KỊCH BẢN HOẠT ĐỘNG NGOẠI LỚP
S.V. Kovalevskaya.
THIẾT KẾ NỘI THẤT:
Bài thơ:
Hay đúng hơn là anh ấy nhìn thấy tương lai
Oleg Dmitriev
Chân dung Nikolai Lobachevsky, Sofia Kovalevskaya.
Bài thuyết trình. N.I. Lobachevsky.
Bài thuyết trình. S. V. Kovalevskaya.
Giáo viên: Fatkhrakhmanova R.G.
Trường THCS MBU số 6.
"Những nhà toán học cống hiến cuộc đời cho khoa học"
"Không thể trở thành nhà toán học"
mà không đồng thời là một nhà thơ trong tâm hồn.”
S.V. Kovalevskaya.
"Hãy để nó mạnh mẽ trong quỹ đạo của nó
Nhịp điệu hôm nay xoay quanh chúng ta -
Hay đúng hơn là anh ấy nhìn thấy tương lai
Chỉ những người coi trọng quá khứ."
Oleg Dmitriev.
KỊCH BẢN
GIỚI THIỆU.
TÔI HOST: Hôm nay chúng tôi muốn kể cho bạn nghe về những nhà toán học đã thể hiện tài năng của mình khi còn trẻ.
II CHƯƠNG TRÌNH: Bạn có thích toán học không? Đối với những người trả lời “có”, việc giao tiếp với những người vĩ đại đã cống hiến cả cuộc đời cho ngành khoa học này sẽ mang lại niềm vui từ cảm giác đồng sáng tạo.
III NGƯỜI ĐIỀU HÀNH: Đối với những người trả lời “không” thì việc giao tiếp như vậy lại càng cần thiết hơn. Có thể sự ngưỡng mộ ngày nay đối với những thành tựu trong cuộc sống của các nhà khoa học sẽ thôi thúc bạn đánh giá lại thái độ của mình đối với toán học.
TÔI LƯU TRỮ: Trong suy nghĩ của nhiều người, các nhà toán học là những “kẻ phá bĩnh”, đắm chìm trong khoa học của mình và không quan tâm đến bất cứ điều gì khác. Và vô ích! Tài năng toán học xuất sắc thường được kết hợp với niềm yêu thích sáng tạo đối với thơ ca, văn xuôi, âm nhạc và các loại hình nghệ thuật khác.
II XƯỚNG NGÔN VIÊN: Chẳng hạn, Omar Khayyam, sống ở thế kỷ 11 - 12, không chỉ là một nhà toán học. Ông được biết đến như một nhà thơ đã sáng tác rubai (quatrains), phản ánh trải nghiệm về một cuộc sống lâu dài, khó khăn và những tư tưởng triết học:
“Để sống một cách khôn ngoan, bạn cần phải biết nhiều,
Hãy nhớ hai quy tắc quan trọng để bắt đầu:
Bạn thà chết đói còn hơn ăn bất cứ thứ gì
Và thà ở một mình còn hơn với bất cứ ai.”
III NGƯỜI TRÌNH BÀY: Nhà khoa học nổi tiếng người Nga Mikhail Vasilyevich Lomonosov đã tham gia vào lĩnh vực khoa học tự nhiên, sản xuất thủy tinh và nghiên cứu về thời tiết. Đồng thời, ông đã đặt nền móng cho ngôn ngữ Nga hiện đại.
TÔI TRÌNH BÀY: Nhà toán học người Pháp Rene Descartes (1596 - 1650) đã bất tử trong lĩnh vực triết học và được liệt vào danh sách những người sáng lập ra văn xuôi Pháp thời hiện đại. Tác phẩm cuối cùng của ông là một vở kịch bằng thơ.
II XƯỚNG NGÔN VIÊN: Và các bạn, hãy chú ý đến toán học xung quanh mình - trong cuộc sống hàng ngày và trong thiên nhiên. Đối với một người tinh ý, ngay cả những phần cây đơn giản cũng có những hình dạng hình học đẹp mắt.
III XƯỚNG NGÔN VIÊN: Câu nói nổi tiếng của Sofia Kovalevskaya, một nhà toán học nữ, rất nổi tiếng: “Không thể trở thành một nhà toán học nếu không đồng thời là một nhà thơ trong tâm hồn.”
TÔI LƯU TRỮ: Nhà hóa sinh nổi tiếng người Nga M.V. Bromley đã chứng minh một cách thuyết phục điều này trong bài thơ của mình:
“Thật dối trá khi nói rằng không có thơ trong khoa học.
Trong sự phản ánh của thế giới rộng lớn
Nhà thơ sẽ bắt được trăm màu sắc và âm thanh
Và cây đàn lia ma thuật sẽ lặp lại.
Một nhà nghiên cứu núi lửa trẻ tuổi, che mắt,
Đông cứng vì vui mừng và sợ hãi,
Từ dung nham chảy qua biển lửa,
Anh ấy nghe rõ tiếng nhạc của Bach.
Đằng sau hội trường công thức, quên đi mùa xuân,
Trong thế giới của những con số lang thang như kẻ mộng du,
Đột nhiên sợi dây đưa ra những kết luận hài hòa,
Nhà toán học bám vào cây vĩ cầm vang vọng.
Là một nhà khoa học thực sự, ông cũng là một nhà thơ,
Luôn khao khát được biết và thấy trước.
Ai nói rằng trong khoa học không có thơ?
Bạn chỉ cần hiểu và nhìn thôi!”
PHẦN CHÍNH.
Nikolai Ivanovich lobachevsky.
IV NGƯỜI TRÌNH BÀY: Vào ngày 1 tháng 12 năm 1792, tại Kazan, trong gia đình nhà khảo sát đất đai Ivan Maksimovich Lobachevsky, cậu bé Kolya được sinh ra - nhà hình học vĩ đại tương lai Nikolai Ivanovich Lobachevsky, người đã thực hiện một cuộc cách mạng mang tính cách mạng trong hình học và triết học, “Copernicus của chúng ta” hình học,” như nhà toán học người Anh Clifford đã gọi ông. Nikolai chưa tròn mười tuổi khi cha anh qua đời. Praskovya Aleksandrovna lobachevskaya bị bỏ lại với ba đứa con trai nhỏ không có tiền.
V HOST: Nikolai, một cậu bé có đôi mắt sáng, vầng trán cao và chiếc mũi thon, duyên dáng, đã ở độ tuổi trung niên. Mẹ anh đã phải nỗ lực rất nhiều để đưa các con trai của mình đăng ký vào Nhà thi đấu Hoàng gia Kazan bằng chi phí công.
VI NGƯỜI TRÌNH BÀY: Kolya, sôi nổi, nghiêm túc, đầy nghị lực, đã học ở nhà thi đấu và sau đó ở trường đại học rất thành công, với sự chăm chỉ tuyệt vời. Ngoài những thứ bắt buộc - tiếng Latin và tiếng Đức, anh ấy tự học tiếng Pháp và tiếng Hy Lạp đến mức có thể đọc những cuốn sách nghiêm túc về toán học và triết học mà anh ấy đã mượn từ thư viện thể dục. Trong những lúc hiếm hoi được nghỉ học hoặc chuẩn bị cho giờ học văn, anh đã sáng tác thơ.
IVmáy chủ:
“Columbus dũng cảm tiến về phía xa,
Tìm kiếm những bến bờ mong muốn,
Nhưng con đường còn dài. Và trở thành
Bạn có thể nghe thấy tiếng thì thầm của các thủy thủ.
Và anh nhìn ra biển
Lồng ngực đang thở dốc vì phấn khích.
Câu hỏi là: liệu tôi có thực hiện được kế hoạch của mình không?
Và con đường của tôi có được lên kế hoạch chính xác không?
Và bây giờ ước mơ của anh đã thành hiện thực:
Trái đất! - người đàn ông kêu lên.
Columbus! - các thủy thủ hét lên. - Bạn
Vinh quang quê hương tôi mãi mãi!”
V CHỦ:
Năm 1811, sau khi tốt nghiệp đại học, Lobachevsky nhận bằng thạc sĩ vật lý và toán học loại xuất sắc và được giữ lại trường đại học. Công việc khoa học của lobachevsky vẫn tiếp tục. Vào cuối năm 1811, Lobachevsky trình bày lập luận của mình “Lý thuyết về chuyển động hình elip của các thiên thể”. Năm 1813, một công trình khác đã được trình bày - “Về việc giải phương trình đại số”. Ngoài nghiên cứu khoa học, Nikolai còn tham gia vào các hoạt động giảng dạy - ông làm việc với sinh viên và giảng bài đặc biệt về số học và hình học cho những quan chức chưa tốt nghiệp đại học nhưng muốn đạt được điểm lớp 8. Vào ngày 26 tháng 3 năm 1814, lobachevsky 21 tuổi được bổ nhiệm làm trưởng khoa toán học.
VI NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Vào ngày 7 tháng 7 năm 1816, lobachevsky trở thành giáo sư. Khi đó anh 24 tuổi. Sau khi được bầu làm giáo sư, Lobachevsky được giao nhiệm vụ giảng dạy những khóa học có trách nhiệm hơn. Trong năm học 1816/1817, ông dạy một khóa học về số học, đại số và lượng giác từ sổ tay của mình, năm 1817/1818 - một khóa học về hình học phẳng và hình cầu từ sổ tay của mình, năm 1818/1819 - một khóa học về phép tính vi phân và tích phân theo đến Monge và Lagrange. Chúng ta phải tham gia tích cực hơn vào phần còn lại của cuộc sống đại học.
