Hầu hết chúng ta đều mơ về một chiếc ô tô từ khi còn nhỏ. Nhưng còn - trong văn hóa của các nước SNG, xe hơi gắn liền với sự thành công, lớn lên, tự do và thịnh vượng. Chúng ta mua đối tượng mong muốn, nhưng sau một vài năm, bàn tay của chúng ta lại bắt đầu ngứa - chúng ta muốn một chiếc xe mạnh hơn, lớn hơn, uy tín hơn. Và nếu bạn thực sự nghĩ về: tại sao bạn cần một chiếc xe hơi? Bạn sẵn sàng chi bao nhiêu tiền để được "tự do" đi lại? 
Ô tô giá bao nhiêu cho chủ xe
Khi mua một chiếc xe hơi, bạn không chỉ cần xem xét chi phí và giá xăng. Hãy đếm tất cả các khoản mục chi phí đang chờ đợi chủ sở hữu chiếc xe mới được thực hiện. Chúng tôi sẽ chọn một chiếc xe tầm trung như Ford Focus và Volkswagen Golf, có tính đến kinh nghiệm lái xe từ 4 đến 7 năm và quãng đường đi được hàng năm không quá 20.000 km. Điều gì xảy ra:
Tổng chi phí chung - khoảng 280.000 mỗi năm, hoặc 23.500 mỗi tháng. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng không phải tất cả đều phát hành Casco và không phải ai cũng cần bãi đậu xe trả phí. Chúng tôi trừ các chi phí này và chúng tôi nhận được: khoảng 90.000 rúp, hoặc 7.500 mỗi tháng. Những con số này nghe có vẻ thực tế hơn đối với người dân trung bình của các nước SNG, mặc dù chúng vẫn còn khá cao. Xét cho cùng, chẳng hạn, mức lương trung bình ở Nga, theo Rosstat, là 36.200 rúp. Và điều này chúng tôi chưa tính đến các khoản phạt, sửa chữa và chi phí bảo trì hàng năm có thể xảy ra.
Ưu điểm của việc sở hữu ô tô của bạn
- Bạn không bị phụ thuộc vào lịch trình giao thông công cộng.
- Nếu bạn đột nhiên muốn đến một nơi nào đó vào thời điểm không thích hợp (ví dụ: vào ban đêm), bạn không cần phải gọi taxi.
- Bạn cảm thấy tự do di chuyển.
- Trong một số trường hợp (ví dụ, trong một số lĩnh vực chuyên môn), một chiếc xe tốt thực sự được coi là một trạng thái quan trọng.
- Với chiếc xe của mình, bạn có thể giải quyết vấn đề di chuyển trong các thị trấn nhỏ của tỉnh hoặc bên ngoài thành phố (do giao thông công cộng chưa phát triển hoặc thiếu).
- Cần tiền gấp, có xe bán luôn.
- Trong điều kiện mưa, bão tuyết, lạnh giá và nắng nóng gay gắt, việc lái xe của bạn sẽ dễ chịu hơn nhiều so với việc ngồi chờ xe ở bến xe buýt.
- Giải độc cơ thể: Khi bạn luôn lái xe, bạn sẽ ngừng uống rượu. Tất nhiên đây chỉ là một trò đùa 🙂 Nhưng những điểm trên còn nghiêm trọng hơn cả.
Nhược điểm của việc sở hữu ô tô của bạn:
- Chi phí cao của một chiếc xe tốt.
- Chi phí tài chính cho việc bảo dưỡng xe hàng tháng. Những gì chúng tôi đã viết ở trên.
- Vấn đề tắc đường ở các thành phố lớn. Đôi khi thời gian di chuyển bằng ô tô gấp năm lần (!) Thời gian bạn đã sử dụng phương tiện giao thông công cộng để đến cùng một điểm đến.
- Vấn đề bảo quản máy. Để xe ngoài trời mưa tuyết không phải là một ý kiến \u200b\u200bhay. Và việc mua hoặc thuê một nhà để xe khá tốn kém.
Như bạn có thể thấy, câu hỏi sở hữu một chiếc xe hơi phụ thuộc vào chi phí tài chính cho việc bảo dưỡng nó. Những lựa chọn thay thế để sở hữu chiếc xe của bạn là gì, chúng tôi sẽ cho bạn biết trong bài viết tiếp theo. Trong thời gian chờ đợi, bạn có thể ước tính xem chiếc xe của mình đang ngốn bao nhiêu ngân sách cá nhân. Để làm điều này, hãy sử dụng
Bài học về thế giới bên ngoài lớp 1
chủ đề: “Tại sao chúng ta cần ô tô?»
Hình thức hoạt động giáo dục là tiết học trên lớp.
Loại bài: học tài liệu mới.
Khái niệm cơ bản: ô tô (chở hàng, chở khách, thể thao, đặc biệt).
Những kỹ năng trẻ có được:
ứng dụng kiến \u200b\u200bthức về các loại hình giao thông đường bộ vào mục đích đã định.
Các hình thức tổ chức công việc của trẻ: làm việc độc lập, làm việc theo nhóm, công việc trực diện.
Mục đích của bài học: hình thành ý tưởng về sự đa dạng của giao thông đường bộ, phát triển hứng thú nhận thức và quan điểm của học sinh, tuân thủ các yêu cầu của bài học trên quan điểm giữ gìn sức khoẻ.
Mục tiêu bài học:
1. Hình thành các khái niệm: ô tô, các loại phương tiện giao thông đường bộ theo mục đích đã định.
2. Phát triển trí tưởng tượng; khả năng phân tích, so sánh, phân nhóm đối tượng; phát triển lời nói mạch lạc của học sinh.
