sông
Mục tiêu. Giáo dục trẻ biết đáp trả, muốn giúp sóc qua sông. Dạy học chú ý cách đặt bút lông chính xác, khả năng sử dụng sơn, vẽ cây cầu qua sông, tập vẽ đường thẳng nằm ngang.
Vật chất. Dải giấy dài hẹp màu xanh lam, sơn bột màu, hình minh họa của họa sĩ Y. Vasnetsov cho bài đồng dao "Skok-poskok" dành cho trẻ nhỏ. Bóng của những con sóc cho mỗi học sinh.
Diễn biến của bài học. Giáo viên mời các em xem tranh minh họa của họa sĩ Y. Vasnetsov cho bài đồng dao "Skok-skok" dành cho trẻ mẫu giáo. Sự chú ý được thu hút bởi độ sáng của dung dịch màu, đạt được bằng cách mô tả nền bằng màu vàng sáng. Giáo viên thu hút sự chú ý của các em: trong một ngày nắng nóng thế này, các chú sóc có tâm trạng vui vẻ, chúng đang vui vẻ đi dọc cây cầu mà chú sóc già đã làm từ những khúc bạch dương.
Nhiệm vụ. Trẻ kiểm tra các hình minh họa một cách độc lập. Họ nhận công việc của mình, nơi đặt trước một dải giấy (sông) màu xanh lam và các loại hạt.
Giáo viên thu hút sự chú ý của trẻ em về mức độ phức tạp của tình huống mà sóc tìm thấy chính mình - những quả hạch nằm rải rác ở bờ đối diện. Dòng sông sâu ngăn họ đến với thức ăn ngon, và họ yêu cầu lũ trẻ giúp họ đến bờ đối diện.
Làm thế nào bạn có thể giúp những con sóc đến phía đối diện của con sông? Trẻ em phải tự trả lời câu hỏi này bởi chính trẻ em, tức là bạn nên ném một cây cầu qua sông. Mong muốn rằng họ không chỉ sử dụng những gì họ thấy trong hình minh họa của Yu. Vasnetsov, mà còn đề xuất một cái gì đó mới trong việc xây dựng cấu trúc.
Giáo viên chỉ ra một số kỹ thuật để vẽ một cây cầu.
Quan sát việc làm của các con, cô giáo nêu yêu cầu của các con, yêu cầu xây những cây cầu rộng hơn. Kết thúc quá trình xây dựng, các em chuyển các chú sóc nhỏ của mình sang phía bên kia, đãi chúng các loại hạt và chơi với chúng.
2. Đường cho ô tô
Mục tiêu. Tiếp tục dạy, trong khi vẽ bằng bút chì, dùng các nét vẽ với lực ấn đều nhau theo một hướng.
Vật chất. Tờ giấy có hình đường viền, ô tô đồ chơi nhỏ, bút chì, đồ chơi cảnh sát.
Diễn biến của bài học. Tạo động lực trò chơi. Giáo viên cho các em xem những chiếc ô tô nhỏ và nói: “Những chiếc ô tô này được cho là để chuyển quà cho đồ chơi. Nhưng họ không thể làm được, bởi vì tất cả các con đường đều phủ đầy tuyết, và ô tô không thể đi qua ”.
Giáo viên hỏi liệu các em có đồng ý giúp dọn đường khỏi tuyết và mang quà về đích không. Khi nhận được câu trả lời khẳng định, cô ấy nói: “Hãy lấy một tờ giấy, tô bóng con đường bằng màu nâu và đen. Nhưng những chiếc xe sẽ chỉ có thể lên đường sau khi nhà triệu phú (đồ chơi) kiểm tra xem đường được thông thoáng như thế nào. "
Giáo viên trên một mẫu phóng to chỉ ra cách làm nở một con đường: sọc thường xuyên theo một hướng, với cùng một áp lực trên bút chì.
Giáo viên, với sự giúp đỡ của một búp bê cảnh sát, kiểm tra công việc: anh ta chỉ ra những thiếu sót cho một người, động viên người khác, biểu dương, khuyến khích để hoàn thành nhiệm vụ tốt nhất có thể; giải thích rằng ở những nơi bảo quản băng (có thể nhìn thấy giấy), xe rõ ràng sẽ không đi qua.