IVmáy chủ:
Phạm vi trách nhiệm của ông rất rộng - giảng dạy về toán học, thiên văn học và vật lý, trang bị và sắp xếp trật tự thư viện, bảo tàng, văn phòng vật lý và tạo ra một đài thiên văn. Trong những năm này, lobachevsky đã chuẩn bị một cuốn sách giáo khoa về hình học. Một cuốn sách giáo khoa khác về đại số do ông viết chỉ được xuất bản 10 năm sau (1834).
V CHỦ:
Vào ngày 3 tháng 5 năm 1827, Lobachevsky, 35 tuổi, được bầu làm hiệu trưởng Đại học Kazan bằng bỏ phiếu kín (11 phiếu trên 3).
Hiệu trưởng mới, với nghị lực đặc trưng của mình, ngay lập tức lao vào công việc kinh tế - tổ chức lại đội ngũ nhân viên, xây dựng các cơ sở giáo dục, xưởng cơ khí, phòng thí nghiệm và đài thiên văn, duy trì thư viện và bộ sưu tập khoáng vật, tham gia xuất bản Bản tin Kazan, v.v. đã làm rất nhiều việc bằng chính đôi tay của mình. Trong thời gian ở trường đại học, ông dạy các khóa học về hình học, lượng giác, đại số, phân tích, lý thuyết xác suất, cơ học, vật lý, thiên văn học và thậm chí cả thủy lực, thường thay thế các giáo viên vắng mặt. Đồng thời với việc giảng dạy, Lobachevsky đọc các bài giảng khoa học phổ thông cho người dân, ông không mệt mỏi phát triển và hoàn thiện tác phẩm chính của đời mình - hình học phi Euclide. Bản thảo đầu tiên lý thuyết mới- Lobachevsky đã viết báo cáo “Trình bày ngắn gọn về các nguyên lý hình học” vào ngày 11 (23) tháng 2 năm 1826, ngày diễn ra bài phát biểu này được coi là ngày sinh của hình học phi Euclide.
VI NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Năm 1836, Sa hoàng Nicholas I đến thăm trường đại học, hài lòng và trao tặng Lobachevsky Huân chương Anna, bằng cấp II danh giá, trao quyền cho giới quý tộc cha truyền con nối. Vào ngày 29 tháng 4 năm 1838, “vì có thành tích phục vụ và trong khoa học,” N. I. Lobachevsky được phong tước vị quý tộc và được trao huy hiệu.
IVmáy chủ:
Lobachevsky là hiệu trưởng của Đại học Kazan từ năm 1827 đến năm 1846, sống sót sau trận dịch tả (1830) và trận hỏa hoạn nghiêm trọng (1842) đã thiêu rụi một nửa thành phố Kazan. Nhờ nghị lực và hành động khéo léo của hiệu trưởng nên thương vong và tổn thất trong cả hai trường hợp đều ở mức tối thiểu. Thông qua những nỗ lực của Lobachevsky, Đại học Kazan đang trở thành trường đại học hạng nhất, có thẩm quyền và được trang bị tốt. cơ sở giáo dục, một trong những điều tốt nhất ở Nga.
V CHỦ:
Vào ngày 16 tháng 8 năm 1846, Bộ “theo chỉ đạo của Thượng viện điều hành” đã loại bỏ Lobachevsky không chỉ khỏi ghế giáo sư mà còn khỏi chức vụ hiệu trưởng. Ông được bổ nhiệm làm trợ lý ủy thác của khu giáo dục Kazan với mức lương bị giảm đáng kể. Chẳng bao lâu Lobachevsky phá sản, ngôi nhà của ông ở Kazan và tài sản của vợ ông bị bán để trả nợ. Năm 1852, con trai cả Alexei, người được Lobachevsky yêu quý, chết vì bệnh lao. Sức khỏe của ông bị suy giảm, thị lực của ông ngày càng suy yếu. Nhưng bất chấp điều này, Lobachevsky vẫn cố gắng tham gia vào cuộc sống ở trường đại học với khả năng tốt nhất của mình. Ông chủ trì ủy ban kỷ niệm 50 năm thành lập trường đại học. Tác phẩm cuối cùng của nhà khoa học, Pangeometry, được các sinh viên của một nhà khoa học mù đọc chính tả vào năm 1855.
VI NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Ngày 12 tháng 2 năm 1856, Lobachevsky qua đời. Lúc đó ông đã 64 tuổi. 40 năm sau khi ông qua đời, một tượng đài tưởng nhớ nhà toán học vĩ đại do nhà điêu khắc người Nga Maria Dillon tạo ra đã được dựng lên phía trước tòa nhà Đại học Kazan.
“Trán cao, lông mày cau lại,
Trong đồng lạnh có một tia phản xạ...
Nhưng dù bất động và nghiêm khắc
Anh ấy như thể còn sống - bình tĩnh và mạnh mẽ.
Ngày xửa ngày xưa ở đây, trên quảng trường rộng lớn,
Trên vỉa hè Kazan này,
Chu đáo, nhàn nhã, nghiêm khắc,
Anh ấy đã đi giảng - tuyệt vời và sống động.
Đừng để những đường nét mới được vẽ bằng tay,
Anh đứng đây, ngẩng cao đầu
Như một lời tuyên bố về sự bất tử của một người,
Là biểu tượng vĩnh cửu của chiến thắng của khoa học." (V. Firsov)
Sofya Vasilievna Kovalevskaya.
VII CHỦ SỞ HỮU:
Vào ngày 15 tháng 1 năm 1850, tại Mátxcơva, cô con gái Sophia, “công chúa khoa học” tương lai Sofya Vasilievna Kovalevskaya, sinh ra trong gia đình của một tướng pháo binh và chủ đất lớn Korwin-Krukovsky. Vì vóc người nhỏ nhắn và dáng người gầy gò nên gia đình cô đặt biệt danh cho cô là Chim Sẻ. Khi Sofa được 6 tuổi, gia đình tướng quân chuyển đến khu bất động sản Palibino, tỉnh Vitebsk. Trong những năm đó, các cô gái, kể cả xuất thân từ các gia đình quý tộc và địa chủ, chỉ được học ở nhà, không có cơ hội tiếp tục học lên cấp ba.
VIII CHỦ:
Là một cô gái vui vẻ với khuôn mặt tròn trịa và biểu cảm khác thường, có lúm đồng tiền ở cằm và đôi mắt lúc long lanh, lúc mơ màng, cô học tập cần cù, kiên trì và độc lập lĩnh hội mọi điều mình học.
IX NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Từ ký ức tuổi thơ của Sofia Kovalevskaya. “Một sự việc đáng kinh ngạc đã xảy ra với tôi khi còn nhỏ. Khi ngôi nhà của chúng tôi đang được cải tạo, không có đủ giấy dán tường cho phòng trẻ em. Căn phòng này đã tồn tại được vài năm, chỉ được bao phủ bởi giấy thường. Nhưng thật tình cờ, miếng dán sơ bộ này đã được sử dụng để ghi âm các bài giảng về toán học cao hơn, được trình bày bởi một trong những nhà khoa học Nga vĩ đại nhất thế kỷ 19, Mikhail Vasilyevich Ostrogradsky, tại Học viện Khoa học St. Petersburg. Những tờ giấy phủ đầy những công thức kỳ lạ, khó hiểu đã thu hút sự chú ý. Tôi đã dành hàng giờ liền gần các bức tường trong phòng trẻ em, cố gắng hiểu dòng chữ viết trên đó. Từ đây vẻ bề ngoài nhiều công thức và những từ đi kèm chúng đã khắc sâu vào trí nhớ của tôi.”
VII CHỦ SỞ HỮU:
Vài năm sau, Sonya, 15 tuổi, học những bài học đầu tiên về toán cao cấp, giáo viên của cô đã rất ngạc nhiên khi thấy cô nắm vững những khái niệm phức tạp nhất của môn khoa học này nhanh đến mức nào. Nhưng sự thật là vào lúc anh đang giải thích những khái niệm này cho cô, cô gái chợt nhớ đến những lời trong bài giảng của Ostrogradsky mà cô đã từng ghi nhớ khi nhìn vào bức tường trong phòng mình.
VIII CHỦ:
Nghiện đọc sách từ rất sớm, năm 12 tuổi Sonya đã quyết tâm trở thành một nữ thi sĩ. Tuy nhiên, đến năm 18 tuổi, thiên hướng của cô đã được xác định: khoa học, toán học!
Đối với một cô gái thuộc vòng tròn của cô ấy, mục tiêu như vậy chỉ có thể thực hiện được ở nước ngoài. Nhưng để làm được điều này, cần phải có cái gọi là "giấy phép cư trú" ở nước ngoài, loại giấy phép này chỉ cấp cho phụ nữ đã có gia đình. Và vì vậy vào tháng 9 năm 1868, Sophia, 18 tuổi, kết hôn với một người hàng xóm trong khu đất, Vladimir Kovalevsky, và một năm sau, cô cùng chồng rời đến Đức.
IX NGƯỜI TRÌNH BÀY:
“Bây giờ đã đến lúc
Đánh đổi ước mơ lấy hành động
Và cô ấy nhìn về phía trước
Thật tự tin, thật dũng cảm.
Không làm cô ấy sợ chút nào
Con đường xa lạ.
Trong lòng cô có rất nhiều niềm tin
Và có rất nhiều hy vọng trong tâm hồn tôi.”