3. Tuân thủ các công nghệ tiết kiệm sức khỏe trong bài học:
Có tính đến đặc điểm tuổi và giới tính.
Phải tính đến tình trạng sức khoẻ của học sinh và đặc điểm tâm sinh lý cá nhân khi lựa chọn hình thức, phương pháp và phương tiện dạy học.
Cấu trúc bài học thành các phần tùy theo mức độ phát huy tinh thần của học sinh.
Việc sử dụng các hành động giữ gìn sức khoẻ để duy trì hoạt động và mở rộng các khả năng hoạt động của cơ thể học sinh.
Thiết bị và tầm nhìnGiáo viên:
máy tính, đa phương tiện - máy chiếu;
thẻ có các từ: "ô tô", "vận chuyển hàng hóa", "hành khách", "thể thao", "đặc biệt";
triển lãm các mẫu xe hơi.
Sinh viên:
sGK AA Pleshakov “Thế giới quanh ta” lớp 1 phần 2;
vở bài tập SGK;
bút chì màu;
phong bì với khảm cho công việc cặp.
Trong các lớp học
1. Thời điểm tổ chức.
Cuộc gọi được chờ đợi từ lâu được đưa ra -
Bài học bắt đầu.
Chúng tôi đứng dậy, đứng dậy,
Họ mỉm cười với nhau
Mọi người nhìn tôi rồi lặng lẽ ngồi xuống.
Tâm trạng của bạn bây giờ là gì?
2. Giới thiệu đề tài.
Hôm nay chú Kiến tò mò đã mang đến cho lớp chúng tôi những câu đố. Hãy giúp anh ấy giải quyết chúng!
Máy khỏe này
Đi trên những chiếc lốp lớn!
Tôi ngay lập tức loại bỏ một nửa ngọn núi
Bảy tấn ... (xe ben)
Thật là kỳ diệu, ngôi nhà màu đỏ
Có rất nhiều hành khách trong đó.
Giày dép làm bằng cao su
Và nó ăn xăng. (Xe buýt)
Giơ hai tay lên
Anh ta lấy hai tĩnh mạch thành nắm tay.
"Nhường đường, bảo vệ,
Tôi sẽ chạy dọc theo vỉa hè! " (Xe đẩy)
Chúng tôi sẽ sống rất buồn
Cuộc sống sẽ rất buồn
Nếu có rác từ đường phố của chúng tôi
Không lái xe ... (xe chở rác)
Chúng tôi đang đứng ở một trạm xe buýt
Chúng tôi sẽ đi tìm một điều mới.
Có đường ray, đừng ngáp
Một con lớn đang nhanh chóng đến với chúng tôi ... (xe điện)
Anh ấy đang ở hiện trường và ở công trường,
Anh ấy là một công nhân danh dự.
Anh ấy chịu đựng sự nghiêm trọng,
Xe tải ... (xe tải)
Không bay, không vo ve, con bọ chạy xuống đường,
Và hai ngọn đèn sáng rực cháy trong mắt con bọ.
Điều này đã cho anh ta cái cây:
Và đèn - để nhìn vào bóng tối, bánh xe và động cơ,
Tôi lao đến với tốc độ tối đa. (Xe hơi)
Rất nóng, rất khô
Con ruồi đã bị khuất phục bởi sức nóng.
Vòi không cung cấp nước cho chúng ta -
Nơi nào đó để biết công việc cải tạo đang được tiến hành.
Đột nhiên đến cây và hoa
Một cái ao nổi lên trong một cái thùng.
Anh ta đổ mọi thứ cẩn thận và lái xe về.
Bận rộn với công việc kín đáo,
Chở nước ... (xe chở nước)
Này, đừng cản đường!
Xe lao đi báo động.
Tại sao cô ấy phải vội vàng như vậy?
Bạn có ý gì? tại sao? Dập tắt ngọn lửa. (Máy bơm nước cứu hỏa)
Rỉ sét, răng khểnh, nàng đi dạo phố.
Và tuyết đang rơi.
Và người gác cổng chỉ nheo mắt,
Và người gác cổng mỉm cười:
Tuyết được cào mà không có nó. (Người thổi tuyết)
Mưa có 4 bánh không
Nói cho tôi biết, những phép lạ này được gọi là gì? (Máy giặt)
Làm tốt lắm các chàng trai!
Làm thế nào để đặt tên tất cả các mục này trong một từ? (Vận tải, ô tô)
3. Báo cáo chủ đề và nêu mục tiêu của bài học.
Các bạn hãy đoán xem chúng ta sẽ nói về điều gì trong bài?
- Chủ đề bài học: “Vì sao chúng ta cần ô tô”Chiếc xe thu hút một người hiện đại ngay từ thuở sơ khai. Đây là món đồ chơi yêu thích của các bé trai và thậm chí là hầu hết các bé gái. Hôm nay triển lãm của chúng tôi giới thiệu những mô hình có giá trị nhất từ \u200b\u200bbộ sưu tập của bạn.
Tôi đề xuất chơi trò chơi "Người bán xe", bạn sẽ là người bán xe, bạn cần trình bày sao cho chúng ta muốn mua.
Nhưng ô tô không chỉ là đồ chơi. Hôm nay chúng ta sẽ nói về những chiếc xe thật.
Hôm nay trong bài chúng ta sẽ tìm hiểu tầm quan trọng của giao thông đường bộ, làm quen với các thiết bị của ô tô, tìm hiểu về ô tô của tương lai.
4. Học tài liệu mới.
Tại sao cần có ô tô?