Khi kết thúc việc che nắng, cô giáo cho mọi người một xe ô tô. Bây giờ bạn có thể hoàn thành nhiệm vụ.
Tóm tắt bài học vẽ ở nhóm lớp 1
"Bánh xe ô tô"
Mục đích: củng cố khả năng cầm bàn chải một cách chính xác; tiếp tục dạy vẽ đường tròn bằng sơn, hình thành khả năng đóng một đường thành vòng, phát triển ý thức về hình thức, bồi dưỡng văn hóa giao tiếp
Vật liệu: tờ album (theo số lượng trẻ), bột màu đen, ô tô đồ chơi, vô lăng, mô hình đường bộ, vé.
Trẻ em ngồi trên ghế cao.
Các bạn, bây giờ chúng ta hãy gửi lời chào đến các bạn:
Xin chào đôi mắt - xin chào, xin chào.
Xin chào tai - xin chào, xin chào.
Xin chào chân - xin chào, xin chào.
Xin chào bút - xin chào lớn.
(Tín hiệu xe âm thanh)
Các con, các con đã nghe chưa? Bạn nghĩ gì về nó?
Tôi sẽ đi và xem xét (Tôi cuộn chiếc xe tải lên bằng dây).
Cô giáo cho trẻ xem một chiếc ô tô đồ chơi: “Các bạn ơi, xem này nhóm mình đã có ô tô rồi!
Xe của tôi tốt
Có thể lái xe mà không cần xăng.
Chỉ có chìa khóa sẽ biến -
Và xe sẽ nổ máy.
Q: Rất tiếc! Hãy nhìn xem, cô ấy đến không phải một mình, bạn bè của cô ấy đi cùng xe của cô ấy, nhưng họ khác nhau như thế nào. Ở đây anh ta chở một hàng KAMAZ ở phía sau, đây là một chiếc xe máy, anh ta có hai bánh, chỉ có hai người có thể đi trên đó, họ không thể đi được nữa. Và đây là chiếc xe tải chở động vật không mảnh vải che thân đến trang trại. Phương tiện trợ giúp đặc biệt là một cần trục xe tải và một bệ trên không.
Các bạn, chúng ta có thể đi cùng nhau những chiếc xe nào?
Trẻ trả lời không đúng thì giáo viên cho trẻ xem tranh có hình ảnh xe buýt.
Q: Ai là người lái xe buýt? Anh ấy cần gì cho việc này?
D: Quán cà phê, người lái xe. Vô lăng.
Q: Hãy đưa hành khách và chơi với bạn?
Trẻ em ngồi trên ghế cao như trên xe buýt. Được phép mang theo túi xách hoặc búp bê, giáo viên - người soát vé phát vé. Ngay sau khi cô giáo bật nhạc bắt chước tiếng ồn ào của ô tô, tài xế nhí bẻ lái và khi vào cua, mọi người đều nghiêng người sang một bên, nhảy nhót.
Cô giáo tắt nhạc và kêu lên:
Một sự dừng lại bắt buộc, một tai nạn trên đường.
Trên một con đường giả, chiếc xe nằm nghiêng. Một người lái xe gấu bông đang đứng cạnh cô.
Q: Mishka, chuyện gì đã xảy ra?
M: Tôi đang lái xe, và đột nhiên bánh xe của tôi bắt đầu trượt, tôi không thể dừng lại được.
Q: Các bạn, Bear đang gặp rắc rối. Anh ấy cần lốp mới cho chiếc xe của mình. Chúng tôi sẽ giúp anh ta?
Q: Nào, các bạn, vào bàn. (tấm, sơn, cọ, lọ nước đã sẵn sàng trên bàn).
Hỏi: Xem lốp mới trông như thế nào, màu sắc ra sao (một mẫu được hiển thị). Hãy nắm lấy tay của bạn trong tay của bạn, nâng chúng lên. Vẽ một vòng tròn trong không khí. Đây là những chuyển động mà chúng ta sẽ vẽ với.
Cô giáo giúp đỡ, khen ngợi các em và nói rằng hiện tại xe của Misha đã có rất nhiều lốp dự phòng cho bánh xe, và em ấy có thể đi xa hơn.