VII CHỦ SỞ HỮU:
Tại Đại học Berlin, Sophia không được phép tham dự các buổi giảng: “Ở đây phụ nữ không được chấp nhận”. Rất khó khăn, cô đã tìm được cách gặp được nhà toán học nổi tiếng người Đức Weierstrass. Kovalevskaya sớm trở thành học sinh yêu thích của ông.
Trong một bài thơ của mình, Sophia đã viết:
“Nếu bạn có mặt trong cuộc đời dù chỉ trong chốc lát
Tôi cảm nhận được sự thật trong trái tim mình,
Nếu có một tia sự thật xuyên qua bóng tối và nghi ngờ
Con đường của bạn được chiếu sáng bằng ánh hào quang rực rỡ:
Vì vậy, trong quyết định không thể thay đổi của mình,
Số phận đã không an bài cho bạn phía trước,
Ký ức về khoảnh khắc thiêng liêng này
Hãy giữ nó mãi mãi như một ngôi đền trong ngực bạn.
Những đám mây sẽ tập hợp lại thành một khối không đồng đều,
Bầu trời sẽ bị bao phủ bởi sương mù đen -
Với quyết tâm rõ ràng, với niềm tin bình tĩnh
Bạn gặp bão và đối mặt với giông bão.
Ma nói dối, linh ảnh xấu xa
Họ sẽ cố gắng làm bạn lạc lối;
Sự cứu rỗi chống lại mọi âm mưu của kẻ thù
Bạn có thể tìm thấy trong trái tim mình;
Nếu một tia lửa thánh được cất giữ trong đó,
Bạn là toàn năng và toàn năng, nhưng hãy biết
Khốn thay cho bạn nếu bạn nhượng bộ kẻ thù của mình,
Hãy để tôi vô tình bắt cóc cô ấy!
Thà ngươi đừng sinh ra thì hơn
Sẽ tốt hơn nếu không biết sự thật
Thay vì biết, từ bỏ cô ấy,
Thay vì đánh đổi sự thật để lấy lời nói dối.
Suy cho cùng, các vị thần ghê gớm đều ghen tị và nghiêm khắc,
Phán quyết của họ rất rõ ràng, chỉ có một giải pháp:
Người đó sẽ bị đòi hỏi rất nhiều thứ,
Ai đã được ban cho nhiều tài năng..."
VIII CHỦ:
Sofia Kovalevskaya tốt nghiệp Đại học Göttingent “với bằng khen cao nhất” với bằng Tiến sĩ Toán học và Thạc sĩ Mỹ thuật. Năm 1888, Viện Hàn lâm Khoa học Paris đã trao giải cho Sophia Kovalevskaya. Trong 8 năm Kovalevskaya dạy toán tại Đại học Stockholm ở Thụy Điển. Cái chết sớm đã cắt đứt hoạt động giảng dạy và khoa học của Sofia Vasilievna. Bà qua đời vì bệnh viêm phổi vào ngày 10 tháng 2 năm 1891 ở tuổi 41.
IX NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Một trong những người bạn Thụy Điển của cô, nhà thơ Franz Lefler, đã viết một bài thơ:
Đến cái chết của S.V. Kovalevskaya.
"…Tạm biệt! Chúng tôi vinh danh bạn một cách thiêng liêng.
Để lại tro cốt của bạn trong mộ;
Hãy để đất Thụy Điển ở trên anh ta
Nó nằm dễ dàng mà không bị choáng ngợp...
Tạm biệt! Với vinh quang của bạn
Bạn, đã chia tay chúng tôi mãi mãi,
Bạn sẽ sống trong ký ức của mọi người
Với những tâm trí huy hoàng khác,
Miễn là ánh sao tuyệt vời
Nó sẽ đổ từ trời xuống đất
Và trong vô số hành tinh tỏa sáng
Vành đai của Sao Thổ sẽ không bị lu mờ."
PHẦN KẾT LUẬN.
(Mọi người đều ở trên sân khấu).
Nhạc trang trọng. Chân dung các nhân vật trong kịch bản lần lượt được thể hiện.
X CHỦ:
Tất nhiên, chúng ta không thể nói về tất cả những nhà toán học xuất sắc đã thể hiện tài năng của mình trong những năm đầu đời. Và không phải nhà khoa học nổi tiếng nào cũng bộc lộ khả năng của mình khi còn trẻ.
XI NGƯỜI TRÌNH BÀY:
Và chúng tôi kết thúc bài phát biểu của mình bằng những dòng thơ của Victor Hugo.
“Cuộc chiến sống còn, nhưng chỉ những người còn sống mới
Trái tim ai dành trọn cho giấc mơ cao cả,
Ai đã đặt mục tiêu cho mình,
Họ bước đi trên con đường dốc đến đỉnh cao của lòng dũng cảm
Và giống như ngọn đuốc của họ, họ mang nó tới tương lai
Tình yêu vĩ đại hay công việc thiêng liêng!
(Những người tham gia cúi chào sản xuất.)
Thật khó để đánh giá quá cao công lao của Viện sĩ Vladimir Bekhterev: nhờ nỗ lực của ông trong lĩnh vực tâm thần học, nhiều khám phá quan trọng đã được thực hiện. Người kế thừa công trình của nhà khoa học vĩ đại là cháu gái của ông. Cô đã phải trải qua nhiều thử thách: tuổi thơ trong trại trẻ mồ côi với sự kỳ thị là con gái kẻ thù của nhân dân, nạn đói ở Leningrad bị bao vây... Tuy nhiên, cô vẫn sống sót và dồn hết sức lực cho sự phát triển của khoa học trong nước.
Natalya Bekhtereva đã sống một cuộc đời khó khăn: tuổi thơ vị tha của cô kết thúc ngay lập tức khi vào năm 1937, cô bị bắt và bị kết án tử hình, còn mẹ cô thì bị đày trong trại. Sau đó, cô bé 13 tuổi phải vào trường nội trú vì không người thân nào của cô dám nhận con gái của kẻ thù của nhân dân. Natalya học tập chăm chỉ và sau khi tốt nghiệp ra trường, cô có thể nộp đơn vào tám học viện ở Leningrad. Cô không nghĩ đến nghề y, nhưng số phận không cho cô lựa chọn nào khác: sau cuộc di tản của các trường đại học liên quan đến sự khởi đầu của Đại chiến Chiến tranh yêu nước Chỉ có viện y tế vẫn mở trong thành phố. Đây là nơi Natalya Bekhtereva bước vào.
Cuộc nghiên cứu hóa ra rất thú vị. Bất chấp điều kiện sống khủng khiếp, nạn đói nghèo của Leningrad bị bao vây, Natalya vẫn có thể cống hiến hết mình cho khoa học và quyết định thực hiện nghiên cứu luận văn. Nhà khoa học trẻ quan tâm đến mọi thứ liên quan đến hoạt động của não và cô vô cùng vui mừng khi có cơ hội tham gia nghiên cứu trong phòng thí nghiệm.
Vào buổi bình minh của việc nghiên cứu các chi tiết cụ thể của bộ não, các nhà khoa học đã thực hiện các thí nghiệm nguyên thủy để có được kiến thức cơ bản về cách thức hoạt động của bộ não con người. Trong quá trình phẫu thuật, bệnh nhân vẫn tỉnh táo và các bác sĩ đã truyền các điện cực qua các vùng riêng biệt của não. Phản ứng của “thử nghiệm” chỉ ra loại hoạt động mà một phần cụ thể của não chịu trách nhiệm; thông thường, có vấn đề với việc phát âm các từ hoặc bệnh nhân mô tả những ảo giác mà anh ta nhìn thấy. Dần dần, Bekhtereva dẫn đầu hướng đi này, bà là tác giả của nhiều nghiên cứu khoa học về cách thức hoạt động của bộ não con người, bản chất của suy nghĩ là gì, cơ chế nào liên quan đến việc ghi nhớ.
Natalya đã chinh phục nhiều đỉnh cao sự nghiệp: đầu tiên cô đứng đầu một phòng thí nghiệm khoa học, sau đó trở thành viện sĩ của Viện Hàn lâm Khoa học Y tế Nga. Bất chấp sự phục vụ quên mình của mình cho khoa học, Bekhtereva không chỉ tìm thấy những người cùng chí hướng mà còn gây ra nhiều kẻ thù. Vì ghen tị, họ đã viết những bức thư nặc danh về cô, nhớ lại quá khứ của cô và gọi cô là cha của cô. Bà đã phải trải qua những thử thách khó khăn nhất trong những năm 1990: sau đó bà mất chồng (nguyên nhân là qua đời sau một cơn đột quỵ) và đứa con nuôi đã tự tử.
Cho đến cuối đời, Natalya Bekhtereva vẫn dấn thân vào khoa học, so sánh nghiên cứu khoa học với việc tìm kiếm ngọc trai. Nhà nghiên cứu tin chắc rằng vẫn còn rất nhiều điều chưa biết về hoạt động của não, bà tin vào những giấc mơ tiên tri và không nhận ra cái chết lâm sàng, bà tôn trọng những dự đoán của Vanga và cho rằng xã hội trong quá trình phát triển của nó tuân theo những cơ chế vốn có trong công việc của bộ não.