Các bạn, các bạn nhìn thấy hình ảnh những chiếc ô tô trên bảng, hãy chọn một chiếc mình thích nhất và xác định nó thuộc nhóm nào, cẩn thận có tờ rơi có tên trên bảng.
Chia thành các nhóm
Ô tô
vận chuyển hành khách thể thao đặc biệtXe tải để làm gì? Hành khách? Các môn thể thao? Đặc biệt?
Ai đang điều khiển xe?
5. Trò chơi vật lý
" Tôi là tài xế"
Người lái xe thực sự phải như thế nào?
Bây giờ tất cả các bạn sẽ trở thành những người lái xe và thấy mình đang ở trên đường của một thành phố lớn, bạn cần phải lái xe qua thành phố và không đâm vào một chiếc xe nào hoặc mặc cho bất cứ ai.
Sẵn sàng! Chúng tôi nhìn sang trái, sang phải, lên, xuống. Đi!
Bạn có biết những chiếc ô tô đầu tiên xuất hiện khi nào và chúng như thế nào không? Rốt cuộc, bây giờ bạn không thể tìm thấy chúng trên đường phố, chúng nằm trong viện bảo tàng hoặc bộ sưu tập tư nhân.
Các cô gái báo cáo Xe cổ.
Các bạn ơi, hóa ra người ta đã phát minh ra ô tô chạy bằng xăng hơn trăm năm trước. Chúng rất khác so với máy móc hiện đại của chúng tôi.
Tổ tiên xa xôi của ô tô là động cơ hơi nước. Nó được tạo ra ở Pháp (1769). Cuyunho's Cart rất vui. Rầm rộ và vụng về, với một cái nồi hơi khổng lồ với ống hút khói, ghế lái ở giữa, toàn bộ cơ cấu lăn trên ba bánh: phía trước, một nhỏ, sau hai lớn. Tài xế điều khiển xe bằng cần gạt. Ô tô chuyển động với vận tốc chỉ 8 km một giờ. Các tay đua bật cười trước chiếc xe chạy chậm và dễ dàng vượt lên. Nó chỉ được phép lái quanh thành phố trên chiếc xe này với tốc độ 3 km một giờ.
Chiếc xe hơi quá ồn ào và nặng nề. Chúng tôi cần một chiếc xe khác. Vì vậy, một trăm năm sau, một động cơ mới đã được tạo ra, không có lò hơi hoặc lò nung. Động cơ mới chạy bằng xăng.
Chiếc xe đầu tiên không có mái che, bánh xe giống bánh xe đạp. Nhưng anh ta đã chạy dọc theo những con đường với tốc độ bất chấp, vượt xe và kỵ mã.
(xem hình minh họa mô tả những chiếc xe đầu tiên)
Người lái xe nên biết những gì khác?
Bất kỳ chiếc xe nào cũng được tạo thành từ các bộ phận. Thu thập tranh khảm xe và ký tên vào các bộ phận xe mà bạn biết. Kiểm tra xem tất cả các phần bạn đã ký hay không | kiểm tra theo tiêu chuẩn)
Bạn còn biết những bộ phận nào khác của ô tô?
Bạn, tất nhiên, thích thu thập các nhà xây dựng? Nó bao gồm nhiều phần nhỏ khác nhau. Máy cũng gồm nhiều bộ phận nhỏ khác nhau. Máy bao gồm các bộ phận bằng kim loại. Hóa ra chiếc xe được phát minh bởi những người lớn đã chơi, chơi trong bộ xây dựng khi còn nhỏ và bắt đầu chơi. Vì vậy, ở tuổi trưởng thành, họ cố gắng lắp ráp những chiếc xe từ nhà thiết kế: đơn giản và phức tạp, nhỏ và lớn ...
Thành phần chính của bất kỳ chiếc ô tô nào là động cơ, lần lượt bao gồm trục, thanh nối, piston, van và tất cả những thứ này được cung cấp bởi hỗn hợp dễ cháy - xăng.
Mọi chiếc xe đều có bánh xe. Và không phải một, mà là nhiều. Và chúng đều khác nhau: nhỏ và lớn, có răng và không, bánh xe được gắn vào một trục giúp bánh quay. Và để không có gì ngăn cản bánh xe quay, có một chi tiết rất quan trọng khác - vòng bi. Vòng bi giúp bánh xe quay trên trục.
Chiếc xe có nguyên hộp với các bánh lớn nhỏ giúp người lái có thể tham gia vào các bánh răng khác nhau - thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm.
Vì vậy, nó chỉ ra rằng các bộ phận quan trọng nhất trong một nhà thiết kế trưởng thành - một chiếc xe hơi, là: động cơ, ổ trục, bánh xe, hộp số
Tên tài xế lái xe phân khối lớn đi xa là gì? tài xế xe tải
Phức hợp của bài thể dục phát triển chung “Ô tô”.
1. "Dậy đi, vươn vai"
Vị trí bắt đầu (ip) - tư thế cơ bản, đầu nghiêng xuống, cánh tay sau đầu, khuỷu tay hướng xuống.
Đưa tay lên - sang hai bên, ngẩng đầu, gập người - hít thở sâu; quay lại ip - thở ra.
2. "Chúng tôi khởi động động cơ"
I. p. - đứng dạng chân, hai tay để sang hai bên.
Xoay thân sang trái và phải với chuyển động xoay của hai tay trước ngực.
3. "Kiểm tra dây an toàn."
I. p. - đứng, dạng chân ra, tay dọc theo thân. Nghiêng sang trái phải, tay trượt dọc theo cơ thể.
4. "Kiểm tra phanh."
I. p. - đứng, hai tay đưa ra sau, ta thực hiện động tác xoay người luân phiên chân trái - chân phải.
5. "Đi thôi!"
I. p. - o.s. chúng tôi thực hiện đi bộ tại chỗ, chuyển thành chạy.
Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đã đi du lịch bằng ô tô.
Bạn sẽ ngồi ở đâu? (Ở ghế sau). Tại sao?
Bạn có thể ngồi ghế trước ở độ tuổi nào?
Khi lên xe phải làm những gì? (Thắt dây an toàn).
Làm tốt lắm, các bạn chỉ là những hành khách mẫu mực!
5. Củng cố các tài liệu đã học.
Các bạn ơi, tại sao Rùa thông thái lại đeo mặt nạ phòng độc? Đọc nó.
Grubby Muddy thích loại xe nào? Tại sao?
Spitfire không thích loại xe nào? (Xe điện)
Những chiếc xe này là gì?
Bạn có nghĩ rằng chúng tôi cần những chiếc xe như vậy?
Vẽ chiếc ô tô của tương lai theo nhóm.
Bạn có biết sẽ như thế nào nếu ô tô không cần xăng không? (tài liệu bổ sung)
Tiếp tục câu: Nếu ô tô có thể lái mà không cần xăng, thì ... Ô tô chuyển động nhờ năng lượng thu được từ quá trình đốt cháy xăng. Những tiếng nổ nhỏ xảy ra trong động cơ xe. Chúng "quay ngược" động cơ. Động cơ làm quay các bánh của ô tô. Cô ấy đang lái xe. Nhưng từ những vụ nổ nhỏ này trong động cơ sẽ thải ra không khí một lượng lớn khói và các chất độc hại khác. Đôi khi bạn có thể quan sát cách ống xả xì hơi và bốc khói trên một số xe buýt và ô tô. Một số người lớn mơ ước thiết kế một chiếc ô tô không gây ô nhiễm không khí. Bạn nghĩ gì: chiếc xe của tương lai sẽ như thế nào?
Những chiếc xe sẽ chạy bằng điện? Hay chúng sẽ được cung cấp năng lượng từ Mặt trời? Một điều rõ ràng là máy móc liên tục cần một nguồn năng lượng để hoạt động. Hầu hết các loại năng lượng ban đầu đến với chúng ta từ Mặt trời. Động vật hoang dã - thực vật và động vật - tích lũy năng lượng của ánh sáng mặt trời. Khi thực vật chết, chúng kết thúc dưới đất. Nhiều, nhiều năm sau, chúng biến thành than đá, dầu mỏ, khí đốt tự nhiên. Phải mất vài triệu năm để hình thành một loại nhiên liệu như vậy. Con người cần tiết kiệm và bảo tồn nguồn cung cấp nhiên liệu trên hành tinh của chúng ta.
6. Tóm tắt bài học. Suy ngẫm
Làm tốt lắm, bạn đã làm rất tốt.
Bạn đã học được gì mới trong bài học?
Có thể rút ra kết luận gì? (Ô tô là trợ thủ đáng tin cậy của con người. Nhưng để sử dụng chúng một cách an toàn, bạn cần biết và tuân thủ các quy tắc giao thông dành cho người lái xe, người đi bộ và hành khách).
Bạn thích điều gì trong bài học?
Có bao nhiêu bạn muốn tạo ra một chiếc xe mới?
Chúng ta sẽ bắt đầu bài học tiếp theo với cuộc thi vẽ tranh cho chiếc xe hơi tốt nhất của tương lai.
Bài học đã kết thúc. Cám ơn việc làm của bạn.
7. Cài đặt bài tập về nhà.
Các bạn, ở nhà các bạn sẽ tự làm xe hơi. Cắt các khoảng trống từ sổ làm việc và dán chúng.
Và cũng hãy nghĩ xem chiếc xe này dùng để làm gì, hãy nghĩ ra thương hiệu của riêng bạn.
8. Tài liệu đã sử dụng và các nguồn Internet.Thế giới quanh ta. Sách giáo khoa lớp 1 trường tiểu học. Trong 2 giờ / A.A. Pleshakov, - xuất bản lần thứ 8. - M .: Giáo dục, 2009.
AA Pleshakov Workbook cho sách giáo khoa lớp 1 "Thế giới quanh ta." Trong 2 giờ - M .: Giáo dục, 2009.
O.I.Dmitrieva "Diễn biến bài học tại khóa học" Thế giới xung quanh "- Moscow" Waco "2006
Hội đồng sư phạm. Số 11, 2003, tr.14
- Xin chào các bạn!
(Trang trình bày 1)
Tên tôi là Maria Sergeevna, và hôm nay tôi sẽ cho bạn một bài học về thế giới xung quanh bạn!
- Vui lòng ngồi xuống.
- Nhìn nhau cười, chúc các bạn có tâm trạng tốt trong buổi học. Bây giờ hãy nhìn tôi. Tôi cũng mong các bạn làm việc cùng nhau và vui mừng trước những khám phá mới của bài học hôm nay.
- Các bạn hãy đoán câu đố nhé.
(Trang trình bày 2)
Uống xăng như sữa, Có thể chạy xa. Chở hàng hóa và con người. Bạn biết cô ấy, tất nhiên?
- Ai có thể nói ô tô là gì? Tại sao chúng ta cần một chiếc xe hơi?
Đúng vậy, mọi người đều cần một chiếc ô tô vì nó làm công việc hữu ích - nó chuyên chở người hoặc hàng hóa.