Natalya Bekhtereva là một nhà khoa học nổi tiếng thế giới. Công việc của cô là một ví dụ sinh động về những kết quả có thể đạt được
Họ cống hiến cả cuộc đời cho khoa học và cuộc chiến vì sức khỏe của bệnh nhân. Những bác sĩ vĩ đại người Nga đã xoa dịu rất nhiều đau khổ và cứu sống nhiều người. Đọc tài liệu của chúng tôi về những người đã nhìn vào tương lai của y học
Nikolay Pirogov
Mặc dù thực tế là các ca phẫu thuật đầu tiên sử dụng thuốc gây mê bằng ether và chloroform đã được thực hiện ở phương Tây, việc giảm đau bắt đầu được sử dụng rộng rãi nhờ bác sĩ phẫu thuật người Nga Nikolai Pirogov.
Vào những năm 1840, do tỷ lệ tử vong do gây mê cao nên bệnh nhân thường từ chối dùng thuốc giảm đau. Nghiên cứu của Pirogov về cơ chế hoạt động của thuốc gây mê và kỹ thuật sử dụng nó đã giúp sử dụng thuốc gây mê thành công. Năm 1847, bác sĩ phẫu thuật này đã xuất bản một bài báo trong đó ông mô tả 72 ca phẫu thuật được thực hiện dưới gây mê bằng ether “không có trường hợp nào gây mê không thành công”.
Trong Chiến tranh Krym, Pirogov làm bác sĩ phẫu thuật trong một bệnh viện. TRONG điều kiện hiện trườngÔng đã thực hiện nhiều ca phẫu thuật thành công dưới sự gây mê bằng ether và chloroform, làm dịu đi nỗi đau của hàng trăm người bị thương.
Nhà sử học người Mỹ W. Robinson đã viết: “Nhiều người tiên phong trong việc kiểm soát cơn đau là những người tầm thường. Do tình cờ về vị trí, thông tin tình cờ hoặc các trường hợp tình cờ khác, họ đã góp tay vào khám phá này. (...) Nhưng cũng có những nhân vật ở quy mô lớn hơn đã tham gia vào khám phá này, và trong số đó, Pirogov rất có thể được coi là người lớn nhất với tư cách một con người và một nhà khoa học.
“N.I. Pirogov thực hiện một ca phẫu thuật trong các bức tường của Đại học Kyiv”, một phần triển lãm của Bảo tàng Y học Trung ương Ukraine
Serge Botkin
Vào những năm 1860, theo sáng kiến của bác sĩ người Nga Sergei Botkin, Hiệp hội Dịch tễ học đã được thành lập ở Nga để chống lại các bệnh do virus. Là một phần công việc của xã hội, bác sĩ lần đầu tiên mô tả cơ chế của bệnh viêm gan A, thường được gọi là bệnh vàng da (bệnh Botkin). Điều tra nguyên nhân gây bệnh, ông chỉ ra rằng nguồn lây nhiễm là do thực phẩm bị ô nhiễm và vệ sinh kém, bản thân căn bệnh này có thể dẫn đến những biến chứng nghiêm trọng không thể chữa khỏi - xơ gan. Ngoài ra, ông còn nghiên cứu các bệnh dịch hạch, dịch tả, sốt phát ban, đậu mùa, bạch hầu và sốt đỏ tươi.
Sergei Botkin đã góp phần giúp đỡ người nghèo. Nhờ có anh, các bác sĩ bắt đầu tư vấn tại cơ sở của họ, thăm khám bệnh nhân tại nhà và cung cấp thuốc miễn phí cho họ. Và chẳng bao lâu sau, chiếc xe cứu thương đầu tiên đã xuất hiện ở Nga, nguyên mẫu của “Xe cứu thương” tương lai.
Ngoài ra, Botkin còn đứng đầu về nguồn gốc của giáo dục y tế dành cho phụ nữ - nhờ ông mà một trường học dành cho nhân viên y tế đã được mở và sau đó là “Khóa học Y tế dành cho Phụ nữ”.
Chân dung S. Botkin, I. Kramskoy
Nikolay Sklifosovsky
Vô trùng và thuốc sát trùng - ngày nay thật khó để tưởng tượng y học hiện đại nếu không có những phương pháp khử trùng này. Chúng bắt đầu được sử dụng rộng rãi nhờ bác sĩ phẫu thuật người Nga Nikolai Sklifosovsky. Nghiên cứu của ông về các vấn đề sát trùng và vô trùng đã giúp ông không chỉ có thể chữa trị hiệu quả các loại khác nhau vết thương, viêm nhiễm và các biến chứng của vết thương, mà còn là bước tiến lớn trong sự phát triển của phẫu thuật bụng.
Sklifosovsky là một trong những người đầu tiên thực hiện các ca phẫu thuật tiết niệu, dạ dày, gan, túi mật và tuyến giáp.
Là một tín đồ của Pirogov, Sklifosovsky đã có đóng góp to lớn cho sự phát triển của ngành gây mê. Trước đây, việc giảm đau chỉ có thể thực hiện được bằng thời gian ngắn, do đó các can thiệp phẫu thuật phức tạp bị hạn chế. Sklifosovskys đề xuất một thiết bị được thiết kế đặc biệt có thể duy trì tình trạng gây mê trong suốt quá trình phẫu thuật. Ngoài ra, lần đầu tiên trên thế giới, một bác sĩ phẫu thuật đã thực hiện một ca phẫu thuật bằng cách gây tê cục bộ bằng dung dịch cocaine.
Sklifosovsky cũng là một chuyên gia trong lĩnh vực quân y. Trong các cuộc chiến tranh Áo-Phổ, Pháp-Phổ và Nga-Thổ Nhĩ Kỳ, làm bác sĩ phẫu thuật, ông đã cứu sống hàng trăm người bị thương.
Viện sĩ người Nga Ivan Pavlov đã có đóng góp to lớn cho sự phát triển của sinh lý học. Hoạt động khoa học của ông bắt đầu bằng việc nghiên cứu về tim và hệ tuần hoàn, và sau đó nhà khoa học này đã cống hiến hết mình cho việc nghiên cứu hệ thống tiêu hóa.
Các thí nghiệm do Pavlov thực hiện trên chó đã giúp tiết lộ cơ chế bài tiết của dạ dày, cũng như thu được dịch dạ dày nguyên chất. Năm 1904, Pavlov trở thành người Nga đầu tiên đoạt giải Nobel nhờ nghiên cứu về chức năng của các tuyến tiêu hóa chính.
Trong khi nghiên cứu phản ứng của cơ thể với các kích thích bên ngoài, nhà khoa học đã tiếp cận nghiên cứu về phản xạ. Pavlov xác định rằng tất cả các phản xạ có thể được chia thành bẩm sinh và thu được, hoặc vô điều kiện và có điều kiện. Nghiên cứu của ông đã hình thành nền tảng cho một hướng đi mới trong sinh lý học - khoa học về hoạt động thần kinh bậc cao. Pavlov đã khám phá ra quy luật hình thành và biến mất của phản xạ có điều kiện, các quá trình thần kinh cơ bản và nghiên cứu các vấn đề về giấc ngủ.
Những khám phá của Pavlov không chỉ ảnh hưởng đến y học và sinh học mà còn cả tâm thần học.
Vladimir Vinogradov
Vladimir Vinogradov bắt đầu hoạt động khoa học của mình bằng cách nghiên cứu các vấn đề chẩn đoán sớm bệnh ung thư, bệnh lao phổi và thận cũng như vấn đề nhiễm trùng huyết.
Tên của Vladimir Vinogradov gắn liền với việc đưa các phương pháp khám thông thường ngày nay vào thực hành lâm sàng - nội soi dạ dày và nội soi phế quản; chẩn đoán đồng vị phóng xạ bắt đầu được sử dụng cho các bệnh về tuyến giáp.
Viện sĩ này đã có đóng góp to lớn cho sự phát triển của ngành tim mạch, đặc biệt là điều trị nhồi máu cơ tim. Hầu hết nó công việc nghiên cứuđược dành cho việc nghiên cứu chứng xơ vữa động mạch, thường gây ra các cơn đau tim. Ngoài ra, theo sáng kiến của ông, vào năm 1961, khoa đặc biệt đầu tiên của đất nước điều trị bệnh nhân nhồi máu cơ tim đã được thành lập. Nhờ ông, lần đầu tiên trong nước, để xác định chỉ định phẫu thuật điều trị các khuyết tật tim mắc phải, họ bắt đầu áp dụng phương pháp thăm dò các phần bên phải của tim và động mạch phổi, sau đó là đưa máy X-quang vào sử dụng. chất tương phản.
Vladimir Makolkin, giáo sư tại Viện Hàn lâm Khoa học Y tế Nga, nói về Vinogradov: “Khoa học đối với Vladimir Nikitich chưa bao giờ là mục đích tự thân, “ông ấy xem nghiên cứu khoa học như một phương tiện cải thiện chẩn đoán và điều trị…”
Đối với hàng trăm bệnh nhân mắc bệnh tim, sự giúp đỡ của Vinogradov đã có thể kéo dài sự sống.
Ngày Nhân viên Y tế ở Nga bắt đầu được tổ chức trên cơ sở Nghị định của Đoàn Chủ tịch Xô Viết Tối cao Liên Xô ngày 1 tháng 10 năm 1980 “Vào các ngày lễ và ngày tưởng niệm”.
“Nghề bác sĩ, y tá thật đặc biệt: ở mọi thời điểm, những người lựa chọn chăm sóc sức khỏe nhân dân đều được tôn trọng và đánh giá xứng đáng. Công việc của một bác sĩ đòi hỏi những phẩm chất đặc biệt, bao gồm sự trung thành với nghĩa vụ, sự đồng cảm và không có khả năng đứng ngoài nỗi đau của người khác”, lưu ý. Bộ trưởng Bộ Y tế Veronika Skvortsova, chúc mừng đại diện ngành nghề này.
Vào ngày này, AiF.ru đã nhớ lại năm câu chuyện về những người đã cống hiến cả cuộc đời để cứu người khác.
Thật khó để tính toán nhà thám hiểm người Mỹ gốc Áo Karl Landsteiner đã cứu được bao nhiêu sinh mạng. Bây giờ số lượng đã lên tới hàng tỷ. Và con số này sẽ tiếp tục tăng lên, vì nhà khoa học đã phát hiện ra nhóm máu. Ngay cả trước đó, các bác sĩ đã cố gắng truyền máu từ người này sang người khác, nhưng kết quả thành công của thủ thuật này vào thời điểm đó chỉ là sự may mắn.
Karl Landsteiner sinh ngày 14 tháng 6 năm 1868 tại Vienna. Cha anh mất khá sớm, mẹ Faina một mình nuôi con trai. Năm 1891, chàng trai trẻ tốt nghiệp trường y của Đại học Vienna, nhưng Landsteiner quan tâm nhiều hơn đến hóa học, đặc biệt là hữu cơ. Trong tương lai, nhà khoa học sẽ chỉ tập trung vào một lĩnh vực của lĩnh vực rộng lớn này—kéo dài miễn dịch. Và anh ấy sẽ thực hiện một khám phá có thể thay đổi tiến trình khoa học.
Biết được điều này, Jenner quyết định rằng việc lây nhiễm bệnh đậu mùa cho một người sẽ an toàn hơn nhiều so với việc sử dụng phương pháp biến đổi gen. Những người đương thời lúc đầu đã chế nhạo sáng kiến của ông. Phim hoạt hình liên tục xuất hiện trên các tờ báo thời đó miêu tả những người có bộ phận cơ thể của một con bò. Tuy nhiên, sự lên án của dư luận không ngăn được Jenner. Và chẳng bao lâu sau, sự thành công của phương pháp của ông đã dẫn đến việc tiêm phòng bệnh đậu mùa đã trở thành thông lệ. Điều đáng chú ý là, dù có công nhưng vị bác sĩ đến từ Anh chưa bao giờ cố gắng kiếm tiền từ việc tiêm chủng mà coi việc giúp đỡ mọi người là nghĩa vụ của mình.
John Franklin Ender
Trong cộng đồng khoa học, nhà khoa học John Franklin Enders đôi khi được gọi là “cha đẻ của vắc xin hiện đại”. Ông nhận được biệt danh này vì công việc của mình trong lĩnh vực virus học. Năm 1954, người Mỹ đã nhận được giải thưởng Nobel về sinh lý học và y học cho nghiên cứu của mình. Vắc-xin sởi do ông hợp tác tạo ra Thomas Weller Và Frederick Robbinson, đã cứu sống 120 triệu người. Năm 1954, trong phòng thí nghiệm của một bệnh viện nhi ở Boston, ông và các cộng sự đã có thể tạo ra một chủng gây ra khả năng miễn dịch nhưng không gây ra căn bệnh này. Chính sự phát triển của nó đã làm cơ sở cho việc tạo ra vắc xin sởi hiện đại.
Nhưng không chỉ trong phòng thí nghiệm, bạn mới có thể tìm thấy những anh hùng y tế. Trong chiến tranh, các bác sĩ và y tá liều mạng để mang những người bị thương ra khỏi chiến trường và chăm sóc khẩn cấp cho họ. Zinaida Tusnolobova-Marchenko là một trong những y tá này. Khi chồng bà được gọi ra mặt trận năm 1941, bà đã hoàn thành khóa học y khoa và tình nguyện tham gia chiến tranh. Zinaida nhận lễ rửa tội đầu tiên vào ngày 11 tháng 7 năm 1942. Trận chiến kéo dài ba ngày và cô bị thương 40 người. Vì chiến công của mình, Tusnolobova-Marchenko đã được trao tặng Huân chương Sao Đỏ. Tuy nhiên, vào năm 1943, cô y tá dũng cảm đã tham gia một trận chiến khiến cô không còn tay và chân.
Zinaida Tusnolobova-Marchenko. Ảnh: Commons.wikimedia.org Trung đoàn chiến đấu ở vùng Kursk. Người phụ nữ được thông báo rằng người chỉ huy đã bị thương. Tusnolobova-Marchenko chạy về phía anh ta nhưng bị thương ở chân. Tôi phải bò. Khi y tá đến chỗ chỉ huy thì ông ta đã chết. Tuy nhiên, trên tay anh vẫn còn một tập tài liệu chứa những giấy tờ bí mật. Người phụ nữ tóm lấy cô và cố gắng bò về phía đồng minh của mình, nhưng một vụ nổ khác khiến y tá choáng váng. Khi Tusnolobova tỉnh dậy, quân Đức đã băng qua cánh đồng và kết liễu những người còn sống. Cô không thể tự vệ được nữa nên giả vờ chết. Đến gần cô, tên phát xít bắt đầu đánh cô bằng báng súng khiến cô bất tỉnh trở lại. Nhưng cô ấy không chết. Cô y tá được những người khuân vác trật tự giải cứu và đưa người chết đi. Tại bệnh viện nơi cô được đưa đến, bác sĩ phát hiện người phụ nữ đã bị hoại tử. Tôi phải cắt cụt chân phải đến đầu gối, bàn chân trái, một phần cánh tay phải và bàn tay trái.
Người phụ nữ đã dũng cảm chịu đựng mọi ca phẫu thuật thường được thực hiện mà không cần gây mê hoặc ít hoặc không cần gây mê. Nhưng cô sợ phải quay lại với chồng dưới hình thức này. Vì vậy, cô đã viết cho anh một lá thư trong đó cô yêu cầu anh hãy quên cô đi. Tuy nhiên, người chồng không bỏ rơi người mình yêu. Khi anh từ mặt trận về, gia đình có hai người con.
Maria Borovichenko. Ảnh: Commons.wikimedia.org
Trong cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, hơn 85 nghìn bác sĩ đã chết hoặc mất tích. Tuổi thọ trung bình của một giảng viên y tế tuyến đầu vào năm 1941 là 40 giây. Trong số những người không trở về từ mặt trận có Maria Borovichenko. Cô gái ra trận khi chưa tròn 17 tuổi. Tuy nhiên, vì những chiến công của mình, bà đã được truy tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô.
Cậu thiếu niên mong manh đã hơn một lần khiến các chỉ huy của mình phải ngạc nhiên. Khi mới ra mặt trận, cô gái đã tiếp cận vị tướng Rodimtsev và kể về tất cả các khẩu đội quân địch, các điểm súng máy và kho vũ khí của Đức mà cô đã nhìn thấy khi đến đó. Borovichenko được bổ nhiệm làm y tá cho tiểu đoàn súng trường đầu tiên của lữ đoàn dù số 5. Và chỉ hai ngày sau, trong trận chiến, cô đã mang theo 8 người lính trên mình, bắn được hai tên phát xít. Năm 1941, trong một trận chiến gần thành phố Konotop của Ukraine, một cô gái đã khiêng 20 người bị thương.
Người y tá dũng cảm hy sinh năm 1943 khi đang bảo vệ Trung úy Kornienko. Một mảnh đạn pháo trúng ngay tim cô. Các cựu chiến binh của đơn vị nơi cô phục vụ đã yêu cầu duy trì ký ức về Maria Borovichenko. Năm 1965, Đoàn Chủ tịch Xô Viết Tối cao Liên Xô đã thực hiện yêu cầu này. Cùng năm đó, giám đốc Shulamith Tsybulnikđã quay bộ phim Không có người lính vô danh, nguyên mẫu là một cô gái tuổi teen dũng cảm.
*Huyết thanh- Huyết tương không có protein fibrinogen. Hầu hết các kháng thể được giữ lại trong huyết thanh và do không có fibrinogen nên độ ổn định tăng mạnh.
** Hồng cầu- Hồng cầu mang oxy và chất dinh dưỡng đến các mô và cơ quan.
KỊCH BẢN HOẠT ĐỘNG NGOẠI LỚP
"Những người cống hiến cuộc đời cho khoa học"
THIẾT KẾ NỘI THẤT:
1. Bài thơ:
"Hãy để nó mạnh mẽ trong quỹ đạo của nó
Nhịp điệu hôm nay xoay quanh chúng ta -
Hay đúng hơn là anh ấy nhìn thấy tương lai
Chỉ những người coi trọng quá khứ."
Oleg Dmitriev
2. Chân dung Nikolai Lobachevsky, Evariste Galois, Sofia Kovalevskaya.
KỊCH BẢN
GIỚI THIỆU.
TÔIDẪN ĐẦU: Hôm nay chúng tôi muốn kể cho bạn nghe về những nhà toán học đã bộc lộ tài năng khi còn trẻ.
IIDẪN ĐẦU: Bạn có yêu thích toán học không? Đối với những người trả lời “có”, việc giao tiếp với những người vĩ đại đã cống hiến cả cuộc đời cho ngành khoa học này sẽ mang lại cho họ niềm vui từ cảm giác đồng sáng tạo.
IIIDẪN ĐẦU:Đối với những người trả lời “không”, sự giao tiếp như vậy càng cần thiết hơn. Có thể sự ngưỡng mộ ngày nay đối với những thành tựu trong cuộc sống của các nhà khoa học sẽ thôi thúc bạn đánh giá lại thái độ của mình đối với toán học.