Thật khó để tưởng tượng cuộc sống của chúng tôi mà không có một chiếc xe hơi. Không thể nghĩ rằng đường phố và đường cao tốc sẽ đột nhiên trở nên trống rỗng. Và một trăm năm trước, phương tiện giao thông này là một sự tò mò. Hầu hết mọi người đều tin rằng anh ta hoàn toàn không cần thiết, vì thứ tốt nhất và đáng tin cậy nhất là một con ngựa.
(Trang trình bày 3)
Hiện nay ô tô là hình thức giao thông phổ biến và quen thuộc nhất của người dân. Ô tô là người bạn và trợ thủ của chúng ta. Ngày nay, gần nửa tỷ xe du lịch chạy trên hành tinh của chúng ta. Và mỗi ngày
ngày càng có nhiều người trong số họ.
(Trang trình bày 4)
Số phút vật lý (Trang trình bày 5)
- Các bạn, hãy nhìn những hình ảnh này, đây là hình ảnh của những chiếc xe cách đây nhiều năm. Làm thế nào chúng xuất hiện và trở thành như chúng ta thấy ngày nay? Bạn có muốn biết? (Trang trình bày 6)
Lúc đầu, người đó tự mình gánh vác. Những gánh nặng được mang cùng nhau. Nếu tải rất nặng, nó được lăn trên các khúc gỗ bằng cách sử dụng một cây gậy làm đòn bẩy. (Trang trình bày 7)
Thời gian trôi qua. Người đàn ông đã nghĩ ra một cách kéo. Lúc đầu, anh ta tự mình kéo nó, và khi một con ngựa xuất hiện trong trang trại của anh ta, cô ấy bắt đầu kéo hàng. (Trang trình bày 8)
Và vì vậy một người đàn ông đã nghĩ ra một bánh xe. Những chiếc bánh xe đầu tiên được làm bằng gỗ, chúng rất nặng và cồng kềnh. Bánh xe đầu tiên được phát minh ở Nhật Bản, và cỗ xe đầu tiên cho nó được phát minh ở đó. Sau đó, một con ngựa được buộc vào xe.
(Trang trình bày 9)
Xe đẩy tự hành đầu tiên là một món đồ chơi và được đẩy bằng hơi nước. Và cuối cùng, người đàn ông đã làm ra chiếc xe hơi. Những chiếc xe đầu tiên rất giống với toa tàu. Chiếc xe đầu tiên, thay vì chạy bằng xăng, được chạy bằng "gỗ" và được gọi là "omnibus". Người lái xe được gọi là tài xế riêng, theo bản dịch từ tiếng Pháp có nghĩa là "lính cứu hỏa".
(Trang trình bày 10)
Chỉ nhiều năm sau, nó trở nên tương tự như những thứ mà chúng ta thường thấy trên các con đường trong thành phố của chúng ta.
(Trang trình bày 11)
- Thế kỉ XIX, động cơ đốt trong chạy bằng xăng được phát minh. Với động cơ như vậy, người ta đã có thể chế tạo một tổ lái tự hành. Họ gọi nó là một chiếc xe hơi. Nếu bạn gỡ bỏ tấm ốp cơ thể đẹp đẽ, thì chúng ta sẽ thấy nhiều cơ chế bên dưới nó. Cho chúng tôi biết xe hoạt động như thế nào.
(Trang trình bày 12)
Fizminutka (Trang trình bày 13)
- Trên bàn làm việc của bạn là những phong bì có khảm. Lắp ráp xe từ các bộ phận. Làm việc theo cặp.
- Giơ tay lên những bạn nào có xe tải, xe buýt, ô tô con.
(Trang trình bày 14)
- Tất cả các ô tô có thể được chia thành nhiều nhóm: chở hàng, chở khách, đặc biệt.
(Trang trình bày 15)
- Nhìn vào màn hình. Đặt tên cho những chiếc ô tô. Những chiếc xe này thuộc nhóm đặc biệt.
(Trang trình bày 16)
- Bây giờ chúng ta cùng làm một việc nhỏ trong vở bài tập. Chuyển đến trang 41. Hãy làm bài tập số 1. Những chiếc xe này đang vội vàng ở đâu? Hãy kết nối những chiếc xe này với điểm đến của chúng.
(Trang trình bày 17)
- Và bây giờ bài học của chúng ta sắp kết thúc. Và tôi muốn xem bạn đã chăm chú như thế nào hôm nay. Bạn đã học được gì mới trong bài học hôm nay? Có thể rút ra kết luận gì?
(Trang trình bày 18)
- Bây giờ chúng ta hãy ghi bài tập về nhà. Ở trang 41 trong sách bài tập số 2, 3.
(Trang trình bày 19)
- Các bạn, cảm ơn vì bài học! Tôi rất vui khi được làm việc với bạn! Tất cả các bạn đều là những nghiên cứu sinh tuyệt vời, tôi rất hài lòng với công việc của bạn trong bài học. Cho đến lần sau!
Bài học về thế giới bên ngoài về chủ đề: "Tại sao chúng ta cần ô tô?"
Mục đích của bài học: Tạo điều kiện hình thành những ý tưởng ban đầu của trẻ về mục đích, thiết bị, nhiều loại ô tô;
Mục tiêu bài học:
1) Giáo dục: đưa ra ý tưởng về mục đích, cấu trúc và sự đa dạng của ô tô;
2) phát triển: phát triển hứng thú nhận thức đối với chủ đề đang học, khả năng phân tích, so sánh và rút ra kết luận dựa trên lý luận; làm giàu vốn từ của học sinh, hình thànhkhả năng đặt câu dựa trên các từ khóa;
3) giáo dục: giáo dục tình yêu và sự tôn trọng đối với thế giới xung quanh; tăng hoạt động nhận thức, động cơ giáo dục, thúc đẩy sự phát triển của một nhân cách hài hòa; dạy để làm việc theo nhóm, tôn trọng ý kiến \u200b\u200bcủa đồng chí.