TÔIDẪN ĐẦU: Trong suy nghĩ của nhiều người, các nhà toán học là những “kẻ bẻ khóa”, đắm chìm trong khoa học của mình và không quan tâm đến bất cứ điều gì khác. Và vô ích! Tài năng toán học xuất sắc thường được kết hợp với niềm yêu thích sáng tạo đối với thơ ca, văn xuôi, âm nhạc và các loại hình nghệ thuật khác.
IIDẪN ĐẦU: Ví dụ, Omar Khayyam, sống ở thế kỷ 11 - 12, không chỉ là một nhà toán học. Ông được biết đến như một nhà thơ đã sáng tác rubai (quatrains), phản ánh trải nghiệm về một cuộc sống lâu dài, khó khăn và những tư tưởng triết học:
“Để sống một cách khôn ngoan, bạn cần phải biết nhiều,
Hãy nhớ hai quy tắc quan trọng để bắt đầu:
Bạn thà chết đói còn hơn ăn bất cứ thứ gì
Và thà ở một mình còn hơn với bất cứ ai.”
IIIDẪN ĐẦU: Nhà khoa học nổi tiếng người Nga Mikhail Vasilyevich Lomonosov đã tham gia vào khoa học tự nhiên, sản xuất thủy tinh và nghiên cứu thời tiết. Đồng thời, ông đã đặt nền móng cho ngôn ngữ Nga hiện đại.
TÔIDẪN ĐẦU: Nhà toán học người Pháp Rene Descartes (1596 - 1650) đã bất tử trong lĩnh vực triết học và được liệt vào danh sách những người sáng lập văn xuôi Pháp thời hiện đại. Tác phẩm cuối cùng của ông là một vở kịch bằng thơ.
IIDẪN ĐẦU: Và các bạn, hãy chú ý đến toán học xung quanh mình - trong cuộc sống hàng ngày và thiên nhiên. Đối với một người tinh ý, ngay cả những phần cây đơn giản cũng có những hình dạng hình học đẹp mắt.
IIIDẪN ĐẦU: Câu nói nổi tiếng của Sofia Kovalevskaya, một nữ nhà toán học, rất nổi tiếng: “Không thể trở thành một nhà toán học nếu không đồng thời là một nhà thơ trong tâm hồn”.
TÔIDẪN ĐẦU: Nhà hóa sinh nổi tiếng người Nga M.V. Bromley đã chứng minh điều này một cách thuyết phục trong bài thơ của mình:
“Thật dối trá khi nói rằng không có thơ trong khoa học.
Trong sự phản ánh của thế giới rộng lớn
Nhà thơ sẽ bắt được trăm màu sắc và âm thanh
Và cây đàn lia ma thuật sẽ lặp lại.
Một nhà nghiên cứu núi lửa trẻ tuổi, che mắt,
Đông cứng vì vui mừng và sợ hãi,
Từ dung nham chảy qua biển lửa,
Anh ấy nghe rõ tiếng nhạc của Bach.
Đằng sau hội trường công thức, quên đi mùa xuân,
Trong thế giới của những con số lang thang như kẻ mộng du,
Đột nhiên sợi dây đưa ra những kết luận hài hòa,
Nhà toán học bám vào cây vĩ cầm vang vọng.
Là một nhà khoa học thực sự, ông cũng là một nhà thơ,
Luôn khao khát được biết và thấy trước.
Ai nói rằng trong khoa học không có thơ?
Bạn chỉ cần hiểu và nhìn thôi!”
PHẦN CHÍNH.
TÔI. Nikolai Ivanovich lobachevsky.
IVDẪN ĐẦU: Vào ngày 1 tháng 12 năm 1792, tại Kazan, trong gia đình nhà khảo sát đất đai Ivan Maksimovich Lobachevsky, một cậu bé Kolya được sinh ra - nhà hình học vĩ đại trong tương lai Nikolai Ivanovich Lobachevsky, người đã thực hiện một cuộc cách mạng mang tính cách mạng về hình học và triết học, “Copernicus về hình học” của chúng ta. như nhà toán học người Anh Clifford đã gọi ông. Nikolai chưa tròn mười tuổi khi cha anh qua đời. Praskovya Aleksandrovna lobachevskaya bị bỏ lại với ba đứa con trai nhỏ không có tiền.
V.DẪN ĐẦU: Nikolai, một cậu bé có đôi mắt sáng, vầng trán cao và chiếc mũi thanh mảnh duyên dáng, đã ở độ tuổi trung niên. Mẹ anh đã phải nỗ lực rất nhiều để đưa các con trai của mình đăng ký vào Nhà thi đấu Hoàng gia Kazan bằng chi phí công.
BỐI CẢNH. Nhân vật: TÔI HOST,
II CHỦ NHÀ,
Kolya lobachevsky,
giáo viên toán,
giáo viên dạy văn,
chủ tịch ủy ban.
TÔIDẪN ĐẦU: Hình như khi vào nhà thi đấu bạn cũng phải vượt qua kỳ thi thành công?
IIDẪN ĐẦU: Nhưng đương nhiên là! Trong kỳ thi tuyển sinh, Kolya Lobachevsky, 9 tuổi, đã được hỏi nhiều câu hỏi khác nhau.
GIÁO VIÊN TOÁN: Thưa anh, anh ơi, em xin anh giải bài toán sau: bể nhận nước từ 4 ống; thùng thứ nhất hết 1 giờ, thùng thứ hai hết 2 giờ, thùng thứ ba hết 3 giờ, thùng thứ tư hết 4 giờ. Hãy cho biết nếu mở cả 4 vòi cùng một lúc thì bể sẽ đầy trong bao lâu? (Nghiêng về phía các giáo viên khác): Nhiệm vụ này không hề dễ dàng. Ở đây bạn cần biết phân số.
TÔIDẪN ĐẦU: Kolya ngay lập tức giải quyết được vấn đề trong đầu mình.
KOLYA: giờ.
(Hoạt hình trong hội đồng thi): Thật tuyệt vời! Cậu bé thậm chí không viết gì cả.
IIDẪN ĐẦU: Kolya bắt đầu được giao những nhiệm vụ phức tạp hơn. Anh ta nắm bắt được điều kiện một cách nhanh chóng và ngay lập tức đưa ra câu trả lời chính xác.
GIÁO VIÊN TOÁN(phát biểu với ủy ban): Vâng! Một chàng trai trẻ rất phi thường.
GIÁO VIÊN VĂN HỌC(nói với Kolya): Hãy đọc cho chúng tôi bài thơ yêu thích của bạn.
TÔIDẪN ĐẦU: Tôi tự hỏi Kolya đã chọn gì?
IIDẪN ĐẦU: Không chỉ thú vị mà còn tuyệt vời. Anh đọc to và tự tin bằng tiếng Latin một đoạn trong bài thơ “Gửi Melpomene” của nhà thơ La Mã cổ đại Horace.
GIÁO VIÊN VĂN HỌC: Bạn có biết thơ Nga không?
KOLYA: Bài thơ của Mikhail Vasilyevich Lomonosov.
“Hai nhà thiên văn tình cờ có mặt cùng nhau trong một bữa tiệc
Và họ tranh cãi gay gắt với nhau.
Một người cứ lặp đi lặp lại: Trái đất, quay tròn, quay quanh Mặt trời,
Một điều nữa là Trái đất mang theo các hành tinh.
Một người là Copernicus, người kia được gọi là Ptolemy…”
CHỦ TỊCH UỶ BAN(trang trọng): Đã đăng ký!
IVDẪN ĐẦU: Kolya, sôi nổi, nghiêm túc, hoạt bát, học tập ở nhà thi đấu và sau đó vào trường đại học rất thành công, với sự chăm chỉ tuyệt vời. Ngoài các ngôn ngữ bắt buộc - tiếng Latinh và tiếng Đức, anh còn độc lập học tiếng Pháp và tiếng Hy Lạp đến mức có thể đọc những cuốn sách nghiêm túc về toán học và triết học mà anh mượn từ thư viện thể dục. Trong những lúc hiếm hoi được nghỉ học hoặc chuẩn bị cho giờ học văn, anh đã sáng tác thơ.
KOLYA:“Columbus dũng cảm tiến về phía xa,
Tìm kiếm những bến bờ mong muốn,
Nhưng con đường còn dài. Và trở thành
Bạn có thể nghe thấy tiếng thì thầm của các thủy thủ.
Và anh nhìn ra biển
Lồng ngực đang thở dốc vì phấn khích.
Câu hỏi là: liệu tôi có thực hiện được kế hoạch của mình không?
Và con đường của tôi có được lên kế hoạch chính xác không?
Và bây giờ ước mơ của anh đã thành hiện thực:
- Trái đất! - người đàn ông kêu lên.
- Columbus! - các thủy thủ hét lên. - Bạn
Vinh quang quê hương tôi mãi mãi!”
V.DẪN ĐẦU: Năm 19 tuổi, lobachevsky tốt nghiệp đại học, nhận bằng Thạc sĩ Khoa học và năm 24 tuổi, ông trở thành giáo sư toán học. Đóng góp của Nikolai Ivanovich Lobachevsky cho khoa học là rất lớn. Ông đã tạo ra "hình học phi Euclide". Những khám phá của lobachevsky đã đi trước nửa thế kỷ so với sự phát triển của tư tưởng toán học thời bấy giờ. Vì vậy, trong suốt cuộc đời của mình, ông đã rơi vào hoàn cảnh khó khăn của một “nhà khoa học không được công nhận”:
“Nikolai Ivanovich, hãy tha thứ cho chúng tôi,
Đây là cách thế giới Euclide hoạt động.