Trang thiết bị:
trình bày cho bài học;
tài liệu phát tay: bản vẽ Kiến hỏi và Rùa thông thái;
tài liệu phát tay: thẻ có từ;
tài liệu phát tay: hình ảnh về ô tô;
handout: bài kiểm tra;
Trong các lớp học:
Tôi giai đoạn: Tự quyết định hoạt động.
- Xin chào các bạn. ... Hôm nay, trong bài học, những khám phá lớn nhỏ đang chờ đón các bạn, các bạn sẽ học được rất nhiều điều mới và thú vị, các bạn sẽ cùng nhau làm việc nhóm và tôn trọng ý kiến \u200b\u200bcủa nhau.Chúc các bạn thành công và may mắn! Trong bài học của chúng ta, như thường lệ, Kiến hỏi và Rùa thông thái đều có mặt. Họ sẽ đặt câu hỏi cho bạn và giúp bạn đưa ra kết luận.
II sân khấu. Cập nhật kiến \u200b\u200bthức.
Một ngày, trở về nhà,Kiến nghe tranh luận:
Hai tài xế gần vườn
Bị dẫn đến bởi một tranh chấp nghiêm trọng:
Xe của ai là mới nhất
Ai mạnh hơn và nhanh hơn
Của ai, giống như mặt trời, tỏa sáng,
Và, giống như một chiếc lông bay ...
Và ô tô giống như những cỗ máy
Ngoài ra còn có đèn pha; có kính
Và lốp xe cao su
Ngay cả con số - đây rồi, đây!
Ant lắng nghe, lắng nghe cuộc tranh chấp này và nghĩ: "Tại sao chúng ta cần ô tô?"
các bạn nghĩ sao?
Hôm nay trong bài chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời cho câu hỏi này.
III sân khấu. Phát biểu vấn đề giáo dục.
Các bạn ơi, các bạn biết những loại xe nào?
Cách gọi trong một từ là phương tiện chuyên chở người và hàng hóa? (Giao thông vận tải)
Hãy cho tôi biết tại sao phương tiện giao thông lại khác nhau?
Đúng: tùy theo mục đích
Rùa Thông thái rất hài lòng với câu trả lời của bạn.
IV sân khấu. Nghiên cứu một chủ đề mới (Giải quyết một vấn đề giáo dục)
Các bạn, hãy nhìn vào màn hình. hãynhớ chủ đề của bài học của chúng ta.
- Lại có những loại xe nào?
- Các bạn ơi! Động cơ hơi nước đầu tiên được tạo ra vào năm 1769 bởi kỹ sư người Pháp Cugno.Và xe hơi không phải lúc nào cũng như cách chúng ta quen nhìn ngày nay.
- Những chiếc xe được sử dụng để trông khác nhau. Nhìn kìa, đây là những chiếc xe cũ. Chúng không giống những cái hiện đại chút nào.
Bạn thích những chiếc xe cổ điển hay hiện đại hơn? Tại sao?
- Chúng ta gọi là phương tiện giao thông để vận chuyển hành khách là gì? (hành khách)
Những ô tô nào có thể được gọi là vận tải hành khách? (xe buýt, xe đẩy, taxi, xe điện)
Có bao nhiêu bạn biết các quy tắc ứng xử trong vận tải hành khách?
Chúng ta gọi là vận tải để vận chuyển hàng hóa là gì? (hàng hóa:cần trục, KamAZ, máy xúc, máy ủi)
Những ô tô nào có thể được gọi là vận tải hành khách?
Ngoài ra còn có một loại phương tiện giao thông được gọi là đặc biệt. Tại sao các bạn nghĩ rằng họ gọi nó là đặc biệt?
Những loại xe nào có thể được xếp vào loại xe chuyên dùng?
- Từ "đặc biệt" trong bản dịch có nghĩa là "đặc biệt". Những máy này cần thiết cho công việc rất có trách nhiệm, chúng được gọi qua điện thoại nếu cần hỗ trợ khẩn cấp. Nhìn những chiếc xe này và nhớ số điện thoại để gọi những chiếc xe này. Ngoài ra còn có các loại xe đặc biệt: thể thao, đưa thư, đồ ăn.
- Nhưng có một chiếc xe đặc biệt khác có thể thay thế tất cả những chiếc trước đó. Đây là một chiếc xe EMERCOM.
Những chữ cái này viết tắt cho cái gì? (các chữ cái MES được viết trên bảng)
Có bao nhiêu bạn biết số mình cần gọi để gọi xe của Bộ cấp cứu?
Fizminutka
Trong lớp này tất cả đều là bạn
Nhìn vào bản thân, nhìn người hàng xóm bên phải,
Trên hàng xóm bên trái. Trong lớp này tất cả đều là bạn
Tôi, bạn, anh ấy, cô ấy - cùng một gia đình thân thiện!
Cười với hàng xóm bên phải, cười với hàng xóm bên trái
Tất cả bạn bè trong phòng này
Tôi, bạn, anh ấy, cô ấy - cùng một gia đình thân thiện!
Vỗ về người hàng xóm của bạn ở bên phải
Vỗ về người hàng xóm của bạn ở bên trái
Trong lớp này tất cả đều là bạn
Tôi, bạn, anh ấy, cô ấy - cùng một gia đình thân thiện!
Nhìn lại bản thân - chúng ta cùng nhau
Một trăm ngàn cái "tôi"!