Cuộc sống cũng thưởng cho những kẻ ngu ngốc,
Sau khi chết - chỉ dành cho thiên tài!
IVDẪN ĐẦU: Ngày 12 tháng 2 năm 1856, Lobachevsky qua đời. 40 năm sau khi ông qua đời, một tượng đài tưởng nhớ nhà toán học vĩ đại do nhà điêu khắc người Nga Maria Dillon tạo ra đã được dựng lên phía trước tòa nhà Đại học Kazan.
“Trán cao, lông mày cau lại,
Trong đồng lạnh có một tia phản xạ...
Nhưng dù bất động và nghiêm khắc
Anh ấy như thể còn sống - bình tĩnh và mạnh mẽ.
Ngày xửa ngày xưa ở đây, trên quảng trường rộng lớn,
Trên vỉa hè Kazan này,
Chu đáo, nhàn nhã, nghiêm khắc,
Anh ấy đã đi giảng - tuyệt vời và sống động.
Đừng để những đường nét mới được vẽ bằng tay,
Anh đứng đây, ngẩng cao đầu
Như một lời tuyên bố về sự bất tử của một người,
Là biểu tượng vĩnh cửu của chiến thắng của khoa học."
(V. Firsov)
2. Evariste Galois.
TÔIDẪN ĐẦU: Vào ngày 26 tháng 10 năm 1811, một đứa con trai, Evariste, được sinh ra trong gia đình giám đốc khu nhà trọ Nikola, Gabriel Galois. Ban đầu, mẹ của Evariste tự mình chăm sóc việc học hành của anh, chủ yếu theo hướng nhân đạo. Đọc Plutarch, Corneille, Racine, cậu bé háo hức tiếp thu những tư tưởng yêu tự do của các tác phẩm kinh điển. Khi Evariste 12 tuổi, anh được gửi đến trường Cao đẳng Hoàng gia ở Paris, nơi anh trở thành một trong những sinh viên thành công nhất. Đối với những bài thơ bằng tiếng Latinh và bản dịch từ tiếng Hy Lạp, ông nhận được giải thưởng và giấy khen. Nhưng chẳng bao lâu sau, văn học, lịch sử và thuật hùng biện không còn thỏa mãn được tâm trí tò mò của Evarist. Niềm đam mê nhân văn đang nhạt dần.
IVDẪN ĐẦU(như đọc mệnh lệnh): “Do lơ đãng và đầu óc non nớt nên Evariste Galois bị bỏ học năm thứ hai lớp hùng biện.”
V.DẪN ĐẦU: Sau khi trở thành học sinh lưu ban, Evariste bắt đầu tham gia một lớp học toán. Ở đó, khả năng đặc biệt của anh ngay lập tức được bộc lộ. Từ nay trở đi, suy nghĩ của anh chỉ hướng đến toán học. Văn học, hùng biện và lịch sử sang một bên! Sự thuyết phục của giáo viên không có tác dụng. Chàng trai trẻ kiên quyết và không thể thay đổi bước vào con đường nghiên cứu toán học độc lập.
IVDẪN ĐẦU:Ở tuổi 17, Galois công bố báo cáo khoa học đầu tiên của mình trên một tạp chí toán học: “Chứng minh một định lý về phân số liên tục tuần hoàn”. Chẳng bao lâu sau, ông đã có những khám phá mới, thậm chí còn quan trọng hơn trong lý thuyết giải phương trình và gửi một số bài báo khoa học đến Viện Hàn lâm Khoa học. Nhà toán học nổi tiếng nhất người Pháp, Augustin Louis Cauchy, đã đảm nhận việc đánh giá tác phẩm. Tuy nhiên, các bản thảo đã bị thất lạc.
TÔIDẪN ĐẦU: Evariste trượt kỳ thi tuyển sinh tại Ecole Polytechnique. Giám khảo đưa cho Galois những phương trình khó. Một cậu bé 17 tuổi phác thảo một giải pháp độc đáo lên bảng. Không hiểu lời giải, giám khảo cười lớn.
GALOOIS: Toàn bộ bài thi của tôi kèm theo những tiếng cười điên cuồng của các giám khảo. Tại sao giám khảo lại hỏi thí sinh những câu hỏi khó hiểu như vậy? Cách chồng chất những khó khăn giả tạo trong câu hỏi này đến từ đâu? Có ai nghĩ rằng khoa học quá đơn giản?
V.DẪN ĐẦU: Những thất bại ám ảnh Evariste Galois trong suốt cuộc đời ngắn ngủi của ông. Năm 1830, Galois 19 tuổi gửi ba bản thảo tới một cuộc thi tại Viện Hàn lâm Khoa học. Có vẻ như bây giờ mọi thứ sẽ ổn. Bản thân Fourier, một nhà toán học vĩ đại, không phải người thụt lùi, đã bắt đầu đọc bản thảo của Evariste. Anh ấy sẽ thực sự đánh giá cao sự mới lạ và độc đáo trong những khám phá toán học của Galois! Tuy nhiên, Fourier đã già và sớm qua đời. Và bản thảo của Galois biến mất một cách bí ẩn ở đâu đó, giống như lần trước khỏi tay Cauchy.
IVDẪN ĐẦU: Mùa hè năm 1830, Cách mạng Tháng Bảy đã tiêu diệt quyền lực của Vua Charles X. ở Pháp, Evariste, với tất cả lòng nhiệt thành của mình, đã đứng về phía những người cách mạng. Khi thay vì thành lập một nền cộng hòa, một vị vua mới, Louis Philippe, lên ngôi, Galois rất phẫn nộ, coi đây là sự phản bội những lý tưởng mà họ đã chiến đấu trên các chướng ngại vật. Vì điều này, anh ta bị tước quyền tham dự các bài giảng trong giáo dục đại học. Galois sống trong hoàn cảnh nghèo khó nhưng không từ bỏ vị trí công dân và khoa học của mình.
GALOOIS:“Một anh chàng bước vào trong bộ áo choàng tồi tàn,
Để mua thuốc lá và Madeira trong cửa hàng.
Cô ấy mời tôi một cách ân cần như một người em trai,
Cô chủ tan vỡ và tiếp tục đến.
Cô ấy tiễn tôi ra cửa, thở dài mệt mỏi,
Theo sau anh, cô giơ tay: “Lập dị!
Tôi lại lừa dối bốn xu,
Và bốn xu bây giờ không phải là chuyện nhỏ!
Có người nói với tôi, giống như một nhà khoa học lỗi lạc,
Một nhà toán học nào đó, ông Galois.
Làm thế nào luật pháp của thế giới có thể được tiết lộ?
Nếu tôi có thể nói thì đây là cái đầu phải không?!”
Nhưng anh đã lên gác mái, bị cô lừa dối,
Tôi đã lấy bức phác họa quý giá trong bụi gác mái
Và anh lại chứng minh một lần nữa bằng tất cả sự tàn nhẫn,
Rằng chủ nhân của cái bụng no căng là những con số không.”
(Alexey Markov)
TÔIDẪN ĐẦU: Theo chính cảnh sát trưởng, thiên tài Galois bị hiểu lầm và không được công nhận là một "người cộng hòa hung dữ", một kẻ gây rối chính trị. Và cảnh sát sắp xếp một cuộc đấu tay đôi cho anh ta. Sáng ngày 30 tháng 5 năm 1832, một người qua đường nhận thấy một người đàn ông bị thương nặng ở bụng trên bãi cỏ. người đàn ông trẻ. Đó là Galois. Người đàn ông bị thương được đưa đến bệnh viện và qua đời vào sáng hôm sau ở tuổi 21. Ông được chôn cất trong một ngôi mộ chung ở nghĩa trang Montparnasse. Ngày nay không còn dấu vết nào của ngôi mộ này.
V.DẪN ĐẦU:Đêm trước trận đấu, Evariste đã viết cho “tất cả những người cộng hòa”:
GALOOIS:“Đời tôi đã tàn lụi trong một vũng vu khống thảm thương… Vĩnh biệt! Tôi đã hy sinh mạng sống của mình vì lợi ích của mọi người!”
V.DẪN ĐẦU: Sự công nhận đầy đủ chỉ đến với Galois vào những năm bảy mươi của thế kỷ 19. Giờ đây, tên của Evariste Galois, một chàng trai trẻ kiêu hãnh và trung thực, một thiên tài với số phận đáng kinh ngạc, là một trong những người nổi tiếng và được yêu thích nhất trong toán học.
3. Sofya Vasilievna Kovalevskaya.
IIDẪN ĐẦU: Vào ngày 15 tháng 1 năm 1850, tại Mátxcơva, cô con gái Sophia, “công chúa khoa học” tương lai Sofya Vasilievna Kovalevskaya, sinh ra trong gia đình của một tướng pháo binh và chủ đất lớn Korwin-Krukovsky. Vì vóc người nhỏ nhắn và dáng người gầy gò nên gia đình cô đặt biệt danh cho cô là Chim Sẻ. Khi Sofa được 6 tuổi, gia đình tướng quân chuyển đến khu bất động sản Palibino, tỉnh Vitebsk. Trong những năm đó, các cô gái, kể cả xuất thân từ các gia đình quý tộc và địa chủ, chỉ được học ở nhà, không có cơ hội tiếp tục học lên cấp ba.