V sân khấu. Củng cố chính (Tạo tình huống học tập)
(Làm việc nhóm)
Bây giờ bạn sẽ làm việc theo nhóm. Trước khi bắt đầu làm việc xa hơn, chúng ta hãy nhớ các quy tắc ứng xử trong một nhóm..
Con kiến \u200b\u200bmang một bộ thẻ giống nhau cho mỗi nhóm
Cố gắng tự mình sắp xếp những chiếc xe theo mục đích của chúng. Nhóm 1 nên chọn vận tải hành khách, nhóm 2 - hàng hóa và nhóm 3 - đặc biệt. Bạn có 2 phút cho nhiệm vụ này. Nếu nhóm đã sẵn sàng, hãy nắm tay và nâng họ lên.
Để kiểm tra, hãy nhìn vào slide, bạn đã hoàn thành đúng nhiệm vụ chưa?
Nếu nhóm bạn mắc lỗi, hãy giơ tay. Bạn đã sửa lỗi của mình chưa?
Mặc dù bề ngoài tất cả các xe đều khác nhau nhưng chúng đều có các bộ phận giống nhau. Chúng ta cùng tìm hiểu cơ chế hoạt động của ô tô trong SGK trang 60 và đọc tên các bộ phận chính của ô tô. (SGK)
Bạn điền gì vào xe để nó đi? (nhiên liệu)
Hãy cùng đọc SGK trang 61 về những điều Rùa khôn nói với chúng ta. (Một chiếc ô tô với động cơ xăng gây ô nhiễm không khí.)
Bạn nghĩ chiếc xe có động cơ nào mà Sickle-Dirt thích, và chiếc xe nào cô ấy không thích? (làm theo SGK tr.61)
Các bạn ơi, hiện nay có rất nhiều loại xe khác nhau. Để tránh tai nạn, bạn cần tuân thủ các quy tắc đơn giản.
Bạn nghĩ sao?
VI sân khấu. Khái quát hóa và củng cố. (Điều khiển).
(tình huống trò chơi)
Và bây giờ là trò chơi "Tô màu ô tô phụ"
Từng nhóm chụp ảnh. Hãy xem xét chúng cẩn thận, nếu bạn tìm thấy một cái thừa liên tiếp, hãy sơn lên nó.
Làm tốt! Các bạn đã nắm rất tốt tài liệu trong bài học hôm nay. Rùa Thông thái rất hài lòng với bạn và muốn giao cho bạn một nhiệm vụ cuối cùng.
Bây giờ mỗi nhóm sẽ nhận được một bài kiểm tra và thực hiện nó. Ghi nhớ các quy tắc làm việc nhóm. Nếu bạn đang làm bài kiểm tra, hãy nắm tay và giơ chúng lên.
Vii sân khấu. Suy ngẫm.
Các bạn ơi, ô tô để làm gì? Bạn nhớ những đoàn xe nào?
Một tờ giấy vẽ hình ô tô được dán lên bảng.
Biểu tượng cảm xúc sẽ giúp bạn đánh giá tác phẩm trong bài.
Có những biểu tượng cảm xúc trước mặt bạn: biểu tượng cảm xúc với nụ cười, biểu tượng cảm xúc với khuôn mặt buồn, biểu tượng cảm xúc với khuôn mặt ngạc nhiên. Đánh giá kiến \u200b\u200bthức của bạn.
Nếu câu trả lời của bạn đã hoàn thành, bạn đang tích cực trong bài học, thì hãy giơ một nụ cười lên bằng một nụ cười.
Nếu bạn đã cố gắng nhưng không phải mọi thứ đều suôn sẻ với bạn, thì hãy nâng một nụ cười với khuôn mặt buồn bã.
Nếu bạn nghe nhiều hơn bạn trả lời, thì hãy nâng khuôn mặt cười lên với vẻ mặt ngạc nhiên. Cảm ơn.
Các bạn đã học rất tốt trong buổi học, học được rất nhiều điều mới và thú vị, cùng nhau làm việc nhóm. Cảm ơn bạn về bài học! Còn Câu Hỏi và Rùa Thông thái xin chào tạm biệt các bạn cho đến buổi học sau.
Sẵn sàng? Tiếp tục các dòng.
Để tôi đưa bạn
Tôi không cần ăn yến mạch.
Cho tôi ăn xăng
Cho tôi lốp xe trên móng guốc của tôi
Và, tung bụi lên trong một cơn gió lốc,
Sẽ chạy ... (ô tô).
Nguồn năng lượng cho ô tô là gì? (Xăng dầu.)
Những chiếc ô tô chạy bằng xăng đầu tiên được con người phát minh ra cách đây hơn một trăm năm.
Mở hướng dẫn trên trang 112 (hình dưới cùng). Xem những chiếc xe cổ trông như thế nào.
Bây giờ có thể tìm thấy những chiếc xe như vậy trên đường không? (Không, chỉ trong bảo tàng và bộ sưu tập tư nhân)
Vâng, những chiếc xe hiện đại trông khác. Nhưng cho dù những chiếc xe trông như thế nào, chúng vẫn luôn là những trợ thủ đắc lực của con người.
Nhìn vào hình trên cùng ở trang 112. Những chiếc xe này để làm gì?
Điều này có nghĩa là tất cả các ô tô có thể được chia thành các nhóm sau:
(Giáo viên dán bài lên bảng)
vận chuyển hành khách thể thao
(Bản trình bày 5 slide.)
Nhìn vào màn hình. Đặt tên cho những chiếc ô tô. (Xe cứu thương, cảnh sát, Bộ Khẩn cấp, Sở cứu hỏa)
Những chiếc xe này thuộc nhóm đặc biệt.