IIIDẪN ĐẦU: Là một cô gái vui vẻ với khuôn mặt tròn trịa và biểu cảm khác thường, có lúm đồng tiền ở cằm và đôi mắt lúc long lanh, lúc mơ màng, cô học tập cần cù, kiên trì và độc lập lĩnh hội mọi điều mình học.
SOFIA KOVALEVSKAYA: Từ ký ức tuổi thơ của Sofia Kovalevskaya. Một sự cố đáng kinh ngạc đã xảy ra với tôi khi còn nhỏ. Khi ngôi nhà của chúng tôi đang được cải tạo, không có đủ giấy dán tường cho phòng trẻ em. Căn phòng này đã tồn tại được vài năm, chỉ được bao phủ bởi giấy thường. Nhưng thật tình cờ, miếng dán sơ bộ này đã được sử dụng để ghi âm các bài giảng về toán học cao hơn, được trình bày bởi một trong những nhà khoa học Nga vĩ đại nhất thế kỷ 19, Mikhail Vasilyevich Ostrogradsky, tại Học viện Khoa học St. Petersburg. Những tờ giấy phủ đầy những công thức kỳ lạ, khó hiểu đã thu hút sự chú ý. Tôi đã dành hàng giờ liền gần các bức tường trong phòng trẻ em, cố gắng hiểu dòng chữ viết trên đó. Chính vì vậy mà sự xuất hiện của nhiều công thức và những dòng chữ đi kèm đã khắc sâu vào trí nhớ của tôi.
IIDẪN ĐẦU: Vài năm sau, Sonya, 15 tuổi, học những bài học đầu tiên về toán cao cấp, giáo viên của cô đã rất ngạc nhiên khi thấy cô nắm vững những khái niệm phức tạp nhất của môn khoa học này nhanh đến mức nào. Nhưng sự thật là vào lúc anh đang giải thích những khái niệm này cho cô, cô gái chợt nhớ đến những lời trong bài giảng của Ostrogradsky mà cô đã từng ghi nhớ khi nhìn vào bức tường trong phòng mình.
IIIDẪN ĐẦU: Nghiện đọc sách từ rất sớm, năm 12 tuổi Sonya đã quyết tâm trở thành một nữ thi sĩ. Tuy nhiên, đến năm 18 tuổi, thiên hướng của cô đã được xác định: khoa học, toán học!
Đối với một cô gái thuộc vòng tròn của cô ấy, mục tiêu như vậy chỉ có thể thực hiện được ở nước ngoài. Nhưng để làm được điều này, cần phải có cái gọi là "giấy phép cư trú" ở nước ngoài, loại giấy phép này chỉ cấp cho phụ nữ đã có gia đình. Và vì vậy vào tháng 9 năm 1868, Sophia, 18 tuổi, kết hôn với một người hàng xóm trong khu đất, Vladimir Kovalevsky, và một năm sau, cô cùng chồng rời đến Đức.
KOVALEVSKAYA:“Bây giờ đã đến lúc
Đánh đổi ước mơ lấy hành động
Và cô ấy nhìn về phía trước
Thật tự tin, thật dũng cảm.
Không làm cô ấy sợ chút nào
Con đường xa lạ.
Trong lòng cô có rất nhiều niềm tin
Và có rất nhiều hy vọng trong tâm hồn tôi.”
IIDẪN ĐẦU: Tại Đại học Berlin, Sophia không được phép tham dự các buổi giảng: “Ở đây phụ nữ không được chấp nhận”. Rất khó khăn, cô đã tìm được cách gặp được nhà toán học nổi tiếng người Đức Weierstrass. Kovalevskaya sớm trở thành học sinh yêu thích của ông. Trong một bài thơ của mình, Sophia đã viết:
KOVALEVSKAYA:“Nếu bạn có mặt trong cuộc đời dù chỉ trong chốc lát
Tôi cảm nhận được sự thật trong trái tim mình,
Nếu có một tia sự thật xuyên qua bóng tối và nghi ngờ
Con đường của bạn được chiếu sáng bằng ánh hào quang rực rỡ:
Vì vậy, trong quyết định không thể thay đổi của mình,
Số phận đã không an bài cho bạn phía trước,
Ký ức về khoảnh khắc thiêng liêng này
Hãy giữ nó mãi mãi như một ngôi đền trong ngực bạn.
Những đám mây sẽ tập hợp lại thành một khối không đồng đều,
Bầu trời sẽ bị bao phủ bởi sương mù đen -
Với quyết tâm rõ ràng, với niềm tin bình tĩnh
Bạn gặp bão và đối mặt với giông bão.
Ma nói dối, linh ảnh xấu xa
Họ sẽ cố gắng làm bạn lạc lối;
Sự cứu rỗi chống lại mọi âm mưu của kẻ thù
Bạn có thể tìm thấy trong trái tim mình;
Nếu một tia lửa thánh được cất giữ trong đó,
Bạn là toàn năng và toàn năng, nhưng hãy biết
Khốn thay cho bạn nếu bạn nhượng bộ kẻ thù của mình,
Hãy để tôi vô tình bắt cóc cô ấy!
Thà ngươi đừng sinh ra thì hơn
Sẽ tốt hơn nếu không biết sự thật
Thay vì biết, từ bỏ cô ấy,
Thay vì đánh đổi sự thật để lấy lời nói dối.
Suy cho cùng, các vị thần ghê gớm đều ghen tị và nghiêm khắc,
Phán quyết của họ rất rõ ràng, chỉ có một giải pháp:
Người đó sẽ bị đòi hỏi rất nhiều thứ,
Ai đã được ban cho nhiều tài năng..."
IIIDẪN ĐẦU: Sofia Kovalevskaya tốt nghiệp Đại học Göttingent “với bằng khen cao nhất” với bằng Tiến sĩ Toán học và Thạc sĩ Mỹ thuật. Năm 1888, Viện Hàn lâm Khoa học Paris đã trao giải cho Sophia Kovalevskaya. Trong 8 năm Kovalevskaya dạy toán tại Đại học Stockholm ở Thụy Điển. Cái chết sớm đã cắt đứt hoạt động giảng dạy và khoa học của Sofia Vasilievna. Cô qua đời vì bệnh viêm phổi vào ngày 10 tháng 2 năm 1891 ở tuổi 21.
IIDẪN ĐẦU: Một trong những người bạn Thụy Điển của cô, nhà thơ Franz Lefler, đã viết một bài thơ:
Đến cái chết của S.V. Kovalevskaya.
"…Tạm biệt! Chúng tôi vinh danh bạn một cách thiêng liêng,
Để lại tro cốt của bạn trong mộ;
Hãy để đất Thụy Điển ở trên anh ta
Nó nằm dễ dàng mà không bị choáng ngợp...
Tạm biệt! Với vinh quang của bạn
Bạn, đã chia tay chúng tôi mãi mãi,
Bạn sẽ sống trong ký ức của mọi người
Với những tâm trí huy hoàng khác,
Miễn là ánh sao tuyệt vời
Nó sẽ đổ từ trời xuống đất
Và trong vô số hành tinh tỏa sáng
Vành đai của Sao Thổ sẽ không bị lu mờ."
PHẦN KẾT LUẬN.
(Mọi người đều ở trên sân khấu).
Một khoảnh khắc của ký ức. Nến được thắp sáng. Nhạc trang trọng. Chân dung các nhân vật trong kịch bản lần lượt được thể hiện.
TÔIDẪN ĐẦU: Tất nhiên, chúng ta không thể nói về tất cả những nhà toán học xuất sắc đã thể hiện tài năng của mình trong những năm đầu đời. Và không phải nhà khoa học nổi tiếng nào cũng bộc lộ khả năng của mình khi còn trẻ.
IVDẪN ĐẦU: Và chúng tôi kết thúc bài phát biểu của mình bằng những dòng thơ của Victor Hugo.
“Cuộc chiến sống còn, nhưng chỉ những người còn sống mới
Trái tim ai dành trọn cho giấc mơ cao cả,
Ai đã đặt cho mình một mục tiêu đẹp đẽ, khoa học, trong công nghệ. Thiết kế nội thất ... khoa học Kịch bản buổi tối Thiết kế nội thất... chính anh ấy, Euclid, tận tụy tất cả đều 13...
Ngoại khóa môn Toán “Toán và Sắc đẹp” Giáo viên năm học 2008-2009 Ngoại khóa môn Toán “Toán và Sắc đẹp”
Hoạt động ngoại khóaTrường học". Ngoại khóasự kiện Qua... ngoại khóa giờ, thể hiện mối quan hệ giữa toán học và vẻ đẹp trong nghệ thuật, thiên nhiên và các lĩnh vực khác khoa học, trong công nghệ. Thiết kế nội thất ... khoa học, chạm tới cái đẹp của tâm hồn. Kịch bản buổi tối Thiết kế nội thất... Euclid, tận tụy họ...
... Ngoại khóasự kiện Ngoại khóasự kiện ... sự đăng ký kịch bản ... của người sớm. Đó là lý do tại sao, Mọi người ... cống hiến Của tôi mạng sống ... Khoa học; ...
Tuyển tập số 2 phát triển phương pháp hoạt động ngoại khóa
Sự phát triển về phương pháp... Ngoại khóasự kiện dành cho học sinh lớp 5 “Tụ tập”...9 Guryeva S.I., Ngoại khóasự kiện ... sự đăng ký không gian lớp học để tổ chức họp mặt; 3.chuẩn bị kịch bản ... của người sớm. Đó là lý do tại sao, Mọi người ... cống hiến Của tôi mạng sống ... Khoa học; ...