(Giáo viên dán thẻ "đặc biệt" lên bảng)
vận chuyển hành khách thể thao đặc biệt
Tìm xe đặc biệt trong số các mô hình tại triển lãm.
(Trẻ về bàn chọn đúng mẫu ô tô)
Mở sổ tay, với 46 # 1. Những chiếc xe này đang vội vàng ở đâu? Lấy một cây bút chì và nối chiếc xe và điểm đến của nó bằng các đường kẻ.
(Trẻ em tự mình hoàn thành nhiệm vụ.)
(Trình bày 6 slide.)
Hãy kiểm tra. Nhìn vào màn hình.
Đóng tập của bạn lại.
Hãy nghỉ ngơi một chút. Nhắc lại theo tôi.
(Một bài hát theo lời của S. Mikhalkov "Bài ca của những người bạn" (7 slide trình bày.)... Trẻ lặp lại các động tác phía sau cô giáo)
Có phong bì khảm trên bàn của bạn. Lắp ráp xe từ các bộ phận. Làm việc theo cặp.
(GV chiếu tranh ô tô)
Giơ tay lên những kẻ đã có xe tải, xe buýt, xe hơi.
Bất kỳ chiếc xe nào cũng được tạo thành từ các bộ phận. Xem xét cấu trúc của một chiếc ô tô. Nhìn vào p. 113 của hướng dẫn (hình trên) và đoán các bộ phận của xe.
- Nói cho tôi biết, thế nào được gọi là trái tim của ô tô? (Động cơ)
- Tên thùng xe là gì? (Thân hình)
- Đoán câu đố
Anh trai lái xe anh em, sẽ không bắt kịp. (Bánh xe)
- Rebus (đèn pha) (8 slide trình bày.)
- Rebus (vô lăng) (9 slide trình bày.)
Bộ phận nào của ô tô thường được người lái xe gọi là vô lăng? Tại sao? Tại sao bạn cần một tay lái?
- Một chi tiết xe rất quan trọng khác.
(10 slide trình bày.)
Chúng có nhiệm vụ bảo vệ người lái và hành khách trên đường và giữ cho họ sống sót trong trường hợp xảy ra tai nạn. (Dây an toàn)
Chúng tôi đã nói về sự an toàn của người đi bộ trên đường nhiều lần. Hôm nay trong bài chúng ta sẽ giới thiệu mình là người lái xe và hành khách.
Người lái xe, cũng như người đi bộ, phải tuân thủ luật lệ giao thông. Các bảng chỉ đường giúp họ trong việc này. Hãy gọi tên của chúng.
(Cô giáo đưa thẻ có biển báo, trẻ nêu tên)
Làm tốt.
(11 slide trình bày.)
Nhìn vào màn hình. Bạn thấy gì (bến xe buýt)
Có phải tất cả trẻ em đều cư xử đúng?
(Phương tiện giao thông phải đợi ở bến xe buýt. Trong trường hợp này, bạn không nên đi ra đường! Cô gái đang làm điều sai trái!)
(12 slide trình bày.)
Vì vậy, xe buýt đến, bạn đã ngồi vào chỗ của mình.
(Trang trình bày 13 của bài thuyết trình.)
Trẻ em có cư xử đúng trên xe buýt không?
(Nó bị cấm:
- thò tay, chân và đầu ra ngoài cửa sổ;
- đẩy và chạy;
- nói chuyện ồn ào, cư xử ồn ào;
- đứng trên bậc thềm ở lối vào;
- dựa vào cửa, vì xe buýt có thể dừng đột ngột và mở cửa;
- xả rác.)
(Trang trình bày 14 của bài thuyết trình.)
Trang trình chiếu tiếp theo gợi cho bạn điều gì? (Cần phải nhường đường cho người già, người tàn tật, hành khách có trẻ em.)
(15 slide của bài thuyết trình.)
Các bạn ơi, cho mình biết những quy tắc nào phải tuân thủ nếu bạn đang lái xe ô tô với bố mình?
(Cần thiết:
- sử dụng dây an toàn.
Nó bị cấm:
- ngồi ở ghế trước cho trẻ em dưới 12 tuổi;
- người lái xe mất tập trung;
- mở cửa xe khi đang lái hoặc đang chờ đèn xanh.)
Làm tốt. Hãy chơi Traffic Light. Tôi yêu cầu mọi người đứng lên.
Đèn giao thông có ba màu.
Chúng có thể hiểu được đối với người lái xe:
Đèn đỏ - không được!
Màu vàng - sẵn sàng cho cuộc hành trình
Và đèn xanh - cuộn!
(Giáo viên đưa thẻ chỉ tín hiệu giao thông. Trẻ đứng ở tín hiệu đỏ, khi có tín hiệu vàng thì giơ tay lên, khi có tín hiệu xanh thì trẻ đi bộ tại chỗ.)
Thể dục cho mắt
Đôi mắt của chúng tôi được nghỉ ngơi, chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc. Nhìn vào p. 113 sách giáo khoa. Bạn nghĩ tại sao con rùa khôn ngoan lại đeo mặt nạ phòng độc? Đọc nó.
Bạn đã học được gì mới từ con rùa khôn ngoan?
(16 slide trình bày.)
Hiện nay, việc phát triển các mô hình xe điện đang được tiến hành. Các mô hình thử nghiệm đầu tiên đã có mặt trên các con đường trên thế giới. Nhưng vẫn còn rất ít trong số đó. Có thể có những nhà phát minh tương lai trong số bạn, và chính bạn là người sẽ biến ô tô điện trở thành phương tiện giao thông phổ biến trên đường của chúng ta. Khi đó không khí ở các thành phố sẽ sạch sẽ và trong lành.
